Tuần Tên bài Tiết Theo PPCT Yêu cầu cơ bản Chuẩn bị của Thầy , Trò Kiến thức Kỹ năng 1 1 Hc sinh nh li mt s khỏi nim c bn ca chng trỡnh húa hc 8 : nguyờn t ,nguyờn t ,phõn t ,n cht ,hp cht ,CTHH ,PHH ,PTHH ,dung dch ,nng dung dch Rốn k nng vit c CTHH, PTHH v tớnh toỏn theo CTHH, PTHH, tớnh nng dung dch ụn tp li chng trỡnh lp 8 Ch ơng I : Các loại hợp chất vô cơ CHấT ề ự 2 - HS bit c nhng tớnh cht hoỏ hc ca ụxit baz, ụxit axit v dn ra c nhng PTP tng ng vi mi tớnh cht. -HS hiu c c sở phõn loi ụxit axit v ụxit baz l da vo nhng tớnh cht hoỏ hc ca chỳng. Vn dng c nhng hiu bit v tớnh cht hoỏ hc ca ụxit giải c cỏc bi tp. -Hoỏ cht: CuO, CaO, CO 2 , P 2 O 5 , H 2 O, CaCO 3 , P , dung dch HCl, Ca(OH) 2 . -Dng c: Cc, ng nghim, thit b iu ch CO 2 , P 2 O 5 . HS: Sỏch v. 2 !" 3 - HS bit c nhng tớnh cht hoỏ hc ca CaO, SO 2 v vit ỳng cỏc PTP cho mi tớnh cht; - Bit c nhng ng dng ca CaO, SO 2 trong i sng v sn xut ng thi cng bit c tỏc hi ca chỳng i vi mụi trng v sc kho con ngi. -Bit cỏc phng phỏp - Vn dng nhng kin thc v CaO, SO 2 lm bi tp v lm thớ nghim. -Hoỏ cht: CaO, S, H 2 O, CaCO 3 , dung dch HCl, Ca(OH) 2 , Na 2 SO 4 , H 2 SO 4 l -Dng c: Cc, ng nghim, thit b iu ch SO 2 , Na 2 SO 3 , ốn cn HS: Kin thc ó hc v ụxit. điều chế CaO, SO 2 trong PTN và trong CN, và những PƯHH làm cơ sở cho phương pháp điều chế.   !" #tiÕp theo) 4 - HS biết được những tính chất hoá học của CaO, SO 2 và viết đúng các PTPƯ cho mỗi tính chất; - Biết được những ứng dụng của CaO, SO 2 trong đời sống và sản xuất đồng thời củng biết được tác hại của chúng đối với môi trường và sức khoẻ con người. -Biết các phương pháp điều chế CaO, SO 2 trong PTN và trong CN, và những PƯHH làm cơ sở cho phương pháp điều chế. - Vận dụng những kiến thức về CaO, SO 2 để làm bài tập và làm thí nghiệm. -Hoá chất: CaO, S, H 2 O, CaCO 3 , dung dịch HCl, Ca(OH) 2 , Na 2 SO 4 , H 2 SO 4 l -Dụng cụ: Cốc, ống nghiệm, thiết bị điều chế SO 2 , Na 2 SO 3 , đèn cồn HS: Kiến thức đã học về ôxit. 3 $  5 -HS biết được những tính chất hoá học của axit và dẫn ra được những PTPƯ tương ứng với mỗi tính chất. - HS Vận dụng được những hiểu biết về tính chất hoá học của axit để giải thích một số hiện tượng thường gặp trong đời sống HS biết vận dụng những tính chất hoá học của axit, ôxit đã học để giải một số bài tập liên quan. -Hoá chất: CuO, Cu(OH) 2 , Fe(OH) 3 , dung dịch HCl, H 2 SO 4 , Zn, Al, quỳ tím -Dụng cụ: Cốc, ống nghiệm các cở, đũa thuỷ tinh  : Xem lại tính chất hoá học của ôxit, bài nước ở lớp 8   !" 6 - HS biết được những tính chất hoá học của HCl,H 2 SO 4 loãng chúng có đầy -Sử dụng thành thạo các thí nghiệm về axit. -Hoá chất: CuO, H 2 O, các KL (Al, Cu, Fe), Fe 2 O 3 , dung dịch đủ các tính chất hoá học của axit và viết đúng PTPƯ cho mỗi tính chất; -H 2 SO 4 đặc có những tính chất hoá học riêng: Tính ôxi hoá, tính háo nước ,dẫn ra các PTPƯ minh hoạ. Những ứng dụng và phương pháp điều chế các axit này. - Vận dụng những tính chất của HCl, H 2 SO 4 trong việc giải các bài tập định tính và định lượng. HCl, Cu(OH) 2 , NaOH, H 2 SO 4 đặc, H 2 SO 4 l, Cu(OH) 2 -Dụng cụ: Cốc, ống nghiệm, phểu, giấy lọc HS: Kiến thức đã học về axit. 4   !" #%&'(%)*+, 7 - HS biết được những tính chất hoá học của HCl,H 2 SO 4 loãng chúng có đầy đủ các tính chất hoá học của axit và viết đúng PTPƯ cho mỗi tính chất; -H 2 SO 4 đặc có những tính chất hoá học riêng: Tính ôxi hoá, tính háo nước- dẫn ra các PTPƯ minh hoạ. -Những ứng dụng và phương pháp điều chế các axit này. -Sử dụng thành thạo các thí nghiệm về axit - Vận dụng những tính chất của HCl, H 2 SO 4 trong việc giải các bài tập định tính và định lượng. GV: -Hoá chất: CuO, H 2 O, các KL (Al, Cu, Fe), Fe 2 O 3 , dung dịch HCl, Cu(OH) 2 , NaOH, H 2 SO 4 đặc, H 2 SO 4 l, Cu(OH) 2 -Dụng cụ: Cốc, ống nghiệm, phểu, giấy lọc HS: Kiến thức đã học về axit.   $  8 -HS nhớ lại những tính chất hoá học của ôxit bazơ, ôxit axit, mối quan hệ giữa hai ôxit này; Tính chất hoá học của axit và dẫn ra được những PTPƯ minh hoạ cho tính chất của những hợp chất trên. -Vận dụng được những kiến thức về ôxit, axit để làm bài tập. -HS biết vận dụng những tính chất hoá học của axit, ôxit đã học để giải một số bài tập liên quan. GV: -Viết s½n trên giấy A 4 : Sơ đồ tính chất hoá học của ôxit, axit. HS: Phiếu học tập- kiến thức đã học. 5 /0 $  9 -HS khắc sâu kiến thức về tính chất hoá học của ôxit bazơ, ôxit axit, axit. -Tiếp tục rèn luyện kỷ năng về thực hành hoá học, giải bài tập thực hành hoá học, kỷ năng làm TN hoá học với lượng nhỏ hoá chất. GV: -Dụng cụ: Các dụng cụ cần thiết trong PTN: Ống nghiệm, cốc, giá TN, đũa -Hoá chất: CaO, H 2 O, quỳ tím, P đỏ, các dung dịch H 2 SO 4 , HCl, Na 2 SO 4 , HS: Phiếu học tập (bản tường trình TN) - kiến thức đã học. 1!2 10 -Qua tit kim tra HS cng c nm chc cỏc kin thc ca ụxit baz, ụxit axit, axit. -HS cú kĩ nng t duy tng hp,gii c cỏc bi tp liờn quan hai hp cht vụ c ó hc (ụxit, axit). GV: - kim tra. HS: -Cỏc kin thc ó hc, giy nhỏp, bỳt, mỏy tớnh. . 6 tính chất hoá học của bazơ 11 -HS bit c nhng tớnh cht hoỏ hc ca baz v vit c nhng PTP tng ng vi mi tớnh cht. -Vn dng c nhng hiu bit ca mỡnh v tớnh cht hoỏ hc ca baz gii thớch nhng hin tng thng gp trong i sng, sn xut. -HS bit vn dng nhng tớnh cht hoỏ hc ca baz lm cỏc bi tp nh tớnh v nh lng. GV: -Hoỏ cht:Cỏc dung dch Ca(OH) 2 , Ba(OH) 2 , NaOH, HCl, H 2 SO 4 loóng, CuSO 4 , qu tớm, Phenolptalein, CaSO 3 -Dng c: Cc, ng nghim cỏc c, a thu tinh, phu, giy lc, thit b iu ch CO 2 t CaSO 3 HS: Xem li tớnh cht hoỏ hc ca ụxit, axit, bi nc lp 8. 345 !" #6%&'%, 12 - HS nm c nhng tớnh cht hoỏ hc ca nhng baz NaOH, Ca(OH) 2 ; Chỳng cú y cỏc tớnh cht hoỏ hc ca 1 dung dch baz. Dn ra c nhng thớ nghim minh ho. V vit ỳng PTP cho mi tớnh cht; Nhng ng dng quan trng ca nhng baz ny trong i sng v sn xut. -Bit c ý ngha ca pH -Phng phỏp sn xut NaOH bng cỏch in phõn dung dch NaCl trong cụng nghip, Vit c PTP in phõn. - Vn dng nhng tớnh cht ca NaOH, Ca(OH) 2 trong vic gii cỏc bi tp nh tớnh v nh lng. GV: -Hoỏ cht: dung dch HCl, Ca(OH) 2 , NaOH, H 2 SO 4 l, CuSO 4 , FeCl 3 , khớ CO 2 , SO 2 giy pH -Dng c: Cc, ng nghim, phu, giy lc HS: Kin thc ó hc v baz. đối với dung dịch. 7  345 !" #tiÕp%)*+, 13 - HS nắm được những tính chất hoá học của những bazơ NaOH, Ca(OH) 2 ; Chúng có đầy đủ các tính chất hoá học của 1 dung dịch bazơ. Dẫn ra được những thí nghiệm minh hoạ. Và viết đúng PTPƯ cho mỗi tính chất; -Những ứng dụng quan trọng của những bazơ này trong đời sống và sản xuất. -Biết được ý nghĩa của pH đối với dung dịch. -Phương pháp sản xuất NaOH bằng cách điện phân dung dịch NaCl trong công nghiệp, Viết được PTPƯ điện phân. - Vận dụng những tính chất của NaOH, Ca(OH) 2 trong việc giải các bài tập định tính và định lượng. GV: -Hoá chất: dung dịch HCl, Ca(OH) 2 , NaOH, H 2 SO 4 l, CuSO 4 , FeCl 3 , khí CO 2 , SO 2 giấy pH -Dụng cụ: Cốc, ống nghiệm, phÔu, giấy lọc HS: Kiến thức đã học về bazơ. $   14 -HS nắm được những tính chất hoá học của muối và viết đúng PTPƯ cho mỗi tính chất. Thế nào là PƯ trao đổi và những điều kiện để xảy ra PƯ trao đổi. -HS vận dụng được những hiểu biết về tính chất hoá học của muèi để giải thích những hiện tượng thường gặp trong đời sống, sản xuất, học tập hoá học; Biết giải được một số bài tập hoá học liên quan đến tính chất của muối. GV: -Hoá chất: Các dung dịch NaOH, HCl, H 2 SO 4 loãng, CuSO 4 , AgNO 3 , NaCl, BaCl 2 , Cu, Fe, -Dụng cụ: Cốc, ống nghiệm các cở, đũa thuỷ tinh, phễu, giấy lọc, ống hút HS: Xem lại tính chất hoá học của ôxit, axit, xem trước bài mới. 8    !" 15 - HS biết muối NaCl có ở dạng hoà tan trong nước biển và dạng kết tinh trong mỏ muối, KNO 3 hiếm có trong tự nhiên, được sản xuất trong công nghiệp bằng phương pháp nhân tạo. -Những ứng dụng quan trọng của NaCl và KNO 3 trong đời sống và công nghiệp. - Vận dụng những tính chất của NaCl, KNO 3 trong thực hành và giải các bài tập. GV: -Chuẩn bị tranh vẽ ứng dụng của NaCl. HS: -Tìm hiểu trước cách khai thác muối NaCl trong thực tế. 3  16 - HS biết được vai trò, ý nghĩa của những nguyên tố hoá học đối với đời sống của thực vật. - Một số phân bón đơn và phân bón kép thường dùng và CTHH của mỗi loại P.bón. - HS biết được phân bón vi lượng là gì? Và 1 số nguyên tố vi lượng cần cho thực vật - Biết tính toán để tính thành phần phần % theo khối lượng của các nguyên tố dinh dưỡng trong phân bón và ngược lại. - Biết tính toán để tính thành phần phần % theo khối lượng của các nguyên tố dinh dưỡng trong phân bón và ngược lại. GV: -Mẫu 1 số loại phân bón có trong SGK và phân loại (Phân bón đơn, kép, vi lượng ) HS: -Sưu tầm mẫu các loại phân bón, CTHH của chúng và được dùng ở địa phương. 9  . "7 8$ 5 17 - HS biết được mối quan hệ về tính chất hoá học giữa các loại hợp chất vô cơ với nhau, viết được PTPƯ biểu diễn cho sự chuyển đổi hoá học. - Vận dụng những hiểu biết về mối quan hệ này để giải thích những hiện tượng tự nhiên, áp dụng trong sản xuất và đời sống; Vận dụng mối GV: -Bảng phụ ghi sẳn mối quan hệ giữa các loại hợp chất vô cơ. HS: -Phiếu học tập (giấy quan hệ giữa các hợp chất vô cơ để làm bài tập hoá học thực hiện những TN hoá học biến đổi giữa các hợp chất. A2), bút lông (chuẩn bị theo bàn).   95": 18 -HS biết được sự phân loại của các hợp chất vô cơ. - HS nhớ lại và hệ thống hoá những tính chất hoá học củoámoix loại hợp chất và viết được những PTPƯ biểu diễn cho mỗi tính chất của những hợp chất trên. -HS biết giải bài tập có liên quan đến những tính chất hoá học của các loại hợp chất vô cơ hoặc giải thích được những hiện tượng hoá học đơn giản xảy ra trong đời sống, sản xuất. GV: -Sơ đồ về sự phân loại các hợp chất vô cơ. -Sơ đồ về tính chất hoá học của các loại hợp chất vô cơ. HS: Ôn tập lại toàn bộ kiến thức đã học. 10 /0 $ 345 0  19 -HS khắc sâu kiến thức về tính chất hoá học của Bazơ, Muối. -Tiếp tục rèn luyện kỷ năng về thực hành hoá học, giải bài tập thực hành hoá học, kỷ năng làm TN hoá học với lượng nhỏ hoá chất. GV: -Dụng cụ: Các dụng cụ cần thiết trong PTN: Ống nghiệm, cốc, giá TN, đũa, giấy ráp, ống nhỏ giọt -Hoá chất: H 2 O,các d d H 2 SO 4 , HCl, Na 2 SO 4 , BaCl 2 , CuSO 4 , FeCl 3 , NaOH, Fe, Al HS: Phiếu học tập (bản tường trình TN) - kiến thức đã học. 1!viÕt 20 -Qua tiết kiểm tra HS củng cố nắm chắc các kiến thức của 4 hợp chất vô cơ đã học. -HS có kỷ năng tư duy tổng hợp,giải được các bài tập liên quan 4 hợp chất vô cơ đã học (Ôxit, Axit, Bazơ, Muối). GV: -Đề kiểm tra. HS: -Các kiến thức đã học, giấy nháp, bút, máy tính. . 11 ChươngII:   $ ;chung  21 -HS biết được một số tính chất vật lý của kim loại như: Tính dẻo, tính dẩn điện, tính dẩn nhiệt, tính ánh kim; Một số ứng dụng của kim loại trong đời sống, sản xuất có liên quan đến tính chất vật lý. - Biết thực hiện các thí nghiệm đơn giản, quan sát, mô tả hiện tượng, nhận xét và rút ra kết luận về từng tính chất vật lý. -Biết liên hệ tính chất vật lý, tính chất hoá học với một số ứng dụng của kim loại. GV: -1 đoạn dây Cu, Fe Đèn cồn, bật lửa, 1 số đồ dùng bằng kim loại, 1 đoạn mạch điện, dây, nhẫn HS: -Chuẩn bị theo nhóm: Mổi nhóm làm TN. Ghi lại hiện tượng vào giấy- Dùng búa đập đoạn dây Al, Fe, Cu nhỏ, và 1 mẫu than. -Một số đồ dùng bằng kim loại: Kim, ca nhôm, lon các loại, giấy gói bánh kẹo $   22 - HS biết được tính chất hoá học của kim loại nói chung: Tác dụng của kim loại với phi kim, với dung dịch Axit, với dung dịch muối. -Biết rút ra tính chất hoá học của kim loại bằng cách: +Nhớ lại các kiến thức đã biết từ lớp 8 và chương I lớp 9. +Tiến hành thí nghiệm, quan sát hiện tượng, giải thích và rút ra nhận xét. +Viết các PTPƯ hoá học biểu diễn tính chất hoá học của kim loại. GV: -Hoá chất: DD CuSO 4 , HCl, H 2 SO 4 l, Fe, Na, MnO 2 -Dụng cụ: Cốc, ống nghiệm, dụng cụ điều chế Cl 2 , dụng cụ TN Na + Cl 2 , đèn cồn HS: Kiến thức đã học về Ôxi, tính chất hoá học của Axit, Muối. 12 <=-"  23 - HS biết được dãy hoạt động hoá học của kim loại. Hiểu được ý nghĩa của dãy hoạt động -Biết cách tiến hành nghiên cứu 1 số TN đối chứng để rút ra GV: -Hoá chất: DD CuSO 4 , HCl, H 2 SO 4 l, [...]... thÕ giíi vÜ m«, häc sinh ®ỵc nghiªn cøu th«ng qua c¸c sù viƯc, hiƯn tỵng cơ thĨ ®Ĩ rót ra c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n vỊ ho¸ häc 2 ChØ tiªu phÊn ®Êu: Lo¹i Giái Kh¸ Trung b×nh Ỹu KÐm Líp 9A 9B Tỉng TS 9 % 17 TS 15 % 28,3 TS 26 % 49 TS 3 % 5,4 TS 0 0 0 % b BiƯn ph¸p thùc hiƯn: 1 §èi víi Gi¸o viªn: - Tríc hÕt ph¶i x©y dùng ]ỵc kÕ ho¹ch Bé m«n ngay tõ ®Çu n¨m häc - So¹n ®đ bµi theo quy ®Þnh cđa ch¬ng tr×nh líp... 45 MÊTAN (CH4 = 16) ÊTILEN (C2H4 = 28) 46 - HS hiểu được trong các hợp chất h÷u cơ, các ngun tử liên kết với nhau theo đúng hố trị, Cacbon có hố trị IV, Ơxi hố trị II, Hiđrơ hố trị I - Hiểu được mỗi hợp chất h÷u cơ có một CT cấu tạo ứng với một trật tự liên kết xác định các ngun tử C có khả năng liên kết với nhau tạo thành mạch C - Viết được CTCT GV: - Các quả cầu của một số chất đơn Cacbon, Hiđrơ,... thức củ để kiểm tra dự đốn và kết luận về tính chất hố học của Fe.Viết được các PTPƯ biểu diễn các tính chất của Al -Biết đọc và tóm tắt các kiến thức từ SGK; Biết sử dụng các kiến thực tế về gang, thép để rút ra ứng dụng của gang, thép Viết được các PTPƯ chính xảy ra trong q trình sản xuất gang và thép -Dụng cụ: Đèn cồn, kẹp gỗ HS: - Ơn tập kiến thức đã học như tính chất hóa học kim loại, dãy HĐHH -... nghĩa - Khí mêtan đã điều liên kết đơn, phản ứng thế; Biết chế sẵn, dung dịch được trạng thái tự nhiên và ứng Ca(OH)2 dụng của mêtan - Dụng cụ: Ống thuỷ tinh vuốt nhọn, cốc thuỷ tinh, ống nghiệm, bật lửa HS: - Xem trước bài mới - Tìm hiểu sự hình thành và cách sử dụng khí bioga - HS nắm được CTCT, tính chất vật lí, tính chất hố học của êtilen - Hiểu được khái niệm liên kết đơi và đặc điểm của nó - Hiểu... tả thí nghiệm dẫn êtilen qua dd brơm HS: - Xem trước các phản ứng đặc trưng của êtilen và các hiđrơcacbon có liên kết đơi; biết được 1 số ứng dụng quan trọng của êtilen bài mới 47 - HS nắm được CTCT, tính chất vật lí, tính chất hố học của axêtilen - Nắm được khái niệm và đặc điểm của liên kết ba - Củng cố kiến thức chung về hiđrocacbon: Khơng tan trong nước, dể cháy tạo ra CO2 + H2O, đồng thời toả nhiệ... tính chất hố học viết CTCT của các chất của axêtilen, và ứng dụng của và các PTPƯ, cách giải dd brơm, nước, ống bài tập hóa học nghiệm, tranh vẽ mơ tả thí benzen nghiệm phản ứng của benzen với brơm HS: - Xem trước bài mới, ơn tập các hiđrocacbon đã học DẦU MỎ VÀ KHÍ THIÊN NHIÊN 49 AXÊTILEN (C2H2 = 26) 24 25 - Củng cố kĩ năng viết PTPƯ của phản ứng cộng, bước đầu biết dự đốn tính chất của các chất dựa... nhiều chất béo, Nắm được phản ứng quan trọng dầu ăn, benzen, nước, ống của chất béo là phản ứng thuỷ nghiệm phân HS: - Dầu thực vật, mở động vật, xem trước bài 29 LUYỆN TẬP RƯỢU ETyLIC VÀ CHẤT BÉO 58 30 THỰC HÀNH TÍNH CHẤT CỦA RƯỢU VÀ AXIT 59 KIỂM TRA vIẾT 60 - Củng cố các kiến thức - Rèn kĩ năng giải một số GV: - Bảng phụ cơ bản về rượu etilic, axit axetic dạng bài tập hố hữu cơ kẽ sẵn bảng ở SGK,... tiÕp - RÌn kü n¨ng lµm bµi thu bµi cđa häc sinh ë häc kú I tËp ho¸ häc cđa häc sinh Häc kú II - §Ị , ®¸p ¸n, giÊy bót AXIT CACBONIC VÀ ḾI CACBON n¸t 37 19 SILIC - CƠNG NGHIỆP SILICAT 20 SƠ LƯỢC VỊ BẢNG TUẦN HỒN CÁC NGUN TỚ HỐ HỌC (tiết 1) 38 39 - HS biết được: Axit -Biết tiến hành TN cacbonic là axit rất yếu, khơng để c/m t/c hố học của bền; Muối cacbonat có những t/c muối cacbonat của muối như:... măng HS: - Mẫu vật: Cát trắng, đất sét, ngói, gạch, thuỷ tinh - HS biết được: Ngun tắc sắp xếp các ngun tố theo chiều tăng dần của điện tích hạt nhân ngun tử; Cấu tạo bảng hệ thống tuần hồn mới ở lớp 9 gồm ơ ngun tố, chu kì, nhóm; Quy luật biến đổi tính chất trong chu kì, nhóm Áp dụng với chu kì 2,3, nhóm I, VII; Dựa vào vị - HS dự đốn tính chất cơ bản của ngun tố khi biết vị trí của nó trong bảng;... HỒN CÁC NGUN TỚ HỐ HỌC (tiết 2) 21 LUYỆN TẬP CHƯƠNG III 40 41 - HS biết được: Ngun tắc sắp xếp các ngun tố theo chiều tăng dần của điện tích hạt nhân ngun tử; Cấu tạo bảng hệ thống tuần hồn mới ở lớp 9 gồm ơ ngun tố, chu kì, nhóm; Quy luật biến đổi tính chất trong chu kì, nhóm Áp dụng với chu kì 2,3, nhóm I, VII; Dựa vào vị trí của ngun tố (20 ngun tố đầu) suy ra cấu tạo ngun tử, tính chất cơ bản của . tra dự đoán và kết luận về tính chất hoá học của Fe.Viết được các PTPƯ biểu diễn các tính chất của Al. -Dụng cụ: Đèn cồn, kẹp gỗ HS: - Ôn tập kiến thức đã học như tính chất hóa học kim loại,. Mẫu vật: Cát trắng, đất sét, ngói, gạch, thuỷ tinh 20 S5 L98C VÒ BCNG TUN 0 "-F   #%&'%:, 39 - HS biết được: Nguyên tắc sắp xếp các nguyên tố theo chiều. nguyên tử liên kết với nhau theo đúng hoá trị, Cacbon có hoá trị IV, Ôxi hoá trị II, Hiđrô hoá trị I. - Hiểu được mỗi hợp chất h÷u cơ có một CT cấu tạo ứng với một trật tự liên kết xác định các nguyên