THÊU LƯỚT VẶN (2 tiết ) Tiết 2 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định: Khởi động. 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ của HS. 3. Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: Thêu lướt vặn. b) HS thực hành:  Hoạt động 3: HS thực hành thêu lướt vặn -GV gọi HS nhắc lại phần ghi nhớ và thực hiện thao tác thêu lướt vặn. -GV treo tranh quy trình và hệ thống lại cách thêu theo các bước: +Bước 1: Vạch dấu đường thêu. +Bước 2: Thêu các mũi thêu theo đường vạch dấu. -GV nhắc lại và thực hiện nhanh những điểm cần lưu ý khi thêu. -Chuẩn bị dụng cụ học tập. - HS nêu ghi nhớ và thực hiện thêu. -HS theo dõi. -HS lắng nghe. -HS thực hành cá nhân. -GV tổ chức cho HS thêu lướt vặn trên vải. Nêu yêu cầu và thời gian hoàn thành sản phẩm. -GV quan sát uốn nắn thao tác cho những HS còn lúng túng hoặc chưa thực hiện đúng.  Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập của HS. -GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành. -GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm: +Thêu đúng kỹ thuật: các mũi thêu gối lên đ ều nhau giống như đường vặn thừng. +Các mũi thêu thẳng theo đường vạch dấu, không bị dúm. +Nút chỉ cuối đường thêu đúng cách, không bị tuột. +Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy định. -GV nhận xét và đánh giá kết quả học tập của HS. 3.Nhận xét- dặn dò: -HS trưng bày sản phẩm . -HS tự đánh giá các sản phẩm theo các tiêu chuẩn trên. -Cả lớp. -Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần học tập và kết quả thực hành của HS. -Hướng dẫn HS về nhà đọc trước và chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để học bài “Thêu móc xích”. . a) Giới thiệu bài: Thêu lướt vặn. b) HS thực hành:  Hoạt động 3: HS thực hành thêu lướt vặn -GV gọi HS nhắc lại phần ghi nhớ và thực hiện thao tác thêu lướt vặn. -GV treo tranh quy. THÊU LƯỚT VẶN (2 tiết ) Tiết 2 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định: Khởi động. 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ của HS. 3. Dạy bài mới: a) Giới thiệu. bị dụng cụ học tập. - HS nêu ghi nhớ và thực hiện thêu. -HS theo dõi. -HS lắng nghe. -HS thực hành cá nhân. -GV tổ chức cho HS thêu lướt vặn trên vải. Nêu yêu cầu và