Trờng TH Thanh kỳ GV: Nguyễn Thị Hoa TUN 34 Th hai ngy 3 thỏng 5 nm 2010 Tp c NGI LM CHI I Mc tiờu - c rnh mch ton bi ngt ngh hi ỳng ch. - Hiểu ND: tấm lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng của bạn nhỏ đối với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơI (trả lời đợc các CH 1, 2, 3, 4) - HS khá, giỏi trả lời đợc CH5. II- dựng dy hc: * Tranh minh ho trong bi tp c.Mt s con vt nn bng bt *Bng ghi sn t, cõu cn luyn c. III- Cỏc hot ng dy hc : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. n nh t chc 2-Kim tra bi c - Gi HS lờn c v tr li cõu hi v ni dung bi Lỏ c. - 3 HS c thuc lũng bi th v tr li cỏc cõu hi cui bi . - Nhn xột cho im HS 3. Bi mi H.1 Gii thiu bi v ghi bng H2 .Luyn c a) c mu - GV c mu on 1,2 -Theo dừi v c thm theo Ging k, nh nhng, tỡnh cm. Ging bn nh, xỳc ng, cu khn khi gi bỏc hng xúm li thnh ph : Nhit tỡnh, sụi ni khi ha s cựng cỏc bn mua chi ca bỏc. + Ging bỏc bỏn hng trm bun khi than phin ny chng my ai mua chi ca bỏc: Vui v khi cho rng vn cũn nhiu tr thớch chi ca bỏc . b) Luync cõu , phỏt õm t khú - Yờu cu HS c tng cõu . - Mi HS c mt cõu theo hỡnh thc ni tip . - T chc cho HS luyn phỏt õm cỏc t lm chi, so na, xỳm li, nn,lm rung, suýt khúc, ln t, trong lp, ht nhn hng, nụng thụn . Năm học 2009 - 2010 1 Trêng TH Thanh kú GV: NguyÔn ThÞ Hoa c) Luyện đọc đoạn, kết hợp giải nghĩa từ khó - Nhưng độ này / chả mấy ai mua đồ chơi của bác nữa .// ( giọng buồn). - Cháu mua / và sẽ rủ bạn cháu cùng mua // ( giọng sôi nổi ). - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp. GV và cả lớp theo dõi để nhận xét . - Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1,2,3 (đọc 2 vòng). - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm . - Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau . d) Thi đọc -Đại diện các nhóm đọc e) Cả lớp đọc đồng thanh Tiết 2 Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc HĐ3 .Tìm hiểu bài - Gọi 2 HS đọc lại bài, 1 HS đọc phần chú giải . - 2 HS đọc theo hình thức nối tiếp - 1 HS đọc phần chú giải . - Bác Nhân làm nghề gì ? - Bác Nhân là người nặn đồ chơi bằng bột màu và bán rong trên các vỉa hè. - Các bạn nhỏ thích đồ chơi của bác như thế nào ? - Các bạn xúm đông lại, ngắm nghía, tò mò xem bác nặn . - Vì sao các bạn nhỏ lại thích đồ chơi của bác như thế ? - Vì bác nặn rất khéo : ông Bụt, Thạch Sanh, Tôn Ngộ Không, con vịt, con gà… sắc màu sặc sỡ . - Vì sao bác Nhân định chuyển về quê ? - Vì đồ chơi bằng nhựa đã xuất hiện, không ai mua đồ chơi bằng bột nữa. - Thái độ của bạn nhỏ như thế nào khi bác Nhân quyết định chuyển về quê ? - Bạn suýt khóc, cố tỏ ra bình tĩnh để nói với bác : Bác ở đây làm đồ chơi bán cho chúng cháu . - Thái độ của bác Nhân ra sao ? - Bác rất cảm động N¨m häc 2009 - 2010 2 Trờng TH Thanh kỳ GV: Nguyễn Thị Hoa - Bn nh trong truyn ó lm gỡ bỏc Nhõn vui trong bui bỏn hng cui cựng? - Bn p con ln ất, ếm c mi nghỡn ng, chia nh mún tin, nh my bn trong lp mua chi ca bỏc. - Hóy oỏn xem bỏc Nhõn s núi gỡ vi bn nh y nu bỏc bit vỡ sao hụm ú t hng . - Cm n chỏu rt nhiu./ Cm n chỏu ó an i bỏc./ Chỏu tt bng quỏ./ Bỏc s rt nh chỏu ./ - Bn nh trong truyn rt thụng minh, tt bng v nhõn hu ó bit an i, giỳp ng viờn bỏc Nhõn. 4. Cng c, dn dũ - Gi 3 HS lờn c truyn theo (ngi dn chuyn, bỏc Nhõn, cu bộ ). - Con thớch nhõn vt no ? Vỡ sao ? - Con thớch cu bộ vỡ cu l ngi nhõn hu, bit chia s ni bun vi ngi khỏc . - Con thớch bỏc Nhõn vỡ bỏc cú ụi bn tay khộo lộo, nn chi rt p. - Nhn xột tit hc - Dn HS v nh c li bi v chun b bi sau . Toỏn ễN TP V PHẫP NHN V PHẫP CHIA (Tiếp theo) I- Mc tiờu: - Thuộc bảng nhân và bảng chia 2, 3, 4, 5 để tính nhẩm. - Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính (trong đó có một dấu nhân hoặc chia; nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học). - Biết giải bài toán có một phép chia. - Nhận biết một phần mấy của một số. II. dựng dy hc: Bng ph III- Cỏc hot ng dy - hc ch yu : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. n nh t chc 2. Kim tra bi c Kiểm tra bi tp ca HS Năm học 2009 - 2010 3 Trêng TH Thanh kú GV: NguyÔn ThÞ Hoa 3. Bài mới a. Giới thiệu bài : - Nêu mục tiêu và ghi tên bài lên bảng . HĐ. Hướng dẫn ôn tập Bài 1 - Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho HS tự làm bài . - Làm bài vào vở bài tập, 16 HS nối tiếp nhau đọc bài làm phần a của mình trước lớp, mỗi HS chỉ đọc một con tính. - Hỏi : Khi biết 4 x 9 = 36 có thể ghi ngay kết quả của 36 : 4 không ? Vì sao ? - Có thể ghi ngay kết quả 36 : 4 = 9 vì nếu lấy tích chia cho thừa số này thì sẽ được thừa số kia . - Nhận xét bài làm của HS . Bài 2 - Nêu yêu cầu của bài và cho HS tự làm bài . - 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập . - Yêu cầu HS nêu cách thực hiện của từng biểu thức trong bài. - Nhận xét bài của HS và cho điểm Bài 3 - Gọi 1 HS đọc đề bài . - Có 27 bút chì màu, chia đều cho 3 nhóm. Hỏi mỗi nhóm có mấy bút chì màu ? - Có tất cả bao nhiêu bút chì màu ? - Có tất cả 27 bút chì màu - Chia đều cho 3 nhóm nghĩa là chia như thế nào ? -Nghĩa là chia thành 3 phần bằng nhau . - Vậy để biết mỗi nhóm nhận được mấy chiếc bút chì màu ta làm như thế nào ? - Ta thực hiện phép chia 27 : 3 Bài giải : Số bút chì màu mỗi nhóm nhận được là: 27 : 3 = 9 ( chiếc bút) Đáp số : 9 chiếc bút - Chữa bài và cho điểm HS . Bài 4 N¨m häc 2009 - 2010 4 Trêng TH Thanh kú GV: NguyÔn ThÞ Hoa - Yêu cầu HS đọc đề bài - Hình nào được khoanh vào một phần tư số hình vuông ? - Yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời . - Hình b đã được khoanh vào một phần tư số hình vuông. - Vì sao em biết được điều đó ? - Vì hình b có tất cả 16 hình vuông, đã khoanh vào 4 hình vuông. - Hình a đã khoanh vào một phần mấy số hình vuông, vì sao em biết điều đó ? - Hình a đã khoanh vào một phần năm số hình vuông, vì hình a có tất cả 20 hình vuông, đã khoanh vào 4 hình vuông. Bài 5 - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? - Tìm số thích hợp điền vào chỗ trống . - Hỏi : Mấy cộng 4 thì bằng 4 ? - 0 cộng 4 bằng 4. - Vậy điền mấy vào chỗ trống thứ nhất ? - Điền 0 - Tự làm các phần còn lại - Khi cộng hay trừ một số nào đó với 0 thì điều gì sẽ xảy ra ? - Khi cộng hay trừ một số nào đó với 0 thì kết quả chính là số - Khi lấy 0 nhân hoặc chia cho một số khác thì điều gì xảy ra ? - Khi lấy 0 nhân hoặc chia cho một số khác thì kết quả vẫn bằng 0. 4.Củng cố, dặn dò : - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS . ……………………………………………………………………………… Thể dục CHUYỀN CẦU - TRÒ CHƠI: NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH I. MỤC TIÊU - Biết cách tâng cầu bằng bảng cá chân hoặc bằng vợt gỗ - Biết cách chơi và tham gia trò chơi : Tung bóng vào đích - HS có ý thức trong học tập II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Sân tập III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Phần mở đầu - GV nhận lớp và phổ biến nội dung - HS tập hợp và theo dõi * * * * * * * * * * * * * N¨m häc 2009 - 2010 5 Trêng TH Thanh kú GV: NguyÔn ThÞ Hoa bài học - Cho khởi động các khớp cổ tay, chân hông 2. Phần cơ bản - GV cho HS tâng cầu bằng vợt gỗ - Trò chơi : Tung bóng vào đích 3. Phần kết thúc - Nhận xét tiết học - Y/c về nhà luyện tập * * * * * * * * * ** * * * - Khởi động các khớp cổ tay , chân ,hông - HS tham gia tâng cầu bằng vợt gỗ - Trò chơi : Tung bóng vào đích ……………………………………………………………………………… Thứ 3 ngày 4 tháng 5 năm 2010 Mỹ Thuật Vẽ tranh ĐỀ TÀI PHONG CẢNH I - MỤC TIÊU - HS nhận biết được tranh phong cảnh. - Cảm nhận được vẻ đẹp của phong cảnh thiên nhiên. - Biết cách vẽ tranh phong cảnh. - Nhớ lại và vẽ được một bức tranh phong cảnh theo ý thích. II - CHUẨN BỊ - Sưu tầm tranh phong cảnh và một vài bức tranh về đề tài khác (chân dung, sinh hoạt) - Ảnh phong cảnh. - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ. - Bút chì, tẩy, màu vẽ. III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. Giới thiệu bài Hoạt động 1 : Tìm, chọn nội dung đề tài - GV giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý để HS nhận biết : + Tranh phong cảnh thường vẽ : nhà, cây, cổng làng, con đường, ao, hồ, (những hình ảnh có ngoài thiên nhiên). + Tranh phong cảnh có thể vẽ thêm người hoặc các con vật, nhưng cảnh vật là chính. ( Vở tập vẽ 2 có các bức tranh Cảnh nông thôn của hoạ sĩ Nguyễn Tiến Chung, Đi thăm Văn Miếu của bạn Tạ Bích Ngọc đều là tranh phong là cảnh). Hoạt động 2 : Cách vẽ tranh phong cảnh - GV yêu cầu HS : N¨m häc 2009 - 2010 6 Trờng TH Thanh kỳ GV: Nguyễn Thị Hoa + Nh li nhng cnh p xung quanh ni , hoc ó nhỡn thy . + Tỡm ra cnh nh v (ng ph, cụng viờn. trng hc hay cnh lng quờ, nỳi i, sụng bin) - GV gi ý HS cỏch v tranh : + Hỡnh nh chớnh v trc, v to, rừ vo khong gia phn giy nh v. + Hỡnh nh ph v sau, sao cho ni rừ hỡnh nh chớnh. + V mu theo ý thớch. Hot ng 3 : Thc hnh - GV gi ý mt vi hỡnh nh c th HS liờn tng d dng. - Nhc HS v mng hỡnh cao, thp, to, nh khỏc nhau bc tranh thờm sinh ng. - Khi HS lm bi, GV gi ý, ng viờn, khớch l cỏc em mnh dn v theo cỏch nhỡn, cỏch ngh riờng : + Tu tng trng hp c th, GV nhc HS khụng nờn v hỡnh cõn i ớt quỏ (Vớ d : ngụi nh gia, hai bờn v hai cõy ging nhau) + Khi thy bi v cú nhng thiu sút v cỏch v hỡnh, cỏch b cc hoc v mu, GV gúp ý b sung kp thi HS hiu v t iu chnh bi v ca mỡnh. + Vi nhng HS cha nm c cỏch v, GV gi m c th hn v ng viờn cỏc em hon thnh bi v. Hot ng 4 : Nhn xột, ỏnh giỏ - GV cho HS xem cỏc bi v p v khen ngi mt s HS lm bi tt. - HS t nhn xột bi v ca mỡnh, ca bn. - GV b sung nhn xột ca HS v ch ra mt s bi v p. Dn dũ Hon thnh tt bi v chun b cho trng by kt qu nm hc. Toỏn ễN TP V I LNG (Trang 174) I- Mc tiờu: - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12, số 3, số 6 - Biết ớc lợng độ dài trong một số trờng hợp đơn giản. - Biết giải bài toán có gắn liền với các số đo. II. dựng dy hc: Bng ph ; Phiu bi tp III- Cỏc hot ng dy - hc ch yu : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. n nh t chc 2. Kim tra bi c 3. Bi mi H1. Gii thiu bi : - Nờu mc tiờu tit hc v ghi tờn bi lờn Năm học 2009 - 2010 7 Trêng TH Thanh kú GV: NguyÔn ThÞ Hoa bảng HĐ2. Hướng dẫn ôn tập Bài 1 - Quay mặt đồng hồ đến các vị trí trong phần a của bài và yêu cầu HS đọc giờ . - Đọc giờ : 3 giờ 30 phút, 5 giờ 15 phút, 10 giờ, 8 giờ 30 phút. - Yêu cầu HS quan sát các mặt đồng hồ ở phần b. - Yêu cầu đọc giờ trên mặt đồng hồ a. - 2 giờ - 2 giờ chiều còn gọi là mấy giờ ? - Là 14 giờ - Vậy đồng hồ A và đồng hồ nào chỉ cùng một giờ ? - Đồng hồ A và đồng hồ E chỉ cùng 1 giờ . - Làm tương tự với các đồng hồ còn lại. - Nhận xét bài làm của HS . Bài 2 - Gọi HS đọc đề bài toán Can bé đựng 10 l nước mắm, can to đựng nhiều hơn can bé 5 l nước mắm. Hỏi can to đựng bao nhiêu lít nước mắm ? - Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống Bài giải : nhất phép tính sau đó yêu cầu các em làm bài . Can to đựng số lít nước mắm là: 10 + 5 = 15 ( l ) Đáp số : 15lÝt - Nhận xét bài của HS và cho điểm Bài 3 - Gọi 1 HS đọc đề bài - Bạn Bình có 1000 đồng.Bạn mua một con tem để gửi thư hết 800 đồng.Hỏi bạn Bình còn mấy trăm đồng ? - Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống nhất phép tính sau đó yêu cầu các em làm bài. Bài giải : Bạn Bình còn lại số tiền là : 1000 - 800 = 200 ( đồng ) Đáp số : 200 đồng - Chữa bài và cho điểm HS Bài 4 - Bài tập yêu cầu các em tưởng tượng và ghi lại độ dài của một số vật quen thuộc như bút chì, ngôi nhà … N¨m häc 2009 - 2010 8 Trờng TH Thanh kỳ GV: Nguyễn Thị Hoa - c cõu a : Chic bỳt bi di khong 15 v yờu cu HS suy ngh in tờn n v vo ch trng trờn . - Tr li : Chic bỳt bi di khong 15 cm . - Núi chic bỳt bi di 15 mm cú c khụng ? Vỡ sao ? - Vỡ 15 mm quỏ ngn ,khụng cú chic bỳt bi bỡnh thng no li ngn nh th . - Núi chic bỳt bi di 15 dm cú c khụng ? Vỡ sao ? - Khụng c vỡ nh th l quỏ di . - Yờu cu HS t lm cỏc phn cũn li ca bi, sau ú cha bi v cho im HS . 4. Cng c, dn dũ : - Tng kt tit hc v giao cỏc bi tp b tr kin thc cho HS . Chớnh t (Nghe vit) NGI LM CHI I: Mc tiờu: - Nghe viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Ngời làm đồ chơi. - Làm đợc BT(2) a/b hoặc BT(3) a/b, hoặc BTCT phơng ngữ do GV soạn. II: dựng dy hc - Bng ph III Cỏc hot ng dy hc: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.ổn nh t chc 2. Kim tra bi c: Gi 2 - 3 HS lờnbng vit ting cú õm u l: s, x 3. Bi mi: a. Gii thiu bi: Ghi u bi b. Hng dn nghe vit - GV c mu ln 1 bi chớnh t - HS chỳ ý nghe - 2 HS c bi -HD HS nhn xột + Tỡm tờn riờng trong bi chớnh t - Nhõn + Tờn riờng ca ngi vit ntn ? - Vit hoa ch cỏi u tiờn Năm học 2009 - 2010 9 Trêng TH Thanh kú GV: Ngun ThÞ Hoa *. Luyện viết bảng con + GV đọc - HS lên bảng con tiếng khó: Nặn, chuyển, ruộng, dành * Viết bài - GV đọc - HS viết bài vào vở d. Chấm chữa bài - GV đọc lại bài - HS dùng bút chì sốt lỗi - GV thu 1/3 số vở chấm điểm c. Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2 (a) - HS nêu u cầu bài tập - trăng, trăng, trăng, trăng, chăng - HS làm vào vở, 1 HS lên bảng làm - Lớp nhận xét * phép cộng, cọng rau Cồng chiêng, còng lưng *. Bài 3 (a) Trồng trọt, chăn ni, trĩu quả, cá trơi, cá chép, cá trắm chuồng lợn, chuồng trâu, chuồng gà, trơng rất ngăn nắp - HS nêu u cầu bài tập - HS làm vào nháp + 1 HS lên bảng làm - Lớp nhận xét - GV nhận xét sửa sai cho HS 4. Củng cè – dặn dò: - Nêu nội dung bài - GVNX bài viết, nhận xét giờ học Dặn dò: về nhà học bài chuẩn bị bài sau . ……………………………………………………………………………… Đạo đức NỘI DUNG TỰ CHỌN CHO ĐỊA PHƯƠNG I/ MỤC TIÊU : - Giúp học sinh chăm sóc bảo vệ cây hoa trong trường, làm cho trường lớp thêm đẹp. - Thực hành chăm sóc cây hoa, bồn hoa. - Có ý thức bảo vệ cây cối. II/ CHUẨN BỊ : N¨m häc 2009 - 2010 10 . Lp nhn xột Bi 2: - HS nờu yờu cu bi tp Gii Hi cõn nng l: 27 + 5 = 32 (kg) /S : 32 kg Bi 3 : Gii -HS nờu yờu cu bi tp Nh Phng cỏch xó nh xó l: - HS phõn tớch bi toỏn gii vo v 20 - 11 = 9 (km). động học 1. n nh t chc 2. Kim tra bi c 3. Bi mi H1. Gii thiu bi : - Nờu mc tiờu tit hc v ghi tờn bi lờn Năm học 20 09 - 20 10 7 Trêng TH Thanh kú GV: NguyÔn ThÞ Hoa bảng H 2. Hướng dẫn ôn tập Bài. 800 = 20 0 ( đồng ) Đáp số : 20 0 đồng - Chữa bài và cho điểm HS Bài 4 - Bài tập yêu cầu các em tưởng tượng và ghi lại độ dài của một số vật quen thuộc như bút chì, ngôi nhà … N¨m häc 20 09 - 20 10 8