thứ hai ngày 8 tháng 5 năm 2006 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN SỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG I. MỤC TIÊU A- Tập đọc 1. Đọc thành tiếng * Đọc đúng các từ và tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hướng của phương ngữ : Lăn quay , quăng rìu , leo tót , lừng lững , cựa quậy …… * Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa cụm từ .Đọc trôi chảy toàn bài , bước đầu biết thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung câu chuyện . 2. Đọc hiểu : * Hiểu nghĩa các từ trong bài : Tiền phu , khoảng giập bã trầu , phú ông . * Hiểu được nội dung bài : Cho thấy tấm long nhân nghĩa , thuỷ chung của chú Cuội ; Giải thích vì sao mỗi khi nhìn lên mặt trăng chúng ta lại thấy hình người ngồi dưới gốc cây ; B – KỂ CHUYỆN * Dựa vào nội dung truyện và gợi ý kể lại được câu chuyện ,kể tự nhiên ,Đúng nội dung truyện ,biết phối hợp cử chỉ , nét mặt khi kể . II. ĐỒ DUNG DẠY HỌC  tranh minh hoạ bài tập đọc . Bảng phụ ghi sặn nội dung luyện đọc III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Tập đọc Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ốn định : 2. KTBC : - GV gọi 3 hs lêu bảng đọc thuộc lòng một đoạn và trả lời câu hỏi bài Quà của đồng nội 3. Bài mới : a) Giới thiệu :Vệt nhạt name ở một gốc mặt trăng đó là người xưa tưởng tượng là hình cây đa và chú Cuội . Đó là câu chuyện mà hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu : b) Luyện đọc : * GV đọc mẫu toàn bài một lượt , chú ý giọng đọc từng đoạn . * GV yêu cầu hs đọc tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài , theo dõi và chỉnh sữa lỗi phát âm cho hs . * GV treo bảng phụ viết sẵn các từ khó , dễ lẫn khódo ảnh hưởng của phương ngữ . +3 HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu của giáo viên. + HS lẳng nghe và nhắc lại đề bài . * HS theo dõi GV đọc trong sách . HS đọc mỗi em một câu ( câu ngắn đọc 2 câu). Đọc 2 lượt . + HS luyện phát âm . 1 c) Đọc từng đoạn : * GV gọi 3 hs đọc bài nối tiếp theo đoạn .Nhắc hs chú ý ngắt giọng ở các dấu câu. + Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ mới . * GV gọi 3 HS đọc tiếp nối nhau đọc bài theo 2 lần . d) Luyện đọc theo nhóm * Chia nhóm và yêu cạu HS luyện đọc theo nhóm . e) Đọc trước lớp : * Gọi 3 HS bất kì yêu câu tiếp nối nhau đọc bài theo đoạn g) Đọc đồng thanh : . Tìm hiểu bài : + Cho 1 HS đọc toàn bài * GV đặt câu hỏi hs tìm hiểu bài . + Nhờ đâu Cuội phát hiện ra cây thuốc quý ? + Cuội dùng cây thuốc quý vào những việc gì ? + Vì sao vợ Cuội mace chứng bệnh hay quên ?  Vì sao chú Cuội bay lên cung trăng? + Yêu cầu HS đọc câu hỏi số 5 trong SGK . * Yêu câu hs suy nghĩ nêu ý mình chọn . * 3 HS đọc , cả lớp theo dõi bài trong sách giáo khoa. + 1 HS đọc trước lớp theo dõi 3 HS đọc bài trước lớp .Lớp theo dõi và nhận xét . * Mỗi nhóm 3 HS lần lượt luyện đọc một đoạn trước nhóm . + Cho cả lớp đọc đồng thanh. * 1 HS đọc toàn bài , lớp theo dõi bạn đọc . + Trả lời câu hỏi của giáo viên. * Vì Cuội thấy được hổ mẹ cứu sống hổ con bằng là thuốc nên anh đã phát hiện ra cây thuốc quý và mang về nhà trồng . * Cuội dùng cây thuốc quý để cứu sống nhiều người . * Vì vợ Cuội trượt chân ngã vỡ đầu .Cuội rịt là thuốc mãi mà không tỉnh lại , anh liền lấy đất nặn cho vợ một bộ óc khác rồi rịt thuốc lần nữa .Vợ Cuội sống lại ngay nhưng cũng từ đó mắc chứng hay quên. * Vì một lần vợ Cuội quên lời anh dặn đã lấy nước giải tưới cho cây thuốc , vùa tưới xong thì cây thuốc lừng lững bay lên trời . Thấy thế , Cuội nhảy bổ tới , túm rễ cây nhưng cây thuốc cứ bay lên kéo theo cả cuội bay lên trời . + 1 HS đọc trước lớp . 2 + GV : Quan sát tranh minh hoạ câu chuyện , chúng ta thấy chú Cuội ngồi bó gối , mặt buồn rầu , có thể chú rất nhớ nhà , nhớ trái đất vì mặt trăng quá xa trái đất . Chú Cuội trong tăng là người như thể nào ? . Luyện đọc lại bài GV đọc mẫu toàn bài lần 2 , sau đó hướng dẫn lại về giọng đọc . GV chia lớp thành nhóm nhỏ , mỗi nhóm 3 hs luyện đọc theo nhóm . + Tổ chức cho 3 nhóm thi đọc bài tước lớp . KỂ CHUYỆN XÁC ĐỊNH YÊU CẦU Yêu cầu HS đọc yêu cầu của phần kể chuyện trang 132 . HƯỚNG DẪN KỂ CHUYỆN Yêu cầu hs đọc phần gợi ý nội dung truyện trong sách giào khoa , Đoạn 1 gồm những nội dung gì ? Gọi 1 HS khà kể lại nội dung đoạn 1 KỂ THEO NHÓM GV chia lớp thành các nhóm nhỏ , mỗi nhóm 3 hs , yêu cầu h strong từng nhóm tiếp nối nhau kể lại từng đoạn . Gọi 1 hs kể lại toàn bộ nội dung câu chuyện . Củng cố : Hỏi lại bài : 5. Dặn dò : Chuẩn bị bài sau: * Chú Cuội có tấm lòng nhân hậu , phát hiện ra cây thuốc quý chú liền đem về nhà trồng dùng nó để cứu sống người bị nạn ,chú rất chung thuỷ, nghĩa tình ,khi Vợ bị ngã chú đã tìm cách để cửu vợ . + HS theo dõi đọc mẫu . HS trong nhóm nối tiếp nhau đọc bài . + 1 HS đọc thanh tiếng lớp theo dõi. * Đoạn 1 gồm 3 nội dung : Giới thiệu về chàng tiền phu tên Cuội , chàng tiền phu gặp hổ , chàng tiền phuphát hiện ra cây thuốc quý . + 1 HS kể lớp theo dõi nhận xét . TOÁN ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 (TT) I.MỤC TIÊU  Giúp hs : Tiếp tục củng cố về cộng trừ, nhân, chia (ttính nhấm ,tính viết ) các số trong phạm vi 100 000 ,trong đó có trường hợp cộng nhiều số . 3 Cúng cố về giải bài toán bằng 2 phép tính . II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU . Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1- On định : 2- KTBC: HS lên bảng chữa bài tập số 3 3- Bài mới : a) Giới thiệu : * GV tổ chức cho hs tự làm bài rồi chữa bài . Bài 1: Cho hs tự làm bài rồi chữa bài : - GV gọi 1 hs lên bảng chữa bài: a) 3000 + 2000 x 2 = 7000. Nhẩm như sau : 3 nghìn + 2nghìn x 2 = 3 nghìn + 4 nghìn = 7 nghìn Với biểu thức ( 3000 + 2000) x 2 = 10000. Nhẩm như sau: (3nghìn + 2nghìn ) x 2 = 5 nghìn x2 = 10 nghìn Bài 2 Cho hs tự làm bài rồi chữa bài .Khi chữa bài yêu câu hs nêu cách tính . Bài 3 : Cho hs tự đọc bài rồi giải bài toán : + GV nhận xét sửa sai. Bài 4 :Hướng dẫn hs giải : 47 Có thể nêu như sau : 3 nhân 7 X 3 bằng 21 , viết 1 nhớ 2 ( viết 1   8 vào ô trống thuộc hàng đơn vị của tích ) ; 3 x được bao nhiêu thêm 2 là 8 ,vậy 3 x  = 6 , chữ số thay thể vào ô trống thuộc hàng chục của thừa số thừa nhất là 2 ; viết 2 vào ô trống thuộc 2 HS lên bảng chữa bài theo yêu cầu của GV - HS làm vào vở bài tập. - 1HS lên bảng làm bài. + HS làm bài vào vở . Bài giải Số lít dầu đã bán là : 6450 : 3 = 2150(lít) Số lít dầu còn lại : 6450 – 2150 = 4300( lít ) Đáp số : 43000 lít Cho hs làm tiếp các bài còn lại vào vở, 4 hàng chục . ( có thể xảy ra vì không có 3 x  = 16 và 3 x  = 26 ) ; 3 x 4 = 12 viết 2 vào ô trống thuộc hàng trăm , viết 1 nhớ 1 vào ô trống thuộc hàng nghìn của tích. 4 . Củng cố : Hỏi lại bài : 5 . Dặn dò : - chuẩn bị bài sau : TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI BỀ MẶT LỤC ĐỊA I . MỤC TIÊU *Giúp HS nắm : Mô tả được bề mặt lục địa ( Bằng miệng , có kết hợp chí tranh vẽ ).Nhận biết và phân biệt được sông , suối , hồ. II. CHUẨN BỊ  Một số tranh , ành về sông , suối ,hồ . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ốn định : 2. KTBC:  Yêu cầu hs lên bảng trình bày :  Về cơ bản mặt trái đất được chia làm mấy phần ? * Hãy kể tên 6 châu lục và 4 đại dương. + Nhận xét và đánh giá . 3. Bài mới : a) Giới thiệu :  HOẠT ĐỘNG 1: * BỀ MẶT LỤC ĐỊA + Hoạt động cả lớp : - Hỏi : Theo em , bề mặt lục địa có bằng phẳng không? Vì sao em lại nói được như vậy ? + GV nhận xét ,tổng hợp ý kiến của hs * Kết luận : Bề mặt trái đất không bằng phẳng , có chỗ mặt đất nhô cao , có chỗ  2 HS lên bảng trình bày . + 3- 4 HS trả lời : - Theo em , bề mặt lục địa không bằng phẳng , có chỗ lồi lõm , có chỗ nhô cao , có chỗ có nước …. + HS lắng nghe ghi nhớ . 5 mặt đất bằng phẳng , có chỗ có nước , có chỗ không . * Thảo luận nhóm . + Yêu cầu các nhóm thão luận theo 2 câu hỏi sau : 1) Sông , suối ,hồ giống và khác nhau ở điểm nào ? 2) Nước sông ,suối thường chảy đi đâu ? * Nhận xét tổng hợp ý kiến HS + Giảng kiến thức : (kết hợp chỉ vào hình 1 trong sách giáo khoa): Từ trên nứi cao , nước từ các khe chảy thành suối . Các khe suối chảy xuống sông , nước từ sông lại chảy ra biển cả .  Hoạt động 2 TÌM HIỂU VỀ SUỐI , SÔNG , HỒ + hoạt động cả lớp. * Yêu cầu quan sát hình 2,3,4, trang 129 SGK , nhận xét xem hình nào thể hiện sông, suối ,hồ và tại sao lại nhận xét được như thế? * Kết luận : Bề mặt lục địa có những dòng nước chảy ( như sông, suối ) Và cả những nơi chữa nước như ao ,hồ . 4. Củng cố : Hỏi lại bài : 5. Dặn dò : GV tồng kết giờ học . Nhận xét tiết học . * Tiến hành thảo luận nhóm . + Đại diện các nhóm thảo luận lên trinh bày ý kiến : 1) Giống nhau : Điều là nơi chứa nước . Khái nhau : Hồ là nơi nước không lưu thông được ; suối là nơi nước chảy từ nguồn xuống từ các khe núi ; sông là nơi nước chảy lưu thông được . 2) Nước sông thường chảy ra biểu hoạc đại dương . * Các tổ khác nhận xét bổ sung . + 3 đến HS trả lời - Hình 2 là thể hiện sông , vì quan sát thấy nhiều thuyền đi lại trên đó . - Hình 3 là thể hiện hồ Gươm ở thủ đô Hà Nội và không thấy thuyền nào đi lại trên đó cả . - Hìng 4 lả thể hiện suối , vì thấy nước chảy tứ trên khe xuống , taô thanh dòng - HS cả lớp nhận xét bổ sung . * HS nhắc lại kết luận . ĐẠO ĐỨC ÔN TẬP KIỂM TRA CUỐI NĂM 6 Thứ ba ngày 9 tháng 5 năm 2006 THỂ DỤC ÔN ĐỘNG TÁC TUNG BÓNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM HAI- BA NGƯỜI I . Mục tiêu:  Ôn động tác tung bóng và bắt bóng theo nhóm ba người .Yc thực hiện động tác tương đối đúng  Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật” bước đầu biết tham gia chơi tương đối chủ động II . Địa điểm, phương tiện:  Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.  Phương tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ, hai em một dây nhảy, mỗi HS một bông hoa để đeo ở ngón tay hoặc cờ nhỏ để cầm và kẻ sân cho trò chơi. III . Nội dung và phương pháp lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt độngcủa học sinh Phần mở đầu: -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học: 1 phút. Khởi động tự do. -Trò chơi “Tìm những con vật bay được”: 1-2 phút. Phần cơ bản: -Ôn bài thể dục PTC với cờ: 2x8 nhịp -Ôn động tác tung bóng và bắt bóng theo nhóm ba người Học sinh chuyển đội hình vòng tròn sau đó chơi trò chơi kết đòan để chia nhóm thành 3 người Nhảy dây kiểu chụm hai chân: * Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật”: 8 -10 phút. Giáo viên :Nhắc lại cách chơi và tổ chức cho học sinh cùng chơi. Phần kết thúc: -Đi thường theo nhịp vổ tay, hát : 1 phút -Lớp tập hợp 4 hàng dọc, điểm số báo cáo. -Khởi động: Các động tác cá nhân; xoay các khớp cổ tay, chân, đầu gối, vai, hông, … -Chạy châm theo YC của GV. -Tham gia trò chơi “Tìm những con vật bay được” một cách tích cực. Đứng theo đội hình vòng tròn. -Cả lớp cùng tập luyện dưới sự HD của GV và cán sự lớp. Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên sau khi bắt bóng xong mới thực hiện tung bóng 4-5 phút. Lắng nghe sau đó ôn luyện theo HD của GV. Với hình thức thi đua. Nhận xét tuyên dương tổ thực hiện tốt. -HS tham gia chơi tích cực. 7 -GV cùng HS hệ thống bài :1 phút. -GV giao bài tập về nhà : Ôn luyện bài tập nhảy dây chụm hai chân và bài TDPTC. -HS khởi động theo yêu cầu của GV, lớp trưởng HD cho cả lớp khởi động. Cho HS chơi thử, sau đó chơi chính thức. -Hát 1 bài. -Nhắc lại ND bài học. -Lắng nghe và ghi nhận. CHÍNH TẢ THÌ THẦM (Nghe viết) I. MỤC TIÊU * Nghe – viết chính xác , trình bày sách đẹp bài thơ Thì Thầm . * Viết đúng ,đẹp tên một số nước Đông nam Á .Làm đúng bài tập chính tả phân biệt tr/ ch hoặc dấu hỏi/ dấu ngã và giải câu đố. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC * Bàng phụ viết bài tập 2a,2b. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ốn định : 2. KTBC: * Gọi 1 hs lên bảng viết trên bảng , dưới lớp viết vào bảng con. - Nhận xét cho điểm. 3. bài mới : a) Giới thiệu : b) Hưỡng dẫn viết chính tả : - Gv đọc bài thơ 1 lần . +Hỏi bài thơ nhắc đến những sự vật ,con vật nào ? + Các con vật , sự vật trò chuyện ra sao ? c) Hướng dẫn trình bày bài thơ: - Bài thơ có mấy khổ ? Cách trình bày các khổ thơ như thể nào ? - Các chữ đầu dòng thơ viết như thể nào ? d) Hướng dẫn viết từ khó : - Yêu cầu hs tìm từ khó ,dễ lẫn khi viết chính tả. * Yêu câu hs viết và đọc lại các từ khó vừa tìm được . + HS viết các từ : Lao xao; xen kẽ ; cái hộp ;rộng mở . + 1HS đọc lại bài . + Bài thơ nhắc đến gió ,lá , cây , hoa, ong bướm , trời sao. + Gió thì thầm với lá , lá thì thầm với cây ; hoa thì thầm với ong bướm , trời thì thầm với sao ,sao thì thầm với nhau, - Bài thơ có 2khổ . Giữa hai khổ thơ ta để cách 1 dòng . - Các chữ đầu dòng thơ phải viết hoa và viết lùi vào 2 ô. + Lá ; mênh mông ; im lặng . + Lớp viết bảng con . + HS chép bài vào vở. 8 đ) Viết chính tả : GV đọc hs viết vào vở e) Saót lỗi g)Chấm từ 7 đến 10 bài. Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài 2: Phần a) Gọi hs đọc yêu cầu + Gọi HS đọc tên các nước  GV giới thiệu: Đây là các nước láng giềng của nước ta , cùng ở trong khu vực Đông nam Á .  Tên riêng nước ngoài được viết như thể nào? Bài 3  Gọi HS đọc yêu cầu của bài .Yêu cầu HS tự làm vào vở .  GV nhận xét sửa sai.(nếu có ) 4 Củng cố : Hỏi lại bài. 5. Dặn dò : Chuẩn bị bài sau. - HS đổi vở và soát lỗi cho nhau. + 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. + 10 HS đọc: Ma-lai-xi-a; Phi-líp- pin;Thái Lan, Xinh-ga –po. - Viết hoa chữ đầu tiên và giữa các chữ có dấu gạch nối: +1 HS đọc yêu cầu trong SGK - 2 HS làm vào bảng phụ . Lớp làm vào vở bài tập . TẬP ĐỌC MƯA I. MỤC TIÊU 1. Đọc thành tiếng * Đọc đúng các từ , tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ; lũ lượt ; lật đật , xỏ kim ; lửa reo , lặn lội; tí tách . * Ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ , sau mỗi dòng thơ , và giữa các khố thơ . Đọc trôi chảy toàn bài , biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung từng khố thơ . 2. Đọc hiểu nghĩa các từ : lũ lượt ; lật đật . * Hiểu nội dung bài : Bài thơ cho ta thấy cảnh trời mưa và cảnh sinh hoạt đầm ấm của gia đình khi trời mưa . 3. Học thuộc bài thơ: II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  bảng phụ ghi sẵn nội dung can luyện đọc .  Tranh minh hoạ bài tập đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ốn định : 2. KTBC: 9 * GV gọi 3 hs lên bảng đọc và trả lời câu hỏi về bài Sự tích chú Cuội cung trăng. 3. Bài mới : a) Giới thiệu ; Bài học hôm nay sẽ cho các em thấy vẻ đẹp của trời mưa và cảnh sinh hoạt gia đình khi có mưa. b) Luyện đọc :  Đọc mẫu : * GV đọc toàn bài một lượt , chú ý thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung từng đoạn .  Hướng dẫn đọc từng dòng thơ - GV yêu cầu hs đọc tiếp nối nhau đõc bài . mỗi em đọc 2 dòng thơ .Yêu cầu hs đọc 2 vòng như vậy . + GV theo dõi hs đọc bài và sửa sai lỗi phát âm cho những hs phát âm sai .  Hướng dẫn đọctừng khổ thơ kết hợp giải nghĩa từ : * Gv yêu cầu 5 hs tiếp nối nhau đọc , mỗi hs đọc một khổ thơ . Nhắc hs ngắt hơi đúng ở cuối các dòng thơ , nghỉ hơi lâu ở cuối mỗi khổ thơ. + Yêu cầu hs đọc chủ giải để hiểu nghĩa các từ : lữ lựut , lật đật , sau đó đặt câu với các từ này . * Yêu cầu 4 hs nối tiếp nhau đọc lại bài hai lần .  Luyện đọc theo nhóm * Chi ahs thành các nhóm nhỏ , mỗi nhóm 4 hs bất kì đọc bài trước lớp .  Đọc đồng thanh c) Tìm hiểu bài : Gọi 1 HS đọc toàn bài . * GV lần lượt nêu câu hỏi cho HS trả lời để tìm hiểu nội dung của bài thơ. + Khổ thơ đầu tả nội dung cảnh gì ? + Cảnh sinh hoạt gia đình khi trời mưa ấm cúng như thể nào ? 3 HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu của giáo viên. + Nghe giới thiệu , nhắc lại tựa bài . +Theo dõi Gv đọc bài và đọc thầm theo.  Đọc bài tiếp nối theo tổ , dãy bàn hoạc nhóm . 5 HS đọc theo yêu cầu của giáo viên. 1 HS đọc chủ giải và đặt câu. 4 HS đọc bài + HS cả lớp đọc đồng thanh cả bài thơ. * 1 HS đọc trước lớp . + Tả cảnh bầu trời trước cơn mưa , mây đen lũ lượt kéo về , mặt trời lật đật chui vào trong mây. + Trong cơn mưa cả nhà ngồi bên bếp lửa, bà xâu kim ,chị đọc sách , mẹ làm bánh khoai. 10 [...]... hs tự tòm tắt bài toán ,tự giải bài toán có hai phép tính Bài 1 Có hai cách tính số dân năm nay + HS làm bài vào vở + Cách 1: Giải Số dân năm ngoái là : 5 236 + 87 = + Cách 2 Giải Số dân tăng sau hai năm là; 87+ 85 = 162 (người) 27 532 3(người) Số dân năm nay là : 532 3 + 75 = 539 8 (người) Số dân năm nay là: 5 236 + 162 = 539 8 (người) Đáp số : 539 8 Đáp số: 539 8 người người Bài 2 ;3 GV cho hs tự làm vào... cảm thấy thể nào ? + 3 HS đọc thành tiếng , lớp theo dõi trong SGK - Tôi nhìn thấy / những giải mây nhẹ nhàng trôi trên trái đất thân yêu xa xôi,/ những ngọn núi ,/ dòng sông ,/ cánh rừng / vá bờ biển./ + 1HS đọc cả lớp theo dõi + Luyện đọc theo nhóm nhỏ , HS cùng nhóm theo dõi chính sửa lỗi cho nhau + GV gọi 3 HS bất kì yêu cầu tiếp nối nhau đọc bài trước lớp + 1HS đọc bài cả lớp theo dõi - HS trả... đọc bài trước lớp * GV nhận xét và cho điểm 4 Củng cố : Hỏi lại bài 5 Dặn dò : Chuẩn bị bài sau; TOÁN ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I.MỤC TIÊU * Giúp HS rèn luyện kĩ năng giải toán có hai phép tính II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Ốn định 2 Kiểm tra bài cũ ; 2HS lên bảng chữa bài tập 2 .3  HS lên bảng thực hiện theo yêu GV nhận xét cho điểm cầu của GV 3 Bài mới:a)... bài tập  HS lên bảng thực hiện theo yêu số 2, 3 Kiểm tra một số vở của HS cầu của giáo viên 3 Bài mới: a) Giới thiệu: GV hưỡng dẫn ,tổ chức cho HS lần lượt làm Các bài tập trong sách + 7m3cm=7 03 cm Bài 1: Hượng dẫn hs đổi và( nhẩm):Sau đó đổi chiếu với các câu A,B,C,D 200g + 100g = 30 0g 12 Bài 2 : a) Hướng dẫn học sinh quan sát Kết luận : Quả can nặng 30 0g tranh rồi thực hiện phép tính cộng : + HS... hs chia làm 3 đoạn + Gọi 3HS yêu cầu tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài + GV hướng dẫn ngắt giọng các từ khó + Gọi 1HS đọc phần chú giải trước lớp * Luyện đọc theo nhóm : + Chia HS luyện đọc theo nhóm , mỗi nhóm 4 hs và yêu cầu từng em đọc bài trước nhóm * Đọc cả bài trước lớp : c) Tìm hiểu bài: + Gọi một HS đọc toàn bài * GV đặt câu hỏi huớng dẫn HS tìm hiểu bài : + Con tàu vũ trụ cất cánh bay vào... góc vuông Bài 2 : Yêu cầu HS tính được chu vi Bài giải hình tam giác ABC Chu vi hình tam Giác ABC là: 35 + 26 + 40 = 101(cm) Bài 3 HS tự tính được chu vi mảnh Đáp số : đất : 101cm 13 Bài giải Chu vi mảnh đất hình chữ nhật là: 9125 + 68) x 2 = 38 6 (m) Đáp số : 38 6m * Gv thu bài chấm và chữa bài trên lớp 4 Củng cố : Hỏi lại bài: 5 Dặn dò: Chưẩn bị bài sau: TẬP VIẾT Ôn chữ hoa A,M,N, Q,V I – MỤC TIÊU *... sắn nội dung bài số 3 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1 ốn định 2 KTBC : - GV gọi gọi 2 HS lên bảng yêu cầu đọc - 2HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu đoạn văn trong bài tập 2 tiết luyện từ và của GV 17 câu tuần 33 3 BÀI MỚI: a) Giới thiệu : GV Giới thiêu + ghi tựa - HS nhắc lại tựa * Hướng dẫn làm bài tập : - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài - Gv kể bảng lớp thành 4 phần , sau... nhịp -Ôn động tác tung bóng và bắt bóng -Cả lớp cùng tập luyện dưới sự HD của GV theo nhóm ba người và cán sự lớp Học sinh chuyển đội hình vòng tròn sau đó chơi trò chơi kết đòan để chia nhóm thành 3 người Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên sau Nhảy dây kiểu chụm hai chân: khi bắt bóng xong mới thực hiện tung bóng * Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật”: 8 -10 phút Giáo viên :Nhắc lại cách chơi và tổ 4-5 phút... của giáo viên Hoạt động của học sinh 25 1 Ốn định 2 KTBC * GV gọi 3 hS lên bảng ,yêu cầu đọc 3HS lên bảng thực hiệu theo yêu cầu phần ghi các ý chính trong bài báo A lô củaGV –đô rê monThần đồng nay 3 Bài mới : a) Giới thiệu: b) Hướng dẫn làm bài * Bài 1 + Gọi HS đọc yêu cầu của bài - Nghe và nói lại từng mục trong bài - Hỏi ; bài Vươn tới các vì sao gồm Vươn tới các vì sao mấy nội dung? - Bài gồm 3. .. bay vào vũ trụ ? * GV đọc bài lại lần thứ 3 ,nhắc hs theo dõi và bổ xung các thông tin chưa ghi được ra vở nháp +Yêu cầu 2HS ngồi cạnh nhau kể chi nhau nghe về nội dung bài + Gọi một số HS nói lại từng mục trước lớp * Theo dõi bài đọc của giáo viên để bổ sung thông tin còn thiếu + HS làm việc theo cặp + Một số HS nói trước lớp , mỗi hs chỉ nói một mục ,cả lớp theo dõi để nhận xét bổ sung * GV nhận . nêu ý mình chọn . * 3 HS đọc , cả lớp theo dõi bài trong sách giáo khoa. + 1 HS đọc trước lớp theo dõi 3 HS đọc bài trước lớp .Lớp theo dõi và nhận xét . * Mỗi nhóm 3 HS lần lượt luyện đọc. chia lớp thành nhóm nhỏ , mỗi nhóm 3 hs luyện đọc theo nhóm . + Tổ chức cho 3 nhóm thi đọc bài tước lớp . KỂ CHUYỆN XÁC ĐỊNH YÊU CẦU Yêu cầu HS đọc yêu cầu của phần kể chuyện trang 132 . HƯỚNG. số . 3 Cúng cố về giải bài toán bằng 2 phép tính . II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU . Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1- On định : 2- KTBC: HS lên bảng chữa bài tập số 3 3- Bài