Ngày soạn : 31/01/2010 Ngày giảng: 8A : 02/02 8B : 03/02 Tiết 37 Vật liệu kĩ thuật điện Phân loại và số liệu kĩ thuật của đồ dùng điện I. Mục tiêu bài học: 1.Kiến thức - Phát biểu đợc khái niệm vật liệu dẫn điện , vật liệu cách điện , vật liệu dẫn từ . - Nêu đợc nguyên lý biến đổi năng lợng điện và chức năng của mỗi nhóm đồ dùng điện. - Đọc đợc các số liệu kĩ thuật của đồ dùng điện và ý nghĩa của chúng, đặc tính và công dụng của mỗi loại vật liệu kĩ thuật điện. 2.Kĩ năng - Nhận biết đợc vật liệu dẫn điện, vật liệu cách điện, vật liệu dẫn từ. 3.Thái độ - Có ý thức sử dụng các đồ dùng điện theo đúng yêu cầu kĩ thuật II. Chuẩn bị. 1.Giao viên: Tranh vẽ các đồ dùng điện gia đình và các dụng cụ bảo vệ an toàn điện, các mẫu vật về dây điện, các thiết bị điện và đồ dùng điện gia đình, máy biến áp, chuông điện. 2.Học sinh III.Ph ơng pháp - Nêu và giải quyết vấn đề - Vấn đáp IV.Tổ chức giờ học 1.ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số : 2. Kiểm tra bài cũ: (không) 3. Bài mới.(2p) Giới thiệu bài: GV đa tranh vẽ các đồ dùng điện sau đó giới thiệu: Trong đời sống, các đồ dùng điện gia đình, các thiết bị điện, các dùng cụ bảo vệ an toàn điện đều làm bằng vật liệu kĩ thuật điện. Vậy vật liệu kĩ thuật điện là gì? Để trả lời câu hỏi đó chúng ta sẽ cùng nghiên cứu bài: Vật liệu kĩ thuật điện. HĐ 1: Tìm hiểu vật liệu dẫn điện(8p) * Mục tiêu : Nêu đợc khái niệm và đặc điểm của vật liệu dẫn điện * Đồ dùng : dây nhôm , đồng , kẽm * Cách tiến hành: vấn đáp HĐ của thầy HĐ của của trò Nội dung Dựa vào tranh vẽ và mẫu vật, GV chỉ rõ các phần tử dẫn điện và khẳng định vật liệu mà dòng điện chạy qua đợc gọi là vật liệu dẫn điện. GV đặt câu hỏi: ? Đặc tính và công dụng của vật liệu dẫn điện là gì? - GV nhận xét và kết luận. HS chú ý lắng nghe, ghi chép HS trả lời theo gợi ý SGK I. Vật liệu dẫn điện. - KN: Vật liệu cho dòng điện chạy qua đợc gọi là vật liệu dẫn điện - Đặc tính của vật liệu dẫn điện là dẫn điện tốt vì có điện trở suất nhỏ (khoảng 10 -6 đến 10 -8 m, càng nhỏ dẫn điện càng tốt. - Công dụng: dùng làm các thiết bị điện và dây dẫn điện 1 - GV cho HS quan sát hình 36.1 SGK và đặt câu hỏi: ? Quan sát hình 36.1 em hãy nêu tên các phần tử dẫn điện - HS quan sát hình vẽ HS có thể trả lời: + 2 lỗi dây dẫn điện. + 2 lỗ lấy điện. + 2 chốt phích cắm điện. HĐ 2: Tìm hiểu vật liệu cách điện(8p) * Mục tiêu : Nêu đợc khái niệm và đặc điểm của vật liệu cách điện * Đồ dùng : * Cách tiến hành: vấn đáp - GV đa tranh vẽ và vật mẫu chỉ rõ các phần tử cách điện để rút ra khái niệm vật liệu cách điện. ?Đặc tính và công dụng của vật liệu cách điện là gì? GV nhận xét và kết luận. GV đa ra ví dụ dựa vào hình vẽ 36.1 - Vỏ dây điện dùng để cách li 2 lõi dây dẫn điện với nhau và cách li với bên ngoài. Thân phích cắm điện dùng để cách li 2 chốt của phích cắm điện và cách li với bên ngoài. ? Trong thực tế vật liệu cách điện có mấy thể? HS chú ý lắng nghe, ghi khái niệm vào vở. HS trả lời theo gợi ý SGK HS ghi các kết luận của GV vào vở. HS có thể trả lời: có 3 thể: + Thể khí: + Thể lỏng: + Thể đông đặc (rắn): II. Vật liệu cách điện - KN: Vật liệu không cho dòng điện chạy qua đợc gọi là vật liệu cách điện. - Đặc tính của vật liệu cách điện là cách điện tốt vì có điện trở suất lớn (khoảng 10 8 đến 10 13 m, càng lớn cách điện càng tốt. HĐ 3: Tìm hiểu vật liệu dẫn từ (8p) * Mục tiêu : Nêu đơc khái niệm và đặc điểm của vật liệu dẫn từ * Đồ dùng : * Cách tiến hành: vấn đáp Cho học sinh quan sát tranh và mẫu vật máy biến áp, chuông điện sau đó đặt câu hỏi: ? Ngoài tác dụng làm lõi để quấn dây dẫn điện, lõi thép còn có tác dụng gì? - HS quan sát, tiếp thu HS có thể trả lời: nhờ có dòng điện nên lõi thép sinh ra từ trờng. Vậy tác dụng của lõi thép là dùng để dẫn từ. III. Vật liệu dẫn từ 2 - Giáo viên kết luận về đặc tính và công dụng của vật liệu dẫn từ. - HS lắng nghe, tiếp thu, ghi chép. Đặc tính: dẫn từ tốt. HĐ 4: Phân loại đồ dùng điện gia đình(7p) * Mục tiêu : Phân loại đợc các đồ dùng điện trong nhà và nêu đợc công dụng của chúng * Đồ dùng : * Cách tiến hành: vấn đáp - GV cho HS quan sát tranh vẽ nh H 37.1 SGK ? Em hãy nêu tên và công dụng của các đồ dùng trong hình vẽ? ? Năng lợng đầu vào của các đồ dùng điện trên là gì? Năng lợng đầu ra của các đồ dùng điện là gì? - GV nhận xét đa ra kết luận sau đó hớng dẫn HS hoàn thành bảng 37.1 SGK. HS nêu tên và các công dụng của từng đồ dùng. HS có thể trả lời: Năng l- ợng đầu vào cho cả 3 thiết bị là điện năng. Năng lợng đầu ra: + Quạt điện: Cơ năng + Nồi cơm điện: nhiệt năng. + Đèn điện: Quang năng. HS lắng nghe, ghi chép sau đó thực hiện điền vào bảng 37.1 I. Phân loại đồ dùng điện gia đình. - Gồm 3 loại: +Đồ dùng loại điện - quang. +Đồ dùng loại điện cơ. +Đồ dùng loại điện nhiệt. HĐ 5: Tìm hiểu các số liệu kĩ thuật của đồ dùng điện(8p) * Mục tiêu : Đọc đợc các số liệu kĩ thuật và ý nghĩa của các số liệu đó trong các đồ dùng điện * Đồ dùng : * Cách tiến hành: vấn đáp GV đa ra một số nhãn đồ dùng điện để HS quan sát tìm hiểu và đặt các câu hỏi: ? Số liệu KT gồm các đại lợng gì? Số liệu KT do ai quy định? - GV nhận xét là kết luận. - GV phát cho mỗi nhóm nhãn của vỏ hộp bóng đèn và yêu cầu các nhóm giải thích - HS quan sát, lắng nghe, tiếp thu. HS thảo luận đa ra câu trả lời. - HS lắng nghe, ghi chép. Các nhóm thảo luận và đ- a ra đáp án: + 220V: điện áp định mức là 220V. + 100W: công suất định mức là 100W. + 5A: Dòng điện định mức là 5 Ampe. HS thảo luận đa ra câu trả lời II. Các số liệu kĩ thuật * Số liệu kĩ thuật do nhà sản xuất quy định để sử dụng đồ điện đợc tốt. 1. Các đại lợng điện định mức. + Điện áp định mức U - đơn vị V + Dòng điện định mức I - đơn vị A. + Công suất định mức P - đơn vị W. 2. ý nghĩa của các số liệu kĩ thuật 3 ? Các số liệu KT có ý nghĩa nh thế nào khi mua và sử dụng đồ dùng điện? ? Nhà em sử dụng nguồn điện có điện áp là 220V, em cần mua một bóng đèn cho bàn học, trong 3 bóng 220V 40W, 110V 40W, 220V 300W, em chọn mua bóng nào? Tại sao? GV kết luận và đa ra các điểm cần chú ý khi sử dụng đồ dùng điện. - HS lắng nghe, tiếp thu, ghi chép. HS thảo luận và có thể trả lời: Em chọn mua bóng 220V 40W tại vì nó có điện áp phù hợp với l- ới điện và công suất phù hợp với yêu cầu của đèn học. - HS lắng nghe, tiếp thu, ghi chép. Các số liệu KT giúp ta lựa chọn đồ dùng điện phù hợp và sử dụng đúng theo yêu cầu KT - Các chú ý khi sử dụng đồ dùng điện: V. Củng cố - luyện tập(3p) * Mục tiêu : Cung cố cho hs về các loại đồ dùng điện và ý nghĩa của các số liệu kĩ thuật * Đồ dùng : * Cách tiến hành: vấn đáp - GV: Yêu cầu 1 HS đọc ghi nhớ. ? Trong các đồ dùng điện trong gia đình chúng ta thờng có những nhóm loại đồ dùng nào? ? Các đại lợng định mức ghi trên nhãn đồ dùng điện là gì? ý nghĩa của chúng? VI. H ớng dẫn về nhà(1p) - Tìm hiểu bóng đèn chiếu sáng mà gia đình các em đang sử dụng, đọc trớc học Bài38/SGK ở nhà. *** 4 Ngày soạn : 20/02/2010 Ngày giảng : 8A : 22/02/2010 8B : 23/02/2010 Tiết 38 Đồ dùng loại điện quang Đèn sợi đốt - Đèn huỳnh quang I. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức - Nêu đợc cấu tạo và nguyên lý làm việc của đèn sợi đốt, các đặc điểm của đèn sợi đốt. - Nêu đợc cấu tạo và nguyên lý làm việc các đặc điểm của đèn huỳnh quang. - Nêu đợc u, nhợc điểm của mỗi loại đèn để biết lựa chọn hợp lý đèn chiếu sáng trong nhà. 2. Kĩ năng - Phân tích tranh ảnh , sơ đồ . - Sử dụng các đồ dùng điện loại điện quang . 3. Thái độ - Có ý thức tìm hiểu các loại đồ dùng điện II. Chuẩn bị. - GV:Tranh vẽ về đèn điện sợi đốt, đèn sợi đốt đuôi xoáy và đuôi ngạnh còn tốt và đã hỏng. - HS: Tìm hiểu trớc bài học và bóng đèn chiếu sáng gia đình đang sử dụng. III. Ph ơng pháp - Vấn đáp - Hoạt động nhóm IV.Tổ chức giờ học 1.ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số : 2. Kiểm tra bài cũ:(5p) ? Trong các đồ dùng điện trong gia đình chúng ta thờng có những nhóm loại đồ dùng nào? ? Các đại lợng điện định mức ghi trên nhãn đồ dùng điện là gì? ý nghĩa của chúng? 3. Bài mới. Giới thiệu bài: Năm 1879, nhà bác học ngời Mỹ Thomas Edison đã phát minh ra đèn sợi đốt đầu tiên. Sáu mơi năm sau (1939), đèn huỳnh quang suất hiện để khắc phục những nhợc điểm của đèn sợi đốt. Vậy, những nhợc điểm đó là gì? Chúng ta cùng nghiên cứu bài: Đồ dùng loại điện quang - đèn sợi đốt. HĐ 1: Tìm hiểu cách phân loại đèn điện (6p) * Mục tiêu : Phân loại đợc các loại đèn điện * Đồ dùng : tranh vẽ hình 38.1 * Cách tiến hành: vấn đáp HĐ của thầy HĐ của trò Nội dung GV yêu cầu HS quan sát H 38.1 SGK và hỏi: ? Năng lợng đầu vào và đầu ra của các loại đèn điện là gì? GV nhận xét câu trả lời của học sinh. ? Qua tranh vẽ em hãy kể tên các loại đèn điện mà em biết? - HS: Đèn điện tiêu thụ điện năng và biến đổi thành quang năng HS suy nghĩ trả lời. I. Phân loại đèn điện 5 GV nhận xét và đi đến kết luận. HS lắng nghe và ghi các kết luận vào vở - Có 3 loại đèn điện chính: + Đèn sợi đốt. + Đèn huỳnh quang. + Đèn phóng điện. HĐ 2: Tìm hiểu cấu tạo và nguyên lý làm việc của đèn sợi đốt (6p) * Mục tiêu : Nêu đợc cấu tạo và nguyên lý làm việc của đèn sợi đốt, các đặc điểm của đèn sợi đốt. * Đồ dùng : tranh vẽ 38.2 * Cách tiến hành: vấn đáp GV đa tranh vẽ và mẫu vật bóng đèn điện sợi đốt hỏi: ?Cấu tạo của đèn sợi đốt có mấy bộ phận chính. - GV nhận xét và kết luận. ? Em hãy mô tả cấu tạo của sợi đốt? - GV nhận xét và cho HS ghi. ? Vì sao sợi đốt làm bằng Vônfram? GV khẳng định: Sợi đốt là phần tử quan trọng của đèn, ở đó điện năng đợc biến đổi thành quang năng. ? Em hãy mô tả cấu tạo của bóng thuỷ tinh? GV nhận xét và cho HS ghi . ? Em hãy nêu cấu tạo của đuôi đèn? - GV nhận xét và cho HS ghi. GV cho HS đọc mục 2 sau đó đặt câu hỏi: ?Em hãy phát biểu tác dụng phát quang của dòng điện? GV hớng dẫn HS và cho nghiên cứu tại SGK HS quan sát vật mẫu và tranh vẽ để trả lời. - HS dựa vào hình vẽ và vật mẫu để trả lời. - HS: Sợi đốt là dây kim loại có dạng lò xo xoắn, thờng làm bằng Vônfram. - HS: Vì chịu đợc đốt nóng ở nhiệt độ cao HS trả lời nh SGK HS trả lời nh SGK HS trả lời dựa vào nội dung trong mục 2 II. Đèn sợi đốt 1. Cấu tạo. - Gồm có 3 bộ phận chính: Bóng thuỷ tinh, sợi đốt, đuôi. + Sợi đốt: là dây kim loại có dạng lò xo xoắn, thờng làm bằng Vônfram. + Bóng thuỷ tinh: đợc làm bằng thuỷ tinh chịu nhiệt, phía trong hút hết không khí và bơm khí trơ làm tăng tuổi thọ bóng + Đuôi đèn: làm bằng đồng hoặc sắt tráng kẽm và đợc gắn chặt với bóng thuỷ tinh. Trên đuôi có 2 cực tiếp xúc, có 2 kiểu đuôi: đuôi ngạnh và đuôi xoáy 2. Nguyên lý làm việc (SGK) HĐ 3: Tìm hiểu đặc điểm, số liệu kĩ thuật và sử dụng đèn sợi đốt.(6p) * Mục tiêu : Nêu đợc các đặc điểm và số liệu kĩ thuật của đèn sợi đốt * Đồ dùng : * Cách tiến hành: vấn đáp Cho HS nghiên cứu SGK và đặt câu hỏi: ?Đèn sợi đốt có những HS nghiên cứu, thảo luận có thể trả lời nh sau: 3. Đặc điểm của đèn sợi đốt. 6 đặc điểm gì? GV nhận xét và giải thích sau đó cho HS ghi các ý chính. ? Trên đèn sợi đốt thờng ghi các thông số KT nào? - GV chỉ định 1 HS xem các thông số trên bóng đèn và yêu cầu giải thích. sau đó GV nhận xét và cho ghi. - GV nêu cách sử dụng đèn sợi đốt trong thực tế. + Đèn phát ra ánh sáng liên tục + Hiệu suất phát quang thấp + Tuổi thọ thấp - HS lắng nghe, tiếp thu và ghi các ý chính vào vở. - HS có thể trả lời: điện áp định mức và công suất định mức. - HS quan sát và giải thích: 220V: điện áp định mức là 220V. 45W: công suất định mức là 45W - HS lắng nghe, tiếp thu + Đèn phát ra ánh sáng liên tục. + Hiệu suất phát quan thấp: 4 5% là ánh sáng. + Tuổi thọ thấp: 1000 giờ. 4. Số liệu kĩ thuật. - Điện áp định mức:U(V) -Công suất định mức: P(W). - Dòng điện định mức: I(A) 5. Sử dụng. (SGK) HĐ 4: Tìm hiểu cấu tạo, nguyên lý, đặc điểm, số liệu kĩ thuật và công dụng của đèn ống huỳnh quang.(10p) * Mục tiêu : Nêu đợc cấu tạo và nguyên lý làm việc các đặc điểm của đèn huỳnh quang. * Đồ dùng : tranh vẽ hình 39.1 * Cách tiến hành: vấn đáp GV cho HS quan sát H39.1 và giải thích sau đó cho HS quan sát thêm ống đèn còn tốt và các mẫu vật (ống đã bị vỡ, điện cực ). ? Em hãy nêu cấu tạo các bộ phận chính của đèn huỳnh quang? - GV nhận xét và cho HS ghi các ý chính vào vở. - GV cho HS 2 loại đèn ống 0,6m và 1,2m đa ra nhận xét: ống thuỷ tinh có nhiều loại trên thực tế chúng ta thờng dùng 2 loại này. Ngoài ra còn có các loại có chiều dài khác nhau nh 1,5m hay 2,4 m - GV chỉ cho HS thấy lớp bột huỳnh quang phía trong ống và hỏi: ? Lớp bột huỳnh quang có tác dụng gì? - GV giải thích thêm: Trong bóng ngời ta hút - HS có thể trả lời: Có 2 bộ phận chính ống thuỷ tinh và 2 điện cực. - HS lắng nghe, ghi chép - HS có thể trả lời: Lớp bột này tác dụng với tia tử ngoại sinh ra ở hai đầu bóng khi đèn sáng để phát ra ánh sáng. I. Đèn ống huỳnh quang. Có 2 bộ phận chính ống thuỷ tinh và 2 điện cực. a. ống thuỷ tinh. - Bóng làm bằng thuỷ tinh dạng hình trụ, phía trong có phủ một lớp bột huỳnh quang. Bóng đèn 7 hết không khi sau đó bơm vào một ít khí trơ, hơi thuỷ ngân làm tăng tuổi thọ bóng. - GV đa ra kết luận. - GV cho HS quan sát điện cực và giải thích (Điện cực nằm ở hai đầu bóng). Sau đó giáo viên đặt câu hỏi: ? Em hãy nêu cấu tạo của điện cực? - GV kết luận -GV gọi 1 HS đọc phần 2 ? Em hãy nêu nguyên lý làm việc của đèn ống huỳnh quang? - GV hớng dẫn, yêu cầu HS học theo SGK - GV cho HS thảo luận nhóm theo câu hỏi sau: ? Em hãy nêu đặc điểm của đèn ống huỳnh quang? - GV tổng hợp các ý kiến của các nhóm sau đó kết luận - GV cho HS đọc cách sử dụng đèn huỳnh quang trong SGK. - HS lắng nghe, ghi chép - HS:Làm bằng Vonfram dạng lò xo xoắn phía ngoài điện cực phủ một lớp bari oxit để phát ra điện tử. HS lắng nghe, ghi các ý chính vào vở. - HS đọc phần 2 - HS trả lời nh SGK Các nhóm thảo luận và trả lời - HS lắng nghe, ghi chép các ý chính. - HS đọc SGK và tiếp thu cả hai phần. đợc hút hết không khí bơm vào một ít khí trơ, hơi thuỷ ngân. b. Điện cực Làm bằng Vonfram dạng lò xo xoắn phía ngoài điện cực phủ một lớp BariOxit để phát ra điện tử 2. Nguyên lý làm việc (SGK) 3. Đặc điểm của đèn ống huỳnh quang. - Hiện tợng nhấp nháy: gây mỏi mắt. - Hiệu suất phát quang cao: 20 25 % là quang năng. - Tuổi cao: 8000 giờ. - Phải mồi phóng điện 4. Các số liệu KT. (SGK) 5. Sử dụng. (SGK) HĐ 5: Tìm hiểu đèn com pact huỳnh quang(4p) * Mục tiêu : Nêu đợc cấu tạo nguyên lí làm việc của đèn ống huỳnh quang * Đồ dùng : * Cách tiến hành: vấn đáp ? Em hãy nêu cấu tạo, nguyên lý làm việc và u điểm của đèn compact huỳnh quang? - GV tổng kết và kết luận - HS nêu cấu tạo nh SGK. - HS lắng nghe, ghi chép các ý chính. II. Đèn compact huỳnh quang - Cấu tạo: Gồm bóng đèn và đuôi đèn (có chấn lu đặt bên trong). - Nguyên lý làm việc: giống đèn HQ. - Ưu điểm: Kích thớc gọn nhẹ và 8 dễ sử dụng, có hiệu suất phát quang gấp 4 lần đèn sợi đốt. HĐ 6: So sánh đèn sợi đốt và đèn huỳnh quang (5p) * Mục tiêu : So sanh đợc các đặc điểm của đèn sợi đốt và đèn huỳnh quang * Đồ dùng : * Cách tiến hành: vấn đáp - GV cho HS hoạt động nhóm theo nội dung sau: ? Em hãy chọn cụm từ thích hợp dới đây điền vào chỗ trống? - GV gọi 1 nhóm đứng dậy trình bày các nhóm khác nhận xét. - GV kết luận và hớng dẫn HS điện vào bảng HS thảo luận trong thời gian 3 phút - Các nhóm khác bổ xung, nhận xét. III. So sánh đèn sợi đốt và đèn huỳnh quang. V. Củng cố - luyện tập (3p) * Mục tiêu : Củng cố cho học sinh về đen sợi đốt và đèn huỳnh quang * Đồ dùng : * Cách tiến hành: vấn đáp - GV: Cho 1 HS đọc ghi nhớ trong SGK. ? Phát biểu đặc điểm và nguyên lí làm việc của đèn huỳnh quang? ? Vì sao ngời ta thờng dùng đèn huỳnh quang để chiếu sáng? VI. H ớng dẫn về nhà - Chuẩn bị trớc báo cáo thực hành trang 142/ SGK/ *** Ngày soạn :21/02/2010 9 Ngày giảng: 8A : 23/02/2010 8B : 24/01/2010 Tiết 39 thực hành Đèn ống huỳnh quang I. Mục tiêu bài học: 1.Kiến thức - Nhắc lại đợc cấu tạo của đèn ống huỳnh quang, chấn lu và tắc te. - Nêu đợc nguyên lý làm việc và cách sử dụng đèn ống huỳnh quang. 2.Kĩ năng - Sử dụng đèn ống huỳnh quang đúng yêu cầu kĩ thuật . 3.Thái độ - Có ý thức thực hiện các quy trình về an toàn điện. II. Chuẩn bị. - GV: + Thiết bị: 1 đèn ống huỳnh quang 220V, loại 0,6m, 1 bộ máng đèn cho loại 0,6m, 1 chấn lu, 1 tắc te,1 phích cắm điện. + Vật liệu:1 cuộn băng dính cách điện, 2m dây dẫn điện 2 lõi. + Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm tuốt dây, tua vít. Nguồn 220V lấy ở ổ điện. - HS: Mỗi tổ chuẩn bị trớc 1 báo cáo thực hành. III. Ph ơng pháp - Vấn đáp - Hoạt động nhóm IV.Tổ chức giờ học 1.ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số : 2 . Kiểm tra bài cũ: (7p) * Mục tiêu : Củng cố cho học sinh về đèn sợi đốt và đèn huỳnh quang * Đồ dùng : * Cách tiến hành: vấn đáp ? Nêu cấu tạo của đèn huỳnh quang? Trên đèn huỳnh quang thờng ghi các thông số nào? ? Đèn huỳnh quang có đặc điểm gì? Vì sao ngời ta thờng dùng đèn huỳnh quang để chiếu sáng? 3. Bài mới.(1p) Giới thiệu bài: Nh bài trớc chúng ta đã thấy, nguồn sáng do đèn sợi đốt tạo ra có năng suất phát quang thấp. Để khắc phục nhợc điểm này ngời ta đã chế tạo ra loại đèn cho năng suất phát quang cao hơn hẳn. Đó là đèn ống huỳnh quang. Vậy chúng ta sẽ quan sát, tìm hiểu các bộ phận chính và sơ đồ mạch điện của bộ phận đèn ống huỳnh quang, quá trình mồi phóng điện và đèn phát sáng làm việc. GV ghi đầu bài lên bảng: Thực hành đèn ống huỳnh quang. HĐ 1: Tìm hiểu đèn ống huỳnh quang(12p) * Mục tiêu : Nêu đợc cấu tạo nguyên lí làm việc và cách sử dụng đèn ống huỳnh quang * Đồ dùng : đèn ống huỳnh quang * Cách tiến hành: vấn đáp, hoạt động nhóm Nội dung HĐ của thầy HĐ của trò 1. Đọc và giải thích ý nghĩa số liệu KT. Điện áp định mức: 220V. Chiều dài ống: 0,6 m. Công suất: 20W. 2. Cấu tạo và chức năng từng bộ phận. - Chấn lu: - GV yêu cầu học sinh nhắc lại cấu tạo của đèn ống huỳnh quang. ? Hãy đọc và giải thích ý nghĩa số liệu KT ghi trên ống huỳnh quang? - GV kết luận, Y/C HS ghi vào mục 1 báo cáo. - GV yêu cầu HS các nhóm thảo luận nêu cấu tạo và chức năng từng bộ - HS nhắc lại cấu tạo - HS thảo luận và trả lời . - HS thảo luận trong 5 phút. - HS lắng nghe và ghi vào báo cáo. 10 [...]... ra gió tốt, bền lâu cần phải làm mát làm gì? - HS: lắng nghe, tiếp thu, ghi chép HĐ 3: Tìm hiểu máy bơm nớc.(8p) * Mục tiêu : Nêu đợc cấu tạo , nguyên lí làm việc , số liệu kĩ thuật , cách sử dụng máy bơm nớc * Đồ dùng : tranh vẽ * Cách tiến hành: vấn đáp - Cho HS quan sát tranh - HS chú ý quan sát và III Máy bơm nớc vẽ máy bơm nớc để giải lắng nghe 1 Cấu tạo: (SGK) thích cấu tạo: 1 Động cơ điện; 2... cáo HĐ 3: Quan sát sự mồi phóng điện và đèn phát sáng(10p) * Mục tiêu : Mô tả đợc hiện tợng xảy ra khi đóng điện * Đồ dùng : bóng đèn * Cách tiến hành: vấn đáp 4 Sự mồi phóng điện và - GV đóng điện và chỉ dẫn HS quan sát các hiện HS quan sát, lắng nghe chỉ dẫn đèn phát sáng tợng sau: Phóng điện của GV trong tắc te, quan sát thấy sáng đỏ trong tắc te, sau khi tắc te ngừng phóng điện, quan sát thấy đèn... thuật, công dụng của bếp điện.(10p) * Mục tiêu : Nêu đợc cấu tạo , số liệu kĩ thuật , công dụng của bếp điện * Đồ dùng : tranh ảnh * Cách tiến hành: vấn đáp HĐ của thầy - GV cho HS quan sát tranh vẽ, bếp điện còn tốt ? Bếp điện có mấy bộ phận chính? HĐ của trò Ghi bảng - HS quan sát tranh và I Bếp điện bếp điện 1 Cấu tạo - HS: Có 2 bộ phận chính: Dây đốt nóng và thân bếp ? Dây đốt nóng thờng - HS: Niken... Sử dụng (SGK) học sinh học theo SGK - HS lắng nghe, tiếp thu, ghi chép - HS: Điện áp định mức và công suất định mức HĐ 2: Tìm hiểu quạt điện.(10p) 21 * Mục tiêu : Nêu đợc cấu tạo , nguyên lí làm việc , số liệu kĩ thuật , cách sử dụng quạt điện * Đồ dùng : mô hình quạt điện , tranh ảnh * Cách tiến hành: vấn đáp - GV cho HS quan sát - HS quan sát, tiếp thu tranh vẽ và quạt điện còn tốt ? Cấu tạo của quạt... dụng bàn là điện(8p) * Mục tiêu : Nêu đợc cấu tạo nguyên lí làm việc , số liệu kĩ thuật và cách sử dụng bàn là điện * Đồ dùng : bàn là điện , tranh ảnh * Cách tiến hành: vấn đáp - Cho HS quan sát tranh vẽ, bàn là điện còn tốt ? Em hãy cho biết cấu tạo bàn là điện có mấy bộ phận chính? II Bàn là điện 1 Cấu tạo - HS: gồm 2 bộ phận a Dây đốt nóng chính: dây đốt nóng và vỏ bàn là - HS quan sát 14 ? Chức... của máy biến áp.(8p) * Mục tiêu : Nêu đợc cấu tạo của máy biến áp 1 pha * Đồ dùng : máy biến áp * Cách tiến hành: vấn đáp HĐ của thầy - Cho HS quan sát tranh và mô hình máy biến áp ? Máy biến áp có mấy bộ phận chính ? Lõi thép đợc làm bằng vật liệu gì ? Vì sao ? - GV kết luận và cho HS ghi HĐ của trò - HS quan sát - GV dùng vật mẫu và phân biệt dây sơ cấp và dây thứ cấp - GV treo tranh vẽ Hình 46.3... hành và GV - Học sinh các nhóm tiến hành đặt câu hỏi: thực hành ? Trớc khi cho máy biến Trả lời các câu hỏi về an áp làm việc chúng ta toàn sử dụng máy biến cần làm gì? áp ? Để máy biến áp làm - HS quan sát, lắng nghe, tiếp thu việc an toàn và bền ta phải làm gì? - GV tiến hành thao tác - Quan sát và tìm hiểu vận hành máy biến áp + - Các nhóm tiến hành thực hiện và cách sử dụng máy biến giải thích báo... SGK trả lời trong nhà cần đảm bảo điện trong nhà (SGK) yêu cầu gì? hãy giải thích? - GV nhận xét, kết luận - HS lắng nghe, tiếp thu HĐ2: Tìm hiểu về cấu tạo của mạng điện trong nhà.(18p) * Mục tiêu : Phân tích đợc tranh ảnh từ đó nêu đợc cấu tạo của mang điện trong nhà * Đồ dùng : tranh vẽ hình 50.2 * Cách tiến hành: vấn đáp HĐ của thầy - GV vẽ hình lên bảng, mạch điện đơn giản gồm: 1 cầu chì, 1 công... 06/03/2010 Ngày giảng: 8A : 08/ 03/2010 8B : 09/03/2010 Tiết 42 Đồ dùng loại điện - cơ : Quạt điện, máy bơm nớc Thực hành : quạt điện , máy bơm nớc I Mục tiêu bài học: 1.Kiến thức - Nêu đợc cấu tạo, nguyên lý làm việc và công dụng của động cơ điện 1 pha - Nêu đợc nguyên lý làm việc và cách sử dụng quạt điện, máy bơm nớc 2 Kĩ năng - Sử dụng và bảo quản quạt điện và máy bơm nớc - Phân tích tranh ảnh 3.Thái độ... ghi nhớ sơ đồ và vẽ lại sơ đồ vào vở bài tập HĐ 2: Quan sát sơ đồ mạch điện của đèn ống huỳnh quang(10p) * Mục tiêu : Đọc đợc sơ đồ mạch điện của đèn ống huỳnh quang * Đồ dùng : sơ đồ mạch điện * Cách tiến hành: vấn đáp 3 Sơ đồ mạch điện của - GV: Cho HS trực quan sơ đồ mạch điện đã mắc đèn ống huỳnh quang sẵn ? Cách nối các phần tử - HS thảo luận và chi vào mục 3 trong mạch điện nh thế của báo cáo . em đang sử dụng, đọc trớc học Bài 38/ SGK ở nhà. *** 4 Ngày soạn : 20/02/2010 Ngày giảng : 8A : 22/02/2010 8B : 23/02/2010 Tiết 38 Đồ dùng loại điện quang Đèn sợi đốt - Đèn huỳnh quang I nhẹ và 8 dễ sử dụng, có hiệu suất phát quang gấp 4 lần đèn sợi đốt. HĐ 6: So sánh đèn sợi đốt và đèn huỳnh quang (5p) * Mục tiêu : So sanh đợc các đặc điểm của đèn sợi đốt và đèn huỳnh quang *. việc (SGK) 3. Đặc điểm của đèn ống huỳnh quang. - Hiện tợng nhấp nháy: gây mỏi mắt. - Hiệu suất phát quang cao: 20 25 % là quang năng. - Tuổi cao: 80 00 giờ. - Phải mồi phóng điện 4. Các số liệu