THỰC HÀNH: XÁC ĐỊNH ĐIỆN TRỞ CỦA MỘT DÂY DẪN BẰNG AMPE KÊ VÀ VÔN KẾ I- MỤC TIÊU: 1- Kiến thức: - Nêu cách xác định điện trở từ công thức tính điện trở. - Mô tả được cách bó trí và tiến hành thí nghiệm xác định điện trở của một dây dẫn bằng vôn kế và ampe kế. 2- Kỹ năng: - Mắc mạch điện theo sơ đồ. - Sử dụng đúng các dụng cụ đo: Vôn kế, Ampe kế. - Kỹ năng làm bài thực hành và báo cáo thực hành. 3- Thái độ: - Cẩn thận, kiên trì, trung thực, chú ý an toàn trong sử dụng điện. - Hợp tác trong các hoạt động nhóm. - Yêu thích môn học. II- CHUẨN BỊ: 1- Đối với Giáo viên: - Một đồng hồ đa năng. 2- Đối với Học sinh: - Một dây dẫn điện trở chưa biết giá trị. - Một bộ nguồn AC\DC. - Một ampe kế có GHĐ: 3A; ĐCNN: 0,1A. - Một vôn kế có GHĐ: 15V; ĐCNN: 0,5. - Một công tắc điện. - 7 đoạn dây dẫn. III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Kiểm tra kiến thức cũ < 5 phút > - Yêu cầu lớp phó học tập báo cáo tình hình chuẩn bị bài của các bạn trong lớp. - Gọi 1 Hs lên bảng trả lời câu hỏi: + Câu hỏi của mục 1 trong mẫu báo cáo thực hành. + Vẽ sơ đồ thí nghiệm xác định - Lớp phó học tập báo cáo việc chuẩn bị bài cảu các bạn trong lớp. - 1 Hs lê bảng trả lời câu hỏi theo yêu cầu của Gv. điện trở của một dây dẫn bằng vôn kế và ampe kế. - Gv: kiểm tra phần chuẩn bị của Hs trong vở. - Gọi Hs nhận xét câu trả lời của bạn. - Gv đánh giá phần chuẩn bị bài của Hs cả lớp nói chung và đánh giá cho điểm Hs được kiểm tra. - Hs trình phần chuẩn bị của mình ở nhà để Gv kiểm tra. - Hs nhận xét phần trả lời câu hỏi của bạn. - Hs lưu ý đến những nhận xét, đánh giá của Gv. Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm < 30 phút >. - Gv chia nhóm, phân công nhóm trưởng. Yêu cầu nhóm trưởng của các nhóm phân công nhiệm vụ của các bạn trong nhóm của mình. - Hs lưu ý đến sự phân nhóm của Gv. Nhóm trưởng của đại diện hoặc chính mình lên nhận dụng cụ thí nghiệm, phân công bạn thư ký ghi chép kết quả và - Gv nêu yêu cầu chung của tiết thực hành về thái độ học tập, ý thức kỷ luật. - Giao dụng cụ cho các nhóm. - Yêu cầu các nhóm tiến hành thí nghiệm theo nội dung mục II (trang 9- sgk). - Gv theo dõi, giúp đỡ Hs mắc mạch điện, kiểm tra các điểm tiếp xúc, đặc biệt là cách mắc vôn kế, ampe kế vào mạch trước khi đóng công tắc. Lưu ý cách đọc kết quả đo, đọc trung thực ở các lần đo khác nhau - Yêu cầu Hs các nhóm đều phải tham gia thực hành. - Hoàn thành báo cáo thực hành. Trao đổi nhóm để nhận xét về ý kiến thảo luận của cac bạn trong nhóm. - Lưu ý đến những dặn dò của Gv. - Đại diện của nhóm lên nhận dụng cụ thí nghiệm. - Các nhóm tiến hành thí nghiệm. - Tât cả Hs trong nhóm đều thamgia mắc hoặc theo dõi, kiểm tra cách mắc của các bạn trong nhóm. Đọc kết quả đo đúng quy tắc. nguyên nhân gây ra sự khác nhau của các trị số điện trở vừa tính được trong mỗi lần đo. - Cá nhân hoàn thành bản báo cáo thực hành. Trao đổi nhóm hoàn thành nhận xét. Hoạt động 3: Tổng kết, đánh giá thái độ học tập của học sinh < 5 phút > - Gv thu báo cáo thực hành. - Nhận xét, rút kinh nghiệm về: + Thao tác thí nghiệm. + Thái độ học tập của nhóm. + Ý thức kỷ luật. - Hs nộp bài báo cáo thực hành. - Lưu ý đến những nhận xét, đánh giá của Gv. Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà < 2 phút > - Ôn lại kiến thức về mạch mắc nối tiếp, song song đã học ở lớp 7. - Lưu ý đến những dặn dò của Gv. Rút kinh nghiệm sau bài dạy Xác nhận của tổ trưởng tổ chuyên môn Xác nhận của BGH  . THỰC HÀNH: XÁC ĐỊNH ĐIỆN TRỞ CỦA MỘT DÂY DẪN BẰNG AMPE KÊ VÀ VÔN KẾ I- MỤC TIÊU: 1- Kiến thức: - Nêu cách xác định điện trở từ công thức tính điện trở. - Mô tả được cách bó trí và tiến. xác định điện trở của một dây dẫn bằng vôn kế và ampe kế. 2- Kỹ năng: - Mắc mạch điện theo sơ đồ. - Sử dụng đúng các dụng cụ đo: Vôn kế, Ampe kế. - Kỹ năng làm bài thực hành và báo cáo thực. 2- Đối với Học sinh: - Một dây dẫn điện trở chưa biết giá trị. - Một bộ nguồn ACDC. - Một ampe kế có GHĐ: 3A; ĐCNN: 0,1A. - Một vôn kế có GHĐ: 15V; ĐCNN: 0,5. - Một công tắc điện. - 7