Tuần 3 4 Thứ hai ngày 3 tháng 5 năm 2010 Tập đọc Ngời làm đồ chơI I Mục tiêu - Đọc rành mạch toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. - Hiểu nội dung bài :Tấm lòng nhân hậu,tình cảm quý trọng của bạn nhỏ đối với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi(trả lời đợc các câu hỏi 1,2,3,4) - Giáo dục học sinh lòng nhân hậu tình cảm quý trọng ngời lao động. II Đồ dùng : Bảng phụ chép câu từ cần luyện đọc III . Hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Hoạt động 1 : Giới thiệu bài * Hoạt động 2: Luyện đọc - GV đọc mẫu + Luyện đọc câu - GV nghe sửa phát âm + Luyện đọc đoạn - Đọc đoạn trớc lớp - Đọc đoạn trong nhóm +Thi đọc đoạn giữa các nhóm Nhận xét đánh giá * Hoạt động 3 : Tìm hiểu bài GV yêu cầu HS đọc câu hỏi SGK và bài đọc trả lời câu hỏi - GV nhận xét tổng hợp kiến thức rút ra nội dung bài ( Bảng phụ ) kết hợp giáo dục * Hoạt động 4: Luyện đọc lại - GV quan sát giúp đỡ học sinh yếu * Hoạt động 5: Củng cố dặn dò - HS đọc nối tiếp câu kết hợp luyện đọc từ khó: suýt khóc, trong lớp, nông thôn, -HS đọc nối tiếp đoạn kết hợp đọc câu khó, giải nghĩa từ , - Đọc câu :( bảng phụ ) - HS đọc N4 - HS thi đọc theo nhóm nhận xét đánh giá + Học sinh nối tiếp đọc câu hỏi trả lời câu hỏi Câu 1 : Bác Nhân làm nghề nặn đồ chơi bằng bột màu Câu 2: Các bạn nhỏ rất thích đồ chơI của bác chúng xúm lại cáI sào bán đồ chơi của bác. Câu 3: Bác Nhân định chuyển về quê vì ở thành phố xuất hiện nhiều đồ chơi bằng nhựa hàng của bác không bán đ- ợc . Câu 4: Bạn nhỏ trong bài rất buồn suýt khóc khi nghe bác bảo về quê Câu 5: - HS thi đọc diễn cảm cả bài nhận xét đánh giá - HS nêu lại nội dung bài & Toán ôn tập về phép nhân và phép chia ( tiếp theo ) I. Mục tiêu - Ôn cho HS nhân chia trong bảng từ 2 đến 5.Mối quan hệ của phép nhân và phép chia. Thực hiện dãy tính. - Giải toán có lời văn, tìm thành phần cha biết của phép tính - Củng cố một phần 4 - Khuyến khích những HS sáng tạo trong học toán II. Đồ dùng III. Hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1 : Ôn tập + Bài 1:Củng cố cho HS nhân chia trong bảng từ 2 đến 5 mối quan hệ của phép nhân và phép chia GV quan sát giúp đỡ HS yếu nhận xét củng cố kiến thức + Bài 2 : Củng cố cách thực hiện dãy tính GV quan sát giúp đỡ HS yếu nhận xét củng cố kiến thức + Bài 3 : Củng cố giải toán có lời văn - GV chấm bài nhận xét đánh giá + Bài 4: Củng cố nhận biết một phần t GV quan sát giúp đỡ HS yếu + Bài 5 : Củng cố số 1, số 0 trong phép nhân vầ phép chia * Hoạt động 2 : Củng cố dặn dò - GV nhận xét giờ học nhắc lại nội dung bài + HS làm bài SGK nối tiếp đọc chữa bài bảng lớp nhận xét các cặp tính ( Lấy tích chia cho thừa số này đợc thừa số kia ) 4 x 6 = 36 5 x 7 = 35 3 x 8 = 24 36 : 4 = 9 35 : 5 = 7 24 : 3 = 8 +HS làm bảng con nhận xét đánh giá nêu lại cách làm - Thực hiện từ trái sang phải 2 x 2 x 3 = 4 x 3 3 x 5 6 = 15 6 = 12 = 9 40 : 4 : 5 = 10 : 5 2 x 8 + 72 = 16 + 72 = 2 = 88 + HS đọc bài toán phân tích bài toán tóm tắt tự giải vở Bài giải Mỗi nhóm có số bút chì màu là : 27 : 3 = 9 ( bút chì ) Đáp ssố : 9 bút chì màu + HS quan sát SGK nối tiếp nêu nhận xét giải thích + HS làm bài SGK nối tiếp nêu - HS theo dõi & Đạo đức Dành cho địa phơng : An toàn giao thông I. Mục tiêu - Giúp HS nắm chắc các phơng tiện giao thông và các loại đờng giao thông - Học sinh biết thực hiện tốt an toàn giao thông trên các loại đờng giao thông và khi đi các phơng tiện giao thông . - Có ý thức chấp hành tốt luật lệ giao thông và vận động mọi ngời cùng thực hiện tốt . II. Đồ dùng : Một số loại đờng giao thông và một số phơng tiện giao thông III. Hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1 : Tạo hứng thú học tập cho học sinh - GV gợi mở cho HS nêu lại những chuyến đi chơi hay đi học của mình + HS nối tiếp bày tỏ ý kiến của mình - HS bổ sung và đi bằng phơng tiện nào hãy kể lại một kỉ niệm đáng nhớ nhất của mình về chuyến đi đó - GV nhận xét kết hợp giới thiệu bài * Hoạt động 2: Ôn lại các loại đờng giao thông - GV nhận xét ghi bảng * Hoạt động 3: Ôn lại các phơng tiện giao thông - GV nhận xét ghi bảng * Hoạt động 4: An toàn khi đi các phơng tiện giao thông - Khi đi các phơng tiện giao thông chúng ta cần lu ý những điểm gì ? - GV nhận xét củng cố kiến thức * Hoạt động 5: củng cố dặn dò + HS nối tiếp nêu tên các loại đờng giao thông - Đờng sắt - Đờng bộ - Đờng thuỷ - Đờng hàng không + HS nối tiếp nêu tên một số phơng tiện giao thông - Đờng sắt : tàu hoả - Đờng bộ : xe gắn máy, xe ô tô , xe thô sơ, xe đạp, ngời đi bộ - Đờng thuỷ : tàu, ca lô, bè mảng - Đờng hàng không : máy bay + HS nối tiếp nêu những điều lu ý khi đi các phơng tiện giao thông - HS nhận xét bổ sung - HS theo dõi & Thứ ba ngày 4 tháng 5 năm 2010 Thể dục Chuyền cầu I . Mục tiêu : - Tiếp tục ôn chuyền cầu theo nhóm 2 ngời . Yêu cầu nâng cao khả năng thực hiện đón và chuyền cầu chính xác - Giáo dục HS chăm luyện tập thể dục thể thao II . Địa điểm phơng tiện : Sân trờng, còi, cầu vợt , bóng III . Hoạt động dày và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Họat động 1 : Phần mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội dung bài - Hớng dẫn HS khởi động + Xoay các khớp + Ôn bài thể dục phát triển chung - GV quan sát giúp đỡ HS - Nhận xét đánh giá - HS tập hợp lớp - Điểm số báo cáo - HS khởi động - Xoay các khớp cổ tay, chân, hông, đầu gối, *Họat động 2: Phần cơ bản +Chuyền cầu theo nhóm hai ngời GV nêu tên trò chơi làm mẫu cách tâng cầu - Lu ý HS dãn cách đủ chỗ đón chuyền cầu đảm bảo an toàn , nhóm nào làm rơi cầu thì phải dừng lại sau đó thi 3 lần để chọn đôi vô địch - GV quan sát giúp đỡ HS * Họat động 3: Phần kết thúc - GV nhận xét giờ học - Chaỵ nhẹ nhàng thành 2 hàng ngang quay mặt vào nhau + HS tập hợp thành hai hàng ngang quay mặt vào nhau thành từng đôi cách nhau 2 3 m - Từng HS chuyền cầu bằng vợt gỗ - Nhận xét đánh giá + Thi chuyền cầu - HS nhận xét đánh giá đứng cúi ngời thả lỏng - Nhảy thả lỏng - Trò chơi hồi tĩnh Tập đọc đàn bê của anh hồ giáo I .Mục tiêu - Đọc rành mạch toàn bài :biết nghắt nghỉ hơi sau các dấu câu,giữa các cụm từ rõ ý. - Hiểu nội dung bài:Hình ảnh rất đẹp , rất đáng kính trọng của Anh hùng lao động Hồ Giáo .( trả lời đợc câu hỏi 1,2) - Giáo dục HS tình yêu quê hơng đất nớc. II. Đồ dùng : Bảng phụ chép câu từ cần luyện đọc Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Hoạt động 1 : Giới thiệu bài * Hoạt động 2: Luyện đọc - GV đọc mẫu + Luyện đọc từng dòng thơ - GV nghe sửa phát âm + Luyện đọc đoạn - Đọc đoạn trớc lớp - GV nhận xét bổ sung - Đọc đoạn trong nhóm +Thi đọc đoạn giữa các nhóm * Hoạt động 3 : Tìm hiểu bài GV yêu cầu HS đọc câu hỏi SGK và bài đọc trả lời câu hỏi - Câu 1: Tìm những nét ngộ nghĩnh đáng yêu của Lợm ? - Câu 2 : Nhiệm vụ của lợm là gì ? - Câu 3:Lợm dũng cảm nh thế nào - Câu 4: Tả lại hình ảnh của Lợm ? - GV nhận xét tổng hợp kiến thức nêu nội dung bài ( Bảng phụ ) - HS theo dõi - HS đọc nối tiếp từng dòng thơ kết hợp luyện đọc từ khó : Loắt choắt, th- ợng khẩn, nghênh nghênh, huýt sáo, - HS đọc nối tiếp từng đoạn thơ, giải nghĩa từ SGK + HS đọc N2 - HS thi đọc theo nhóm nhận xét đánh giá + Học sinh nối tiếp đọc câu hỏi trả lời câu hỏi Câu1: Cái chân thoăn thoắt, cáI đầu nghênh nghênh, ca lô đội lệch Câu 2 : Lợm làm liên lạc Câu 3 : Không sợ hiểm nguy, chạy băng qua đạn - Câu 4: Lợm đi giữa cánh đồng lúa chỉ thấy chiếc mũ ca lô nhấp nhô trên đồng. HS thi đọc thuộc lòng cả bài ( cá nhân * Hoạt động 4: Luyện đọc lại - GV quan sát giúp đỡ học sinh yếu - Nhận xét đánh giá * Hoạt động 5: Củng cố dặn dò ) - Nhận xét đánh giá - HS nêu lại bài & Toán ôn tập về đại lợng I. Mục tiêu - Ôn tập cho học sinh cách xem giờ đúng, giờ qua 15 phút, giờ qua 30 phút - Củng giải toán có lời văn , tập ớc lợng . - Khuyến khích những HS sáng tạo trong học toán II. Đồ dùng III. Hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1 : Ôn tập + Bài 1: cách xem giờ đúng, giờ qua 15 phút, giờ qua 30 phút GV quan sát giúp đỡ HS yếu nhận xét củng cố kiến thức + Bài 2 : Củng cố giải toán có lời văn về nhiều hơn - GV chấm bài nhận xét đánh giá + Bài 3 : Củng cố giải toán có lời văn - GV quan sát giúp đỡ HS yếu + Bài 4: Giúp HS tập ớc lợng - Lu ý HS ớc lợng độ dài sao cho phù hợp với từng nội dung - Nhận xét củng cố kiến thức * Hoạt động 2 : Củng cố dặn dò - GV nhận xét giờ học nhắc lại nội dung bài + HS quan sát các hình vẽ SGK nối tiếp nêu số giờ tơng ứng với từng đồng hồ. - HS nhận xét nêu cách xem giờ - Khi kim dài chỉ vào số 12 là giờ đúng - Khi kim dài chỉ vào số 3 là giờ qua 15 phút - Khi kim dài chỉ vào số6 là giờ qua 30 phút + HS đọc bài toán phân tích bài toán tóm tắt tự giải vở Bài giải Số nớc mắm ở can to là : 10 + 5 = 15 ( l nớc mắm ) Đáp ssố : 15 l nớc mắm Bài giải Bình còn lại số tiền là : 1000 800 = 200 ( đồng ) Đáp số : 200 đồng + HS làm bài SGK chữa bài nhận xét a , Bút bi dài khoảng 15 cm b , Ngôi nhà nhiều tầng cao khoảng 15 m c , Quãng đờng Thành phố HCM Cần Thơ dài khoảng 174 km d , Bề dày hộp bút khoảng 15 mm Một gang tay dài khoảng 15 cm - HS theo dõi & Chính tả ( nghe viết ) Ngời làm đồ chơI I Mục tiêu : - Nghe viết chính xác bài chính tả , trình đúng đoạn tóm tắt truyện Ngời làm đồ chơi. - Làm đợc BT(2) a / b hoặc BT(3) a / b, hoặc BT CT phơng ngữ do GV soạn. II. Đồ dùng : Bảng phụ chép bài viết III. Hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1 : Hớng dẫn chính tả - GV đọc mẫu bài viết - Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao ? + GV đọc một số chữ khó cho HS viết bảng - GV nhận xét sửa sai * Hoạt động 2: Nghe viết - Chấm chữa - Lu ý HS cách trình bày, t thế ngồi viết - GV đọc cho HS viết bài - GV quan sát giúp đỡ HS yếu - GV chấm bài chữa lỗi chung * Hoạt động 3 : Hớng dẫn làm bài tập + Bài 2 : Giúp HS phân biệt ch/tr- GV quan sát giúp đỡ HS yếu - GV nhận xét củng cố kiến thức + Bài 3 : Điền vào chỗ trống ch/tr * Hoạt động 4: Củng cố dặn dò - Nhận xét giờ học - 2-3 HS đọc bài viết - HS quan sát bài viết, HS nối tiếp nêu viết hoa đầu câu, đầu đầu bàivà viết hoa tên riêng. - HS viết bảng : Nặn đồ chơi, chuyển nghề, lấy tiền, - HS nhận xét sửa sai đọc lại + HS nghe viết bài + HS nhìn bảng tự soát lỗi đổi vở kiểm tra nhận xét đánh giá + HS tự sửa lỗi ( bảng con ) + HS làm bảng nhận xét đọc lại - trăng khoe, trăng tỏ, trăng phải, hơn trăng, còn chăng. - HS đọc lại nêu cách phân biệt ( dựa vào nghĩa để phân biệt ) + HS làm bảng con đọc lại nhận xét . - HS đọc lại đoạn văn nêu nội dung đoạn văn. - HS theo dõi & Kể chuyện: Ngời làm đồ chơI I Mục tiêu: - Dựa vào nội dung tóm tắt kể lại từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện II. Đồ dùng : Bảng phụ chép gợi ý III. Hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: Kể lại từng đoạn câu chuyện theo gợi ý - GV đặt câu hỏi gợi mở để tìm ra nọi dung của từng đoạn - GV quan sát giúp đỡ HS yếu - Nhận xét đánh giá * Hoạt động 2: Kể toàn bộ câu chuyện - GV quan sát giúp đỡ HS - GV nhận xét đánh giá * Hoạt động 3: Củng cố dặn dò - GV nhận xét giờ học kết hợp giáo dục + HS nối tiếp đọc gợi ý SGK - Đoạn 1: Cuộc sống vui vẻ của bác Nhân - Đoạn 2 : Bác Nhân định chuyển về quê - Đoạn 3 : Buổi bán hàng cuối cùng của bác Nhân + HĐ N3: kể chuyện trong nhóm - Các nhóm nối tiếp kể chuyện - NX đánh giá - HS thi kể chuyện cá nhân ( kể toàn bộ câu chuyện ) - HS nhận xét đánh giá - HS bình chọn bạn kể chuyện hay nhất - HS theo dõi & Thứ t ngày 5 tháng 5 năm 2010 Mĩ thuật: Giáo viên chuyên soạn giảng Luyện từ và câu Từ ngữ chỉ nghề nghiệp I . Mục tiêu : - Dựa vào bài Đàn bê của anh Hồ Giáo, tìm đợc tữ ngữ trái nghĩa điền vào chỗ trống trong bảng (BT 1) ; nêu đợc từ trrái nghĩa với từ cho trớc (BT 2). - Nêu đợc ý thích hợp về công việc (cột B) phù hợp với từ chỉ nghề nghiệp (cột A) BT3. II. Đồ dùng : Bảng phụ chép bài 1 và bài 3 III.Hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1 : Từ ngữ chỉ nghề nghiệp - GV quan sát giúp đỡ HS - Gv nhận xét bổ sung ghi bảng - HS đọc bài đàn bê của anh Hồ Giáo Thực hiện yêu cầu SGK Những co bê cái Những con bê đực - Nh những bé gái - rụt rè - ăn nhỏ nhẹ từ tốn - Nh những bé trai - khoẻ mạnh , nghịch ngợm - ăn vội vàng *Hoạt động 2: Giải nghĩa từ sau bằng từ trái nghĩa - Lu ý HS tìm nghĩa của từ bằng cách tìm từ trái ngợc với từ đó *Hoạt động 3: Chọn ý thích hợp ở cột A nói với các từ ngữ ở cột B - GV tổ chức trò chơi Ai đúng ai nhanh - GV phổ biến luật chơi hớng dẫn cách chơi nhận xét đánh giá - GV nhận xét củng cố kiến thức * Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò - GV nhận xét giờ học - HS nhận xét bổ sung các từ khác để tả bê đực và bê cái nh bạo dạn, táo bạo, ngấu nghiến, hùng hục, tinh nghịch + HS HĐ N2 thực hành hỏi đáp HS 1 nêu từ HS 2 tìm từ giải nghĩa - Trẻ con / ngời lớn, cuối cùng/ đầu tiên, xuất hiện / biến mất, bình tĩnh / vội vàng +HS tham gia trò chơi - Hai đội tham gia trò chơi - HS nhận xét đánh giá nối tiếp đọc lại - HS theo dõi & Toán : ôn tập về đại lợng ( tiếp theo ) I. Mục tiêu - Nhận biết thời gian đợc dành cho một số hoạt động. - Biết giải toán liên quan đến đơn vị kg, km. II. Đồ dùng III. Hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1 : Ôn tập + Bài 1: Giúp HS biết tự lập thời gian biểu trong ngạy của mình dựa vào thời gian biểu của bạn Hà trong SGK GV quan sát giúp đỡ HS yếu nhận xét củng cố kiến thức kết hợp giáo dục + Bài 2 : Củng cố giải toán có lời văn về nhiều hơn - GV chấm bài nhận xét đánh giá + Bài 3 : Củng cố giải toán có lời văn về đo độ dài - GV quan sát giúp đỡ HS yếu - Lu ý HS quan sát quãng đờng vẽ trong SGK để xác định quãng đờng cần tìm + Bài 4: Củng cố giải toán có lời văn + HS đọc bài SGK nối tiếp trả lời câu hỏi SGK nhận xét bổ sung - HS lập thời gian biểu của mình trong ngày - HS làm vở nối tiếp trình bày nhận xét bổ sung + HS đọc bài toán phân tích bài toán tóm tắt tự giải vở Bài giải Hải cân nằng là : 27 + 5 = 32 ( kg ) Đáp số : 32 kg Bài giải Nhà Phơng cách xã Đinh Xá quãng đ- ờng là : 20 - 11 = 9 ( km ) Đáp số : 9 km + Bài giải về số đo thời gian - GV quan sát giúp đỡ HS yếu * Hoạt động 2 : Củng cố dặn dò - GV nhận xét giờ học nhắc lại nội dung bài Giờ mà trạm bơm bơm nớc xong là : 6 + 9 = 15 ( giờ ) Đáp số : 15 giờ - HS nêu 15 giờ tức là 3 giờ chiều thì trạm bơm bơm nớc xong - HS theo dõi & Thủ công ôn tập thực hành thi khéo tay làm đồ chơI theo ý thích ( t1 ) I. Mục tiêu: - Ôn tập cho HS những kiến thức cơ bản trong chơng trình thủ công lớp 2 - Làm đợc ít nhất một sản phẩm thủ công đã học. II.Đồ dùng : Tranh quy trình, vật mẫu sáng tạo, dụng cụ làm con bớm . III.Hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1 : Ôn tập - Yêu cầu HS nêu lại những kiến thức đã học trong chơng trình thủ công lớp 2 - GV nêu tên các chơng đã học yêu cầu HS nêu tên bài - Chơng 1 : Kĩ thuật gấp hình có 5 bài Chơng 2 : Phối hợp gấp cắt dán hình - Chơng 3 : Làm đồ chơi * Hoạt động 2: Nêu lại cách làm một số sản phẩm của 3 chơng - GV quan sát giúp đỡ HS * Hoạt động 3: Củng cố dặn dò - GV nhận xét giờ học - Nhắc chuẩn bị bài sau - HS nối tiếp nêu lại những kiến thức đã học trong chơng trình thủ công lớp 2, HS nhận xét bổ sung + Gấp tên lửa, gấp máy bay phản lực, gấp máy bay đuôi rời, gấp thuyền phẳng đáy không mui, có mui +Gấp cắt dán hình tròn vận dụng vào để gấp cắt dán một số biển báo giao thông , cắt gấp trang trí thiếp chúc mừng, gấp cắt dán phong bì + Làm dây xúc xích, đồng hồ đeo tay, con bớm. + Học sinh nối tiếp nêu cách làm một số sản phẩm và thực hành làm sản phẩm theo ý thích kết hợp nêu quy trình - HS theo dõi & Thứ năm ngày 6 tháng 5 năm 2010 Thể dục Chuyền cầu I . Mục tiêu : - Biết cách truyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ theo nhóm 2 ngời. - Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi. II . Địa điểm phơng tiện : Sân trờng, còi, cầu vợt , bóng III . Hoạt động dày và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Họat động 1 : Phần mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội dung bài - Hớng dẫn HS khởi động + Xoay các khớp + Ôn bài thể dục phát triển chung - GV quan sát giúp đỡ HS - Nhận xét đánh giá *Họat động 2: Phần cơ bản +Chuyền cầu theo nhóm hai ngời GV nêu tên trò chơi làm mẫu cách tâng cầu - Lu ý HS dãn cách đủ chỗ đón chuyền cầu đảm bảo an toàn , nhóm nào làm rơi cầu thì phải dừng lại sau đó thi 3 lần để chọn đôi vô địch - GV quan sát giúp đỡ HS * Họat động 3: Phần kết thúc - GV nhận xét giờ học - HS tập hợp lớp - Điểm số báo cáo - HS khởi động - Xoay các khớp cổ tay, chân, hông, đầu gối, - Chaỵ nhẹ nhàng thành 2 hàng ngang quay mặt vào nhau + HS tập hợp thành hai hàng ngang quay mặt vào nhau thành từng đôi cách nhau 2 3 m - Từng HS chuyền cầu bằng vợt gỗ - Nhận xét đánh giá + Thi chuyền cầu - HS nhận xét đánh giá đứng cúi ngời thả lỏng - Nhảy thả lỏng - Trò chơi hồi tĩnh & Toán ôn tập về hình học I. Mục tiêu - Nhận dạng đợc và gọi đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật, đờng thẳng, đờng gấp khúc, hình tam giác, hình vuông, đoạn thẳng. - Biết vẽ hình theo mẫu. II. Đồ dùng : Thẻ chữ, các hình vẽ nh SGK III. Hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1 : Giúp HS ôn tập về đoạn thẳng, đờng thẳng, hình vuông, hình chữ nhật, hình tứ giác, đờng gấp +HS theo dõi - Hai đội tham gia trò chơi [...]... -& âm nhạc: Giáo viên chuyên soạn giảng -& Sinh hoạt lớp: Kiểm điểm tuần 34 I Mục tiêu : - Nhận xét đánh giá các mặt hoạt động trong tuần ( Học tập, đạo đức, thể dục vệ sinh ) - Bình bầu những học sinh thực hiện tốt nội quy chung và có thành tích tốt trong mọi hoạt động - Phơng hớng tuần sau - Phát huy tinh thần phê và tự phê của... phê của học sinh II Nội dung sinh hoạt Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên - HS theo dõi nhận xét của giáo viên * Hoạt động 1 : Nhận xét đánh giá - HS bổ sung bản nhận xét của giáo các mặt hoạt động trong tuần viên - Về học tập - Về đạo đức - Về thể dục vệ sinh ( Vệ sinh cá nhân , vệ sinh chung ) * Hoạt động 2 : Bình bầu những học + HS tự phê bình và phê bình * Những bạn thực hiện cha... bị khoảng 2 - 3 phút rồi 2 đội tham gia trò chơi Nơi sống Con vật Cây cối Trên cạn Dới nớc Trênkhông Vừa cạn vừa nớc - Sau trò chơi các đội nhận xét lẫn nhau - HS nối tiếp đọc lại tên một số loài cây , con và môI trờng sống của chúng + HS làm bài tập vào phiếu học tập - HS chữa bài bảng lớp nhận xét đánh giá - GV quan sát giúp đỡ HS * Đánh dấu x vào trớc các ô - Nhận xét đánh giá củng cố nội mà em... của học sinh + HS làm bài bảng nhận xét đánh giá Bài giải Độ dài đờng gấp khúc ABCD là : 3 + 2 + 4 = 9 ( cm ) Đáp số : 9 cm Bài giải Độ dài đờng gấp khúc GHIK là : 20 + 20 + 20 = 60 (mm ) Đáp số : 60 mm - HS nối tiếp nêu cách làm : Tính tổng độ dài các đoạn thẳng + HS làm vở chữa bài nhận xét nêu cách làm + Bài 2 : Củng cố cách tính chu vi Bài giải hình tam giác Chu vi hình tam giác ABC là : - Gv quan... -Chính tả ( nghe viết ) Đàn bê của anh hồ giáo I Mục tiêu : - Nghe viết chính xác bài CT, trình bày đúng hai khổ thơ theo thể bốn chữ - Làm đợc BT (2) a / b hoặc BT(3) a / b, hoặc BT CT phơng ngữ do GV soạn II Đồ dùng : Bảng phụ chép bài viết III Hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1 : Hớng dẫn chính tả - 2- 3 HS đọc bài viết - GV đọc mẫu bài viết - Những... - HS nhận xét phân biệt các hình + HS vẽ hình SGK nêu tên các hình có trong hình vẽ - Nhận xét đánh giá - Có 1 hình tứ giác và 2 hình vuông + Kẻ thêm vào hình vẽ để đợc A, Hai hình tam giác B , Một hình tam giác và một hình tứ giác - HS làm bài SGK chữa bài bảng lớp + Bài 4 SGK - HS thi đếm hình nhận xét đánh giá - Có : 5 hình tam giác, 5 hình tứ giác - HS theo dõi & ... Chia lớp thành hai đội chơi - Cách chơi : Mỗi đội cử 6 ngời , mỗi ngời lần lợt nhặt tranh ảnh dán vào bảng sao cho đúng chỗ - GV nhận xét củng cố nội dung bài : Loài vật và cây cối sống đợc ở khắp nơi nh trên cạn dới nớc trên không vừa sống trên cạn vừa sống dới nớc * Hoạt động 2: Làm bài tập - GV phát phiếu học tập - Hớng dẫn cách làm Hoạt động học + HS theo dõi GV hớng dần trò chơi chuẩn bị khoảng 2. .. sửa sai đọc lại - GV nhận xét sửa sai * Hoạt động 2: Nghe viết - Chấm chữa - Lu ý HS cách trình bày, t thế ngồi + HS nghe viết bài + HS nhìn bảng tự soát lỗi đổi vở kiểm viết tra nhận xét đánh giá - GV đọc cho HS viết bài + HS tự sửa lỗi ( bảng con ) - GV quan sát giúp đỡ HS yếu - GV chấm bài chữa lỗi chung * Hoạt động 3 : Hớng dẫn làm bài tập + Bài 2 : Giúp HS phân biệt ch/tr + HS làm bảng nhận xét... - Nhận xét đánh giá củng cố nội mà em cho là đúng.( Nội dung dung bài bài tập trong phiếu ) - HS nhận xét đánh giá đọc lại những ý đúng *Hoạt động 3 :Củng cố dặn dò + HS theo dõi - Nhận xét giờ học - Gv dặn hs về học bài & Thứ sáu ngày 7 tháng 5 năm 20 10 Tập làm văn Kể ngắn về ngời thân I Mục tiêu : - Dựa vào các câi hỏi gợi ý, kể đợc một vài nét về nghề... Toán ôn tập về hình học ( tiếp theo ) I Mục tiêu - Biết tính độ dài đờng gấp khúc, chu vi hình tan giác, hình tứ giác II Đồ dùng : Thẻ chữ, các hình vẽ nh SGK III Hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên * Hoạt động 1 : Ôn tập Bài 1 : Củng cố cách tính độ dài đờng gấp khúc - GV nhận xét củng cố kiến thức Hoạt động của học sinh + HS làm bài bảng nhận xét đánh giá Bài giải Độ dài . = 24 36 : 4 = 9 35 : 5 = 7 24 : 3 = 8 +HS làm bảng con nhận xét đánh giá nêu lại cách làm - Thực hiện từ trái sang phải 2 x 2 x 3 = 4 x 3 3 x 5 6 = 15 6 = 12 = 9 40 : 4 : 5 = 10 : 5 2. = 9 40 : 4 : 5 = 10 : 5 2 x 8 + 72 = 16 + 72 = 2 = 88 + HS đọc bài toán phân tích bài toán tóm tắt tự giải vở Bài giải Mỗi nhóm có số bút chì màu là : 27 : 3 = 9 ( bút chì ) Đáp ssố : 9. nhận xét - HS theo dõi & âm nhạc: Giáo viên chuyên soạn giảng & Sinh hoạt lớp: Kiểm điểm tuần 34 I . Mục tiêu : - Nhận xét đánh giá các mặt hoạt động trong tuần ( Học tập, đạo đức, thể dục