Ngày giảng : /5/2010 T68: Tham quan thiên nhiên I. m ục tiêu: - Tạo cơ hội cho HS tiếp súc với thiên nhiên và thế giới ĐV - HS sẽ đợc nghiên cứu động vật trong thiên nhiên. - Rèn kĩ năng quan sat -Giáo dụclòng yêu thiên nhiên, ý thức bảo vệ môi trờng II. Đồ dùng dạy học: - Lọ, Hộp, kính lúp, vở ghi chép, kẻ bảng/SGK, vợt. - Địa điểm:Vờn sinh địa nhà trờng. III.Hoạtđộng dạy-học: 1: Tổ chức: 7A7B7C. 2.Kiểm tra : Sự chuẩn bị của HS 3.Tổ chức các hoạt động: Hoạt động 1: GV giới thiệu sơ bộ địa điểm tham quan Địa điểm có những môi trờng nào? Độ sâu của môi trờng nớc? Một số loại loại thực vật và động vật có thể gặp HS lắng nghe HS có thể hỏi GV Hoạt động 2: Giới thiệu trang bị, dụng cụ của cá nhân và nhóm Trang bị trên ngời: Mũ, giày, dép, Dụng cụ cần thiết: 1 túi có dây đeo chứa: + Giấy báo rộng, kính lúp cầm tay. + Bút, sổ ghi chép,áo ma, ống nhòm Dụng cụ chung cả nhóm: + Vợt bớm, vợt thủy sinh, kẹp mẫu, chổi lông, + Kim nhọn, khay đựng mẫu + Lọ bắt thủy tức, hộp chứa mẵu sống. Hoạt động 3: GV giới thiệu cách sử dụng Các động vật dới nớc: Dùng vợt thủy sinh vợt động vật lên rồi lấy chổi lông quét nhẹ vào khay. Với động vật trên cạn và trên cây: trải rộng báo dới gốc rồi rung cành cây hay dùng vợt bớm để hứng bắt > cho vào túi lilông. Với độngvật ở trong đất(sâu, bọ): Dùng kẹp mềm gắp cho vào túi nilông Với động vật lớn hơn : nh động vật có xơng sống(cá, ếch, thằn lằn) dùng vợt bớm bắt rồi cho vào hộp chứa mẫu. 4. Củng cố: GV giới thiệu cách ghi chép Đánh dấu vào bảng trang 205/SGK Mỗi nhóm cử ra 1 HS ghi chép ngắn gọn đặc điểm cơ bản nhất. Cuối giờ GV cho HS nhác lại các thao tác sử dụng dụng cụ cần thiết. 5.HDVN: Tiếp tục tìm hiểu và chuẩn bị giờ sau tham quan ngoài thiên nhiên Nhớ mang các dụng cụ cần thiết. Ngày giảng : /5/2010 T69: Tham quan thiên nhiên I. m ục tiêu: - Tạo cơ hội cho HS tiếp súc với thiên nhiên và thế giới ĐV - HS sẽ đợc nghiên cứu động vật trong thiên nhiên. - Rèn kĩ năng quan sat -Giáo dụclòng yêu thiên nhiên, ý thức bảo vệ môi trờng II. Đồ dùng dạy học: - Lọ, Hộp, kính lúp, vở ghi chép, kẻ bảng/SGK, vợt. - Địa điểm:Vờn sinh địa nhà trờng. III.Hoạtđộng dạy-học: 1: Tổ chức: 7A7B7C. 2.Kiểm tra : Sự chuẩn bị của HS 3.Tổ chức các hoạt động: Hoạt động 1: GV thông báo nộidung cần quan sát A,Quan sát động vật phân bố theo môi tr ờng -Trong từng môi trờng có những động vật nào? - Số lợng cá thể nhiều hay ít? -VD: Cành cây có nhiều sâu bớm. B. Quan sát sự thích nghi di chuyển của động vật ở các môi tr ờng - ĐV có những cách di chuyển bằng bộ phận nào? VD: Bớm bay bằng cánh Cá bơi bằng vây C.Quan sát sự thích nghi dinh d ỡng của động vật Quan sát các loại động vật có hình thức dinh dỡng nh thế nào/ VD: Ăn lá, ăn hạt, ăn động vật nhỏ, hút mật. D.Quan sát mối quan hệ động vật và thực vật -Tìm xem có động vật nào có ích hay gây hại cho thực vật VD: Ong hút mật > thụ phấn cho hoa Său ăn lá >ăn lá non > cây chết Său ăn quả > đục quả > thối quả. E. Quan sát hiện t ợng ngụy trang của ĐV - Màu sắc giống lá cây, cành cây,màu đất. - Duỗi cơ thể giống cành cây khô hay một chiếc lá. - Cuộn tròn giống hòn đá. G.Quan sát số l ợng thành phần ĐV trong tự nhiên. - Từng môi trờng có thành phần loài nh thế nào? - Trong môi trờng số lợng cá thể nh thế nào? - Loài động vật nào không có môi trờng đó? 4. Củng cố: - GV nhắc HS thu dọn dụng cụ - GV nhận sét giờ tham quan 5.HDVN: - GV yêu cầu HS sem lại bài và chuẩn bị giờ sau - HS chuẩn bị đồ dùng giờ sau học. Ngày giảng : /5/2010 T70: Tham quan thiên nhiên I. m ục tiêu: - Tạo cơ hội cho HS tiếp súc với thiên nhiên và thế giới ĐV - HS sẽ đợc nghiên cứu động vật trong thiên nhiên. - Rèn kĩ năng quan sat -Giáo dụclòng yêu thiên nhiên, ý thức bảo vệ môi trờng II. Đồ dùng dạy học: - Lọ, Hộp, kính lúp, vở ghi chép, kẻ bảng/SGK, vợt. - Địa điểm:Vờn sinh địa nhà trờng. III.Hoạtđộng dạy-học: 1: Tổ chức: 7A7B7C. 2.Kiểm tra : Sự chuẩn bị của HS 3.Tổ chức các hoạt động: Hoạt động 1: HS tiến hành quan sát A.Đối với HS: - Trong nhóm phân công tất cả phải đợc quan sát - 1 ngời ghi chép - 2 ngời giữ mẫu - Thay phiên nhau lấy mẵu quan sát * Lu ý: bảo quản mẫu cẩn thận tránh làm chết hay bay mất. - Loài động vật nào cha biết têncần hỏi ý kiến của GV b. Đối với GV: Bao quát toàn lớp hớng dẫn giúp đỡ nhóm làm yếu. Nhắc nhở HS lấy đủ mẫu ở nơi quan sát Hoạt động2 : Báo cáo kết quả của các nhóm - GV yêu cầu HS tập trung ở chỗ mát. - Các nhóm báo cáo kết quả. - Yêu cầu các nhóm: + Bảng tên các động vật và môi trờng sống. + Mẫu thu thập đợc + Đánh giá về số lợng, thành phần động vật trong tự nhiên. Sau khi báo cáo GV cho HS dùng chổi lông, nhẹ nhàng quát trả các mẫu vật về môi trờng sống của chúng. 4.Củng cố: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS. - Căn cứ vào báo cacó của nhóm đánh giá kết quả học tập. 5. HDVN: - Ôn tập toàn bộ chơng trình SH 7 . dỡng nh thế nào/ VD: Ăn lá, ăn h t, ăn động v t nhỏ, h t m t. D .Quan s t mối quan hệ động v t và thực v t -T m xem có động v t nào có ích hay gây hại cho thực v t VD: Ong h t m t > thụ phấn. lại các thao t c sử dụng dụng cụ cần thi t. 5.HDVN: Tiếp t c t m hiểu và chuẩn bị giờ sau tham quan ngoài thiên nhiên Nhớ mang các dụng cụ cần thi t. Ngày giảng : /5/2010 T6 9: Tham quan thiên. : /5/2010 T6 8: Tham quan thiên nhiên I. m ục tiêu: - T o cơ hội cho HS tiếp súc với thiên nhiên và thế giới ĐV - HS sẽ đợc nghiên cứu động v t trong thiên nhiên. - Rèn kĩ năng quan sat -Giáo