Tuần 34 Thứ hai ngày 8 tháng 5 năm 2006 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2+3: Tập đọc Ngời làm đồ chơi I.Mục tiêu: - H. hiểu nghĩa các từ: ế hàng, hết nhẵn. - Hiểu nội dung bài: Câu chuyện cho ta thấy sự thông cảm sâu sắc và cách an ủi rất tế nhị của một bạn nhỏ đối với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi. - Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc hay. - Có lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng ngời lao động. II.Đồ dùng: Một số con vật nặn bằng bộ H. III.Hoạt động dạy học: 1/Kiểm tra: Gọi 3 H. đọc thuộc lòng bài thơ Lợm và trả lời câu hỏi của bài. 2/Bài mới: - Gọi 2 H. khá đọc mẫu toàn bài, cả lớp đọc thầm. - Y/C H. đọc nối câu, đoạn tìm từ, câu văn dài luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. + Từ : làm đồ chơi, sào nứa, xúm lại, nặn, suýt khóc + Câu văn: Tôi khóc/ tỏ ra bình tĩnh.// Bác đừng về.// Bác chơi/bán cháu.// (giọng câu cầu khẩn). Nhng độ này nữa( giọng buồn). Cháu mua/ cùng mua.// ( giọng sôi nổi) - Y/C H. đọc nối đoạn và cả bài. c/Tìm hiểu bài: Y/C H. thảo luận nhóm và đa ra câu trả lời đúng và hay. *Dự án câu hỏi bổ sung - Vì sao các bạn nhỏ lại thích đồ chơi của bác nh thế? - Thái độ của bác Nhân ra sao? - Hành động của bạn đó cho em thấy bạn là ngời nh thế nào? - Qua câu chuyện em hiểu điều gì? d/ Luyện đọc lại: Gọi 6 H. luyện đọc theo vai. 3/ Củng cố, dặn dò: Nhận xét cho điểm. * Dự án câu trả lời bổ sung. - Vì bác nặn rất khéo - Bác rất cảm động. - Bạn rất nhân hậu, thơng ngời. - Cần thông cảm, chia xẻ với ngời có hoàn cảnh khó khăn. - Thực hiện đọc theo y/c. Tiết 4: Toán Ôn tập về phép nhân, phép chia(tiếp) I.Mục tiêu: - Thực hành tính trong các bảng nhân, chia đã học. Bớc đầu nhận biết mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia. Nhận biết 1 phần t số lợng thông qua các hình minh họa. Giải bài toán bằng một phép tính chia. Số 0 trong phép cộng và phép chia. - Rèn kĩ năng tính toán nhanh, chính xác. II.Hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra: Y/C H. nối tiếp nhau đọc bảng nhân, chia đã học. 2/Hớng dẫn ôn tập * Bài 1: - Gọi H. nêu y/c của bài, cho H. tự làm bài. - Làm bài vào vở bài tập. - Y/C H. nối tiếp nhau đọc bài làm. - Khi biết 4 ì 9 = 36 có thể ghi ngay kết quả của 36 : 4 không? vì sao? - Gọi H. nhận xét bài làm của bạn. * Bài 2: - Gọi H. nêu y/c của bài và nêu cách thực hiện của từng biểu thức trong bài. - Y/C H. tự làm bài. Gọi H. nhận xét *Bài 3: - Gọi H. đọc đề bài và tự phân tích đề . - Y/C H. tự làm bài, Gọi H. chữa bài. *Bài 4: - Y/C H. đọc đề bài. - Y/C H. suy nghĩ và tự trả lời. *Bài 5: - Bài toán y/c chúng ta làm gì? - Hỏi: Mấy cộng với 4 thì bằng 4? Vậy điền số mấy vào ô trống thứ nhấH. - Khi cộng hay trừ một số nào đó với 0 thì điều gì có thể xảy ra?Khi lấy 0 nhân hoặc chia cho một số thì điều gì có thể xảy ra?. 3/Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học. - Có thể ghi ngay kết quả 36 : 4 = 9 vì nếu lấy tích chia cho thừa số này thì đợc thừa số kia. - 2 H. lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào VBH. - 1 H. đọc đề bài và phân tích đề, tóm tắt theo nhóm đôi. Bài giải Số bút chì màu mỗi nhóm nhận đợc là: 27 : 3 = 9( chiếc bút). Đáp số: 9 chiếc búH. - Hình nào đợc khoanh vào một phần t số hình vuông. - Nối tiếp nhau trả lời. - Tìm số thích hợp điền vào chỗ trống. - 0 cộng 4 bằng 4. Điền số 0. - Tự làm các phần còn lại. - thì kết quả chính là số đó. thì kết quả vẫn bằng 0. Tiết 5: Tiếng Việt * Luyện đọc: Ngời làm đồ chơi. I.Mục tiêu: - Củng cố nội dung bài Ngời làm đồ chơi bằng một số câu hỏi trắc nghiệm. - Rèn kĩ năng đọc diễn cảm. -Có ý thức quý trọng ngời lao động. II.Hoạt động dạy học: 1/H. nêu y/c nội dung tiết học. 2/ Luyện đọc - Tổ chức cho H. đọc theo vai. - Gọi H. đọc cá nhân cả bài. 3/Củng cố nội dung bài. * Em hãy tóm tắt nội dung bài tập đọc Ngời làm đồ chơi. * Y/C H. tự làm bài tập sau: Em hãy đánh dấu x vào trớc câu trả lời em cho là đúng. Bạn H. trong bài Ngời làm đồ chơi là Ngời có tấm lòng không tốt Là ngời H. ngoan. Là ngời có tấm lòng nhân hậu. là ngời biết thông cảm với ngời khác. - 10 H. nối tiếp nhau thực hiện y/c của H - 1 H. đọc đề bài. - Làm bài theo y/c. - Nối tiếp nhau nêu nêu ý mình chọn, nhận xét bổ sung. Đáp án: ý 5. Là ngời biết thông cảm với ngời có hoàn cảnh khó khăn và là ngời có tấm lòng nhân hậu. 4/Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học. Tiết 6: Thủ công Ôn tập thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích. I.Mục tiêu: - Tiếp tục cho H. thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích. - Rèn luyện sự khéo léo của đôi tay. - Thói quen lao động theo quy định, yêu thích lao động thủ công, biết quý sản phẩm mình làm ra. II.Chuẩn bị: H. có 3 tờ giấy khổ to. H. có giấy màu, hồ dán, kéo. III.Hoạt động dạy học: 1/H. nêu y/c nội dung tiết học. 2/ Thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích. - Chia lớp thành 3 tổ. - Y/C các tổ cử tổ trởng. - Y/C H. nêu tên các đồ chơi mình sẽ làm. - Y/C các tổ tự làm đồ chơi trong vòng 15 phúH. - Khi H. làm H. theo dõi nhắc nhở. - Y/C H. các tổ trng bày sản phẩm và cử một ngời lên trình bày ý tởng trng bày. - Y/C các tổ khác nghe, nhận xéH. 3/Đánh giá sản phẩm và công bổ tổ có nhiều sản phẩm làm đúng kĩ thuật và đẹp. 4/Nhận xét tiết học. - Nhận tổ. - Thực hiện theo y/c. - Cá nhân H. nối tiếp nhau nêu. - Thực hiện theo y/c. - Thực hiện trng bày theo tổ. - Thực hiện đánh giá theo tiêu chí H. y/c Tiết 7: Hoạt động tập thể. Thi đọc hay viết đẹp. I.Mục tiêu: - Tổ chức cho H. thi đọc hay, viết đẹp. - Rèn kĩ năng đọc hay, hiểu nội dung bài. Rèn kĩ năng viết đúng kĩ thuật viết đẹp. - Có ý thức luyện đọc và viết trong quá trình học tập. II.Hoạt động dạy học: 1/H. nêu y/c nội dung tiết học. 2/ Tổ chức thi đọc hay. - Y/C mỗi H. tự đọc một bài văn bài thơ mình thích. - Tự nêu cảm tởng của mình về bài văn hoặc bài thơ đó. - Y/C H. bình xét bạn đọc hay và có bài cảm tởng xuất sắc. 3/ Tổ chức thi viết đẹp. - Nối tiếp nhau đọc bài - Nối tiếp nhau nêu cảm tởng của bản thân - Thực hiện theo y/c. - Y/C H. viết một đoạn bài Cây và hoa bên lăng Bác. - Chấm bài. 4/Công bố ngời đạt giải nhất, nhì, ba, khuyến khích. 5/Nhận xét tiết học. - Nghe đọc và viết bài. - Thu bài. Thứ ba ngày 9 tháng 5 năm 2006 Tiết 1: Thể dục Chuyền cầu I.Mục tiêu: - Ôn chuyền cầu theo nhóm hai ngời. - Rèn kĩ năng chuyền cầu nhanh, chính xác. II.Địa điểm phơng tiện: Cầu, mỗi H. có một cái bảng. III.Nội dung phơng pháp: 1/Phần mở đầu. - Nhận lớp nêu y/c nội dung tiết học. - Y/C H. tập các động tác khởi động. - Y/C H. thực hiện tập 8 động tác của bài thể dục lớp 2. 2/Phần cơ bản: * Tổ chức cho H. ôn chuyền cầu theo nhóm hai ngời. - Chia lớp thành 7 nhóm, mỗi nhóm 4 H - Y/C các nhóm tự chơi chuyền cầu. - Theo dõi, nhắc nhở H. chơi an toàn. 3/Phần kết thúc. - Y/C H. cúi lắc ngời thả lỏng. - Y/C H. chạy giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp. - Hệ thống bài và nhận xét tiết học. - Tập hợp lớp, điểm số, chào, báo cáo. - Xoay khớp tay, chân, hông. - Tập mỗi động tác 2 lần 8 nhịp. - Chơi theo nhóm trong vòng 20 phúH. - Thực hiện theo y/c trong khoảng thời gian là 2 phút Tiết 2: Chính tả Ngời làm đồ chơi I.Mục tiêu: - H. viết tóm tát nội dung bài Ngời làm đồ chơi. Làm bài tập chính tả phân biệt ch/ tr - Rèn kĩ năng nghe, viết đúng, đẹp. Làm chính xác bài tập. II. Đồ dùng: Bảng phụ chép nội dung bài tập chính tả. III.Hoạt động dạy học: 1/Kiểm tra: Gọi 3 H. lên bảng, H. dới lớp làm vở nháp bài tập sau Tìm các tiếng bắt đầu bằng ch/ tr; s/x. 2/Bài mới: a/Giới thiệu bài. b/Hớng dẫn viết chính tả. - Đoạn văn nói về ai? Bác Nhân làm nghề gì? Vì sao bác định chuyển về quê? - Nói về 1 bạn nhỏ và bác Nhân. Bác làm nghề nặn đồ chơi. Vì đồ chơi bằng nhựa xuất hiện nhiều nên đồ chơi của bác - Bạn nhỏ đã làm gì? - Đoạn văn có mấy câu? - Tìm những chữ đợc viết hoa trong bài - Y/C H. tìm chữ khó viết và đọc. * Đọc cho H. viết chính tả và soát lỗi. - Thu bài chấm, nhận xéH. c/ Hớng dẫn làm bài tập. *Bài tập 2: - Gọi H. đọc đề. - Y/C H. tự làm bài và nhận xéH. * Bài 3: - Y/C H. đọc đề. - Tổ chức cho H. thi điền từ tiếp sức. + Chia lớp thành 3 nhóm + Y/C các nhóm thực hiện điền từ (mỗi H. một từ). 3/Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học không bác đợc. - Bạn lấy tiền mua hết đồ chơi của bác. - Có 3 câu. - Nhân là tên riêng. Khi, Một, Bác là chữ đầu câu. - nặn đồ chơi, chuyển nghề, lấy tiền, cuối cùng. - Mở vở viết bài. - Đọc y/c bài tập 2. - 2 H. lên bảng làm bài, H. dới lớp làm bài vào vở. - 1 H. đọc y/c bài 3. - Làm bài theo hớng dẫn. 1 H. làm xong thì về chỗ để 1 H. khác lên làm tiếp. Đáp án: a/Trồng trọt, chăn, trĩu, trôi, chép, trắm, chuồng, chuồng, chuồng. b/ giỏi, kĩ s, ở mỏ, sĩ, nổi, tỉnh Tiết 3: Toán Ôn tập về đại lợng I.Mục tiêu: - Củng cố kĩ năng xem giờ đúng trên đồng hồ.Củng cố về đơn vị đo; Giải bài toán có lời văn có liên quan đến đơn vị đo là lít, đồng. - Biết xem giờ đúng, chính xác. II.Hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra: Kể tên các đơn vị đo đã học. 2/Thực hành làm bài. *Bài 1: Quay mặt đồng hồ đến các vị trí trong phần a của bài và y/c H. đọc giờ. - Y/C H. quan sát các mặt đồng hồ ở phần b. - Y/C H. đọc giờ trên các đồng hồ. - Hỏi: 2 giờ chiều là mấy giờ? Vậy đồng hồ a và đồng hồ nào chỉ cùng một giờ. - Y/C H. thực hiện hỏi đáp theo nhóm đôi với các đồng hồ còn lại. *Bài 2: - Gọi H. đọc đề bài toán. - Y/C H. tự phân tích đề bài và tự làm bài. - Gọi H. chữa bài bạn làm. *Bài 3: Thực hiện tơng tự bài 2. - Đọc giờ: 3 giờ 30 phút, 5 giờ 15 phút, 10 giờ, 8 giờ 30 phút. - Thực hiện theo y/c. - Là 14 giờ. - đồng hồ A và đồng hồ E chỉ cùng một giờ. - 1 H. đọc đề bài. - Thực hiện theo y/c và nối tiếp nhau nêu miệng tóm tắt bài toán. - Lớp làm bài vào vở, 1 H. lên bảng làm bài. Bài giải Can to đựng đợc số lít nớc mắm là 10 + 5 = 15 (l) Đáp số: 15 lít. - Thực hiện làm bài - Y/C H. tìm dạng toán. *Bài 4: Bài tập y/c ta làm gì? - Y/C H. đọc các câu trong bài. - Y/C H. làm bài miệng. 3/Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học. Bài giải Bạn Bình còn lại số tiền là 1000 800 = 200( đồng) Đáp số: 200 đồng. - Tởng tợng và ghi lại độ dài của một số đồ vật quen thuộc nh chiếc bút chì, ngôi nhà - Nối tiếp nhau nêu các độ dài vào chỗ chấm. Tiết 4: Đạo đức Thực hành tham quan trờng lớp. I.Mục tiêu: - H. biết đợc diện tích của trờng, tên các phòng trong trờng, biết đợc vờn trờng. - Có ý thức bảo vệ, giữ gìn trờng lớp sạch, đẹp. II.Hoạt động dạy học: 1/ H. nêu y/c nội dung tiết học. 2/ Hớng dẫn H. thực hành tham quan trờng, lớp ( thời gian 20 phút) - H. tổ chức cho H. đi thăm các phòng có trong trờng, thăm vờn trờng. - Nhắc nhở H. đi theo đúng hàng lối và chú ý quan sát và nhớ tên các phòng và tên các loại cây đợc trồng ở vờn trờng. 3/Thực hiện trên lớp: Y/C H. nêu tên các phòng, tên một số loại cây ở vờn trờng mà em dã đợc tham quan theo hình thức nối tiếp. - H. nhận xét chung và cho H. biết diện tích của trờng. - Y/C H. trả lời câu hỏi sau: Em cần làm gì để trờng lớp luôn sạch đẹp 4/Nhận xét tiết học. Tiết 5: Tập đọc Đàn bê của anh Hồ Giáo. I.Mục tiêu: - H. hiểu nghĩa các từ: Trập trùng, quanh quẩn, nhảy quẫng, rụt rè, từ tồn. - Hiểu nội dung bài: H. hiểu đợc đàn bê quấn quýt bên anh Hồ Giáo nh những đứa trẻ.Biết đợc hình ảnh rất đẹp, đáng quý trọng của Anh Hùng Lao động Hồ Giáo. -Rèn kĩ năng đọc đúng, giọng chậm rãi, nhẹ nhàng. - Biết kính trọng Anh Hùng Lao động. II.Hoạt động dạy học: 1/Kiểm tra: Gọi 3 H. nối tiếp nhau đọc cả bài Ngời làm đồ chơi và trả lời câu hỏi của bài. 2/Bài mới: a/Giới thiệu bài b/Luyện đọc: - Y/C 2 H. khá đọc toàn bài, cả lớp đọc thầm. - Y/C H. đọc nối câu, đoạn tìm từ, câu văn dài luyện đọc; Kết hợp giải nghĩa từ khó. + Từ: Trong lành, trập trùng, nũng nịu, rụt rè, +Câu văn: Giống nh bên mẹ./ đàn bê Hồ Giáo.// Những con bê đực./ y hệt mạnh,/ chốc chốc lên/ rồi nhau/ anh.// + Thảo luận các từ khó trong bài và giải nghĩa. - Y/C H. đọc đoạn lần 2 và cả bài. c/Tìm hiểu bài: Y/C H. thảo luận nhóm đôi các câu hỏi trong SGK và báo cáo trớc lớp câu trả lời đúng. * Dự án câu hỏi bổ sung. - Những con bê đực thể hiện tình cảm của mình nh thế nào? - Những con bê cái thì có tình cảm gì với anh Hồ Giáo? - Tìm những từ ngữ cho thấy đàn bê rất đáng yêu? - Vì sao anh Hồ Giáo lại dành những tình cảm đặc biệt cho đàn bê? 3/Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học. * Dự án câu trả lời bổ sung - Chúng chạy đuổi nhau xung quanh anh - Chúng dụi mõm vào nh đòi bế. - Chúng vừa ăn vừa đùa nghịch, chúng rụt rè nh những em bé gái. - Vì anh là ngời yêu lao động, yêu động vậH. Tiết 6: Toán * Ôn tập I.Mục tiêu: - Củng cố xem giờ trên đồng hồ; Củng cố về biểu tợng đo độ dài; Giải toán có lien quan đến đơn vị đo là lít, đồng( tiền Việt Nam). - Rèn kĩ năng xem giờ, giải toán nhanh chính xác. II.Hoạt động dạy học: 1/ H. nêu y/c nội dung tiết học. 2/Thực hành làm bài tập. *Bài 1: Tổ chức cho H. chơi trò chơi Đoán giờ - Chia lớp thành 3 tổ, mỗi tổ cử 1 H. lên bảng thực hiện quay giờ cho tổ đọc. - Nêu cách chơi: H. các tổ nhìn vào đồng hồ mà bạn trong tổ quay nối tiếp nhau nêu số giờ hiện trên mặt đồng hồ.Mỗi nhóm chỉ đợc thực hiện trong khoảng thời gian là 3 phúH. Tổ nào có nhiều câu trả lời đúng là thắng cuộc. *Bài 2: (Dành cho H. cả lớp) - Y/C H. đọc đề bài. - Y/C H. tự phân tích đề và giải bài toán. +Đề bài: Thùng to đựng đợc 20 lít dầu.Thùng bé đựng đợc ít hơn 7 lít dầu.Hỏi thùng bé đựng đợc bao nhiêu lít dầu? * Bài 3: (dành cho H. cả lớp) Thực hiện tơng tự bài 2. + Đề bài: Bạn Hà mua vở hết 800 đồng, bút chì hết 200 đồng.Hỏi bạn Hà mua hết bao nhiêu đồng? * Bài 4( dành cho H. khá giỏi) - Gọi 1 H. đọc đề. - Nhận tổ và cử ngời quay đồng hồ. - Nghe phổ biến cách chơi và luật chơi. - Thực hiện chơi. - Nhận xét tổ thắng cuộc. - 1 H. đọc. - Thực hiện phân tích theo nhóm đôi. - 1 H. lên bảng tóm tắt và giải. Bài giải Thùng bé đựng đợc số lít dầu là 20 7 = 13 (l) Đáp số: 13 líH. - Thực hiện làm bài vào vở, 1 H. lên bảng làm bài. Bài giải Hà mua hết số tiền là 800 + 200 = 1000 (đồng). Đáp số: 1000 đồng. - Thực hiện theo y/c của H - Y/C H. tự làm bài. +Đề bài: Bảng sau đây cho biết thời gian Lan dành cho các công việc ngày thứ bảy. Dựa vào bảng hãy điền số vào chỗ chấm Công việc Thời gian Tự học Từ 8 giờ - 10 giờ. Giúp mẹ tự học Từ 15 giờ - 16 giờ Xem ti- vi. Từ 19 giờ- 20 giờ a/Lan đã tự học trong giờ. b/Lan đã giúp mẹ trong giờ( hay phút) c/ Lan xem ti vi trong giờ(hay phút) - H. báo cáo trớc lớp kết quả đã làm. Đáp án: a/Lan đã tự học trong 2 giờ. b/lan đã giúp mẹ trong 1 giờ(hay 60 phút) c/ Lan xem ti vi trong 1 giờ( hay 60 phút). Tiết 7: Thủ công * Thi làm đồ chơi theo ý thích. I.Mục tiêu: - H. biết tự tổ chức cuộc thi làm đồ chơi theo ý thích. - Rèn kĩ năng tự quản cao. - Có ý thức trong khi đánh giá sản phẩm của bạn. II.Đồ dùng: Mỗi H. có một tờ giấy màu, kéo, hồ dán. III.Hoạt động dạy học: 1/H. nêu y/c nội dung tiết học. 2/ Thực hành thi làm đồ chơi theo ý thích. - Cử 1 H. điều hành cuộc thi. Cử 3 H. làm ban giám khảo. - Y/C H. đợc cử làm điều hành lên nêu y/c của cuộc thi và thời gian thi. - H. cùng ban giám khảo theo dõi H. thi. - Ban giám khảo thu bài dự thi của thí sinh đánh giá, chọn sản phẩm đẹp, công bố ngời đoạt giải. 3/ H. nhận xét tiết học. - Thực hiện theo y/c. - 1 H. lên nêu y/c của cuộc thi: mỗi bạn tự làm một sản phẩm và tự trng bàyvà nộp ai có sản phẩm đẹp trình bày sáng tạo, thời gian ngắn sẽ dành đợc giải. - Thực hiện làm đồ chơi Thứ t ngày 10 tháng 5 năm 2006 Tiết 1: Âm nhạc Kiểm tra cuối năm Tiết 2: Tập đọc Cháy nhà hàng xóm I. Mục tiêu: - Biết đọc đúng, hiểu từ mới. Hiểu nội dung bài. - Đọc đúng, hay. - Yêu thơng và giúp đỡ mọi ngời. II. Hoạt động dạy học. A. Kiểm tra. B. Bài mới. 1. Luyện đọc: SGV 2. Tìm hiểu bài. - ở làng nọ có chuyện gì xảy ra? - Thấy có nhà cháy, mọi ngời trong làng làm gì? - Có 1 ngời không dập đám cháy là ai? - Thái độ của ngời này ra sao? + T. giảng: Bình chân nh vại. - Sau đó xảy ra chuyện gì với ông? - Thái độ của ông nh thế nào? - Ông nhân hậu quả gì? Vì sao? 3. Thi đọc truyện. - Có nhà bị cháy. - Kẻ thùng, ngời chậu, ai ai cũng dập đám cháy. - Ngời ở nhà bên cạnh. - H. nêu - Lửa to, tàn bay tứ tung bén sang nhà ông hàng xóm - H. trả lời. 4. Củng cố: - Câu chuyện khuyên ta điều gì? - Nhận xét giờ học. Tiết 3: Toán Ôn tập về đại lợng I. Mục tiêu: - Giúp H. củng cố ôn tập các đơn vị đo diện tích đã học. - Làm tính, giải toán thành thạo. II. Hoạt động dạy học. 1. Thực hành: * Bài 1: Quan sát bảng và trả lời. - H. ôn về đơn vị đo thời gian. - So sánh đơn vị đo thời gian ta căn cứ vào đơn vị. * Bài 2: Giải toán dạng nhiều hơn. * Bài 3: Giải toán dạng tính hiệu. * Bài 4: Giải toán dạng tính mốc thời gian còn lại. 9 + 6 = 15 (giờ) hay 3 giờ chiều. 2. Củng cố, dặn dò: - T. chốt các dạng toán liên quan đến đơn vị đo đại lợng. - T. nhận xét giờ học. Tiết 4: Kể chuyện Ngời làm đồ chơi. I. Mục tiêu: - Kể lại từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện. - Kể tự nhiên. - Nghe và nhận xét lời kể của bạn. II. Hoạt động dạy học. A. Kiểm tra: 3 H. nối tiếp truyện: Bóp nát quả cam. B. Bài mới: 1. Hớng dẫn kể chuyện. a. Dựa vào nọi dung tóm tắt, kể lại từng đoạn câu chuyện. b. Kể toàn bộ câu chuyện. 2. Củng cố, dặn dò. - Hỏi nội dung bài. Tiết 5: Tiếng Việt * Cháy nhà hàng xóm I.Mục tiêu: - Nghe viết đoạn Trong làng bận tâm. Làm bài tập chính tả phân biệt l/n. - Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp. II.Hoạt động dạy học: 1/Kiểm tra: Gọi 2 H. lên bảng, cả lớp viết vào bảng con các từ sau: Trăng rằm, hay chăng, trống cái, chống đẩy. 2/Bài mới: a/ Giới thiệu bài b/Hớng dẫn viết chính tả - Gọi 2 H. khá giỏi đọc đoạn văn. - Đoạn văn nói về điều gì? - Em thấy anh hàng xóm trong đoạn văn là ngời nh thế nào? - Gọi H. tìm những chữ viết hoa trong bài và cho biết vì sao? - Y/C H. tìm từ khó luyện viết và đọc. * Đọc bài cho H. viết bài và soát lỗi. - Thu bài chấm, nhận xéH. c/Hớng dẫn H. làm bài tập. Em hãy tìm những từ bắt đầu bằng âm đầu l hoặc n. - Tổ chức cho H. thi tìm từ theo nhóm. - Chia lớp thành 4 nhóm. - Y/C các nhóm thảo luận làm bài và báo cáo trớc lớp. - Gọi H. nhận xét, công bố nhóm tìm đợc nhiều từ và đúng. 3/Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học. - 2 H. đọc bài, cả lớp đọc thầm. - Mọi ngời đang tìm cách dập lửa có một ngời cứ trùm chăn ngủ và nghĩ cháy nhà họ không việc gì đến nhà mình. - là kẻ ích kỉ. - Trong, Cả, Riêng, Cháy là những chữ đầu câu. - Viết và đọc: nọ, cháy, nấy, trùm chăn. - Mở vở viết bài, soát lỗi. - Thu bài. - 1 H. đọc đề và nêu y/c. - Nhận nhóm. - Thực hiện làm việc theo nhóm Đáp án: long lanh, lung linh, nặng nề Tiết 6: Âm nhạc * Ôn bài hát lớp 2. I.Mục tiêu: [...]... khớp hông 2/ Phần cơ bản - Y/C H tâng cầu : 5 phút - Thực hiện theo y/c - Ôn chuyền cầu theo nhóm hai ngời 5 - Thực hiện theo y/c phút - Thi chuyền cầu theo nhóm 2 ngời(trong - Tổ chức thi chuyền cầu từng tổ): 10 phút + Chia tổ, y/c H giãn cách theo đúng cự li + H tập chuyền cầu 2- 3 lần + Thi theo tổ, chọn đội vô địch 3/Phần kết thúc: - Thực hiện theo y/c 2 phút - Đi đều theo hai hàng dọc và hát - Thực... câu đã đặt ở bài tập 4 tuần 33 2/ Bài mới: a/Giới thiệu bài b/Hớng dẫn làm bài * Bài 1: - Gọi 1 H đọc y/c của đề - Đọc đề bài - Gọi 1 H đọc lại bài Đàn bê của anh Hồ - 1 H đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm Giáo - Dán 2 tờ giấy có ghi đề bài lên - 2 H lên bảng làm, H dới lớp làm vào vở bảng.Gọi H lên làm bài tập - Gọi H nhận xét bài bạn - Y/C H tìm thêm những từ trái nghĩa - Bạo dạn/táo bạo; ngấu nghiến/... đọc - Thực hiện theo y/c tên các hình *Bài 2: - Y/C H quan sát hình trong SGK - Thực hiện theo y/c - Y/C H thảo luận phân tích hình - Thảo luận nhóm đôi nhận xét: Hình - Gọi H báo cáo trớc lớp ngôi nhà gồm một hình vuông to làm - Y/C H vẽ hình vào vở BH thân nhà, 1 hình vuông nhỏ làm cửa sổ, 1 hình tứ giác làm mái nhà *Bài 3: - Gọi 1 H đọc đề bài - Y/C H tự làm bài - Gọi H nhận xét bài bạn *Bài 4: -. .. *Bài 2: - Gọi 1 H đọc y/c - Y/C H thực hiện hỏi đáp theo cặp Sau - Hãy giải nghĩa từng từ dới đây bằng từ đó gọi một số cặp trình bày trớc lớp trái nghĩa với nó - Gọi H nhận xét bổ sung và cho điểm VD: HS1 Từ trái nghĩa với từ trẻ con là gì? *Bài 3: - Gọi H dọc y/c của bài, dán 2 tờ HS 2: Từ trái nghĩa với từ trẻ con là từ nggiấy có ghi đề bài lên bảng ời lớn - Chia lớp thành 2 nhóm, tổ chức cho H -. .. các từ chỉ tên riêng - Giải thích thêm về các tên của Bác Hồ - Y/C H so sánh chiều cao của chữ hoa - Chữ hoa V, A, N, M, H, C, Q cao 2 li rvới chữ thờng ỡi, chữ g, h cao 2 li rỡi, các chữ còn lại - Y/C H lên bảng viết, H dới lớp viết cao 1 li bảng con - Viết bảng - Nhận xét sửa chữa cho H d/Hớng dẫn viết vào vở tập viết - Y/C H mở vở viết bài theo vở mẫu - Viết theo y/c của H - Theo dõi chỉnh sửa lỗi... lại - Y/C H hát ôn mỗi bài 2 lần, lần 2 hát - Thực hiện theo y/c kết hợp múa đơn giản 2/ Hoạt động 2: Trò chơi chim bay cò - Thực hiện theo y/c bay - Y/C H đứng thành vòng tròn, mỗi em - Nghe hát và nghe phổ biến luật chơi, cách nhau 1 sải tay - Điều khiển và hát bài Chim bay cò bay cách chơi - Thực hiện chơi theo sự điều khiển của - Nêu cách chơi và luật chơi H - Y/C H thực hiện chơi 3/Hoạt động 3:... 2 ngời Y/C từng nhóm cố gắng đạt thành tích cao II.Địa điểm phơng tiện: Còi, cầu, mỗi H 1 bảng con III.Nội dung phơng pháp: 1/Phần cơ bản - Nhận lớp,phổ biến nội dung phơng pháp - Tập hợp lớp, điểm số, chào, báo cáo - Thực hiện theo y/c 2 phút - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc - Thực hiện theo y/c 1 phút - Y/C H đi thờng và hít thở sâu - Xoay khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, -. .. các chữ hoa kiểu 2 hoa nh đã hớng dẫn ở các tiết học trớc - Gọi H nhận xét bổ sung - Nhận xét bổ sung - Gọi H lên bảng viết và viết vào bảng - Mỗi chữ hoa 2 H lên bảng viết, cả lớp con từng chữ Chữa lỗi cho H viết bảng con c/Hớng dẫn viết cụm từ ứng dụng: - Gọi H đọc các cụm từ ứng dụng - 3 H đọc nối tiếp: Việt Nam, Nguyễn ái - Em có nhận xét gì về các cụm từ ứng Quốc, Hồ Chí Minh dụng? - Đều là các từ... tiêu: - Bài học giúp H hệ thống lại những kiến thức đã học về tự nhiên - Nêu đủ và đúng kiến thức đã học - Yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ thiên nhiên II Hoạt động dạy học 1 Hoạt động 1: Triển lãm - T giao việc yêu cầu H treo sản phẩm về chủ đề tự nhiên - Tập thuyết minh về sản phẩm đó, câu hỏi để hỏi nhóm bạn - Cho H làm việc theo nhóm - Làm việc cả lớp - T đánh giá, nhận xét 2 Hoạt động 2: Trò... hành vũ trụ - Chia lớp thành 3 nhóm Nhóm 1: Tìm hiểu Mặt Trời Nhóm 2: Tìm hiểu Mặt Trăng Nhóm 3: Tìm hiểu các sao - H thảo luận nhóm - T gợi ý để H đóng cảnh nh đang đi tàu vũ trụ - Cho H hỏi đáp về những kiến thức đã học H1: Mình 1 quả bóng khổng lồ H2: Mặt Trăng đấy - T khen sự sáng tạo của H MT: Chào các bạn tôi không nóng đâu - Các nhóm lần lợt trình bày 3 Củng cố: - Nhận xét giờ học - Về nhà tìm . theo nhịp. - Hệ thống bài và nhận xét tiết học. - Tập hợp lớp, điểm số, chào, báo cáo. - Xoay khớp tay, chân, hông. - Tập mỗi động tác 2 lần 8 nhịp. - Chơi theo nhóm trong vòng 20 phúH. - Thực hiện. mình. - là kẻ ích kỉ. - Trong, Cả, Riêng, Cháy là những chữ đầu câu. - Viết và đọc: nọ, cháy, nấy, trùm chăn. - Mở vở viết bài, soát lỗi. - Thu bài. - 1 H. đọc đề và nêu y/c. - Nhận nhóm. - Thực. chào, báo cáo. - Thực hiện theo y/c 2 phút. - Thực hiện theo y/c 1 phút - Xoay khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hông - Thực hiện theo y/c. - Thực hiện theo y/c. - Tổ chức thi chuyền cầu. - Thực hiện