NHỮNG BIẾN ĐỔI CỦA NHÀ NƯỚC (Từ kỷ X đến kỷ XV) I MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau học xong yêu cầu HS nắm Kiến thức Giúp HS hiểu : - Sự sụp đổ triều đình nhà Lê dẫn đến phát triển lực phong kiến - Nhà Mạc đời tồn nửa kỷ góp phần ổn định xã hội thời gian - Chiến tranh phong kiến diễn bối cảnh xã hội Việt Namtk XVI – XVIII dẫn đến chia cắt đất nước - Tuy miền (Đàng Trong, Đàng Ngồi) có quyền riêng chưa hình thành hai nước Tư tưởng - Bồi dưỡng ý thức xây dựng bảo vệ đất nước thống - Bồi dưỡng tinh thần dân tộc Kỹ - Rèn kỹ phân tích, tổng hợp vấn đề - Khả nhận xét tính giai cấp xã hội II THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC - Bản đồ Việt Nam phân rõ ranh giới hai miền - Một số tranh vẽ triều Lê – Trịnh - Một số tài liệu Nhà nước miền III TIếN TRÌ NH Tổ CHứC DạY - HọC Kiểm tra cũ Câu  : Vị trí Phật giáo kỷ X – XVI? Biểu chứng tỏ phát triển Phật giáo giai đoạn này? Câu  : Bằng kiến thức học, em chứng minh nhà Lê sơ triều đại thịnh trị Lịch sử phong kiến Việt Nam? (dành cho HS – giỏi) Mở Ở chương II tìm hiểu triều đại phong kiến Việt Nam từ X – XV, qua thấy q trình hình thành, phát triển Nhà nước phong kiến thành tựu kinh tế, văn hoá nhân dân đại Việt Từ đầu kỷ XVI, khủng hoảng xã hội làm sụp đổ nhà Lê sơ, kể từ Nhà nước phong kiến Đại Việt có biến đổi lớn Để hiểu biến đổi Nhà nước phong kiến kỷ XVI – XVIII, tìm hiểu 21 Tổ chức dạy học Những kiến thức HS cần nắm Các hoạt động thầy trò vững Hoạt động 1: Cả lớp – Cá nhân I Sự sụp đổ nhà Lê, nhà Mạc - Trước hết GV nhắc lại: Triều đại nhà Lê thành lập sơ đánh giá triều đại thịnh trị * Sự sụp đổ nhà Lê Nhà Mạc Lịch sử phong kiến Việt Nam: + Bộ máy Nhà nước hoàn chỉnh + Giáo dục thị cử đạt đến giai đoạn cực thịnh giáo dục thi cử phong kiến Pha Huy Chú nhận xét: “Giáo dục thời thịnh thời Hồng Đức…” + Kinh tế khôi phục phát triển, kinh đô Thăng Long thực đô thị sầm uất thành lập Những kiến thức HS cần nắm Các hoạt động thầy trò vững song từ đầu kỷ XVI nhà Lê sơ lầm vào khủng hoảng, suy sụp - Sau GV yêu cầu Hs theo dõi trả lời - Đầu kỉ XVI nhà Lê sơ lâm vào câu hỏi: Tại kỷ XVI nhà Lê sơ suy khủng hoảng suy yếu yếu? Biểu suy yếu đó? - HS theo dõi SGK trả lời - GV nhận xét, bổ sung, kết luận biểu - Biểu hiện: suy yếu nhà Lê sơ + Các lực phong kiến dậy tranh chấp quyền lực – Mạnh lực Mạc Đăng Dung Nguyên nhân làm cho nhà Lê suy sụp + Phong trào đấu tranh nhân dân do: Vua, quan lo ăn chơi xa xỉ không bùng nổ nhiều nơi quan tâm đến triều nhân dân Địa chủ sức chiếm đoạt ruộng đất, bóc lột nơng dân GV kể nhân vật Mạc Dăng9 Dung (1483 – 1541): quê làng Cổ Trai, Nghi dương, Hải Phòng Vốn xuất thân từ nghề Những kiến thức HS cần nắm Các hoạt động thầy trị vững chài lưới, có sức khoẻ, đánh vật giỏi, thi đậu đô lực sĩ tuyển vào đội Túc vệ Nhờ có sức khoẻ, cương trực lập nhiều công lớn việc dẹp yên xung đột đại thần nên nhanh chóng thăng quan, tiến chức Ông làm đến mức Thái phó, Tiết chế 13 đạo quân thuỷ bộ, lực lớn triều đình (thao túng triều đình) - Năm 1527 Mạc Đăng Dung phế - GV trình bày tiếp: bối cảnh nhà Lê truất vua Lê lập Triều Mạc suy yếu, bất lực, Mạc Đăng Dung phế truất vua Lê thành lập triều Mạc GV: giúp HS hiểu thay tất yếu hợp quy luật để HS có đánh giá đắn triều Mạc Mạc Đăng Dung Hoạt động 2: Cả lớp cá nhân - GV yêu cầu HS theo dõi SGK trả lời câu hỏi: Sau nhà Mạc lên cầm quyền thi Chính sách nhà Mạc: Những kiến thức HS cần nắm Các hoạt động thầy trị vững hành sách gì? - HS theo dõi SGK trả lời - GV bổ sung, kết luận - Nhà Mạc xây dựng quyền theo mơ hình cũ nhà Lê - Tổ chức thi cử đặn - Xây dựng quân đội mạnh - GV giảng giải thêm thời Lê: Phép quân - Giải vấn đề ruộng đất cho điền nhà Lê làm chế độ sở hữu tư nhân nông dân ruộng đất tăng Ruộng đất công làng xã Đến thời nhà Mạc cố gắng giải vấn đề ruộng đất cho nông dân giúp thúc đẩy nông nghiệp - GV kết luận tác dụng  Những sách Nhà Mạc sách nhà Mạc bước đầu ổn định lại đất nước - GV phát vấn: Trong thời gian cầm quyền nhà Mạc gặp khó khăn gì? - HS theo dõi SGK trả lời - GV bổ sung, kết luận: Về khó - Do chống đối cựu thần nhà Những kiến thức HS cần nắm Các hoạt động thầy trò vững khăn nhà Mạc lý giải nhà Mạc Lê sách cắt đất, thần bị lập phục nhà Minh  nhân dân phản GV bổ sung: Thấy Đại Việt đối tình trạng náo động, nhà Minh sai quân - Nhà Mạc bị cô lập áp sát biên giới, đe doạ tiến vào nước ta Mạc Đăng Dung lúng túng: năm 1540 xin cắt vùng Đông Bắc trước vốn thuộc Châm Khâm (Quảng Đông) nộp cho nhà Minh Dâng sổ sách vùng cho quân Minh Việc làm bị nhân dân lên án, lòng tin vào nhà Mạc Vậy nên nhà Mạc bị cô lập Các cựu thần nhà Lê lên chống đối, đất nước rơi vào tình trạng chiến tranh chia cắt Hoạt động 3: II Đất nước bị chia cắt - GV giảng giải: Nhà Mạc đời bối * Chiến tranh Nam – Bắc triều cảnh chiến tranh phong kiến bùng nổ Tuy bước đầu có góp phần ổn định lại xã hội lại trở thành nguyên cớ gây nên chiến Những kiến thức HS cần nắm Các hoạt động thầy trò vững tranh: Chiến tranh Nam – Bắc triều - GV yêu cầu HS theo dõi SGK để thấy nguyên nhân chiến tranh Nam – Bắc Triều, kết - HS theo dõi SGK trả lời - GV nhận xét bổ sung, kết luận + GV giải thích thêm: Bộ phận cựu thần - Cựu thần nhà Lê, đứng đầu nhà Lê gắn bó với nghiệp giải phóng đất Nguyễn Kim quy tụ lực lượng nước cha ông, không chấp nhận chống Mạc “phù Lê diệt Mạc” Thành thống trị họ Mạc, không phục họ Mạc lập quyền Thanh Hố gọi chỗ Mạc Đăng Dung không xuất thân từ dòng Nam triều, đối đầu với nhà Mạc dõi q tộc, lên Thanh Hố – Thăng Long – Bắc Triều quê hương nhà Lê để chống lại nhà Mạc  Chiến tranh Nam – Bắc triều + GV giải thích thêm nhà Mạc không - 1545 – 1592 chiến tranh Nam – Bắc nhân dân ủng hộ, bị lật đổ, phải chạy triều bùng nổ  nhà mạc bị lật đổ, lên Cao Bằng Đất nước thống Không đất nước thống lâu sau Nam triều, quyền hành nằm Những kiến thức HS cần nắm Các hoạt động thầy trò vững tay họ Trịnh (Trịnh Kiểm) hình thành lực cát mạn Nam – lực họ Nguyễn Một chiến tranh phong kiến lại bùng nổ: Chiến tranh Trịnh – Nguyễn - GV yêu cầu HS theo dõi SGK để thấy * Chiến tranh Trịnh – Nguyễn: nguyên nhân dẫn đến chiến tranh Trịnh – Nguyễn hậu - HS theo dõi SGK phát biểu - GV bổ sung, kết luận nguyên nhân dẫn đến chiến tranh Trịnh - Nguyễn + Trong lực lượng phù Lê: Đứng đầu Nguyễn Kim Nhưng từ Nguyễn Kim chết, rễ Trịnh Kiểm (được phong Thái sư nắm binh quyền) tiếp tục nghiệp “Phù Lê diệt Mạc” Để thao túng quyền lực vào tay họ Trịnh, Trịnh Kiểm tìm cách loại trừ phe cánh họ Nguyễn (họ Nguyễn Kim), giết Nguyễn Uông (con Nguyễn Kim), Những kiến thức HS cần nắm Các hoạt động thầy trị vững trước tình đó, người thứ Nguyễn Kim Nguyễn Hồng nhờ chị gái xin anh rễ (Trịnh Kiễm) cho vào trấn thủ đất Thuận Hố Từ nghiệp họ Nguyễn mạn Nam dần xây dựng, trở thành lực cát Đàng Trong, tách khỏi lệ thuộc họ Trịnh đàng Ngoài + Ở Thanh Hoá, Nam triều tồn - GV chốt ý: Như mạn Nam – Bắc quyền lực nằm tay họ Đại Việt lực phong kiến cát Trịnh GV sử dụng đồ HS quan + Ở mạn Nam: Họ Nguyễn cát sát xây dựng quyền riêng + 1627 họ Trịnh đem quân đánh họ Nguyễn, chiến tranh Trịnh – Nguyễn bùng nổ + Kết quả: 1672 hai bên giảng hồ lấy sơng Gianh làm giới tuyến  đất nước bị chia cắt Hoạt động 4: III Nhà nước phong kiến Đàng Những kiến thức HS cần nắm Các hoạt động thầy trò vững - GV truyền đạt kiện Nam triều chuyển Thăng Long, triều Lê tái thiết hoàn - Cuối XVI Nam triều chuyển chỉnh với danh nghĩa tự trị toàn đất nước Thăng Long Song dựa vào công lao đánh đổ nhà Mạc, chúa Trịnh ngày lấn quyền vua Lê - GV yêu cầu HS theo dõi SGK để thấy - Chính quyền trung ương gồm: tổ chức quyền Trung ương địa phương Nhà nước Lê – Trịnh Đàng Triều đình Lê (bù nhìn) Phủ chúa Trịnh (nắm quyền) Ngồi - HS theo dõi SGK, trả lời - GV bổ sung, kết luận tổ chức quyền Lê – Trịnh Đàng Ngồi - GV minh hoạ sơ đồ đơn giản Qua thấy quyền lực chúa Trịnh khơng ơng Vua thực - GV giải thích chúa Trịnh không lật đổ vua Lê: Chúa Trịnh nghĩ đến việc lật đổ vua Lê, đem ý định hỏi Trạng Nguyên Quan văn Quan võ phiên Những kiến thức HS cần nắm Các hoạt động thầy trò vững Nguyễn Bỉnh Khiêm (một người giỏi số thuật) Nguyễn Bỉnh Khiêm trả lời chúa Trịnh: Thóc cũ tốt mang gieo Từ đó, chúa Trịnh hiểu nhà Lê cịn có ảnh hưởng nhân dân tầng lớp sĩ phu, thơi ý định lật đổ vua Lê - Chính quyền địa phương: Chia - GV kết luận: quyền địa phương, thành trấn, phủ, huyện, châu, xã luật pháp, quân đội, đối ngoại, chế độ thi cử cũ - Chế độ tuyển dụng quan lại thời Lê - Luật pháp: Tiếp tục dùng quốc triều hình luật (có bổ sung) - Quân đội gồm: + Quân thường trực (Tam phủ), + HS nghe, ghi chép tuyển chủ yếu Thanh Hố - GV: Em có nhận xét máy Nhà + Ngoại binh: Tuyển từ trấn quanh nước thời Lê – Trịnh? kinh thành + Đối ngoại: hoà hiếu với nhà Thanh Những kiến thức HS cần nắm Các hoạt động thầy trò vững Trung Quốc - HS dựa vào phần vừa học để trả lời - GV kết luận: máy Nhà nước tổ chức thời Lê sơ Nhưng khác triều đình nhà Lê khơng nắm thực quyền, mà quyền lực nằm tay chúa Trịnh HS nghe, ghi nhớ Hoạt động 5: IV Chính quyền Đàng Trong - GV: Giảng giải trình mở rộng - Thế kỷ XVII lãnh thổ Đàng lãnh thổ Đàng Trong chúa Nguyễn mở rộng từ Nam Quảng Bình nguyên nhân chúa Nguyễn đến Nam Bộ ngày trọng mở rộng lãnh thổ (để có vùng đất rộng đối phó với Đàng Ngồi) - HS nghe, ghi chép - GV tiếp tục giảng giải kết hợp với vẽ sơ - Địa phương: Chia làm 12 dinh, nơi đồ quyền Đàng Trong đóng phủ chúa (Phú Xuân) dinh chính, chúa Nguyễn trực tiếp cai Chúa 12 dinh Phủ Huyện Thuộc Ấp Những kiến thức HS cần nắm Các hoạt động thầy trò vững quản - Dưới dinh là: phủ, huyện, thuộc, ấp - GV: Em có nhận xét quyền Đàng Trong, điểm khác biệt với Nhà nước Lê – Trịnh Đàng Ngoài? - HS so sánh, suy nghĩ, trả lời - GV bổ sung, kết luận: Ở Đàng Trong có quyền địa phương chúa Nguyễn cai quản Chính quyền trung ương chưa xây dựng Điều lý giải Đàng Ngồi gọi “Nhà nước phong kiến Đàng Ngồi”, cịn Đàng Trong gọi “Chính quyền Đàng Trong” Nước Đại Việt bị chia cắt làm đàng bị tách Những kiến thức HS cần nắm Các hoạt động thầy trò vững làm nước (liên hệ với giai đoạn 1954 – 1975) - HS nghe, ghi nhớ - Quân đội quân thường trực, - GV tiếp tục giảng tiếp quân đội, cách tuyển theo nghĩa vụ, trang bị vũ khí tuyển chọn quan lại kiện 1744 Nguyễn đầy đủ Phúc Khoát xưng vương xây dựng triều đình - Tuyển chọn quan lại nhiều Trung Ương hệ việc làm cách: Theo dòng dõi, đề cử, học (nước đại Việt đứng trước nguy bị chia hành làm nước) - 1744 chúa Nguyễn Phúc Khoát xưng vương, thành lập quyền trung ương, song đến cuối XVIII chưa hoàn chỉnh Củng cố - Nguyên nhân chiến tranh Nam – Bắc triều, Trịnh – Nguyễn - So sánh quyền Đàng Trong, Đàng Ngồi Dặn dò HS vẽ sơ đồ đơn giản máy quyền Đàng Trong, Đàng Ngồi so sánh Học bài, đọc trước 22  ... Từ đầu kỷ XVI, khủng hoảng x? ? hội làm sụp đổ nhà Lê sơ, kể từ Nhà nước phong kiến Đại Việt có biến đổi lớn Để hiểu biến đổi Nhà nước phong kiến kỷ XVI – XVIII, tìm hiểu 21 Tổ chức dạy học Những. .. - GV bổ sung, kết luận - Nhà Mạc x? ?y dựng quyền theo mơ hình cũ nhà Lê - Tổ chức thi cử đặn - X? ?y dựng quân đội mạnh - GV giảng giải thêm thời Lê: Phép quân - Giải vấn đề ruộng đất cho điền nhà. .. Hoạt động 1: Cả lớp – Cá nhân I Sự sụp đổ nhà Lê, nhà Mạc - Trước hết GV nhắc lại: Triều đại nhà Lê thành lập sơ đánh giá triều đại thịnh trị * Sự sụp đổ nhà Lê Nhà Mạc Lịch sử phong kiến Việt