T n 19 Thø 2 ngµy 11 th¸ng 1 n¨m 2010 TËp ®äc CHUYỆN BỐN MÙA I. Mơc tiªu: -Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. -Hiểu ý nghóa: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống. ( trả lời được CH 1, 2, 4). HS kh¸ , giái trả lời được CH3. - Mỗi mùa Xuân, Hạ, Thu Đông đếu có những vẻ đẹp riêng nhưng đều gắn bó với con người. Chúng ta cần có ý thức giữ gìn và bảo vệ MT thiên nhiên để cuộc sống của con người ngày càng thêm đẹp đẽ. II. Chn bÞ : Tranh minh hoạ, bảng phụ, SGK III.Ho¹t ®éng d¹y vµ häc: Giáo viên Học sinh 1.H§1.Mở đầu - Giáo viên giới thiệu 7 chủ điểm của sách Tiếng Việt 2 – tập 2. -GV giíi thiƯu bµi 2.H§2. Luyện đọc : - Giáo viên đọc mẫu toàn bài. - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc . a) Đọc từng câu : -GV theo dâi , sưa sai cho HS b) Đọc từng đoạn trước lớp : - Giáo viên hướng dẫn học sinh ngắt , nghỉ hơi và nhấn giọng trong các câu sau - Giáo viên giúp học sinh hiểu nghóa các từ ngữ được chú giải cuối bài đọc . Giải nghóa thêm từ thiếu nhi là trẻ em dưới 16 tuổi. c) Đọc từng đoạn trong nhóm : Giáo viên theo dõi, hướng dẫn các nhóm đọc đúng. - Học sinh mở mục lục sách Tiếng Việt 2 – tập 2. Một em đọc tên 7 chủ điểm ; quan sát tranh minh hoạ chủ điểm mở đầu : “ Bốn mùa ”. -HS theo dâi -Học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. 1 học sinh đầu bàn đọc, sau đó từng em đứng lên đọc tiếp nối -§äc các từ có vần khó : - Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn . - Lần lượt từng học sinh trong nhóm đọc, các học sinh khác nghe, góp ý. -Thi đọc giữa các nhóm. -Cả lớp đọc đồng thanh 1 đoạn 1 3.H§3:Tìm hiểu bài : Câu hỏi 1 : Bốn nàng tiên trong truyện tượng trưng cho mùa nào trong năm? Câu hỏi 2a : Em hãy cho biết mùa Xuân có gì hay theo lời của nàng Đông? * Câu hỏi 2b : Mùa Xuân có gì hay theo lời bà Đất? * Câu hỏi 3 : *Mïa h¹ cã g× hay ? - Mïa thu cã g× hay ? -Mïa ®«ng cã g× hay? * Câu hỏi 4 : Em thích nhất mùa nào? Vì sao - Giáo viên hỏi học sinh về ý nghóa bài văn. GV kÕt ln: Bèn mïa : xu©n. h¹, thu, ®«ng mçi mïa ®Ịu cã vỴ ®Đp riªng , ®Ị cã Ých cho cc sèng 4.H§4.Luyện đọc lại : - HD HS luyện đọc truyện theo vai : người dẫn chuyện, 4 nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông và bà Đất - Giáo viên cho học sinh nhận xét, bình chọn cá nhân nào đọc hay. -Bèn nµng tiªn tưỵng trưng cho bèn mïa trong n¨m : xu©n , h¹, thu, ®«ng -Xu©n vỊ c©y nµo còng ®©m chåi n¶y léc -Xu©n vỊ lµm cho c©y l¸ tư¬i m¸t *HS kh¸, giái tr¶ lêi Mïa h¹: cã n¾ng lµm cho tr¸i ngät hoa th¬m , cã nh÷ng ngµy nghØ hÌ cđa häc trß -Mïa thu: Cã vưên bưëi chÝn vµng , cã ®ªm tr¨ng r»m ríc ®Ìn ph¸ cç , trêi xanh cao -Mïa ®«ng : Cã bËp bïng bÕp lưa nhµ sµn ,giÊc ngđ Êm trong ch¨n , Êp đ mÇm sèng ®Ĩ xu©n vỊ -HS tù tr¶ lêi theo ý thÝch vµ gi¶i thÝch -HS th¶o ln vµ nªu ý nghÜa - Học sinh nh¾c l¹i ý nghÜa bµi - Học sinh c¸c nhãm tù ph©n vai vµ thi đọc. IV. Củng cố – dặn dò : -NhËn xÐt tiết học . *** To¸n TỔNG CỦA NHIỀU SỐ I. Mơc tiªu: -Nhận biết tổng của nhiều số. -Biết cách tính tổng của nhiều số. -Các BT cần làm: BT1( cột 2), BT2 ( cột 1, 2, 3), BT3 (a). -HS yêu thích học toán và cẩn thận trong khi làm bài. II.Chn bÞ: SGK, SGK, bảng con. 2 III.Ho¹t ®éng d¹y vµ häc: Giáo viên Học sinh 1.H§1.Bài cũ: GV tr¶ bµi kiĨm tra ci kú I 2.H§2.Bài mới: * Giới thiệu tổng của nhiều số và cách tính. - GV viết bảng: 3 + 2 + 4 = giới thiệu đây là tổng của các số 2, 3, 4 đọc là “tổng của 2, 3, 4” - GV giới thiệu cách đặt tính và tính: 2 - 2 cộng 3 bằng 5 +3 - 5 cộng 4 bằng 9, viết 9 4 9 - GV nhËn xÐt, chốt lại. * Giới thiệu phép tính: 12 + 34 + 40 - Yªu cÇu HS tính - GV nhËn xÐt ,sửa bài. * Giới thiệu phép tính: 15 + 46 + 29 + 8 - Yªu cÇu HS tính - GV nhËn xÐt, sửa bài. 3.HĐ3. Thực hành: + Bài 1 (cột 2): tính - Yªu cÇu HS làm bảng con - GV nhận xét, sửa: 3 + 6 + 5 = 14 7 + 3 + 8 = 18 + Bài 2 (cột 1,2,3): tính - Yªu cÇu HS làm vở. - GV chấm, chữa bài + Bài 3: số? - Yªu cÇu HS vở bài tập - GV nhận xét, sửa bài. -HS kiĨm tra l¹i bµi lµm cđa m×nh vµ tù sưa nh÷ng bµi m×nh lµm sai - HS tính: 2 + 3 + 4 = 9 - HS đọc “2 cộng 3, cộng 4 bằng 9” hay tổng của 2, 3, 4 bằng 9. - HS tính và nhắc lại cách tính. - HS tính: 12 + 2 cộng 4 bằng 6, 6 cộng 0 +34 bằng 6, viết 6. 40 + 1 cộng 3 bằng 4, 4 cộng 4 86 bằng 8, viết 8. - HS tính. 15 + 5 cộng 6 bằng 11, 11 cộng 46 9 bằng 20, 20 cộng 8 bằng +29 28, viết 8 nhớ 2. 8 + 1 cộng 4 bằng 5, 5 cộng 2 98 bằng 7, 7 thêm 2 bằng 9, Viết 9 + Bài 1: tính - HS làm bảng con. - HS nhận xét, sửa bài + Bài 2: tính - HS làm vở. 14 36 21 9 + 33 + 20 + 68 + 65 + Bài 3: số? - HS làm vở . chữa bài IV. Củng Cố – Dặn Dò: 3 -GV tổng kết bài, nhận xét tiết học. *** Đạo đức TRẢ LẠI CỦA RƠI (TIẾT 1) I.Mơc tiªu: -BiÕt khi nhỈt ®ỵc cđa r¬i cÇn t×m c¸ch tr¶ l¹i cho ngêi mÊt -Biết: Trả lại của rơi cho người mất là người thật thà, được mọi người quý trọng. -Quý trọng những người thật thà, không tham của rơi. II. §å dïng d¹y vµ häc: Tranh HĐ1, 2; đồ dùng sắm vai, thẻ màu hình mặt trời. III.Ho¹t ®éng d¹y vµ häc: Giáo viên Học sinh 1.H§1.Giíi thiƯu bµi: -GV nªu yªu cÇu giê häc 2.H§2. Thảo luận phân tích tình huống. - Yªu cÇu HS s¾m vai theo tình huống trong tranh. - GV ghi ý kiến của HS và tóm tắt các giải pháp. + Tranh giành nhau. + Chia đôi. + Tìm cách trả lại cho người mất. + Dùng làm cho việc từ thiện. + Dùng để tiêu chung. + Nếu em là em nhỏ trong tình huống đó em sẽ làm gì? - GV kết luận: khi nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại cho người mất. Điều đó đem lại niềm vui cho họ và cho chính mình. 3.H§3: Bày tỏ thái độ - GV nêu câu hỏi, HS bày tỏ thái độ bằng các thẻ màu hình mặt trời.Nªu quy ước thẻ + Trả lại của rơi là that thà, đáng quý. + Trả lại của rơi là ngốc. + Trả lại của rơi là đem lại niềm vui cho người mất và cho chính mình. + Chỉ nên trả lại của rơi khi có người biết. + Chỉ nên trả lại của rơi khi nhặt được số - HS quan sát tranh và nêu nội dung tranh. - 2 HS lên sắm vai xử lí tình huống. - HS nghe, tự tìm giải pháp tốt nhất. - HS thảo luận theo cặp đôi và trình bày. - HS nghe, nh¾c l¹i kÕt ln -HS theo dâi -Th¶o ln theo cỈp 4 tiền lớn hoặc vật đắt tiền. -GV lÇn lỵt ®äc tõng ý kiÕn -GV kÕt ln : C¸c ý kiÕn a , c lµ ®óng -HS bµy tá ý kiÕn cđa m×nh b»ng c¸ch gi¬ thỴ IV. Củng cố – dặn dò: - Gọi HS hát bài “Bà còng” -NhËn xÐt giê häc. *** Thứ ba ngày 12 tháng 1 năm 2010 CHÍNH TẢ CHUYỆN BỐN MÙA I. Mục tiêu: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi. - Làm đúng bài tập 2(a) ; 3(b). - Gi¸o dơc HS tính cẩn thận II. Chuẩn bò: GV chép nội dung bài tập chép lên bảng III. Các hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HSø â1.H§1.KiĨm tra bµi cò: -Nhận xét và cho điểm HS. 2.H§2.Giới thiệu bµi : -GV nªu yªu cÇu giê häc 3.H§3.Híng dÉn tËp chÐp a. Hướng dẫn tìm hiểu nội dung GV đọc đoạn văn cần chép 1 lượt - Đoạn chép này ghi lời của ai trong Chuyện bốn mùa ? -Bà Đất nói gì + Đoạn chép có những tên riêng nào ? Những tên riêng ấy phải viết nh thÕ nµo ? - Yêu cầu HS tìm , phân tích và viết các từ khó vào BC Theo dõi và chỉnh sửa cho các em. b.HDHS viết bài -Chép được bài chính tả -GV đọc mẫu lần 2 -GV đọc ngắt cụm từ -GV đọc lại bài - Học sinh viÕt b¶ng con c¸c tõ:tinh nghòch, đơm -2 HS đọc lại -Bà Đất. -Khen các nàng tiên mỗi người một vẻ, đều có ích, đêù đáng yêu. -Xu©n , H¹, Thu , §«ng -ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu -Viết các từ ngữ: tựu trường, ấp ủ… -HS nghe -HS viết bài -HS soát lỗi , ch÷a lçi b»ng bót ch× 5 Chấm bài ,sửa sai 3.H§3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bµi( a) .GV ghi ®Ị bµi lªn b¶ng -HD cho HS làm vở, bảng. -NhËn xÐt bµi lµm cđa HS BT3(b): GV đọc yêu cầu GV theo dâi HS lµm bµi sau ®ã ch÷a bµi . - Đọc yªu cÇu -HS làm ở vở BT TiÕng ViƯt , 1 HS lµm ë b¶ng -Lưỡi, lá lúa, năm, nằm. -Nhận xét. Nghe. Đọc lại câu vừa điền. -Theo dõi. Đọc , làm bài vào VBT, bảng. -Bảo, nảy; cỗ, mỗi. IV. Củng cố – Dặn do:ø Tổng kết chung về giờ học. -Dặn dò HS về nhà viết lại các lỗi sai trong bài chính tả. *** Toán PHÉP NHÂN I.Mơc tiªu: -Nhận biết tổng của nhiều số hạng bằng nhau. -Biết chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau thành phép nhân. -Biết đọc, viết kí hiệu của phép nhân. -Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng. -Say mê học toán II. §å dïng d¹y vµ häc:5 tÊm b×a mçi tÊm cã hai chÊm trßn III.Ho¹t ®éng d¹y vµ häc: Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS 1.H§1.Bµi cũ : -Cho HS làm một số phép tính ở BT2. -Cùng HS nhận xét,ghi điểm. 2.H§2. Giới thiệu bài. Giới thiệu phép nhân -Tấm bìa có mấy chấm tròn? -Cho HS quan sát có tất cả mấy tấm bìa? -Có 5 tấm bìa, mỗi tấm bìa đều có 2 chấm tròn( hoặc 2 chấm tròn được lấy 5 lần), có tất cả bao nhiêu chấm tròn? -Muốn biết có bao nhiêu chấm tròn ta làm -Tổng của nhiều số. -HS làm bài. -Nhận xét. -Tấm bìa có 2 chấm tròn. -Có tất cả 5 tấm bìa. -Có tất cả 10 chấm tròn. 6 phép tính gì? -Tổng của 2+2+2+2+2 có 5 số hạng, mỗi sè hạng đều bằng 2 -2+2+2+2+2 là tổng của 5 số hạng, mỗi sè hạng đều bằng 2, ta chuyển thành phép nhân, viết như sau : 2 x 5= 10 -Giới thiệu dấu nhân, gọi HS đọc phép tính. -2 là một số hạng của tổng , 5 là số các số hạng của tổng, viết 2 x 5 để chỉ 2 được lấy 5 lần. Như vậy, chỉ có tổng các số hạng bằng nhau mới chuyển thành phép nhân. 3.H§3.Thùc hµnh: Bài 1 : HDHS làm theo mẫu: 4 được lấy 2 lần. 4 + 4 = 8 -Hái: 4 ®ỵc lÊy mÊy lÇn ? -4 gọi là gì ? 2 được gọi là gì? -Muốn tính 4 x 2 ta tính tổng 4 + 4 = 8 -Tương tự cho HS làm ở bảng câu b,c. -Cùng HS nhận xét. Chốt nội dung: Bài 2 :HD mẫu. Các số hạng được lấy mấy lần( số các số hạng) - Thu bài ,chấm chữa bài nhận xét. -Phép tính cộng.2+2+2+2+2=10 -Theo dõi. -HS ®äc phÐp nh©n : Hai nh©n n¨m bµng mêi -HS theo dâi - Đọc yêu cầu - 4 ®ỵc lÊy 2 lÇn - 4 là một số hạng của tổng,2 là số các số hạng của tổng. - Làm bài ở bảng. -Nhận xét. - Đọc yêu cầu. -HS lµm bµi vµo vë -Mét sè HS ®äc bµi lµm cđa m×nh IV.Củng cố-Dặn dò: -Cho HS chơi TC Nhẩm nhanh, nhẩm đúng một số phép tÝnh như BT2. -Nhận xét tiết học. *** Kể chuyện : CHUYỆN BỐN MÙA I.Mục tiêu -Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được đoạn 1 ( BT1); biết kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện (BT2) -Häc sinh kh¸, giái thực hiện được BT3. - Gi¸o dơc HS mçi mùa Xuân, Hạ, Thu Đông đếu có những vẻ đẹp riêng nhưng đều gắn bó với con người. Chúng ta cần có ý thức giữ gìn và bảo vệ MT thiên nhiên để cuộc sống của con người ngày càng thêm đẹp đẽ. 7 II. §å dïng d¹y vµ häc: - 4 tranh minh ho¹ ®o¹n 1, trang phơc ®¬n gi¶n cho HS ®ãng vai c¸c nh©n vËt dùng l¹i c©u chun . III.Ho¹t ®éng d¹y vµ häc: Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS 1.H§1.Bµi cũ : Nhận xét tình hình học kể chuyện trong học kì I 2. HĐ2. Giới thiệu bài. -GV nêu yêu cầu giờ học 3.HĐ3.Hướng dẫn kể chuyện a. Kể đoạn theo tranh. -Yªu cÇu HS quan sát tranh SGK, đọc lời bắt đầu dưới mỗi tranh. -Cho HS suy nghó, kể trong nhóm. -Gọi lần lượt một số HS kể nội dung từng tranh. -Cùng HS nhận xÐt -Gọi đại diện kể đoạn 1 câu chuyện trước lớp. -Giáo viên theo dõi, đặt câu hỏi gợi ý khi thấy HS lúng túng b. Kể toàn bộ câu chuyện. -BT yêu cầu gì ? -Gợi ý HS kể chuyện theo đoạn. -Cho HS suy nghó, kể trong nhóm. -Cho đại diện các nhóm kể trước lớp. Kể toàn bộ câu chuyện. c. Dựng lại câu chuyện theo các vai. -BT yêu cầu gì ? -Dựng lại chuyện theo vai là kể lại câu chuyện bằng cách để mỗi nhân vật tự nói lời của mình. -HD phân vai, kể trong nhóm. - Từng nhóm HS phân vai thi kể trước lớp. -Nhận xét HS kể chuyện . -HS nghe -Nhắc lại -Quan sát. Đọc -Hoạt động nhóm : Chia nhóm. -5 em trong nhóm kể :lần lượt từng em kể trước nhóm. Các bạn trong nhóm nghe chỉnh sửa. -Đại diện các nhóm lên kể. Mỗi em chỉ kể 1 tranh. -Lớp theo dõi, nhận xét. -1 HS nêu yêu cầu bài -Kể lại toàn bộ câu chuyện. -Theo dõi. -Kể trong nhóm -HS xung phong kể -(HS khá, giỏi) - dựng lại câu chuyện… -Theo dõi -HS tõng nhãm tù phân vai kể trong nhóm Từng nhóm HS khá, giỏi thi kể trước lớp IV. Củng cố- dặn dò: 8 -Câu chuyện cho ta biết điều gì? -Nhận xét tiết học. *** Thø 4 ngµy13 th¸ng 1 n¨m 2010 Toán Thõa sè -tÝch I.Mơc tiªu: -Biết thừa số, tích. -Biết viết tổng các số hạng bằng nhau dưới dạng tích và ngược lại. -Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng. -Các BT cần làm: BT1 (b, c), BT2 (b), Bµi 3. II. §å dïng d¹y vµ häc: -C¸c tÊm b×a ghi s½n : Thõa sè , tÝch III.Ho¹t ®éng d¹y vµ häc: Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS 1.H§1.Bài cũ : -Cho HS làm một số phép tính BT2. -Cùng HS nhận xét,ghi điểm. 2HĐ 2 : Giới thiệu thừa số- tích. -GV viÕt lªn b¶ng 2 x 5 = 10 -HDHS biết tên gọi của từng thành phần trong phép nhân: thừa số x thừa số = tích. -GV chØ vµo tõng sè 2, 5, 10 -Lưu ý:2x5=10. 10 là tích, 2x5 cũng gọi là tích, như vậy sẽ có: tích = tích. 3.H§ 3:Lun tËp -GV ghi c¸c bµi tËp lªn b¶ng: BT1 (b, c), BT2 (b), Bµi 3. -GV theo dâi HS lµm bµi 4.H§4.ChÊm bµi, ch÷a bµi: -2 HS lµm ë b¶ng phơ treo bµi lªn b¶ng Bài 1 :GV nªu yêu cầu . -HDHS mẫu:3 đựơc lấy mấy lần? Nên viết thành tích như thế nào?. -GV cùng HS nhận xét bµi HS lµm trªn b¶ng. Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu . -HS làm ở bảng.1 HS lµm ë b¶ng líp - Gọi HS đọc. Đọc: hai nhân năm bằng mười. -Theo dõi nªu tªn tõng thµnh phÇn (thõa sè) vµ kÕt qu¶ (tÝch) cđa phÐp nh©n -Theo dõi. -HS nh¾c l¹i yªu cÇu tõng bµi -HS lµm bµi tËp vµo vë (HS kh¸, giái lµm hÕt c¶ 3 bµi tËp 1,2,3) ; 2 HS lµm ë b¶ng phơ -3 ®ỵc lÊy 3 lÇn -3 x 5 Đọc yêu cầu. 9 -HD mẫu: 6 x 2 là 6 được lấy 2 lần, viết 6 + 6 = 12.( lưu ý tính tổng trước). -Vậy 6 x 2 = 12, gọi HS đọc phép tính. - Cùng HS nhận xét. Bài 3.Gọi HS đọc yêu cầu. -HD: thừa số x thừa số = tích. Viết 8 x 2, 8 được lấy mấy lần? -8 ®ỵc lÊy 2 lÇn ®ỵc bao nhiªu ? -VËy 8 nh©n 2 ®ỵc mÊy ? -Cùng HS nhận xét -GV chÊm bµi mét sè em, nhËn xÐt bµi lµm cđa HS. Theo dõi. Trả lời. Theo dõi, nhận xét. -8 ®ỵc lÊy 2 lÇn -8 ®ỵc lÊy 2 lÇn ®ỵc 16 - - VËy 8 nh©n 2 ®ỵc 16 -T¬ng tù c¸c c©u kh¸c cho HS nh×n bµi b¹n nhËn xÐt -Theo dõi, đọc cả phép tính. Làm bài ở vở, bảng.Nhận xét. IV.Củng cố-d Ỉn dß : -Gọi HS nêu tên gọi của 1 phép tính do GV nêu. -Nhận xét tiết học. *** TẬP ĐỌC THƯ TRUNG THU I. Mục tiêu: -Biết ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn trong bài, đọc ngắt nhòp các câu thơ hợp lí. -Hiểu nội dung: Tình yêu thương của Bc Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam ( trả lời được các CH và học thuộc đoạn thơ trong bài) II. Chuẩn bò : -Tranh minh ho¹ bµi tËp ®äc. III. Các hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của Trò 1.H§1. Bài cũ : Chuyện bốn mùa -Gọi 3 HS lên bảng kiểm tra về đọc và nội dung bài.và trả lời câu hỏi GV nhận xét. 2.H§2.Giíi thiệu bµi: -GV giíi thiƯu bµi 3.H§3.Lun ®äc: -GV đọc mẫu lần 1 -HS đọc nối tiếp từng câu, rút từ khó : - HS đọc nối tiếp câu kết hợp giải nghóa -2HS đọc bài, c¸c HS cßn l¹i theo dâi vµ nhËn xÐt b¹n ®äc -HS theo dâi -Mỗi HS đọc 1 câu 10 [...]... ra sao? ( HS khá, giỏi ) -HS TB theo dõi - Nhận xét ghi điểm từng em IV.Củng cố dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá giờ học -Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người khác nghe *** 29 Thứ tư ngày 20 tháng 1 năm 2010 Toán Bảng nhân 4 I Mục tiêu: - Lập ®ỵc bảng nhân 4 - Nhí ®ỵc bảng nhân 4 - BiÕt giải bài toán có một phép nhân( trong bảng nhân 4) - BiÕt ®Õm thªm 4 -Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1, 2 ,3 II... bạn - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh 2.HĐ2 Giới thiệu bài: -Giáo viên nêu yêu cầu 3.HĐ3 Hướng dẫn làm bài tập: * Bài 1 : - Yêu cầu - GV lắng nghe và ghi bảng các từ - Nhắc lại tựa bài - Một em đọc đề , lớp đọc thầm theo - Lớp chia thành 4 nhóm để thảo luận - Các nhóm cử đại diện kể về thời gian các tháng trong năm - Mùa xuân bắt đầu từ tháng giêng - Hỏi : Mùa xuân bắt đầu từ tháng nào và ( một... - thu - đông Mùa xuân bắt đầu từ tháng giêng và kết thúc vào tháng - Lớp nhận xét lời bạn nói - Một em đọc đề bài -Lớp tiến hành chia hai dãy - Tết cổ truyền dân tộc ta mùa xuân - Hai dãy thi đặt và trả lời câu hỏi -Chúng ta vào năm học mới mùa nào? - Chúng ta vào năm học mới mùa thu IV.Củng cố - Dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học Thứ năm ngày 21 tháng1 năm 2010 Tập viết Chữ hoa Q I.Mục... yêu cầu bài -1HS làm ở bảng phụ, cả lớp làm bài vào VBT -Nhận xét bài làm của bạn -Nhận xét bài làm của HS IV Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp *** Toán Luyện tập I Mục tiêu : - Thc bảng nhân 3 - BiÕt giải bài toán có một phép nhân (trong b¶ng nh©n3) -Bài tập cần làm : Bài 1, 3, 4 II Chuẩn bò : - Viết sẵn nội dung bài tập 1 lên bảng III... ) HS - Tuyên dương các nhóm đọc bài tốt IV Củng cố dặn dò : - Gọi hai em đọc lại bài -Em thích nhân vật nào nhất ? Vì sao ? 23 -Giáo viên nhận xét đánh giá giờ học -*** -Toán Bảng nhân 3 I Mục tiêu: - Lập ®ưỵc bảng nhân 3 - Nhí ®ưỵc bảng nhân 3 - BiÕt giải bài toán có một phép nhân( trong bảng nhân 3) - BiÕt ®Õm thªm 3 -Bài tập cần làm :Bài 1, bài 2, bài 3 II.Chuẩn bò : 10 tấm bìa mỗi tấm có... viết : * Chấm chữa bài :Nhận xét -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm IV Củng cố - Dặn dò: -Về nhà tập viết lại nhiều lần và xem trước bài mới : “ Ôn chữ hoa R -*** Toán Luyện tập I.Mục tiêu : - Thc bảng nhân 4 - BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cđa biªu thøc sè cã hai dÊu phÐp tÝnh nh©n vµ céng trong trêng hỵp ®¬n gi¶n - BiÕt giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân... -2 HS lµm ë b¶ng phơ 4.H§4.ChÊm bµi, ch÷a bµi: Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu -VËn dụng b¶ng nhân 2 vừa học để nêu kết quả cho TC Đố bạn -Cùng HS nhận xét Bài 2 : Yêu cầu gì ? -Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Đơn vò của bài toán này là gì? -Cứ một con gà có 2 chân, có 6 con như vậy ta làm phép tính gì? Cho HS làm bài ở bảng, vở Bài 3 -GV: B¾t ®Çu tõ sè thø hai , mçi sè ®Ịu bµng sè ®øng ngay tríc nã... - Nhận xét đánh giá bài học sinh 3 x 7= 3x4= 2.HĐ2 Luyện tập: -Hai học sinh khác nhận xét -GV treo bảng phụ đã viết sẵn BT1,2,3 và -HS yếu luyện đọc bảng nhân 3 và bài 2 lên bảng làm BT 1, 2, 3 ; ( HS khá, giỏi làm -GV theo dõi HS làm bài thêm BT2) vào vở -2 HS làm vào bảng phụ 27 3.HĐ3.Chấm bài, chữa bài -Hướng dẫn cả lớp chữa bài Bài 1:Bài tập yêu cầu ta làm gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài... -Viết đúng chữ hoa P ( một dòng cỡ vừa, một dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng : Phong ( một dòng cỡ vừa, một dòng cỡ nhỏ), Phong cảnh hấp dẫn ( 3 lần) - Giáo dục HS liên tưởng đến vẻ đẹp thiên nhiên - Góp phần rèn luyện tính cẩn thận II.Chn bÞ : 1 .Giáo viên : Mẫu chữ P hoa ï 2.Học sinh : Vở Tập viết, bảng con III.Ho¹t ®éng d¹y vµ häc: Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS I.H§1.Bài cũ : Kiểm tra vở tập... dẫn tập chép : a Ghi nhớ nội dung đoạn viết : -Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Đọc mẫu bài thơ -3 HS đọc lại bài,lớp đọc thầm - Bài thơ viết về gió -Bài thơ viết về ai ? -Hãy nêu những ý thích và hoạt động của - Gió thích chơi với mọi nhà , gió cù anh mèo mướp ; gió rủ ong mật đến gió được nhắc đến trong bài thơ ? thăm hoa ; gió đưa những cánh diều bay lên ; gió ru cái ngủ ; gió thèm ăn quả lê, b.Hướng . d¹y vµ häc: Giáo viên Học sinh 1.H§1.Mở đầu - Giáo viên giới thiệu 7 chủ điểm của sách Tiếng Việt 2 – tập 2. -GV giíi thiƯu bµi 2.H§2. Luyện đọc : - Giáo viên đọc mẫu toàn bài. - Giáo viên hướng. kết quả cho TC Đố bạn. -Cùng HS nhận xét. Bài 2 : Yêu cầu gì ? -Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Đơn vò của bài toán này là gì? -Cứ một con gà có 2 chân, có 6 con như vậy ta làm phép tính. BT2 ( cột 1, 2, 3), BT3 (a). -HS yêu thích học toán và cẩn thận trong khi làm bài. II.Chn bÞ: SGK, SGK, bảng con. 2 III.Ho¹t ®éng d¹y vµ häc: Giáo viên Học sinh 1.H§1.Bài cũ: GV tr¶ bµi kiĨm