SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ VÀO CHIỀU DÀI DÂY DẪN I – MỤC TIÊU BÀI DẠY: 1.Nêu được điện trở của dây dẫn phụ thuộc vào chiều dài, tiết diện và vật liệu làm dây dẫn. 2.Biết cách xác định sự phụ thuộc của điện trở vào một trong các yếu tố (chiều dài, tiết diện, vâtị liệu làm dây dẫn) 3.Suy luận và tiến hành được TN kiểm trặ phụ thuộc của điện trở vào chiều dài dây dẫn. 4.Nêu được điện trở của các dây dẫn có cùng tiết diện và dược làm từ cùng một vật liệu thì tỉ lệ thuận với chiều dài của dây. II – CHUẨN BỊ Đối với cả lớp: 1 đoạn dây dẫn bằng đồng có vỏ bọc cách điện, dài 80cm, tiết diên 1mm 2 . 1 đoạn dây thép dài 50cm, tiết diện 3mm 2 . 1 cuộn dây kim loại dài 10m, tiết diện 0,1mm 2 Đối với mỗi nhóm: 1 ngu ồn đi ên 3V, 1công t ắc. Hoạt động 1: Tìm hiểu điện trở của dây dẫn phụ thuộc vào những yếu tố nào. Đề nghị HS quan sát hình 7.1 SGK hoặc cho HS quan sát trực tiếp các cuộn dây dẫn đã chuẫn bị. Yêu cầu HS dự doán xem điện trở của các dây dẫn này có như nhau không, nếu có thì các yếu tố nào có thể làm ảnh hưởng đến điện trở của dây. Nêu câu hỏi: Để xác định sự phụ thuộc của điện trở vào môth trong các yếu tố thì phải làm như thế nào? HS quan sát các đoạn dây dẫn khác nhau và nêu được các nhận xét I.XÁC ĐỊNH SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ VÀO MỘT TRONG NHỮNG YẾU TỐ KHÁC NHAU II.SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ VÀO CHIỀU DÀI DÂY DẪN Hoạt động 3: Xác định sự phụ thuộc của điện trở vào chiều dài dây dẫn. Đè nghị từng nhóm HS nêu dự đoán theo yêu cầu của C1 và ghi lê bảng các dự đoán đó. Theo dõi, kiểm tra và giúp đỡ các nhóm tiến hành TN, kiểm tra việc mắc mạch điện, đọc và ghi kết quả đo vào bảng 1 trong từng lần TN. * yêu cầu mỗi nhóm đối chiếu kết quả thu được với dự đoán đã nêu. Đề nghị một vài HS nêu HS nêu dự kiến cách làm. Các nhóm thảo luận C1. Từng nhóm tiến hành TN kiểm tra và đối chiếu kết quả thu được với dự đoán đã nêu và nhận xét. 1.Dự kiến cách làm 2.Thí nghiệm kiểm tra 3.Kết luận Điện trở của dây dẫn tỉ lệ thuận với chiều dài của dây. IIIVẬN DỤNG kết luận về sự phụ thuộc của điện trở dây dẫn vào chiều dài dây. Hoạt động 4: Cũng cố và vận dụng Gợi ý cho HS C2 như sau: Trong hai trường hợp mắc bóng đèn bằng dây dẫn ngắn và bằng dây dẫn dài, thì trong trường hợp nào đoạn mạch có điện trở lớn hơn và do đó cường độ dòng điện chày qua sẽ nhỏ hơn? Gợi ý cho HS như sau: Trước hết áp dụng định luật Ôm để tính điện trở của cuộn dây, sau đó vận dụng kết luận Từng HS trả lời C2. Từng HS làm C3. Từng HS đọc mụ “có thể em chưa biết” C 3 : Tĩm tắt: Giải: U = 6V Điện trở của cuộn dy I = 0,3 A R = U/I = 6/0.3 = 20() l’ = 4m  R’ = 2 Vì R~l l=?  R/R’= l/ l’  l= )(40 2 4.20 ' '. m R lR  Vạy chiều di của dy dẫn dùng để quấn cuộn dy l 40 m. đã rút ra trên đây để tính chiều dài cuộn dây. Đề nghị HS đọc phần “có thể em chưa biết” Yêu cầu HS phát biểu điều cần ghi nhớ của bài học. 4 – Dặn dò : (2 phút) Học thuộc phần ghi nhớ, Đọc kĩ các bài tập vận dung. Làm bài tập 7.1 7.4 trong sách bài tập. Đọc mục “có thể em chưa biết” Ghi phần đóng khung ở cuối bài. Ngày soạn: 23/9/08 tiết8 Ngy dạy 25/9/08 SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ VÀO TIẾT DIỆN DÂY DẪN I – MỤC TIÊU BÀI DẠY: 1.Suy luận được rằng các dây dẫn có cùng chiều dài và làm từ cùng một loại vật liệu thì điện trở của chúng tỉ lệ nghịch với tiết diện của dây (trên cơ sở vận dụng sự hiểu biết về điện trở tương đương của đoạn mạch song song). 2.Bố trí và tiến hành được TN kiểm tra mối quan hệ giữa điện trở và tiết diện của dây dẫn. 3.Nêu được điện trở của các dây dẫn có cùng chiều dài và làm từ cùng một vật liệu thì tỉ lệ nghịch với tiết diện của dây. II – CHUẨN BỊ Đối với mỗi nhóm: 2 đoạn dây bằng hợp kim cùng loại, có cuùng chiều dài nhưng có tiết diện khác nhau. 1 ampe kế có GHĐ 1,5A và có ĐCNN 0,1A. 1 vôn kế có GHĐ 6V và có ĐCNN 0,1V. 1 công tắc, 1nguồn 6V, 7 đoạn dây dẫn, mỗi đoạn dài khoảng 30cm, 2 chốt kẹp nối dây dẫn. III – TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: 1 - Ổn định lớp: (1 phút) Hoạt động 1 Nêu dự đoán về sự phụ thuộc của điện trở dây dẫn vào tiết diện (10ph)_ để xét sự phụ thuộc của điện trở dây dẫn vào tiết diện thì cần phải sử dụng các loại dây dẫn nào? Đề nghị HS tìm hiểu các mạch điện trong hình 8.1 SGK và thực hiện C1. Giới thiệu các điện trở R 1 , R 2 , R 3 trong mạch điện hình 8.2 SGK và đề nghị HS thực hiện C2. Q/ st hình 8.1 SGK , trả lời cu C1. -Q/ st hình 8.2 SGK , trả lời cu C2. I.DỰ ĐOÁN VỀ SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ VÀ TIẾT DIỆN DÂY DẪN Hoạt động 3: Tiến hành thí nghiệm kiểm tra dự . (15ph) Theo dõi, kiểm tra, giúp đỡ các nhóm tiến hành TN kiểm tra việc mắc mạch điện, ghi kết quả đo vào bảng 1 trong từng TN. yêu cầu mỗi nhóm đối chiếu kết quả thu được với dự đoán mà mỗi nhóm đã nêu. Đề nghị một vài HS nêu kết luận Hoạt động 4: Cũng cố và vận dụng(12ph) Gợi ý C3: - Tiến hnh TN & ghi kết quả vo bảng  đối chiếu kết quả TN với dự đoán đ nu. - Nu kết luận SGK. Từng HS trả lời C3. Từng HS làm C4. II.THÍ NGHIỆM KIỂM TRA 1.Lắp mạch điện 2.Thí nghiệm 3.Nhận xét 4.kết luận Điện trở của dây dẫn tỉ lệ nghịch với tiết diện của dây III.VẬN DỤNG C3- Tĩm tắt : Giải: l 1 =l 2 Vì l 1 =l 2 v 2 dy Tiết diện của dây thứ 2 lớn gấp mấy lần dây thứ nhất? Vận dụng kết luận trên đây, so sánh điện trở của hai dây. Gợi ý như trên cho C4. Đề nghị HS đọc phần “có thể em chưa biết”. Từng HS tự đọc phần “có thể em chưa biết” cng chất S 1 =2mm 2  R~1/S S 2 =6mm 2  R 1 /R 2 = S 2 /S 1 =6/2= 3. R 1 /R 2 =?  R 1 =3 R 2 C4- Tĩm tắt Giải: l 1 = l 2 Vì 2 dy cng chất S 1 = 0.5mm 2 v l 1 = l 2 R 1 =5,5  R 1 /R 2 = S 2 /S 1 S 2 =2,5mm 2  R 2 = R 1 .S 1 /S 2 __________ =5,5.0,5/2,5=1,1() R 2 =? 4 – Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (2 phút) Học thuộc phần ghi nhớ, khi học bài cần xem lại các thí nghiệm và liên hệ với thực tế. Đọc kĩ các bài tập vận dung. Làm bài tập 8.1 – 8.5 trong sách bài tập, làm C5, C6 SGK. Đọc mục “có thể em chưa biết” . SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ VÀO CHIỀU DÀI DÂY DẪN I – MỤC TIÊU BÀI DẠY: 1.Nêu được điện trở của dây dẫn phụ thuộc vào chiều dài, tiết diện và vật liệu làm dây dẫn. 2.Biết. định sự phụ thuộc của điện trở vào một trong các yếu tố (chiều dài, tiết diện, vâtị liệu làm dây dẫn) 3.Suy luận và tiến hành được TN kiểm trặ phụ thuộc của điện trở vào chiều dài dây dẫn. . II.SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ VÀO CHIỀU DÀI DÂY DẪN Hoạt động 3: Xác định sự phụ thuộc của điện trở vào chiều dài dây dẫn. Đè nghị từng nhóm HS nêu dự đoán theo yêu cầu của C1 và ghi