Giáo án tập đọc lớp 2 Học kỳ II ( Chi tiết)

64 2K 9
Giáo án tập đọc lớp 2 Học kỳ II ( Chi tiết)

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Tuần: 19 Tiết: 1 T ên bài : Chuyện bốn mùa I.Mục đích, yêu cầu: 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: Đọc trơn cả bài. Biết nghỉ hơi sau các dấu câu và giữa các cụm từ. Biết phân biệt giọng ngời kể với giọng các nhân vật. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: Hiểu nghĩa của các từ ngữ: Đâm chồi, nảy lộc, đơm, bập bùng, tựu trờng. - ý nghĩa: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống. II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài TĐ sgk. - Bảng phụ viết sẵn câu văn cần hớng dẫn. III. hoạt động dạy học chủ yếu: Thời gian Nội dung các hoạt động dạy học Phơng pháp, hình thức tổ chức 5 32 A. Giới thiệu chủ điểm của sách tiếng việt 2 tập 2. - Tên 7 chủ điểm: B Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài - Tranh vẽ những ai ? Họ đang làm gì ? GV nói: Muốn biết bà cụ và các cô gái là ai, họ đang nói những điều gì, các em hãy đọcChuyện bốn mùa 2. Luyện đọc: a. GV đọc mẫu toàn bài: giọng đọc nhẹ nhàng, phân biệt lời của các NV - Nhấn giọng ở các TN gợi tả, gợi cảm (GV đã gạch chân trong sgk) b. HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc từng câu: - Luyện phát âm các từ ngữ khó: rớc, tựu trờng, sung sớng, nảy lộc, trái ngọt, rớc, bếp lửa. - Giải nghĩa các từ ngữ mới: đâm chồi GV nói. - HS mở mục lục sách TV2 tập 2. 1 em đọc tên 7 chủ điểm - Quan sát tranh minh hoạ chủ điểm mở đầu Bốn mùa. - HS quan sát tranh minh hoạ trong sách và TL CH. - HSTL: Tranh vẽ một bà cụ béo tốt, vẻ mặt tơi cời ngồi giữa 4 cô gái xinh đẹp mỗi ngời có một cách ăn mặc riêng. GV ghi đầu bài lên bảng - HS theo dõi và đọc thầm. - HS nối tiếp đọc từng câu 1 lần. - HS luyện đọc phát âm cá nhân đồng thanh. - 1 HS đọc phần chú giải cuối nảy lộc, đơm, bập bùng, tựu trờng. * Đọc từng đoạn trớc lớp: - Hớng dẫn HS ngắt nghỉ hơi và nhấn giọng trong các câu:(GV đánh dấu chỗ ngắt giọng trong sgk ) * Đọc từng đoạn trong nhóm. * Cả lớp đọc đồng thanh: bài. - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn. - GV treo bảng phụ và HD HS ngắt nghỉ hơi (Sgk). - 2,3 HS luyện đọc các câu dài. Tên bài : Chuyện bốn mùa (tiết 2) 15 3. Tìm hiểu bài: GV nêu câu hỏi * Câu hỏi 1: Bốn nàng tiên trong truyện tợng trng cho những mùa nào trong năm? * Câu hỏi 2a: Em hãy cho biết mùa xuân có gì hay theo lời nàng Đông? Giáo viên hỏi thêm - Các em có biết vì sao khi xuân về, vờn cây nào cũng đâm chồi nảy lộc không? * Câu hỏi 2b: - Mùa xuân có gì hay theo lời bà Đất. - Giáo viên hỏi thêm: theo em lời bà Đất và lời nàng Đông nói về mùa xuân có khác nhau không? * Câu hỏi 3: Mùa hạ, mùa thu, mùa - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1. - GV hớng dẫn HS đọc (chủ yếu là đọc thầm) từng đoạn, cả bài, trao đổi về nội dung bài văn theo các câu hỏi cuối bài. - Đại diện từng nhóm trình bày, cả lớp thảo luận - GV chốt lại từng câu hoặc ghi nhận ý kiến đúng của HS. - HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời 4 nàng tiên tợng trng cho 4 mùa trong năm: xuân, đông. - 1 HS đọc câu hỏi. - 1HS đọc thầm đoạn: Đông cầm tay Xuân, nói với Xuân: Trả lời: (Xuân về, vờn cây nào cũng đâm chồi nảy lộc) - HS trả lời: (vào Xuân, thời tiết ấm áp, có ma Xuân, rất thuận lợi cho cây cối phát triển, đâm chồi nảy lộc) - HS đọc thầm đoạn 2 và trả lời : Xuân làm cho cây lá tơi tốt - Học sinh trả lời: không khác nhau, vì cả hai đều nói điều hay của mùa xuân: xuân về cây lá tốt tơi, đâm chồi nảy lộc. 17 2 đông có gì hay? Giáo viên tách câu hỏi 3 thành nhiều câu hỏi nhỏ: - Mùa Hạ có gì hay theo lời nàng Xuân? - Mùa Thu có gì hay theo lời của bà Đất? - Mùa Đông có gì hay theo lời của nàng Hạ? * Câu hỏi 4: Giáo viên nêu câu hỏi: - Em thích nhất mùa nào? Vì sao? - Em hãy nêu ý nghĩa của bài văn? (Bài văn ca ngợi 4 mùa xuân, hạ, thu, đông. Mỗi mùa đều có vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống). 4. Luyện đọc lại: - Thi đọc truyện theo vai: giáo viên có học sinh nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay. 5. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Về nhà đọc lại truyện, xem trớc tranh minh hoạ trong tiết kể chuyện để chuẩn bị cho tiết kể chuyện sau. Bài sau: Th Trung thu - 1 HS đọc câu hỏi 3 - HS trả lời: có nắng làm cho trái ngọt hoa thơm, có những ngày nghỉ của học trò. - HS TL: có vờn bởi chín vàng, có đêm trăng rằm rớc đèn phá cỗ. - Trời xanh cao, HS nhớ ngày tựu trờng. - HSTL: Có bập bùng bếp lửa nhà sàn. - ấp ủ mầm sống để xuân về, cây cối đâm chồi nảy lộc. - Học sinh phát biểu ý kiến theo suy nghĩ riêng của mình. - GV gọi học sinh nêu ý kiến. - GV chốt.Gọi vài HS nhắc lại. - 2 nhóm (mỗi nhóm 6) phân theo các vai: ngời dẫn truyện, 4 nàng tiên và bà Đất. - Giáo viên nói và nhắc nhở HS. IV. Rút kinh nghiệm bổ sung : Môn: Tập Đọc Thứ ngày tháng năm 200 Lớp 2 Tuần: 19 - Tiết : T ên bài : Th trung thu I.Mục đích, yêu cầu: 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: Đọc trơn cả bài. Đọc đúng nhịp thơ. Giọng đọc diễn tả đợc tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi: vui, đầm ấm, đầy tình thơng yêu. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: Hiểu: Nắm đợc nghĩa các từ chú giải cuối bài đọc. Hiểu đ- ợc nội dung lời th và lời bài thơ. Cảm nhận đợc tình thơng yêu của Bác Hồ đối với các em thiếu nhi. Nhờ lời khuyên của Bác, yêu Bác. II. Đồ dùng dạy học: Học thuộc lòng bài thơ trong th của Bác. Tranh minh hoạ bài đọc + Tranh Bác Hồ với thiếu nhi. III. hoạt động dạy học chủ yếu: Thời gian Nội dung Các hoạt động dạy học Phơng pháp, hình thức tổ chức 5 32 A Kiểm tra bài cũ - GV KT 2 HS đọc bài: Chuyện bốn mùa B Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện đọc: a. GV đọc diễn cảm bài văn : giọng vui, đầm ấm, đầy tình thơng yêu. b. Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc từng câu: - Luyện đọc đúng: Năm, lắm, trả lời, làm việc. * Đọc từng đoạn trớc lớp: - Bài thơ chia 2 đoạn: + Đoạn 1: phần lời th. + Đoạn 2: Lời bài thơ. - Giải nghĩa từ mới trong bài - Giải nghĩa thêm: nhi đồng: trẻ con từ 4,5 đến 9 tuổi. * Đọc từng đoạn trong nhóm. * Thi đọc giữa các nhóm: ĐT, CN, từng đoạn, cả bài. 3. Tìm hiểu bài: * Câu hỏi 1: Mỗi tết Trung Thu, Bác Hồ nhớ tới ai? * Câu hỏi 2: Những câu thơ nào cho - 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi 1,2 SGK. - HS nhận xét, GV cho điểm. - GV nói và ghi đầu bài lên bảng. - HS nghe và đọc thầm theo. HS nối tiếp đọc 2 dòng thơ trong bài. - HS luyện đọc cá nhân và đồng thanh. - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn tr- ớc lớp. - HS đọc phần chú giải cuối bài. - GV ghi lên bảng từ mới. - HS nối tiếp nhau đọc trong nhóm 4. - HSTL: Bác nhớ tới các cháu nhi đồng. - HSTL: Ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh? Tính các cháu 3 biết Bác Hồ rất yêu thiếu nhi? - Giáo viên hỏi thêm: Câu thơ của Bác là một câu hỏi Ai yêu Bác Hồ Chí Minh?. Câu hỏi đó nói lên điều gì? - GV giới thiệu tranh, ảnh Bác Hồ với thiếu nhi để HS thấy đợc tình cảm âu yếm, thơng yêu quấn quýt của Bác Hồ đối với thiếu nhi và ngợc lại. *Câu hỏi 3: Bác khuyên các em làm điều gì? GV: Kết thúc lá th Bác viết lời chào các cháu nh thế nào? GV nói: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi, bài thơ nào, lá thơ nào Bác viết cho thiếu nhi cũng tràn đầy tình cảm yêu thơng, âu yếm nh tình cảm của cha đối với con, của ông với cháu 4. HS đọc thuộc lòng bài thơ. 5. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. Bài sau: ông Mạnh thắng thần gió. ngoan ngoãn, mặt các cháu xinh xinh. - TL: không ai yêu Bác Hồ Chí Minh bằng nhi đồng - Giáo viên giới thiệu tranh, HS quan sát. - HSTL: Bác khuyên thiếu nhi cố gắng thi đua học hành tuổi nhỏ làm việc nhỏ, tuỳ theo sức của mình - HS : Hôn các cháu/ HCM - HS thi đọc thuộc lòng phần lời thơ. - 1 HS đọc lại cả bài thơ. - HS cả lớp hát bài Ai yêu Bác Hồ Chí Minh Phong Nhã IV. Rút kinh nghiệm bổ sung : Môn: Tập Đọc Thứ ngày tháng năm 200 Lớp 2 Tuần: 20 Tên bài : ông mạnh thắng thần gió (tiết 1) I.Mục đích, yêu cầu: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc hiểu cả bài, ngắt nghỉ đúng chỗ. Biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện, lời nhân vật (ông Mạnh, thần Gió). 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: Đọc hiểu: TN : đồng bằng, hoành hành. Hiểu nội dung: Ông Mạnh tợng trng cho con ngời, thần gió tợng trng cho thiên nhiên. Con ngời chiến thắng Thần Gió, chiến thắng thiên nhiên nhờ quyết tâm và lao động. Nhng con ngời cũng cần kết bạn với thiên nhiên, sống thân ái, hoà thuận với thiên nhiên. II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc SGK III. hoạt động dạy học chủ yếu: Thời gian Nội dung Các hoạt động dạy học Phơng pháp, hình thức tổ chức 5 32 A Kiểm tra bài cũ: Đọc bài thơ Th trung thu B Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện đọc đoạn 1, 2, 3: a. GV đọc diễn cảm bài văn : Chú ý: + Đoạn 1: giọng kể chậm rãi + Đoạn 2: Nhịp nhanh hơn, nhấn giọng những từ ngữ tả sự ngạo nghễ của Thần Gió, sự tức giận của Ông Mạnh: (xô, ngã lăn quay, lồm cồm, quát, ngạo nghễ). +Đoạn 3,4: Đọc nh đoạn 2 + Đoạn 5: Kể về sự hoà thuận giữa Ông Mạnh và Thần Gió- nhịp kể chậm rãi, thanh bình. b. Luyện đọc từng đoạn kết hợp giải nghĩa từ * Đọc từng câu: * Những từ ngữ cần chú ý: Hoành hành, lăn quay, ngạo nghễ, quật đổ, ngào ngạt. * Đọc từng đoạn trớc lớp: * Ngắt giọng đúng một số câu. - 3,4 HS đọc thuộc lòng 12 dòng thơ và TLCH về nội dung bài thơ. - GV Nhận xét và cho điểm. - GV giải thích và ghi đầu bài lên bảng. - Giáo viên đọc, HS đọc thầm theo nội dung bài. HS nối tiếp đọc từng câu 1 lần cho hết đến đoạn 3. - HS luyện đọc phát âm : cá nhân +Đồng thanh - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn 3 + Ông vào rừng/lấy gỗ/dựng nhà. + cuối cùng/Ông quyết định dựng một ngôi nhà thật vững trãi. - Giải nghĩa từ: Đồng bằng, hoành hành, ngạo nghễ, vững trãi, đẵn, ăn năn. + Giải nghĩa thêm từ lồm cồm: Chống cả hai tay để nhổm ngời dậy + Đọc từng đoạn theo nhóm + Đọc đồng thanh đoạn 3: 3. Tìm hiểu bài: * Câu hỏi 1: Thần Gió đã làm gì khiến ông Mạnh nổi giận? GV cho HS quan sát tranh, ảnh về giông bão và nhận xét sức mạnh của thần gió ? * Câu hỏi 2: Kể việc làm của ông Mạnh chống lại thần gió: GV cho HS quan sát tranh 1 ngôi nhà có tơng đá, có cột to, chân cột hê tảng đá< nếu có > - HS đọc lại đoạn 1, 2, 3. - HS tìm cách đọc và luyện một số câu dài. - HS đọc các từ đợc chú giải gắn với đoạn đọc. - HS trong bàn lần lợt đọc - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3 - HS đọc đoạn 1 và TL: gặp ông Mạnh thần Gió xô ông ngã lăn quay . khi ông nổi giận, thần gió cời ngạo nghễ, chọc tức ông, HSTL : Ông vào rừng lấy gỗ, dựng nhà. Cả 3 lần nhà đều bị quật đổ nên ông quyết định xây một ngôi nhà thật vững trái. Ông đốn những cây gỗ lớn nhất làm cột, chọn những viên đá thật to để làm tờng. - Gọi 1 đến 2 HS đọc lại đoạn 2,3 HS nhận xét , GV cho điểm . Tên bài : ông mạnh thắng thần gió (tiết 2) 12 4. Luyện đọc đoạn 4,5 . a. Đọc nối tiếp từng câu . * Chú ý các từ dễ phát âm sai . làm xong, lên, đổ rạp, lồng lộn , mát lành, loài hoa. b. Đọc từng đoạn tr ớc lớp: * Tìm cách đọc một số câu: < GV đã thực hiện ngắt giọng theo bài trong SGK > - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới trong đoạn: + Giải nghĩa thêm: lồng lộn > biểu - HS nối tiếp đọc từng câu trong mỗi đoạn. - HS nối tiếp đọc đoạn 4,5 trớc lớp . - GV treo bảng phụ - HS lên bảng dùng phấn ngắt giọng ở 1 số câu dài trên bảng phụ. - HS đọc phần chú giải. 10 10 3 hiện rất hung hãn, điên cuồng. + An ủi > làm dịu sự buồn phiền, day dứt. * Đọc cả đoạn trong nhóm. * Thi đọc giữa các nhóm: * Đọc đồng thanh 5. H ớng dẫn tìm hiểu đoạn 4,5 . *Câu hỏi 3: Hình ảnh nào chứng tỏ thần Gió phải bó tay? GV cho HS liên hệ; so sánh những ngôi nhà làm tạm bằng tre nứa với những ngôi nhà xây dựng kiên cố để HS thấy đợc: bão tố dễ phá vỡ những ngôi nhà xây tạm * Câu hỏi 4: Ông Mạnh đã làm gì để thần gió trở thành bạn của mình? - GV hỏi thêm : Hành động kết bạn với thận Gió của ông Mạnh cho thấy ông là ngời nh thế nào? GV: ông Mạnh cho thấy ông là ngời nhân hậu, thông minh, biết bỏ qua truyện để đối xứng đối xử thân thiện vơi thần gió trở thành những ngời bạn mang những điều tốt đẹp cho ông. *Câu hỏi 5: Ông Mạnh tơng trng cho ai? Thần Gió tợng trng cho cái gì ? - Nêu ý nghĩa câu chuyện - GV chốt 6. Luyện đọc lại 7. Củng cố dặn dò: GV hỏi: Để sống hoà thuận, thân ái với thiên nhiên em phải làm gì ? Bài sau: Mùa xuân đến Cả lớp đọc đồng thanh - HS nối tiếp nhau đọc - Các nhóm cử đại diện đọc - Các lớp đọc ĐT đoạn 5 . HS đọc thầm đoạn 4 và TL. - Hình ảnh cây cối xung quanh ngôi nhà đổ rạp trong khi ngôi nhà vẫn đứng vững - HS đọc thầm đoạn 5 - HSTL : khi ông Mạnh thấy thần Gió đến nhà ông với vẻ ăn năn biết lỗi, ông đã an ủi thần, mới thần thỉnh thoảng đến chơi. từ đó - HSTL : nhân hậu, biết tha thứ - GV cho HS q/s tranh trong bài, NX t thế cuả thần gió trớc ông Mạnh, nhũn nhặn, nể nang , không nghạo nghễ nh trớc. - HSTL: ông Mạnh tợng trng cho con ngời, Thần gió tợng trng cho thiên nhiên. - HS phát biểu ý kiến. 2 nhóm tự phân vai thi đọc truyện => lớp NX, bình chọn - Biết yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ môi trờng xung quanh xanh, xạch, đẹp IV. Rút kinh nghiệm bổ sung : môn: Tập đọc Thứ. ngày . tháng . năm 200 Lớp 2 Tuần: 20 Tên bài : Mùa xuân đến I. mục đích, yêu cầu: 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. Biết đọc với giọng vui tơi, nhấn giọng ở các từ gợi tả, gợi cảm. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: Biết một vài loài cây, loài chim trong bài. Hiểu các từ ngữ: nồng nàn, dáng, trầm ngâm. Hiểu ý nghĩa của bài: Ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân. Mùa xuân đến làm cho cảnh sắc thiên nhiên thay đổi, trở nên tơi đẹp bội phần. II. đồ dùng dạy học: Tranh, ảnh một số loài cây, loài hoa trong bài. Một số tờ giấy khổ to. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: Thời gi a n Nội dung các hoạt động dạy học Phơng pháp, hình thức tổ chức 5 32 A. Kiểm tra bài cũ: 2 HS đọc Ông Mạnh thắng Thần Gió B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài. 2. Luyện đọc: a. Đọc mẫu: đọc diễn cảm bài văn với giọng tả vui, hoà hứng, nhấn giọng những từ gợi tả. b. Luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ : * Đọc từng câu: - Chú ý các từ ngữ cần phát âm: rực rỡ, nảy lộc, nồng nàn, khớu, lắm điều * Đọc từng đoạn trớc lớp: - Chia đoạn: Bài chia làm 3 đoạn. + Đoạn 1: Từ đầu . thoảng qua. + Đoạn 2: Từ đầu trầm ngâm. + Đoạn 3: Đoạn còn lại - HD HS ngắt giọng, nhấn giọng ở một số câu. (GV đã thực hiện sẵn trong SGK) * Đọc từng đoạn trong nhóm. * Đọc đồng thanh 3. Tìm hiểu bài - Câu hỏi 1: Dấu hiệu nào báo hiệu mùa - 2HS nối tiếp nhau đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài. - GV nói và ghi đầu bài lên bảng. - Giáo viên đọc mẫu lần 1. - HS nối tiếp đọc từng câu đến hết bài. - HD học sinh luyện đọc cá nhân,đồng thanh. - HS nối tiếp đọc từng đoạn trong bài. - Giáo viên đọc thầm, giúp HS tìm ra cách đọc đúng. - HS luyện đọc từng đoạn, cả lớp nghe và nhận xét. 3 xuân đến? - Giáo viên hỏi thêm: Ngoài dấu hiệu hoa mận tàn, các em còn biết dấu hiệu nào của các loàii hoa báo mùa xuân đến? giáo viên cho HS xem tranh ảnh về hoa đào, hoa mai. - Câu hỏi 2: Kể lại những thay đổi của bầu trời và mọi vật khi mùa xuân đến? - Câu hỏi 3: Tìm những từ ngữ trong bài giúp em cảm nhận đợc hơng vị riêng của mỗi loài hoa xuân? + Hoa: Hoa Bởi nồng nàn, hoa nhãn ngọt, hoa cau thoảng qua. + Nói về vẻ riêng của mỗi loài chim: Chích Choè nhanh nhảu, Khớu lắm điều, Chào Mào đỏm dáng, Cu Gáy trầm ngâm. - Nêu ý nghĩa bài văn (phần y/c) 4. Luyện đọc lại: III. Củng cố dặn dò: - Qua bài văn em biết những điều gì về mùa xuân? Bài sau: Chim sơn ca và bông cúc trắng - HS đọc thầm đoạn 1 và TL. ( Hoa mận vừa tàn báo mùa xuân đến) - Cả lớp đọc đồng thanh cả bài. - HSTL: - ở miền bắc là hoa đào nở. - ở miền Nam: Hoa mai đó là những loài hoa ngời dân 2 miền thờng trang trí vào dịp tết. - HS đọc thầm cả bài và trả lời. + Sự thay đổi của bầu trời . + Sự thay đổi của mọi vật - GV phát giấy khổ to cho HS trao đổi theo cặp hoặc theo nhóm. - HS viết nhanh và đủ tên mỗi loài hoa và đặc điểm, hơng vị riêng của mỗi loài. Tên mỗi loài chim và những TN nói về vẻ riêng của mỗi loài. - Đại diện 3,4 nhóm dán kết quả trên bảng lớp. - HS phát biểu giáo viên chốt. - 3,4 HS thi đọc lại cả bài văn. III. Rút kinh nghiệm bổ sung: [...]... mặt trời II đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc SGK Một bông hoa hoặc 1 bó hoa cúc tơi III Hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung Phơng pháp, Thời gian các hoạt động dạy học hình thức tổ chức 5 32 A Kiểm tra bài cũ: Đọc bài Mùa - 2 HS đọc bài và TLCH 1 ,2 sgk xuân đến - HS nhận xét, đánh giá, giáo viên cho điểm B Dạy bài mới: 1 Giới thiệu chủ điểm mới và bài đọc: Trong tuần 21 , 22 các em sẽ Giáo viên... bạn thật ác 15 4 Luyện đọc lại: - 3, 4 HS thi đọc lại truyện NX - HS phát biểu GV chốt 3 III.Củng cố dặn dò: NX tiết học - Qua câu chuyện này em rút ra điều gì? - y/c : về nhà đọc đợc nội dung của tiết kể chuyện Bài sau: Vè chim III Rút kinh nghiệm bổ sung: môn: Tập đọc Lớp 2 Tuần: 21 Thứ. ngày tháng năm 20 0 Tên bài : Vè chim I mục đích, yêu cầu 1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: Đọc trơn toàn bài Ngắt... sai lầm của mình, đã biết khiêm tốn, quí trọng bạn III Rút kinh nghiệm bổ sung: môn: Tập đọc Lớp 2 Tuần: 22 Thứ. ngày tháng năm 20 0 Tên bài : cò và cuốc I mục đích, yêu cầu: 1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: Đọc lu loát toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng, Biết đọc bài với giọng vui, nhẹ nhàng Biết đọc phân biệt lời ngời kể với lời các nhân vật (Cò, Cuốc) 2 Đọc - Hiểu : TN : Cuốc, thảnh thơi, ý nghĩa: Phải... xét tiết học - Về nhà hỏi trớc bố mẹ, ngời thân về các loài thú để làm bài tập trong tiết LTVC sắp tới Bài sau: Quả tim Khỉ III Rút kinh nghiệm bổ sung: môn: Tập đọc Lớp 2 Tuần: 24 Thứ. ngày tháng năm 20 0 Tên bài : Quả tim khỉ (tiết 1) I mục đích, yêu cầu: 1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ hơi đúng Biết đọc phân biệt lời ngời kể với lời nhân vật (Khỉ, ca Sấu) 2 Rèn kĩ... thành tiếng câu hỏi Cả lớp đọc thầm lại, suy nghĩ - HS thảo luận, GV hớng dẫn các em đi đến kết luận - HS các nhóm nối tiếp thi đọc III Rút kinh nghiệm bổ sung: Môn: Tập Đọc Lớp 2 Tuần: 25 Thứ ngày tháng .năm 20 0 Tên bài : Bé nhìn biển I.Mục đích, yêu cầu: 1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy toàn bài Biết đọc bài thơ với giọng vui tơi, hồn nhiên 2 Rèn kỹ năng đọc hiểu: Hiểu các từ ngữ... bài III Củng cố dặn dò: giáo viên có thể cho HS tập đặt 1 số câu vè về 1 số VD: Lấy đuôi làm chổi con vật thân quen Là anh Chó xồm y/c:Về nhà tiếp tục HTL bài vè su Hay ăn vụng cơm tầm một bài vè dân gian(nếu có thể) Là con chó cún Bài sau: Một trí khôn hơn trăm trí khôn III Rút kinh nghiệm bổ sung: môn: Tập đọc Thứ. ngày tháng năm 20 0 Lớp 2 Tuần: 22 Tên bài : Một trí khôn hơn trăm trí khôn (tiết... II đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK Bảng phụ viết các câu hỏi nhỏ (chia nhỏ câu hỏi 3) III Hoạt động dạy học chủ yếu Thời Nội dung Phơng pháp, gian các hoạt động dạy học hình thức tổ chức 5 A Kiểm tra bài cũ: Đọc bài Voi nhà - 2 HS đọc và TLCH về nội dung bài - Lớp NX, giáo viên cho điểm 30 B Dạy bài mới: 1 Giới thiệu chủ điểm và bài học - HS xem tranh minh hoạ chủ điểm sông biển (trang... riêng của mình - 3, 4 nhóm HS phân các vai thi đọc truyện III Củng cố dặn dò: - 1, 2 HS nói lại lời khuyên của câu chuyện này - Về nhà kể lại chuyện cho ngời thân nghe Bài sau: Bác sĩ Sói III Rút kinh nghiệm bổ sung: môn: Tập đọc Lớp 2 Tuần: 23 Thứ. ngày tháng năm 20 0 Tên bài : bác sĩ sói (tiết 1) I mục đích, yêu cầu: 1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài Ngắt nghỉ hơi đúng... đó là tên nhân vật đáng đợc ca ngợi trong truyện 4 Luyện đọc lại: 5 Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà xem trớc nhiệm vụ bài K/C: Bác sĩ Sói - 3,4 nhóm tự phân các vai thi đọc Bài sau: Nội quy đảo Khỉ lại truyện III Rút kinh nghiệm bổ sung: môn: Tập đọc Thứ. ngày tháng năm 20 0 Lớp 2 Tuần: 23 Tên bài : Nội quy đảo khỉ I mục đích, yêu cầu: 1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy, lu loát... (trang 59) - Giáo viên giới thiệu chủ điểm sông biển gắn với tuần 25 + 26 2 Luyện đọc: a .Đọc mẫu: Đọc diễn cảm toàn bài: Đọc - GV đọc mẫu lần 1 đoạn 1 thong thả, trang trọng, lời Vua - 1 HS khá đọc lại bài Hùng dõng dạc b Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: * Đọc từng câu: - HS nối tiếp đọc từng câu cho hết Chú ý các từ ngữ có vần khó: tuyệt trần, bài cuồn cuộn, đuối sức - HS luyện đọc phát âm * Đọc từng . trọng bạn. III. Rút kinh nghiệm bổ sung: môn: Tập đọc Thứ. ngày . tháng . năm 20 0 Lớp 2 Tuần: 22 Tên bài : cò và cuốc I. mục đích, yêu cầu: 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: Đọc lu loát. bổ sung: môn: Tập đọc Thứ. ngày . tháng . năm 20 0 Lớp 2 Tuần: 21 Tên bài : chim sơn ca và bông cúc trắng (tiết 1) I. mục đích, yêu cầu 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy toàn. ngày . tháng . năm 20 0 Lớp 2 Tuần: 21 Tên bài : Vè chim I. mục đích, yêu cầu 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: Đọc trơn toàn bài. Ngắt nghỉ đúng nhịp câu vè. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: TN: (lon xon,

Ngày đăng: 08/07/2014, 04:00

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Tuần: 19 Tiết: 1 Tên bài : Chuyện bốn mùa

    • I.Mục đích, yêu cầu:

    • Nội dung

      • A. Giới thiệu chủ điểm của sách tiếng việt 2 tập 2.

      • * Cả lớp đọc đồng thanh:

      • Tên bài : Chuyện bốn mùa (tiết 2)

      • 3. Tìm hiểu bài:

      • Lớp 2

      • Tuần: 19 - Tiết : ... Tên bài : Thư trung thu

      • Nội dung

        • A Kiểm tra bài cũ

        • Lớp 2

        • Tuần: 20 Tên bài : ông mạnh thắng thần gió (tiết 1)

        • Nội dung

          • A Kiểm tra bài cũ:

          • Đọc bài thơ Thư trung thu

          • Tên bài : ông mạnh thắng thần gió (tiết 2)

            • Cả lớp đọc đồng thanh

            • môn: Tập đọc Thứ. ngày. tháng .năm 200..

            • Lớp 2

              • III. Hoạt động dạy học chủ yếu:

              • Thời gian

              • môn: Tập đọc Thứ. ngày. tháng .năm 200

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan