Tiết 135: tổng kết phần Tiếng việt A. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: - Củng cố và hệ thống hóa kiến thức cả năm lớp 6. - So sánh, hệ thống hóa khái quát hơn. - Giải bài tập tổng hợp. B. Tiến trình lên lớp: I. Hệ thống hóa kiến thức về từ và cấu tạo từ: - Học sinh trả lời các câu hỏi, cho ví dụ. - GV bổ sung, kết luận: 1. Từ là gì? Cho ví dụ ? 2. Thế nào là từ đơn ? Từ phức ? VD ? 3. Từ ghép khác từ láy ở điểm nào ? Cho VD ? II. Từ loại và cụm từ: - Học sinh nhắc lại 7 từ loại đã học. - Những từ loại nào có thể mở rộng thành cụm từ ? Giáo viên: Từ là đơn vị cơ bản để tạo nên câu. Nó đợc phân chia thành từ loại là để chỉ rõ chức năng của từ trong việc tạo câu - Khi nằm trong cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ thì ý nghĩa của các danh từ, động từ, tính từ cụ thể hơn. * ý nghĩa của từ: - Là nội dung mà từ biểu thị. III. Câu: - Các loại câu đã học: + Câu trần thuật đơn. + Câu trần thuật đơn có từ là. + Câu trần thuật đơn không có từ là. - Các thành phần chính của câu: + Chủ ngữ + Vị ngữ. IV. Dấu câu: - Dấu chấm: Kết thúc câu trần thuật. - Chấm hỏi: Kết thúc câu nghi vấn. - Chấm than: Kết thúc câu cầu khiến hoặc cảm thán. - Dấu phẩy: Phân cách các câu thành phần và các bộ phận của câu. C. Luyện tập: - Học sinh giải lại các bài tập tổng hợp - Giáo viên bổ sung, nhận xét, kết luận. . Tiết 135: tổng kết phần Tiếng việt A. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: - Củng cố và hệ thống hóa kiến thức cả năm lớp 6. - So sánh, hệ thống hóa khái quát hơn. - Giải bài tập tổng hợp. B không có từ là. - Các thành phần chính của câu: + Chủ ngữ + Vị ngữ. IV. Dấu câu: - Dấu chấm: Kết thúc câu trần thuật. - Chấm hỏi: Kết thúc câu nghi vấn. - Chấm than: Kết thúc câu cầu khiến hoặc. thán. - Dấu phẩy: Phân cách các câu thành phần và các bộ phận của câu. C. Luyện tập: - Học sinh giải lại các bài tập tổng hợp - Giáo viên bổ sung, nhận xét, kết luận.