Tuần 33 Thứ hai ngày 10 tháng 5 năm 2010 Tập đọc: Cây bàng A. Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài . Đọc đúng các từ ngữ: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít. Bớc đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. - Hiểu nội dung bài: Cây bàng thân thiết với các trờng học. Cây bàng mỗi mùa có đặc điểm riêng. - HS trả lời đợc câu hỏi 1, câu hỏi 2 (SGK). B. Đồ dùng dạy học: * Giáo viên: - Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói trên máy. - Nội dung bài tập đọc trên máy. * Học sinh: - SGK, bút dạ. C. Các hoạt động dạy - học: I. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài: Sau cơn ma. - 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi . + Sau cơn ma rào, mọi vật thay đổi thế nào? + Đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trận ma rào. - GV nhận xét, cho điểm. + Những đoá râm bụt thêm đỏ chói. Bầu trời xanh bóng nh vừa đợc giội rửa. Mấy đám bông mây trôi nhởn nhơ, sáng rực lên trong ánh mặt trời. + Mẹ gà mừng rỡ "tục tục" dắt bầy con quây quanh vũng nớc đọng trong vờn. II. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. H ớng dẫn HS luyện đọc : * Luyện đọc tiếng, từ: - 1HS khá đọc, lớp đọc thầm + Hãy tìm những từ có tiếng chứa âm s, kh, l, tr, ch. - Gọi HS đọc . GV theo dõi, chỉnh sửa. + sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít - HS đọc cá nhân, cả lớp * Luyện đọc câu: + Bài có mấy câu? + Bài có 4 câu. + Khi gặp dấu phẩy trong câu em cần làm gì ? + Khi gặp dấu phẩy trong câu em cần ngắt hơi - Gọi HS tiếp nối đọc - HS đọc nối tiếp câu. - GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS. * Luyện đọc đoạn, bài: + Bài có mấy đoạn ? + Bài có 2 đoạn. + Khi đọc gặp dấu chấm, dấu phẩy em phải làm gì ? + Ngắt hơi sau dấu phẩy và nghỉ hơi sau dấu chấm. - Gọi HS đọc bài. - GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS. - HS đọc từng đoạn. - HS đọc nối tiếp đoạn. - Gọi HS đọc cả bài - Cho cả lớp đọc. - 2 HS đọc cả bài. - Đọc đồng thanh một lợt. 3. Ôn vần oang, oac: (1). Tìm tiếng trong bài có vần oang. - Gọi HS nêu yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS tìm và nêu. * Tìm tiếng trong bài có vần oang - HS tìm: khoảng (sân) (2). Tìm tiếng trong bài có vần oang, có vần oac. - Gọi HS nêu yêu cầu của bài. - Tổ chức cho HS chơi trò chơi: Tiếp * Tìm tiếng trong bài có vần oang, có vần oac. - 2 đội tham gia , mỗi đội 4 em . sức. - Gv phổ biết cách chơi, luật chơi + oang: oang oang, khoang tàu, khoảng sân + oac: khoác lác, vỡ toác, loạc choạc, (3). Nói câu có tiếng chứa vần oang hoặc oac. - Gọi HS nêu yêu cầu của bài. - Cho HS quan sát tranh. - Gọi HS nói câu mẫu. * Nói câu có tiếng chứa vần oang hoặc oac. Bé ngồi trong khoang thuyền. Chú bộ đội khoác ba lô trên vai. - Cho HS tiếp nối nói câu. GV nhận xét chỉnh sửa. - Cho HS đọc lại bài. - Tiếp nối nói câu - Cả lớp đọc lại bài một lần. - GV nhận xét chung giờ học. Tiết 2 4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a, Luyện đọc kết hợp với tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc đoạn 1, đoạn 2. + Vào mùa đông cây bàng thay đổi nh thế nào? - 4 HS đọc bài. + Vào mùa đông cây bàng khẳng khiu, trụi lá. + Mùa xuân cây bàng ra sao ? + Mùa xuân, cành trên, cành dới chi chít lộc non. + Mùa hè cây bàng có đặc điểm gì ? + Mùa hè về, những tán lá xanh um, che mát cả sân trờng. + Mùa thu cây bàng nh thế nào? + Mùa thu , từng chùm quả chín vàng trong kẽ lá. - Gọi HS đọc lại cả bài. - 3 HS đọc bài. b, Luyện nói: + Nêu yêu cầu bài luyện nói . * Kể tên những cây đợc trồng ở trờng em. - GV chia nhóm và giao việc. - HS trao đổi nhóm 2, kể tên những cây đợc trồng ở sân trờng - GV chia nhóm và giao việc. - GV theo dõi, nhận xét. - Cử đại diện nhóm trình bày trớc lớp. III. Củng cố - dặn dò: - Trò chơi: Thi viết từ có tiếng chứa vần oang hoặc oac. - HS chơi theo nhóm 4. - Nhận xét chung giờ học - Dặn HS đọc lại bài, đọc trớc bài : Đi học. - HS nghe và ghi nhớ Toán: Tiết 129: Ôn tập: Các số đến 10 A. Mục tiêu: - HS biết cộng trong phạm vi 10, tìm thành phần cha biết của phép cộng, phép trừ dựa vào bảng cộng, trừ. - HS biết nối các diểm để có hình vuông, hình tam giác. B. Đồ dùng dạy - học: * Giáo viên: - Bảng phụ bài 1, bài 3, bài 4(171) * Học sinh: - SGK, bút dạ. C. Các hoạt động dạy - học: I. Kiểm tra bài cũ: - Viết các số: 10, 7, 5, 9 theo thứ tự từ lớn đến bé, từ bé đến lớn. - GV nhận xét. - HS viết trên bảng con. * Viết các số: 10, 7, 5, 9 theo thứ tự : - Từ lớn đến bé : 10, 9, 7, 5 - từ bé đến lớn : 5, 7, 9, 10 II. Bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2. H ớng dẫn HS làm bài tập : * Bài 1(171): - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. * Tính: - Hớng dẫn HS làm bài SGK. - Gọi HS đọc kết quả + Em có nhận xét gì về bảng 2 cộng với một số? - Yêu cầu HS làm các bảng 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 tơng tự trên. - HS làm trong sách, tiếp nối đọc kết quả. + Số đứng sau dấu cộng và kết quả phép cộng theo thứ tự từ bé đến lớn. - HS làm tiếp các bảng còn lại và nêu miệng. - Cho HS đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 10. 2+1= 3 3+1=4 4+1=5 5+1=6 6+1=7 2+2= 4 3+2=5 4+2=6 5+2=7 6+2=8 2+3= 5 3+3=6 4+3=7 5+3=8 6+3=9 2+4= 6 3+4=7 4+4=8 5+4=9 6+4=10 2+5= 7 3+5=8 4+5=9 5+5=10 2+6= 8 3+6=9 4+6=10 2+7= 9 3+7=10 2+8=10 - HS đọc cá nhân, cả lớp. * Bài 2(171): + Bài yêu cầu gì ? * Tính: - Cho HS làm bài. - Gọi HS tiếp nối đọc kết quả và nêu cách tính. - HS làm bài - đọc kết quả. a, 6+2=8 1+9=10 3+5=8 2+8=10 4+0=4 2+6=8 9+1=10 5+3=8 8+2=10 0+4=4 - GV ghi bảng. - Gọi HS nhận xét ý a. * Khi đổi vị trí các số trong phép cộng thì kết quả không thay đổi. - ý b tính từ trái sang phải. - Cho 3 HS chữa bài trên bảng, nêu cách tính. b) 7 + 2 + 1 =10 8 + 1 + 1 = 10 5 + 3 + 1 = 9 4 + 4 + 0 = 8 3 + 2 + 2 = 7 6 + 1 + 3 = 10 9 + 1 + 0 = 10 1 + 5 + 3 = 9 4 + 0 + 5 = 9 Bài 3(170): - Gọi HS nêu yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS nêu cách làm. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - Cho 3 HS làm bảng phụ. - Gắn bảng phụ, chữa bài. - Yêu cầu HS đổi bài kiểm tra theo cặp. * Số? + Dựa vào bảng cộng, bảng trừ, mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. - HS làm bài- chữa bài. 3 + 4 = 7 6 - 5 = 1 0 + 8 = 8 5 + 5 =10 9 - 6 = 3 9 - 7 = 2 8 + 1 = 9 5 + 4 = 9 5 - 0 = 5 * Bài 4(171): + Bài yêu cầu gì ? * Nối các điểm để có: a) Một hình vuông. b) Một hình vuông và hai hình tam giác + Hình vuông có mấy cạnh ? + Hình tam giác có mấy cạnh ? - Cho HS nối trong sách rồi gọi 2 HS lên bảng nối. + Hình vuông có 4 cạnh + Hình tam giác 3 cạnh - HS nối theo yêu cầu. a) b) - Gọi HS khác nêu nhận xét - GV kiểm tra bài bài dới lớp của HS. . . . . . . . . III. Củng cố - dặn dò: - Trò chơi: Thi lập những phép tính thích hợp với các số và dấu: ( 3, 5, 8, +, - , = ) - Các tổ cử đại diện tham gia chơi. - GV nhận xét chung giờ học. - Dặn HS học bài, chuẩn bị bài: Ôn tập. - HS nghe và ghi nhớ. Thứ ba ngày 11 tháng 5 năm 2010 Toán: Tiết 130: ôn tập: Các số đến 10 A. Mục tiêu: - Biết cấu tạo các số trong phạm vi 10. Cộng. trừ các số trong phạm vi 10. - HS biết vẽ đoạn thẳng , giải bài toán có lời văn. B. Đồ dùng dạy - học: * Giáo viên: - Bảng phụ bài 2, bài 3, bài 4(172) * Học sinh: - SGK, bút dạ. C. Các hoạt động dạy - học: I. Kiểm tra bài cũ: - Cho HS lên bảng làm bài. - GV nhận xét. - 2 HS làm bài 7 = 5 + 2 9 = 5 + 4 8 = 4 + 4 10 = 6 + 4 II. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. H ớng dẫn HS làm bài tập : * Bài 1(172): - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. * Số? - Yêu cầu HS làm bài. - Cho HS tiếp nối chữa bài trên bảng. - HS làm trong sách. - HS chữa bài trên bảng. - Gọi HS nhận xét. - GV nhận xét - Cho HS học thuộc công thức cấu tạo số. 2 = 1 + 1 8 = 7 + 1 9 = 5 + 4 3 = 2 + 1 8 = 6 + 2 9 = 7 + 2 5 = 4 + 1 8 = 4 + 4 10 = 6 + 4 7 = 5 + 2 6 = 4 + 2 10 = 8 + 2 - HS đọc cá nhân, cả lớp. * Bài 2(172): + Bài yêu cầu gì ? * Viết số thích hợp vào ô trống: - Cho HS làm bài SGK - Cả lớp làm bài - 2 HS chữa bài. - Yêu cầu 2 HS làm vào bảng phụ. - Cho HS gắn bài. - Gọi HS nhận xét. - Yêu cầu cả lớp kiểm tra theo cặp. - GV nhận xét bài làm của HS. + 3 - 5 + 2 + 2 + 3 - 3 - 1 * Bài 3(172): - Gọi HS đọc bài toán. - Cho HS phân tích bài toán và tự trình bày tóm tắt. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - Cho 1 HS làm bài trên bảng phụ. - GV chấm một số bài. - 2 HS đọc bài toán. Tóm tắt: Có : 10 cái thuyền Cho : 4 cái thuyền Còn lại : cái thuyền? Bài giải 9 6 6 6 6 9 9 9 9 99 6 - Cho HS gắn bài, nhận xét. Lan còn lại số thuyền là: 10 4 = 6 (cái thuyền) Đáp số: 6 cái thuyền. * Bài 4(172): + Bài yêu cầu gì ? * Vẽ đoạn thẳng MN có độ dài 10 cm. - Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng MN có độ dài 10 cm vào vở- GV theo dõi giúp đỡ. - HS vẽ đoạn thẳng MN dài 10 cm. - Yêu cầu HS đổi bài, kiểm tra theo cặp. - Gọi HS nêu nhận xét. - GV kiểm tra bài dới lớp của HS. - HS đổi bài - kiểm tra chéo. - Nhận xét. III. Củng cố - dặn dò: - Trò chơi: Thi đua nêu cấu tạo số: 10, 9, 6, 8,7 - HS tiếp nối nêu. - GV nhận xét chung giờ học. - Dặn HS xem lại bài. Chuẩn bị bài:Ôn tập: các số đến 10 - HS nghe và ghi nhớ. Tập viết: Tô chữ hoa: U U V A. Mục tiêu: - HS tô đợc các chữ hoa : U U V - Viết đúng các vần: oang, oac, ăn, ăng, khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ, măng non; kiểu chữ viết thờng, cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập hai. ( mỗi từ ngữ viết đợc ít nhất 1 lần). - Học sinh khá, giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở tập viết 1. B. Đồ dùng dạy - học: * Giáo viên: - Chữ hoa mẫu U U V , bảng phụ viết sẵn trong khung chữ nội dung của bài. * Học sinh: - Vở tập viết, bảng con. C. Các hoạt động dạy - học: I. Kiểm tra bài cũ: - Cho HS viết bảng lớp - viết bảng con . - Nhận xét và cho điểm. - 2 HS lên bảng viết - Cả lớp viết bảng con: S T , nờm nợp, tiếng chim. II. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. H ớng dẫn tô chữ hoa U U V: - GV gắn các chữ hoa mẫu U U V lên bảng - yêu cầu HS quan sát- nhận xét. - HS quan sát- nhận xét. + Chữ hoa U gồm những nét nào? + Chữ hoa U đợc viết nh thế nào? + Chữ hoa U gồm 2 nét: 1 nét móc hai đầu và 1 nét móc ngợc phải. + Chữ hoa U đợc viết chữ hoa U rồi thêm nét râu. + Chữ hoa V gồm những nét nào ? + Chữ hoa V gồm 3 nét : 1 nét cong, 1 nét sổ và nét móc xuôi. - GV chỉ lên chữ hoa và nêu quy trình viết từng chữ đồng thời viết mẫu chữ hoa U U V - Hớng dẫn HS viết chữ hoa U U V - Cho HS viết trên bảng con- GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS. - HS theo dõi . - HS viết trên bảng con U U V 3. H ớng dẫn HS viết vần và từ ứng dụn g: - GV treo bảng phụ viết sẵn các từ ngữ ứng dụng và nêu yêu cầu. - HS đọc cá nhân các vần và từ ứng dụng trên bảng. - GV hớng dẫn viết cỡ chữ vừa và nhỏ. + oang, oac, ăn, ăng; khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ, măng non - GV nhắc lại cho HS về cách nối giữa các con chữ. - HS viết trên bảng con: - GV nhận xét, chỉnh sửa. - HS viết: oang, oac, ăn, ăng; khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ, măng non 4. H ớng dẫn HS tập tô, tập viết vào vở : - Cho HS tô chữ và viết vào vở - GV theo dõi và uốn nắn HS yếu. - HS tô và viết theo hớng dẫn - Thu vở và chấm một số bài. - GV nhận xét chung bài viết của HS. III. Củng cố - dặn dò: - Khen những HS viết đẹp và tiến bộ. - Nhận xét chung giờ học - Dặn HS tập viết chữ hoa U U V - HS nghe và ghi nhớ Chính tả: Cây bàng A. Mục tiêu: - HS nhìn sách hoặc bảng, chép lại cho đúng đoạn: Xuân sang cho đến hết.: 36 chữ trong khoảng 15 đến 17 phút. - Điền đúng vần oang, oac ; chữ g, gh vào chỗ trống. - Làm đúng bài tập 2, bài tập 3( SGK) B. Đồ dùng dạy - học: * Giáo viên: - SGK, bảng phụ đã chép sẵn bài chính tả và 2 bài tập. * Học sinh: - Vở chính tả, bút dạ, bảng con. C. Các hoạt động dạy - học: I. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng viết - cả lớp viết bảng con. - GV nhận xét , cho điểm. - 3 HS viết bảng lớp . - Cả lớp viết bảng con. lấp ló, xum xuê, quả lê. II. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. H ớng dẫn HS tập chép : - GV Gắn bảng phụ, gọi HS đọc bài. - 2 HS đọc đoạn ( Xuân sang cho đến hết). - Yêu cầu HS tìm tiếng khó viết hoặc dễ viết sai. + Xuân sang, lộc non, khoảng, sân trờng, chúm quả, kẽ lá, . - Yêu cầu HS luyện viết tiếng khó. - GV theo dõi, chỉnh sửa. - HS viết trên bảng con: Xuân sang, lộc non, khoảng, kẽ lá. - Cho HS tập chép bài chính tả vào vở. Nhắc HS chữ cái đầu mỗi câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa, lùi vào khoảng 1ô. - HS chép bài theo hớng dẫn. - GV quan sát uốn nắn cách ngồi, cách cầm bút của một số em còn sai. - HS chép xong đổi vở kiểm tra. - GV đọc lại bài cho HS soát- đánh vần những từ khó viết. - GV thu vở chấm một số bài. - HS ghi số lỗi ra lề, nhận lại vở chữa lỗi. 3. H ớng dẫn HS làm bài tập chính tả : * Bài 2(129): - Gọi HS đọc yêu cầu. * Điền: oang hay oac? - Cho HS làm bài- 1 em làm ở bảng phụ. - HS làm bài. - Cho HS gắn bài- nhận xét. - Chữa bài, nhận xét. - GV nhận xét chung. Cửa sổ mở toang. Bố mặc áo khoác. * Bài 3(129): - Gọi HS đọc yêu cầu. - Cho HS làm bài SGK. - Gọi HS đọc kết quả. - GV nhận xét. * Điền: g hay gh? - HS làm bài- chữa bài. gõ trống chơi đàn ghi ta III. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét giờ học- khen các em viết đẹp, có tiến bộ. - Dặn HS luyện viết chữ hoa. Chuẩn bị bài: Đi học. - HS ghi nhớ và thực hiện. Thứ t ngày 12 tháng 5 năm 2010 Tập đọc: Đi học A. Mục tiêu: - HS đọc trơn cả bài . Đọc đúng các từ ngữ: lên nơng, tới lớp, hơng rừng, nớc suối. Bớc đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ đã tự đến trờng. Đờng từ nhà đến trờng rất đẹp. Ngôi trờng rất đáng yêu và có cô giáo hát rất hay. - HS trả lời đợc câu hỏi 1(SGK). B. Đồ dùng dạy học: * Giáo viên: - Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói trên máy. - Nội dung bài tập đọc trên máy. * Học sinh: - SGK, bút dạ. C. Các hoạt động dạy - học: I. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài: Cây bàng. + Em hãy nêu đặc điểm cây bàng về từng mùa. - 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi: + Mùa xuân, cành trên, cành dới chi chít lộc non. Hè về, những tán lá xanh um, che mát cả sân tr- ờng - GV nhận xét , cho điểm. II. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. H ớng dẫn HS luyện đọc : [...]... 8, 7, 6, 5, - HS làm tiếp các bảng còn lại và nêu miệng 4, 3, 2, 1 1 0- 1 = 9 9- 1 = 8 8- 1 = 7 7- 1 = 6 1 0- 2 = 8 9- 2 = 7 8- 2 = 6 7- 2 = 5 - Cho HS đọc thuộc bảng cộng trong 1 0- 3 = 7 9- 3 = 6 8- 3 = 5 7- 3 = 4 phạm vi 10 1 0- 4 = 6 9- 4 = 5 8- 4 = 4 7- 4 = 3 1 0- 5 = 5 9- 5 = 4 8- 5 = 3 7- 5 = 2 1 0- 6 = 4 9- 6 = 3 8- 6 = 2 7- 6 = 1 1 0- 7 = 3 9- 7 = 2 8- 7 = 1 1 0- 8 = 2 9- 8 = 1 1 0- 9 = 1 - HS đọc cá... * Tính: 9-3 -2 = 4 10 - 4 - 4 = 2 7- 3- 2 =2 5- 1 -1 =3 - Cho 3 HS chữa bài trên bảng, nêu cách 10 - 5 - 4 = 1 tính 4+ 2- 2=4 * Bài 4(173): - Gọi HS đọc bài toán - 2 HS đọc bài toán - Cho HS phân tích bài toán và tự trình Tóm tắt: bày tóm tắt Gà và vịt : 10 con Gà : 3 con - Yêu cầu HS làm bài vào vở Vịt : con? - Cho 1 HS làm bài trên bảng phụ Bài giải - GV chấm một số bài Số con vịt có là: - Cho HS gắn... 2(173): + Bài yêu cầu gì ? - Cho HS làm bài - Gọi HS tiếp nối đọc kết quả và nêu cách tính - GV ghi bảng - Gọi HS nhận xét các phép tính trong mỗi cột * Bài 3(173): - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm bài , đọc kết quả và nêu cách tính * Tính: - HS làm bài - đọc kết quả 5 + 4 =9 1 + 6 =7 4 + 2 =6 9-5 =4 7-1 =6 6-4 =2 9-4 =5 7-6 =1 6-2 =4 9 + 1 = 10 2+7=9 10 - 9 = 1 9-2 =7 10 - 1 = 9 9-7 =2 * Lấy kết quả của... học", - 2- 3 HS trả lời câu hỏi trong SGK - GV nhận xét, cho điểm II- Dạy - học bài mới: 1- Giới thiệu bài: - GV đọc mẫu: Giọng chú bé chăn cừu - HS theo dõi hoảng hốt- nhanh, căng thẳng Đoạn kể các bác nông dân chạy đến cứu giúp đọc gấp gấp 2- Hớng dẫn HD luyện đọc: * Luyện đọc tiếng, từ: - Cho HS nêu các tiếng từ khó đọc + HS tìm: giả vờ, kêu toáng, hốt hoảng, - HS đọc cá nhân - Cho HS luyện đọc - GV... cho HS 3- Ôn các vần it, uyt: 1- Tìm tiếng trong bài có vần it - Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS tìm và phân tích tiếng: 2- Tìm tiếng ngoài bài có vần it, có vần uyt - Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS tìm tiếng- NX 3- Điền vần: it hay uyt? - Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS điền và nêu kết quả - GV theo dõi, chỉnh sửa - Cho HS đọc lại bài *GV nhận xét giờ học Tiết 2: 4- Tìm hiểu bài đọcvà luyện nói: a- Luyện... minh hoạ cho bức tranh 2? + Câu thơ nào minh hoạ bức tranh 3? + Câu thơ nào minh hoạ bức tranh 4? - Cho HS chỉ vào từng tranh và đọc những câu thơ minh hoạ tranh đó b, Hát bài hát: Đi học: - Cho một số em hát - Cả lớp hát vài lần III Củng cố - dặn dò: - Trò chơi: Thi viết những câu thơ minh hoạ theo tranh - Nhận xét chung giờ học: - Dặn HS đọc lại bài Chuẩn bị trớc bài: Nói dối hại thân - 3 HS đọc + Hôm... Các nhóm lên đóng vai - Lớp theo dõi, NX - HS nghe và ghi nhớ ôn tập: Các số đến 100 A Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: - Đếm, đọc, viết các số trong phạm vi 100 - Cấu tạo của số có hai chữ số - Rèn kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ trong phạm vi 100 B Đồ dùng dạy - học: SGK, bảng phụ (BT1, 4) C- Các hoạt động dạy - học: I- Kiểm tra bài cũ: - Cho HS lên bảng làm bài- NX - 2 HS 9 - 3 2 = 4 10 5 4... số: 7 con III Củng cố - dặn dò: - Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng? - Các tổ cử đại diện lên chơi thi GV nêu các phép tính, ai đọc nhanh kết VD: 6 + 3 , 2 + 8, 10 - 6, 9 - 2, quả ngời đó thắng cuộc - GV nhận xét chung giờ học - Dặn HS hoàn thành bài tập Chuẩn bị - HS nghe và ghi nhớ bài : Ôn tập: Các số đến 100 Thứ sáu ngày 14 tháng 5 năm 2010 Tập đọc: Nói dối hại thân A- Mụctiêu: 1- Học sinh đọc trơn cả... HS chơi: Tiếp sức - 2 đội, mỗi đội 2 HS tham gia - Phổ biến cách chơi, luật chơi - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét công bố kết quả * Bài 2(132): - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài - Cho HS làm bài,1 HS làm bài vào bảng phụ - Gắn bài, nhận xét - GV nhận xét bài làm của HS III Củng cố - dặn dò: - Khen các em viết đẹp, có tiến bộ - Dặn HS nhớ qui tắc chính tả vừa viết Chuẩn bị bài: Bác đa th - Cả lớp nhận xét... bài cũ: - Cho HS lên bảng làm bài- NX - 2 HS 9 - 3 2 = 4 10 5 4 = 1 10 4 4 = 2 4+22=4 - Nhận xét II- Bài mới: 1- Giới thiệu bài: 2- Hớng dẫn HS làm bài tập: Bài 1(174): Viết các số: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài - HD HS làm bài- mỗi em làm một ý ở bảng phụ - Chữa bài - 2 HS - HS làm bài - HS bài lên bảng- chữa bài a) Từ 11 đến 20: 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20 b) Từ 21 đến 30: 21, 22, . 10. 1 0- 1 = 9 9- 1 = 8 8- 1 = 7 7- 1 = 6 1 0- 2 = 8 9- 2 = 7 8- 2 = 6 7- 2 = 5 1 0- 3 = 7 9- 3 = 6 8- 3 = 5 7- 3 = 4 1 0- 4 = 6 9- 4 = 5 8- 4 = 4 7- 4 = 3 1 0- 5 = 5 9- 5 = 4 8- 5 = 3 7- 5 = 2 1 0-. - Cho 3 HS chữa bài trên bảng, nêu cách tính. * Tính: 9 - 3 - 2 = 4 7 - 3 - 2 = 2 10 - 4 - 4 = 2 5 - 1 - 1 = 3 10 - 5 - 4 = 1 4 + 2 - 2 = 4 * Bài 4(173): - Gọi HS đọc bài toán. -. - GV ghi bảng. - HS làm bài - đọc kết quả. 5 + 4 =9 1 + 6 =7 4 + 2 =6 9 - 5 = 4 7 - 1 = 6 6 - 4 = 2 9 - 4 = 5 7 - 6 = 1 6 - 2 = 4 9 + 1 = 10 2 + 7 = 9 10 - 9 = 1 9 - 2 = 7 10 - 1 = 9 9 -