Tuần 33 Ngày soạn: 25/04/2009 Ngày giảng: Thứ hai ngày:27/04/2009 Tiết 1: chào cờ Tiết 2+ 3: tập đọc: cây bàng I.Mục tiêu 1.KT: Giúp hs đọc trơn cả bài cây bàng. Luyện đọc các từ ngữ sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít -Ôn các vần oang, oac. Tìm tiếng trong bài có vần oang. Tìm tiếng ngoài bài có vần oang, oac. Hiểu từ ngữ: sừng sững, khẳng khiu, lộc non -Hiểu ND bài: cây bàng mỗi mùa có một đặc điểm: mùa đông (cành khẳng khiu) mùa xuân (lộc non mơn mởn) mùa hè (tán lá xanh um ) mùa thu (quả chín vàng) cây bàng thân thiết với trờng học. -Trả lời đợc câu hỏi 1 sgk. ** Trả lời đợc câu hỏi 2 sgk. 2.KN: Rèn KN đọc to rõ ràng, lu loát, biết ngắt nghỉ hơi sau dấu câu 3.TĐ: GD hs chăm chỉ học tập có ý thức bảo vệ chăm sóc cây II.Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ sgk III.Các HĐ dạy học ND - TG HĐ của GV HĐ của HS A.ổn định B.Ktra bài cũ (5) C.Bài mới 1.Gthiệu bài (2) 2.Luyện đọc a,Luyện đọc tiếng từ ngữ (9) b,Luyện đọc câu (9) c.Luyện đọc đoạn bài (10) 3.Ôn các vần oang, oac (10) -Gọi 2 hs đọc bài: sau cơn ma Trả lời câu hỏi Nhận xét cho điểm Trực tiếp ghi đầu bài -GV đọc mẫu -GV nêu các từ cần luyện đọc gạch chân -Cho hs pt đọc đv + đọc trơn -Gọi 1 hs đọc trơn từ và đọc ĐT Nhận xét sửa chữa -Cho hs luyện đọc câu KH giảng từ Nhận xét -Chia 2 đoạn -Gọi 2 hs đọc nối tiếp -Nhận xét sửa sai -Cho hs đọc cả bài a, Tìm tiếng trong bài có vần oang -Cho hs pt đọc NX -Hát -2 hs đọc -Nghe -HS pt đv -1 hs đọc ĐT -Đọc nối tiếp câu -2 hs đọc -Đọc ĐT + CN -HS tìm pt đọc cn - đt 116 Tiết 2 4.Tìm hiểu bài (15) 5.Đọc sgk (12) 6.Luyện nói (15) D.Củng cố dặn dò (3) b. Tìm tiếng ngoài bài có vần oang, oac Vần oang: khoang thuyền, mở toang Vần oac: khoác lại, khoác vai, vỡ toác Nhận xét khen ngợi c, Nói câu chứa tiếng có vần oang, oac Nhận xét khen ngợi Củng cố lại bài: cho hs nhắc lại tên bài -Cho hs luyện đọc bài trên bảng -Y/c hs đọc thầm -Đọc đoạn 1 trả lời câu hỏi -Mùa đông cây bàng thay đổi nh thế nào? -Đọc đoạn 2 -Vào mùa xuân cây bàng thay đổi ntn? -Mùa hè cây bàng có đặc điểm gì? -Mùa thu cây bàng có đặc điểm gì? **Theo em cây bàng đẹp nhất vào mùa nào? Nxét giảng lại chốt lại ND bài -Gv HD cách đọc -GV đọc mẫu 2 lần -Gọi hs đọc bài sgk nxét cho điểm Đề tài: kể tên những cây trồng ở sân trờng -Cho từng nhóm 2 3 hs cùng trao đổi kể tên các cây trồng ở sân trờng mình -Nxét khen ngợi các nhóm -Nxét tiết học -Chuẩn bị bài sau: đi học -HS thi tìm -HS thi nói CN -1 hs -Đọc thầm -1 hs đọc và tlch -Đọc và TLCH **Em Sơ trả lời -Nghe -Đọc CN -1 hs nêu y/c -HS kể theo nhóm các nhóm -Nhóm khác nx -Nghe Ghi nhớ Tiết 4: toán: ôn tập các số đến 10 I.Mục tiêu 1.KT: Giúp hs củng cố về: học bảng cộng và thực hiện tính cộng các số trong phạm vi 10. Tìm một thành phần cha biết của phép cộng, phép trừ bằng cách ghi nhớ bảng cộng, bảng trừ mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. Về hình vuông, hình tam giác bằng cách nối các điểm cho sẵn 2.KN: Rèn luyện cho hs KN thực hiện phép tính cộng trừ nhanh 3.TĐ: GD hs tính cẩn thận, tỉ mỉ, chính xác II.Đồ dùng dạy học -Thớc vở BT III.Các HĐ dạy học ND - TG HĐ của GV HĐ của HS 117 A.ổn định B.Ktra bài cũ (5) C.Bài mới 1.Gthiệu bài (2) 2.HD làm BT (30) D.Củng cố dặn dò (3) -Viết các số: 6, 4, 8, 2 theo thứ tự a,từ bé đến lớn b, từ lớn đến bé Nhận xét cho điểm Trực tiếp ghi đầu bài Bài 1: tính -Cho hs làm vào vở -gọi hs nêu kquả - nx chữa bài 2+1=3 3+1=4 4+1=5 5+1=6 2+2=4 3+2=5 4+2=6 5+2=7 2+3=5 3+3=6 4+3=7 5+3=8 2+4=6 3+4=7 4+4=8 5+4=9 2+5=7 3+5=8 4+5=9 5+5=10 2+6=8 3+6=9 4+6=10 2+7=9 3+7=10 2+8=10 6+1=7 7+1=8 8+1=9 6+2=8 7+2=9 8+2=10 6+3=9 7+3=10 9+1=10 6+4=10 Bài 2: tính -Cho hs làm vào vở -Gọi 4 hs lên bảng làm a, 6+2=8 1+9=10 3+5=8 2+8=10 4+0=4 2+6=8 9+1=10 5+3=8 8+2=10 0+4=4 b, 7+2+1=10 8+1+1=10 9+1+0=10 5=3+1=9 4+4+0=8 1+5+3=9 Bài 3: số? 3+4=7 6-5=1 0+8=8 5+5=10 9-6=3 9-7=2 8+1=9 5+4=9 5-0=5 Nhận xét cho điểm Bài 4: nối các điểm để có a, 1 HV b, 1 HV, 2 hình tam giác Nhận xét -Nxét tiết học -ôn các bài và làm bài -Chuẩn bị bài sau -Hát -2 hs lên bảng -Nêu y/c -HS làm vào vở -Nêu kq -Nêu y/c -HS làm vào vở -4 hs lên bảng -Nêu y/c -3 hs lên bảng -Lớp làm vào vở -1 hs nx -Nêu y/c -Làm vào vở -Nghe Ghi nhớ Tiết 5: Đạo đức: dành cho địa phơng 118 I.Mục tiêu 1.KT: Giúp hs biết thực hiện vệ sinh thân thể sạch sẽ 2.KN: HS có thói quen biết giữ gìn vệ sinh thân thể quần áo sạch sẽ 3.TĐ: HS có ý thức giữ gìn vệ sinh thân thể vận dụng vào c/s II.Đồ dùng dạy học III.Các HĐ dạy học ND - TG HĐ của GV HĐ của HS A.ổn định B.Ktra bài cũ C.Bài mới 1.Gthiệu bài (2) 2.HĐ1: thảo luận (15) 3.HĐ2 thực hành (15) D.Củng cố dặn dò Trực tiêp ghi đầu bài -Gv đa ra 1 số câu hỏi, y/c hs thảo luận theo cặp +Muốn cho thân thể sạch sẽ hàng ngày chúng ta phải làm gì? +Vào buổi sáng sớm chúng ta cần thực hiện những việc gì để giúp răng miệng sạch sẽ? +Muốn cho quần áo luôn sạch sẽ các em cần làm gì? +Đầu tóc gọn gàng sạch sẽ chúng ta cảm thấy thế nào? -Gv gọi đại diện các cặp trình bày Nxét chốt lại ND -GV gọi lần lợt hs lên trớc lớp cùng 1 hs kt từng hs đã biết giữ vệ sinh thân thể cha -Khen những hs đã biết giữ vệ sinh thân thể, áo quần sạch sẽ gọn gàng -nxét tiết học -VN thực hiện vệ sinh cá nhân sạch sẽ -Hát -HS thảo luận theo cặp -Đại diện trình bày nghe -Thực hành -Nghe Ghi nhớ Ngày soạn: 26/04/2009 Ngày giảng: Thứ ba ngày: 28/04/2009 Tiết 1: toán: ôn tập các số đến 10 I.Mục tiêu: 1.KT: Giúp HS củng cố về cấu tạo của các số trong phạm vi 10. Phép cộng và phép trừ các số trong phạm vi 10. Giải toán có lời văn. Vẽ đợc đoạn thẳng có độ dài cho trớc. 2.KN: Rèn luyện cho HS KN thực hiện phép cộng trừ. Giải toán nhanh đúng. 119 3.TĐ: GD HS tính kiên trì chịu khó làm bài chính xác. II.Đồ dùng dạy học: -Thớc đo cm, vở bài tập. III.Các HĐ dạy học: ND-TG HĐ của GV HĐ của HS A.ổn định B.KTBC (5) C.Bài mới 1.GT bài (2) 2.Luyện tập (30) D.Củng cố Dặn dò (3) -Cho HS đọc bảng cộng -Nxét cho điểm -Trực tiếp Ghi đầu bài -Bài 1: Số -Gọi 3 HS lên bảng 2=1+1 8=7+1 9=5+4 3=2+1 8=6+2 9=7+2 5=4+1 8=4+4 10=4+6 7+5+2 6=4+2 10=8+2 -Nxét cho điểm -Bài 2:Viết số thích hợp vào ô trống: +3 -4 +2 +2 +3 -3 -1 -Nxét cho điểm -Bài 3:HD HS tóm tắt và giải toán Tóm tắt Có: 12 cái thuyền Cho em: 4 cái thuyền Còn lại cái thuyền? Bài giải Số thuyền của Lan còn lại là: 10-6=4 (cái thuyền) Đáp số: 6 cái thuyền -Nxét cho điểm -Hệ thống lại bài, nhận xét tiết học -Xem laị bài và làm bài 4 -Chuẩn bị tiết sau. -Hát -3 HS -Nêu y/c -3 Hs lên bảng làm -Lớp làm vào vở. -Nxét. -Nêu y/c -2 HS lên bảng làm -Lớp làm vào vở -Nxét. -HS đọc thầm -Nêu tóm tắt -1 HS lên giải -Nxét. -Nghe -Ghi nhớ. Tiết 2: Tập viết: Tô chữ hoa u, , v. I.Mục tiêu: 1.KT: Giúp HS tập tô các chữ hoa u, , v theo đúng qui trình. Viết các vần: oang, oac, ăn, ăng. TN: khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ, măng non theo đúng mẫu chữ trong vở tập viết chữ thờng cỡ vừa (mỗi từ viết đợc ít nhất 1 lần) 120 6 9 9 4 8 1 0 4 69 96 5 **HS khá giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng số chữ qui định. 2.KN: Rèn KN viết đúng, đều nét thẳng dòng. Trình bày sạch sẽ. 3.TĐ: GD HS chăm chỉ chịu khó luyện viết, giữ vở sạch chữ đẹp. II.Đồ dùng dạy học: -Mẫu chữ, bảng phụ -Bảng con, vở tập viết III.Các HĐ dạy học: ND-TG HĐ của GV HĐ của HS A.ổn định B.KTBC (5) C.Bài mới 1.GT bài (2) 2.HD tô chữ hoa (10) 3.HD viết vần TN (10) 4.HD tập tô tập viết (15) D.Củng cố Dặn dò (3) -KT vở tập viết ở nhà của HS -Trực tiếp Ghi đầu bài -GV cho HS qs mẫu chữ hoa -NX 1 số nét độ cao của từng chữ +Chữ u gồm 2 nét là nét móc 2 đầu (trái phải) và nét móc ngợc phải. +Chữ giống chữ u: có thêm râu trên đầu nét 2. -GV treo bảng phụ- cho hs đọc các vần TN -GV hd hs nx độ cao của các chữ cái khoảng cách giữa các chữ, cách đặt dấu thanh -cho hs tập viết trên bảng con Nhận xét sửa sai -Cho hs tập tô, tập viết các vần oang, oac, ăn, ăng. TN: khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ, măng non vào vở tập viết. **HS khá giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng số chữ qui định. -GV uấn nắn những em ngồi viết sai t thế cách cầm bút -Chấm và chữa 1số vở TV -Tuyên dơng những hs viết đẹp -Nhận xét tiết học -VN luyện viết trong vở tiếng việt Chuẩn bị tiết sau -Hát -Qsát nhận xét -Nghe -Đọc -NX -Viết bảng con -Viết vào vở tập viết **Em Sơ, Dơng thực hiện. - Nghe ghi nhớ Tiết 3: chính tả: cây bàng I.Mục tiêu 121 1.KT: Giúp hs chép chính xác đoạn cuối bài cây bàng từ: Xuân sang đến hết bài. Điền đúng vần oang hoặc oac, chữ g hay gh. 2.KN: Rèn cho hs chép đúng chính xác bài chính tả, trình bày khoa học sạch sẽ 3.TĐ: GD hs chăm chỉ chịu khó, biết giữ gìn vở sạch chữ đẹp II.Đồ dùng dạy học -Bảng phụ, vở, bảng con III.Các HĐ dạy học ND - TG HĐ của GV HĐ của HS A.ổn định B.Ktra bài cũ (5) C.Bài mới 1.Gthiệu bài (2) 2.HD tập chép (20) 3.HD làm BT chính tả (15) D.Củng cố dặn dò (3) -Viết các từ ngữ: tra, bóng râm Nhận xét ghi điểm Trực tiếp ghi đầu bài -Gọi hs đọc bài chính tả -Gv tìm những chữ khó viết cho hs luyện viết bảng con Nhận xét sửa sai -Cho hs chép bài vào vở -Qsát, uấn nắn cách ngồi, cách cầm bút -Đọc thong thả để hs soát bài, dừng lại đánh vần những từ viết khó -Chấm điểm 1/2 lớp a, Điền vần: oang hay oac -GV gọi 2 hs lên bảng điền -Nhận xét chữa bài b, Điền chữ g hay gh Gõ trống, chơi đàn ghi ta Nhận xét cho điểm -Nxét tiết học -VN viết lại bài -Chuẩn bị bài sau -Hát -2 hs lên bảng viết -Viết bảng con -2 hs đọc -Viết bảng con -HS chép bài -HS tự soát bài đánh dấu chữ viết sai -Đọc y/c -2 hs -Lớp làm vào vở -Nx -2 hs -1 hs nx chữa vào vở -Nghe Ghi nhớ Tiết 4: Thủ công Cắt dán và trang trí ngôi nhà (T2) I.Mục tiêu 1.KT: Củng cố lại KT đã học về thực hành cắt dán và trang trí ngôi nhà theo đúng qui trình 2.KN: Rèn cho hs KN cắt, dán và trang trí thành thạo 3.TĐ: GD hs yêu môn học, có tính kiên trì cẩn thận trong học tập II.Đồ dùng dạy học 122 -Bài mẫu, giấy, thớc, kéo, hồ dán, vở thủ công III.Các HĐ dạy học ND - TG HĐ của GV HĐ của HS A.ổn định B.Ktra bài cũ (2) C.Bài mới 1.Gthiệu bài (2) 2.Kẻ cắt dán hàng rào, hoa lá, mặt trời (7) 3.Hs thực hành trang trí ngôi nhà (19) D.Đánh giá - NX (5) Kiểm tra sự chuẩn bị của hs Trực tiếp ghi đầu bài -Y/c hs thực hành vẽ lên mặt trái tờ giấy màu những ĐT cách đều và cắt thành những nan giấy để làm hàng rào -GV gợi ý cho hs tự vẽ hoặc cắt, xé những bông hoa, có cành, mặt trời, mây, chim bằng những màu cho đẹp -GV nêu trình tự trang trí -Dán thân nhà trớc, dán mái nhà sau -Dán cửa ra vào, cửa sổ -Dán hàng rào 2 bên nhà -Dán cây hoa lá, mây, chim, núi -Trình bày sản phẩm -Nxét sản phẩm của hs theo 2 mức độ hoàn thành và cha hoàn thành -Nhắc hs ôn tập chơng III Chuẩn bị tiết sau -Hát -Thực hành -Thực hành -Trình bày sp -Nghe Ghi nhớ Ngày soạn:27/04/2009 Ngày giảng: Thứ t ngày 29/04/2009 Tiết 1+2: tập đọc: đi học I.Mục tiêu 1.KT: Giúp hs đọc trơn cả bài đi học. Luyện đọc các từ ngữ: lên nơng, tới lớp, hơng rừng, nớc suối. -Ôn các vần ăn, ăng, tìm tiếng trong bài có vần ăng, tìm tiếng ngoài bài có vần ăn, ăng -Hiểu từ ngữ: thì thầm, xèo ô -Hiểu ND: Bạn nhỏ đến trờng một mình không có mẹ dắt tay đờng từ nhà đến trơng rất đẹp. Bạn yêu mái trờng xinh, yêu cô giáo bạn hát rất hay Luyện nói: thi tìm những câu thơ trong bài ứng với ND mỗi bài tập 2.KN: Rèn KN đọc to rõ ràng, biết ngắt nghỉ hơi khi hết dòng thơ. Biết tìm tiếng trong bài nhanh đúng, luyện nói theo đề tài rõ ràng 3.TĐ: GD hs chăm học, yêu mái trờng thầy cô bạn bè II.Đồ dùng dạy học -Tranh sgk III.Các HĐ dạy học 123 ND - TG HĐ của GV HĐ của HS A.ổn định B.Ktra bài cũ (5) C.Bài mới 1.Gthiệu bài (2) 2.HD luyện đọc a. Luyện đọc tiếng từ ngữ (9) b,Luyện đọc câu (9) c,Luyện đọc đoạn cả bài (10) 3.Ôn các vần ăn, ăng (10) Tiết 2 4.Tìm hiểu bài (15) 5.Đọc sgk (12) 6.Luyện nói (15) -Gọi hs đọc bài cây bàng và TLCH Nhận xét ghi điểm Trực tiếp ghi đầu bài -GV đọc mẫu -GV nêu từ ngữ cần luyện đọc gạch chân 1 số từ ngữ đó -Cho hs pt và đọc đv đọc trơn Nhận xét sửa sai -Luyện đọc từng dòng thơ theo cách nối tiếp KH giảng từ Nxét sửa sai -Cho hs đọc theo 3 khổ thơ Nxét sửa sai -Gọi hs đọc cả bài -Chỉ bảng cho lớp đọc ĐT a, tìm tiếng trong bài có vần ăng -Cho hs pt và đọc Nxét khen ngợi b, Tìm tiếng ngoài bài có vần ăn, ăng Gợi ý: ăn, khăn dằn, băn khoăn, bắn ăng: băng giá, băng tuyết, nặng nề Nxét khen ngợi Củng cố lại bài nhắc lại tên bài -Cho lớp đọc khổ thơ 1 -Gọi 1 hs đọc khổ thơ 1 và TLCH Hôm nay em tới lớp cùng với ai? -Gọi 1 hs đọc khổ thơ 2t và TLCH Đờng đến trờng có những gì đẹp? -Nxét giảng ND chốt lại ND bài -HD cách đọc -GV đọc mẫu lần 2 -Gọi hs đọc bài trong sgk Nxét cho điểm -Cho hs qsát các bức tranh và thi tìm những câu thơ trong bài ứng với ND mỗi bức tranh +Tranh 1: Trờng của em be bé Nằm lặng giữa rừng cây +Tranh 2: Cô giáo em tre trẻ Dạy em hát rất hay +Tranh 3: Hơng đồi thơm rừng vắng Nớc suối trong thầm thì -Hát -2 hs đọc -Nghe -Đọc thầm -PT đọc CN + ĐT -Đọc nối tiếp -3 hs đọc -2 hs -Đọc ĐT -Tìm và đọc lắng, vắng -HS chỉ tìm -1 hs -Đọc thầm -1 hs đọc và TLCH -1 hs đọc và TLCH -Nghe -Nghe -Nghe -Đọc CN -Qsát -Thi tìm và đọc những câu thơ ứng với mỗi tranh 124 D.Củng cố dặn dò (3) +Tranh 4: Cò xèo ô che nắng Râm mát đờng em đi -Chỉ vào tranh đọc câu thơ ứng với tranh Nxét khen ngợi -Cho hs hát bài đi học -Nhắc lại ND bài Nxét tiết học -VN đọc lại bài chuẩn bị bài sau -Hát -Nghe Ghi nhớ Tiết 3: Toán: ôn tập: các số đến 10 I.Mục tiêu 1.KT: Giúp hs củng cố về bảng trừ và TH tình trừ trong phạm vi các số đến 10. Mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. giải toán có lời văn 2.KN: Rèn cho hs có KN làm tính cộng trừ, giải toán có lời văn nhanh nhẹn, chính xác 3.TĐ: GD hs tính kiên trì cẩn thận chính xác khi làm bài II.Đồ dùng dạy học -Bảng trừ trong phạm vi 10, vở BT III.Các HĐ dạy học ND - TG HĐ của GV HĐ của HS A.ổn định B.Ktra bài cũ (5) C.Bài mới 1.Gthiệu bài (2) 2.Luyện tập (30) -GV nêu phép tính Nhận xét ghi điểm Trực tiếp ghi đầu bài Bài 1: tính -Gv cho hs thi đua nêu nhanh kq của phép trừ để hs ghi nhớ phép trừ trong phạm vi 10 -Cho hs đọc lại 1 lần để ghi nhớ Bài 2: tính 5+4=9 1+6=7 4+2=6 9+1=10 9-5=4 7-1=6 6-4=2 10-9=1 9-4=5 7-6=1 6-2=4 10-1=9 Nxét cho điểm Bài 3: tính 9-3-2=4 7-3-2=2 10-5-4=1 10-4-4=2 5-1-1=3 4+2-2=4 Nxét chữa bài Bài 4: Gọi hs đọc đề toán. Nêu tóm tắt Tóm tắt Bài giải Có tất cả: 10 con Số con vịt có là -Hát đọc nhanh kq -1 hs nêu y/c -HS lần lợt đọc kq pt và kq tính trong từng cột -Nêu y/c -4 hs lên bảng -Lớp làm vào vở -Nxét bài bạn -Nêu y/c -HS tự nhẩm -Nêu kq -HS đọc đề, TT -1 hs lên giải -Lớp giải vào vở 125 [...]... Tiết 5: An toàn giao thông: Bài 5: Không chơi gần đờng ray xe lửa I.Mục tiêu: 1.KT: HS nhận biết tác hại nguy hiểm của việc chơi gần đờng ray xe lửa 2.KN: Rèn HS biết vui chơi đúng nơi qui định để đảm bảo an toàn giao thông 3.TĐ: GD hs có thái độ không đồng tình với việc chơi gần đờng ray xe lửa II.Đồ dùng dạy học -Đĩa Pokemon cùng em học an toàn giao thông -Sách Pokemon cùng em học an toàn giao thông... màu sắc Trong tranh chỉ cần vẽ hình em bé với một bông hoa trong vờn -GV gợi ý cho HS nhớ lại hình dáng trang phục của các em bé và đặc điểm màu sắc, các bộ phận của một số loài hoa mà HS sẽ chọn để vẽ vào tranh -Nêu của mình +Màu sắc và kiểu quần áo của em bé +Em bé đang làm gì? +Hình dáng các loại hoa -HD cách vẽ tranh +Em bé là hình ảnh chính của tranh mặc quần áo đẹp ở trong tranh +Vẽ thêm các... bạn cũ II.Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ III.Các HĐ dạy học ND - TG HĐ của GV HĐ của HS A.ổn định -Hát B.Ktra bài cũ (5) -Kể lại chuyện con rồng cháu tiên -1 -2 hs kể -Nxét cho điểm C.Bài mới 1.Gthiệu bài (2) Ghi đầu bài 2.GV kể (10) -Gv kể lần 1 -Nghe -Gv kể lần 2 kết hợp với tranh minh hoạ 3.HD kể từng -GV y/c hs xem tranh đoạn câu chuyện +Tranh 1 vẽ cảnh gì? -HS cô bé đang ôm (8) gà mái vuốt bộ lông... tranh bé và hoa I.Mục tiêu: 1.KT:Giúp HS nhận biết đề tài bé và hoa, cảm nhận đợc vẻ đẹp của con ngời thân thiện -Biết cách vẽ tranh đề tài có hình ảnh bé và hoa - Vẽ đợc bức tranh về đề tài bé và hoa **Biết cách sắp xếp hình vẽ cân đối, vẽ màu phù hợp 2.KN:HS vẽ đợc bức tranh bé và hoa thành thạo 3.TĐ: GD HS yêu môn học, yêu cái đẹp của con ngời và thiên nhiên II.Đồ dùng dạy học: -Su tầm 1 số tranh... Nam nh thế nào? +Lúc đó ai ở gần đó? +Thấy vậy bác An liền làm gì? +Bo và Nam có sợ không? +Bác An dặn Bo và Nam điều gì? 134 +Bo đã nói gì sau khi bác An dặn? +Em thử tởng tợng, nếu bác An không lao ra bế bạn Nam kịp thời điều gì sẽ xảy ra với ba bạn ? -Nxét sửa sai +Bớc 3: Kết luận -Hai bạn chơi thả diều ở gần đờng ray là rất nguy hiểm, không đảm bảo an toàn cho bản thân mình và còn làm ảnh hởng đến... -Nêu cách chơi: cử 1 bạn hô Trời nóng, các mặc phù hợp thời bạn tham gia chơi sẽ nhanh chóng cầm các tiết tấm bìa trang phục và các đồ dùng phù hợp (10) với trời nóng +Cũng tơng tự với trời rét Ai nhanh sẽ thắng cuộc -GV tổ chức cho hs chơi theo nhóm -Tại sao chúng ta cần mặc phù hợp với thời tiết nóng, rét? +KL: Trang phục phù hợp với thời tiết sẽ bảo vệ đợc cơ thể phòng chống đợc 1 số bệnh nh cảm... Nxét sửa sai C.Bài mới 1.Gthiệu bài (2) Trực tiếp ghi đầu bài 2.HĐ1: Đọc và +Bớc1: Giao nhiệm vụ tìm hiểu ND -Y/c 2 hs thành 1 nhóm đôi cùng qsát tranh -Chia nhóm đọc truyện (14) đọc, ghi nhớ ND truyện -Gọi 2 nhóm kể lại câu chuyện trớc lớp -2HS kể chuyện Nxét sửa sai +Bớc 2: Qsát tranh và trả lời câu hỏi -Qsát tranh và trả +Buổi sáng Bo và Nam làm gì? lời câu hỏi +Xe lửa lao đến nhng Nam mải chơi... đoạn câu chuyện +Tranh 1 vẽ cảnh gì? -HS cô bé đang ôm (8) gà mái vuốt bộ lông của nó Gà trống đứng ngoài -Câu hỏi dới tranh là gì? -Vì sao cô bé đổi gà trống lấy gà mái 4.HS kể toàn chuyện (7) -Cho hs kể ND tranh 1 -Tơng tự các bức tranh còn lại -Cho hs kể lại ND truyện dựa vào tranh -Nxét khen ngợi 5.ý nghĩa chuyện GV hỏi: câu chuyện này giúp các em (5) hiểu điều gì? GV: ai không biết quý trọng tình... khi trời nóng, trời rét 131 3.TĐ: GD hs có ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết II.Đồ dùng dạy học -Tranh minh hoạ sgk III.Các HĐ dạy học ND - TG A.ổn định B.Ktra bài cũ (4) C.Bài mới 1.Gthiệu bài (2) 2.HĐ 1 (16) Mô tả cảnh trời nóng trời rét MT: HS biết phân biệt các tranh, ảnh mô tả trời nóng với các tranh ảnh mô tả cảnh trời rét Biết sử dụng vốn từ của mình để mô tả cảm giác khi trời nóng hoặc trời... -Khi thấy gió thổi vào ngời ta cảm thấy nh thế nào? Nxét khen ngợi Ghi đầu bài -Chia nhóm -Y/c hs các nhóm phân loại những tranh ảnh về trời nóng, trời rét -Y/c đại diện vài nhóm đem những tranh ảnh về trời nóng, trời rét đã su tầm đợc giới thiệu trớc lớp Các nhóm khác đem những tranh ảnh về trời rét lên giới thiệu trớc lớp -Nêu câu hỏi thảo luận +Hãy nêu cảm giác của em trong những ngày trời nóng? +Kể . kết hợp với tranh minh hoạ -GV y/c hs xem tranh +Tranh 1 vẽ cảnh gì? -Câu hỏi dới tranh là gì? -Cho hs kể ND tranh 1 -Tơng tự các bức tranh còn lại -Cho hs kể lại ND truyện dựa vào tranh -Nxét. qsát các bức tranh và thi tìm những câu thơ trong bài ứng với ND mỗi bức tranh +Tranh 1: Trờng của em be bé Nằm lặng giữa rừng cây +Tranh 2: Cô giáo em tre trẻ Dạy em hát rất hay +Tranh 3: Hơng. vẽ vào tranh của mình. +Màu sắc và kiểu quần áo của em bé +Em bé đang làm gì? +Hình dáng các loại hoa -HD cách vẽ tranh +Em bé là hình ảnh chính của tranh mặc quần áo đẹp ở trong tranh. +Vẽ thêm