Trần Văn Phong Trường Tiểu học Bình Sơn 3 PHÒNG GD & ĐT HÒN ĐẤT Trường: TH Bình Sơn 3 { KẾ HOẠCH DẠY HỌC NĂM HỌC 2009-2010 Lớp: 4/2 Điểm: Chính Tuần: 32 (Từ ngày 19/ 4/ 2010 đến ngày 23/ 4 / 2010) Thứ Ngày Tiết Môn học Tên bài dạy Thời lượng Dạy buổi chiều Hai 1 Chào cờ Chào cờ đầu tuần 30 2 Toán Ơn tập về các phép tính với số tự nhiên 35 3 Khoa Động vật ăn gì để sống? 40 4 Tập đọc Vương quốc vắng nụ cười 40 5 Âm nhạc Bài 32 30 Ba 1 Mó thuật Bài 32 30 2 Toán Ơn tập về các phép tính với số tự nhiên tt 40 3 Lòch sử Kinh thành Huế 35 4 Thể dục Bài 63 30 5 Tập đọc Ngắm trăng khơng đề 40 Tư 1 Khoa Trao đổi chất ở động vật 35 Toán 2 Chính tả Vương quốc vắng nụ cười ( nghe – viết) 35 TLV 3 Toán Ơn tập về biểu đồ 40 LTVC 4 LT&C Them trạng ngữ chỉ thời gian cho câu 35 5 Đạo đức Thực hành địa phương 30 Năm 1 Kó thuật Lắp ơ tơ tải 30 2 Thể dục Bài 64 35 3 Đòa lí Biển, đảo và quần đảo 40 4 TLV Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả… 35 5 Toán Ơn tập về phân số 35 Sáu 1 TLV LT xây dựng mở bài, kết bài trong bài văn … 35 Toán 2 Toán Ơn tập các phép tính về phân số 40 LT&C 3 Kể chuyện Khát vọng sống 30 Chính tả 4 LT&C Thêm trạng ngữ chỉ ngun nhân cho câu 40 5 SHL Sht 30 Ngày duyệt……./…… /2010 Ngày KT……./…… /2010 Ngày lập 18/ 4/ 2010 Ban Giám Hiệu Đề xuất của T/ trưởng Giáo viên thực hiện Nhâm Thò Thanh Trần Văn Phong Trần Văn Phong Trường Tiểu học Bình Sơn 3 Thứ hai ngày 19 tháng 4 năm 2010 Tiết: 2 Toán ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (Tiếp) I.Mục tiêu: - Biết đặt tính và thực hiện nhân các số tự nhiên với các số có không quá 3 chữ số (tích không quá sáu chữ số). - Biết đặt tính và thực hiện chia số có nhiều chữ số cho số không quá hai chữ số. - Biết so sánh số tự nhiên. - Làm BT1 (dòng 1, 2); BT2; BT4 (cột 1). Bài tập 1(dòng 3, 4), BT3, BT4 cột 2 hs khá giỏi làm. II. Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1: Giới thiệu bài GV giới thiệu và nêu mục đích của tiết học. 2: hướng dẫn HS làm bài tập. Bài 1:Cá nhân (dòng 1, 2) GV cho HS tự đặt tính và tính. -Gv quan sát giúp đỡ GV cùng HS nhận xét Dòng 3, 4 hs khá giỏi làm Bài 2:Cá nhân GV cho HS tự làm bài và chữa bài. -Gv quan sát giúp đở GV cùng HS nhận xét Bài tập 3 hs khá giỏi làm Bài 4: Thi phiếu cột 1 GV cho HS tự làm bài và chữa bài. -gv quan sát giúp đở -Gv kết luận tuyên dương 3: Củng cố,dặn dò: - GV cùng HS hệ thống bài - GV dặn dò, nhận xét 2 HS lên bảng làm. Cả lớp làm vào vở. nêu kq lớp nhận xét a. 26741 2057 6171 13 2057 × ; 53500 428 856 2140 125 428 × ; 1279868 12672 12668 204 3167 × 2 HS lên bảng làm. Cả lớp làm vào vở. Nêu kq, lớp nhận xét a. 48040 =× x 12 40:480 = = x x b. 435209 =−x 644 209435 = += x x HS thi phiếu làm bài và chữa bài, lớp nx 135000 = 135x100 26 x 11> 280 1600 : 10 < 1006. -Lớp lắng nghe ********************************************************************* Ti ết: 4 TAÄP ÑOÏC: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I.Mục tiêu: -KT: Hiểu ND : Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn chán (Trả lời được các CH trong sgk ). - KN: Đọc rành mạch, trôi chảy.Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng phù hợp nội dung diễn tả. Trần Văn Phong Trường Tiểu học Bình Sơn 3 -TĐ: Sống vui vẻ,tạo tiếng cười, u cuộc sống. II.Đồ dùng : Tranh minh hoạ trong SGK. - Bảng phụ ghi sẵn câu văn, đoạn văn cần h.dẫn hs luyện đọc. III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Bài cũ : Nêu u cầu , gọi hs - Nhận xét, điểm. B.Bài mới 1.Giới thiệu bài + ghi đề 2. H.dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài : a) Luyện đọc: - Gọi 1 hs -Nh.xét,nêu cách đọc,phân 3đoạn +y/cầu -H.dẫnL.đọctừkhó: buồn chán,xuất hiện, sườn sượt, sằng sặc,… -Gọi HS đọc nối tiếp lượt 2 -Giúp HS hiểu nghĩa từ chú giải sgk - H.dẫn HS luyện đọc theo cặp -Gọi vài cặp thi đọc -H.dẫn nh.xét -Nh.xét,biểu dương -GV đọc diễn cảm tồn bài. b) Tìm hiểu bài: Y/cầu hs -Nh.xét,chốt + ghi bảng 1 số từ NDbài GọiHS đọc đoạn 1: “Từ đầu….cười cợt” + Tìm những chi tiết cho thấy cuộc sống ở vương quốc nọ rất buồn? + Vì sao cuộc sống ở vương quốc ấy buồn chán như vậy? +Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình? + Đoạn 1 ý nói gì? - GV nhận xét- chốt ý. + Nhà vua đã cử ai đi du học? + Kết quả ra sao? +Điều gì bất ngờ xảy ra ở cuối đoạn này? +Thái độ của nhà vua như thế nào khi nghe tin đó? -Đoạn 2 ý nói gì? - Đoạn 3 nói lên điều gì? -ND phần đầu truyện “vương quốc thiếu tiếng cười” nói lên điều gì? c) H.dẫn đọc diễn cảm : -Y/cầu 3 hs -GV h.dẫn HS tìm đúng giọng đọc: -Đính bảng phụ đoạn : “Vị đại thần xuất -2 em đọc bài :Con chuồn chuồn nước + trả lời câu hỏi - Lớp th.dõi, nh.xét -Quan sát tranh+Lắng nghe. -1HS đọc bài- lớp thầm -3 HS đọc lượt 1- lớp thầm -Luyện đọc từ khó: buồn chán,xuất hiện, sườn sượt, sằng sặc,… -3 HS đọc nối tiếp lượt 2 - Vài hs đọc chú giải sgk -HS luyện đọc theo cặp(1’) -Vài cặp thi đọc -Lớp th.dõi,nh.xét -Th.dõi, biểu dương -Th.dõi, thầm sgk -Đọc thầm đoạn,bài ,th.luận cặp + trả lời -Lớp th.dõi,nh.xét, bổ sung +biểu dương -1 HS đọc đoạn 1. - Mặt trời khơng muốn dậy, chim khơng muốn hót, hoa trong vườn chưa nở đã tàn, … - Vì cư dân ở đó khơng ai biết cười. - Vua cử một viên đại thần đi du học ở nước ngồi, chun về mơn cười cợt. - Cuộc sống ở vương quốc nọ vơ cùng buồn chán vì thiếu tiếng cười - Lớp thầm đoạn 2 - Một viên quan. - Sau một năm viên đại thần trở về, xin chịu tội đã gắng sức nhưng học khơng vào. - Bắt được một kẻ đang cười sằng sặc ngồi đường. - Vua phấn khởi ra lệnh cho dẫn người đó vào. - Nhà vua cử người đi du học -Hy vọng mới của triều đình -ND: Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vơ cùng tẻ nhạt. - 3 HS tiếp nối nhau đọc lại 3 đoạn - Lớp th.dõi +xác định giọng đọc từng đoạn, phân biệt lời các nhân vật( người dẫn chuyện, Trần Văn Phong Trường Tiểu học Bình Sơn 3 hiện đã vội……… phấn khởi ra lệnh.” - H.dẫn cách đọc diễn cảm + đọc mẫu -H.dẫn HS đọc diễn cảm theo cặp - Gọi vài cặp thi đọc diễn cảm -H.dẫn nh.xét, bình chọn -Nh.xét, điểm Củng cố : Hỏi + chốt ý nghĩa của bài -Liên hệ + giáo dục: Sống vui vẻ,có tình yêu với cuộc sống -Dặn dò: Về nhà học bài, chuẩn bị bài “ Ngắm trăng- Không đề”.sgk- trang 127 - Nhận xét tiết học, biểu dương. vị đại thần, viên thị vệ, nhà vua). - Quan sát ,thầm-Theo dõi –L.đọc cặp (2’) - Vài cặp thi đọc diễn cảm -Lớp th.dõi+Nh.xét,bình chọn -Th.dõi,biểu dương -Th.dõi, trả lời - Liên hệ ,trả lời :Cầấnống vui vẻ,có tình yêu với cuộc sống -Th.dõi, thực hiện -Th.dõi, biểu dương ********************************************************************* Thứ ba ngày 20 tháng 4 năm 2010 Tiết: 2 Toán ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN(TT) I.Mục tiêu: - Tính được giá trị của biểu thức chứa hai chữ. - Thực hiện bốn phép tính với số tự nhiên. - Biết giải bài toán liên quan đến các phép tính với số tự nhiên. - Làm BT1(a);BT2, BT4. Bài 1b, 3hs khá giỏi làm. II. Chuẩn bị: phiếu III. Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1: Giới thiệu bài GV giới thiệu và nêu mục đích của tiết học. 2:Hướng dẫn HS làm bài tập. Bài 1a.Cá nhân GV cho HS tự làm bài và chữa bài. Gv quan sát giúp đỡ GV cùng HS nhận xét -Bài 1b hs khá giỏi làm Bài 2:Cá nhân GV cho HS tự làm bài và chữa bài. Gv quan sát giúp đỡ Gv kết luận chốt lại *Bài tập 3 hs khá giỏi làm Bài 4:Thi phiếu GV cho HS nêu bài toán và làm bài HS làm bài và chữa bài, lớp nhận xét a. Nếu m=952, n=28 thì m+n =952+28=980 m-n = 952-28 = 924 m x n = 952 x 28 = 26656 m:n = 952 : 28 = 34 2 HS lên bảng làm. Cả lớp làm vào vở. Lớp nhận xét a. - 12054:(15+67) =12054:82=147 - 29150-136 x 201 =29150-27336=1814 b) 9700 : 100 + 36 x 12 = 97 + 432 = 529. (160 x 5 – 25 x 4) : 4 = (800 – 100) : 4 = 700 : 4 = 175. HS thi làm bài phiếu lớp nhận xét, tuyên dương Tuần sau cửa hàng bán được số m vải là: 319+ 76 = 394 (m) Cả hai tuần cửa hàng bán được số m vải Trần Văn Phong Trường Tiểu học Bình Sơn 3 Gv quan sát giúp đỡ GV cùng HS nhận xét 3. Củng cố,dặn dò - GV cùng HS hệ thống bài - GV dặn dò, nhận xét là: 319 + 394 = 714 (m) Số ngày cửa hàng mở cửa trong hai tuần là: 7 x 2 = 14 (ngày) Trung bình mỗi ngày cửa hàng bán được số m vải là: 714 : 14 = 51 (m) Đ/S: 51 m Hs lắng nghe *************************************************************************************** TiÕt: 3 LịCH Sử Kinh thµnh h I,mơc tiªu - M« t¶ ®ỵc ®«i nÐt vỊ kinh thµnh H: + Víi c«ng søc cđa hµnh chơc v¹n d©n vµ lÝnh vµ sau hµng chơc n¨m x©y dùng vµ tu bỉ, kinh thµnh H ®ỵc x©y dùng bªn bë s«ng Hương, ®©y lµ toµ thµnh ®å sé vµ ®Đp nhÊt níc ta thêi ®ã. + S¬ lỵc vỊ cÊu tróc cđa kinh thµnh: cã 10 cưa chÝnh ra, vµo, n»m gi÷a kinh thµnh lµ Hoµng thµnh; c¸c l¨ng tÈm cđa c¸c vu nhµ Ngun; n¨m 1993, H ®ược c«ng nhËn lµ di s¶n v¨n ho¸ thÕ giíi. -Tự hào vì Huế là một Di sản văn hoá thế giới. II ®å dïng d¹y häc: -Hình trong SGK -Một số hình ảnh và lăng tẩm Huế. -Phiếu học tập choHs. III/ c¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u Ho¹t ®éng cua gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh A, ỉn ®Þnh tỉ chøc B, Bài cũ: -Nhà Nguyễn ra đời trong hoàn cảnh nào? - Nêu những điều cho thấy vua Nguyễn không muốn chia sẻ quyền hành cho ai. .GV nhận xét- ghi điểm. C,Bài mới 1,Giíi thiƯu bµi 2, C¸c ho¹t ®éng a)Hoạt động 1:Tìm hiểu quá trình xây dựng kinh thành Huế. GV nêu sau khi Nguyễn nh lật đổ triều đại Tây Sơn . Huế được chọn làm kinh đô. Yêu cầu HS đọc đoạn: “ Nhà Nguyễn … các công trình kiến trúc “ - GV yêu cầu HS mô ta sơ lược lại quá trình xây dựng kinh thành Huế. - GV chốt lại quá trình xây dựng kinh thành Huếvà những kiến trúc bên trong kinh thành. b)Hoạt động 2: Tìm hiểu những nét đẹp của kinh thành Huế. - Gv phát cho 4 nhóm , mỗi nhóm một ảnh chụp kiến trúc kinh thành Huế. Nhóm 1: Ngọ Môn Nhóm 2: Lăng Tự Đức Nhóm 3 ; Hoàng Thành Nhóm 4 : Điện Thái Hoà . - Gv hướng dẫn HS nhận xét thảo luận để đi đến thống -2 HS lên bảng TL - HS nghe. -1 hs ®äc , líp ®äc thÇm theo - Một số HS mô tả trước lớp.( như SGK ) Lớp nghe , nhận xét bổ sung. - HS nghe. - Các nhóm thảo luận mô tả vẻ đẹp của các công trình đó. - Đại diên từng nhóm báo cáo . Trần Văn Phong Trường Tiểu học Bình Sơn 3 nhất về những nét đẹp của công trình kiến trúc đó. - Gv hệ thống lại để Hs nhận thức được sự đồ sộ và vẻ đẹp của cung điện , lăng tẩm ở kinh thành Huế. -GV kết luận : Kinh thành Huế là một công trình sáng tạo của nhân dân ta .Ngày 11 – 12- 1993 , UNESCO đã công nhận Huế là một Di sản Văn hoá thế giới. 3. Củng cố- Dặn dò - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK. H. Ngoài nội dung bài , em biết thêm gì về thiên nhiên và con người ở Huế - Gv nhnậ xét tiết học. -Dặn HS học bài và chuẩn bò bài ôn tập. - HS nghe hiểu. - 2 HS đọc ghi nhớ. - HS dựa vào các kiến thức đã học ở Đòa lí nêu. ********************************************************************* Tiết: 5 Tập đọc : NGẮM TRĂNG - KHƠNG ĐỀ Hồ Chí Minh ( Nam Trân dịch ) I.Mục tiêu : - KT: Hiểu ND (hai bài thơ ngắn): Nêu bật tinh thần lạc quan u đời, u cuộc sống, khơng nản chí trước khó khăn trong cuộc sống của Bác Hồ (Trả lời được các CH sgk,thuộc 1 trong 2 bài thơ ) - KN: Đọc rành mạch, trơi chảy.Bước đầu biết đọc diễn cảm bài thơ ngắn với giọng nhẹ nhàng phù hợp ND. -TĐ :Khâm phục, kính trọng và học tập Bác Hồ : ln u đời, khơng nản chí trước khó khăn. II.Đồ dùng :Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Bảng phụ ghi sẵn đoạn thơ cần luyện đọc diễn cảm đoạn cuối. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A.Bài cũ : Nêu u cầu , gọi hs - Nhận xét, điểm. B.Bài mới 1.Giới thiệu bài + ghi đề 2. H.dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài : a) Luyện đọc bài : Ngắm trăng -GVđọc diễn cảm-nêu cách đọc -Giải thích xuất xứ bài thơ,nói về hồn cảnh của Bác Hồ ở trong tù -u cầu hs -H.dẫnL.đọc từ khó: rượu,trăng soi -Gọi HS đọc lượt 2 -Giúp HS hiểu nghĩa từ chú giải sgk - H.dẫn HS luyện đọc theo cặp -Gọi vài cặp thi đọc -H.dẫn nh.xét -Nh.xét,biểu dương b) Tìm hiểu bài: Y/cầu hs -Nh.xét,chốt + ghi bảng 1 số từ NDbài -Bác Hồ ngắm trăng trong hồn cảnh nào? -Hình ảnh nào cho em thấy t/cảm gắn bó giữa Bác Hồ với trăng? -2 em đọc bài : Vương quốc vắng nụ cười” + trả lời câu hỏi - Lớp th.dõi, nh.xét -Quan sát tranh+Lắng nghe. -Lớp theo dõi,thầm sgk -Lắng nghe -2 HS đọc lại bài thơ - lớp thầm -Luyện đọc từ khó: rượu,trăng soi -3 HS đọc lượt 2 - Vài hs đọc chú giải sgk -HS luyện đọc theo cặp(1’) -Vài cặp thi đọc -Lớp th.dõi,nh.xét- biểu dương -Đọc thầm đoạn,bài ,th.luận cặp + trả lời -Lớp th.dõi,nh.xét, bổ sung +biểu dương - Ngắm trăng qua cửa sổ phòng giam nhà tù. -Người ngắm trăng soi ngồi cửa sổ, Trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ. Trần Văn Phong Trường Tiểu học Bình Sơn 3 -Bài thơ nói lên điều gì về Bác Hồ? Kết luận c) Đọc diễn cảm và HTL bài thơ: - Yêu cầu 2 HS đọc lại bài thơ -H.dẫn đọc diễn cảm và thi HTL bài thơ - GV treo bảng phụ có sẵn đoạn văn. - GV đọc mẫu.+Yêu cầu HS luyện đọc -Tổ chứccho HS thi đọc diễn cảm +HTL - Nhận xét, cho điểm từng HS. Bài 2: Không đề a)Luyện đọc : - GV đọc diễn cảm-nêu cách đọc bài thơ. - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc bài thơ. -H.dẫnL.đọc từ khó: sâu,dắt, - 1 HS đọc phần chú giải. b) Tìm hiểu bài: Y/cầu hs -Nh.xét,chốt + ghi bảng 1 số từ NDbài - Bác Hồ sáng tác bài thơ này trong hoàn cảnh nào? Những từ nào cho em biết điều đó? - Tìm những hình ảnh nói lên lòng yêu đời và phong thái ung dung của Bác? Kết luận : Qua lời tả của Bác, cảnh núi rừng chiến khu rất đẹp,thơ mộng.Giữa bộn bề việc quân,việc nước,Bác vẫn sống bình dị,yêu đời, yêu trẻ. c)H.dẫn đọc diễn cảm và HTL bài thơ. - Yêu cầu 2 HS đọc lại bài thơ -H.dẫn đọc diễn cảm và thi HTL bài thơ - GV treo bảng phụ có sẵn đoạn văn. - GV đọc mẫu.+Yêu cầu HS luyện đọc -Tổ chứccho HS thi đọcdiễn cảm +HTL. - Nhận xét, cho điểm từng HS. Củng cố :Hai bài thơ giúp em hiểu điều gì về tính cách của Bác? -Dặn dò: Về nhà học bài, chuẩn bị bài “Vươngquốcvắng nụ cười(tt)”trg -127 - Nhận xét tiết học, biểu dương. - Bác yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống, lạc quan trong cả hoàn cảnh khó khăn… - 2HS đọc thành tiếng. -HS cả lớp theo dõi và tìm cách đọc hay. - Theo dõi, thầm - HS đọc theo cặp(1’): -Vài hs thi đọc diễn cảm+thi HTL -Lớp th.dõi,nh.xét- biểu dương -Lớp theo dõi,thầm sgk-Lắng nghe - HS đọc nối tiếp. -Luyện đọc từ khó: sâu,dắt, - 1 HSđọc. -Đọc thầm đoạn,bài ,th.luận cặp + trả lời -Lớp th.dõi,nh.xét, bổ sung +biểu dương - Ở chiến khu Việt Bắc trong thời kì kháng chiếnchống thực dân Pháp rất giankhổ.Những từ ngữ cho biết: đường non, rừng sâu quân đến…… - Hình ảnh khách đến thăm Bác Hồ tỷong cảnh đương non đầy hoa;quân đến rừng sâu chim bay tung ngàn.Bàn xong việc quân việc nước Bác x ách bương,dắt trẻ ra vườn tưới rau - 2HS đọc thành tiếng. -HS cả lớp theo dõi và tìm cách đọc hay. - Theo dõi, thầm - HS đọc theo cặp(1’): - HS thi đọc diễn cảm bài thơ. - HS đọc nhẩm, thi đọc thuộc lòng. -Bác luôn lạc quan, yêu đời, cả trong hoàn cảnh tù đày hay kháng chiến gian khổ./… -Th.dõi, thực hiện -Th.dõi, biểu dương ****************************************************************** Tiết: 2 Thứ tư ngày 21 tháng 4 năm 2010 CHÍNH TẢ (Nghe- viết ) : VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I.Mục tiêu: - KT: Hiểu ND bài chính tả, bài tập Trần Văn Phong Trường Tiểu học Bình Sơn 3 - KN: Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn trích ; khơng mắc q 5 lỗi trong bài. Làm đúng BTchính tả phương ngữ (2)a/b. -TĐ: Có tính thẩm mĩ, có tinh thần trách nhiệm với bài viết của mình. II.Đồ dùng: Bảng phụ viết sẵn nội dung BT 2a. III.Hoạt động dạy- học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Bài cũ : Nêu u cầu , gọi hs - Nhận xét, điểm . B.Bài mới : 1.Giới thiệu bài + ghi đề 2.H.dẫn học sinh nghe - viết : -Ycầu hs -H.dẫn tìm hiểu bài viết, cách trình bày -HD luyện viết từ khó : kinh khủng, rầu rĩ, lạo xạo,… - Nhắc hs cách trình bày, tư thế ngồi, - Đọc lần lượt+ qn xuyến lớp -Ycầu hs - GV chấm một số bài - GV nhận xét chung 3.H dẫn HS làm bài tập chính tả: Bài tập 2a: Gọi hs -u cầu +h.dẫn nh.xét, bổ sung -Nh.xét +chốt lời giải đúng -u cầu + chốt lại Dặn dò: về nhà chữa lại những lỗi sai trong bài, nhớ những mẫu chuyện đã học Xembài chuẩn bị : Nhớ-viết :Ngắm trăng - Khơng đề /sgk-144 -Nh.xét tiết học, biểu dương -2hs lên làm lại BT2b,3b -Lớp th.dõi, nh.xét -Th.dõi, lắng nghe -2 hs đọc đoạn viết - Lớp thầm sgk -Th.dõi, trả lời -Viết từ khó : kinh khủng, rầu rĩ, lạo xạo,… -Th.dõi, lắng nghe -Nghe- viết + Sốt bài -Đổi vở + tự sốt lỗi – ghi lỗi ra lề. -Th.dõi ,biểu dương -HS đọc ND u cầu BT+nêu cách làm -Vài hs làm bảng- Lớp vở + nh xét,bổ sung a, Chúc mừng năm mới sau một …thế kỉ - vì sao – năm sau - xứ sở - gắng sức – xin lỗi - sự chậm trễ. -Vài hs đọc lại bài làm -Th.dõi,thực hiện -Th.dõi,biểu dương ******************************************************************* Tiết: 3 Tốn ƠN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ. I. Mục tiêu: - Biết nhận xét một số thơng tin trên biểu đồ cột. - Làm BT2; BT3. Bài 1, 4 hs khá giỏi làm. II. Chuẩn bị: phiếu III. Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1:Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS Trần Văn Phong Trường Tiểu học Bình Sơn 3 - GV nhận xét giới thiệu bài 2: Hướng dẫn HS luyện tập. Bài 2: Cá nhân GV cho HS tự làm bài và chữa bài. GV cùng HS nhận xét Bài tập 2 hs khá giỏi làm Bài 3:Thi phiếu GV cho HS tự làm bài và chữa bài. Gv quan sát giúp đỡ Gv kết luận chốt lại Bài tập 4 hs khá giỏi làm 3: Củng cố,dặn dò: - GV đặt câu hỏi cho HS nêu lại những kiến thức trọng tâm của bài - GV dặn dò, nhận xét tiết học. Bài 2: a)Diện tích Hà Nội là 921 ki-lơ-mét vng. - Diện tích Hà Nội là 1255 ki-lơ-mét vng. - Diện tích Hà Nội là 2095 ki-lơ-mét vng. b) Diện tích Đà Nẵng hơn diện tích Hà Nội 334 ki-lơ-mét vng và bé hơn diện tích Thành phố Hồ Chí Minh là 840 ki-lơ-mét vng. Hs đọc xác định y/c -2 hs thi phiếu, lớp làm vở, nhận xét tun dương a) Trong tháng 12 cửa hàng bán được 42 m vải hoa. b) Trong tháng 12 cửa hàng bán được tất cả 129 mét vải. -Vài hs nêu ********************************************************************* Tiết: 4 LUYỆN TỪ VÀ CÂU : THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU I. Mục tiêu : - KT: Hiểu tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ thời gian trong câu ( Trả lời cho CH Bao giờ ? Khi nào ? Mấy giờ ? – ND Ghi nhớ ) -KN : Nhận diện được trạng ngữ chỉ thời gian trong câu (BT1, mục III ); bước đầu biết thêm trạng ngữ cho trước vào chỗ trống thích hợp trong đoạn văn a hoặc đoạn văn b ở BT(2). HS khá, giỏi biết thêm trạng ngữ cho cả 2 đoạn văn a và b -TĐ : u mơn học,tích cực; có thói quen sử dụng câu có trạng ngữ. II. ĐỒ DÙNG : Bảng phụ, bảng nhóm III.Hoạt động dạy- học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A .Bài cũ : Nêu u cầu , gọi hs - Nhận xét, điểm . B.Bài mới : 1.Giới thiệu bài ,ghi đề 2. Phần nhận xét: Bài 1,2 : u cầu hs -Gọi hs trình bày -H.dẫn nh.xét, bổ sung -Nh.xét, chốt lại Bài 3 : u cầu hs -Gọi hs trình bày -H.dẫn nh.xét, bổ sung -Nh.xét, chốt lại 3.Ghi nhớ : u cầu hs - Gv chốt lại phần cần ghi nhớ 4. Phần luyện tập: Bài 1: u cầu hs Để tìm trạng ngữ trong câu ta phải tìm bộ -Vài hs làm lại ND ghi nhớ tiết trước+ làm BT2,3 - Lớp th.dõi, nh.xét -Th.dõi, lắng nghe. - Hs đọc cầu, th.luận cặp (2’)+ lần lượt phát biểu ý kiến,-Lớp nhận xét, bổ sung *Bộ phận trạng ngữ :Đúng lúc đó, bổ sung ý nghĩa thời gian cho câu - Hs đọc cầu,thầm + phát biểu ý kiến -Lớp nh.xét, bổ sung * Khi nào , viên thị vệ hớt hải chạy vào ? -Vài hs đọc ghi nhớ sgk- Lớp thầm -Vài hs đọc thuộc lòng -Nh.xét, biểu duơng -Đọc y.cầu, th.luận cặp (2’) vài cặp làm bảng nhóm -Lớp nhận xét, bổsung Trần Văn Phong Trường Tiểu học Bình Sơn 3 phận nào trả lời cho các câu hỏi: Khi nào ? -Đính bảng phụ -Gọi hs trình bày -H.dẫn nh.xét, bổ sung -Nh.xét, chốt Bài 2: Yêu cầu hs +nhắc yêu cầu, cách làm -Đính bảng phụ - yêu cầu hs làm bài -H.dẫn nh.xét, bổ sung -Nh.xét, chốt Củng cố : Hỏi + chốt lại bài Dặn dò:Về nhà xem bài, HTL ghi nhớ. CBB thêm trạng ngữ chỉ nguyên nhân cho câu Nhận xét tiết học,biểu dương a) Buổi sáng hôm sau,…. vừa mới ngày hôm qua,… qua một đêm mưa rào. b) Từ ngày còn ít tuổi,… mỗi lần đứng trước cái tranh làng Hồ giải trên các lề phố Hà Nội,…. -Đọc y.cầu, thầm +theo dõi -2hs làm bảng nhóm -Lớp nhận xét, bổsung a,Cây gạo… vô tận.Mùa đông….đỏ thắm. Đến ngày đến tháng, cây lại… nuột nà. b,Ở Trường Sơn,…vực thẳm.Giữa lúc gió đang gào thét ấy,… mũi tên.Có lúc…cao. - Vài hs nhắc lại ghi nhớ -Th.dõi, thực hiện -Th.dõi, biểu dương ********************************************************************* Tiết: 5 ĐẠO ĐỨC : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG THỰC HÀNH : BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I.Mục tiêu : - KT: Biết được sự cần thiết phải BVMT và trách nhiệm tham gia BVMT. - KN: Nêu và làm được những việc phù hợp với lứa tuổi để BVMT. - TĐ : Tích cực tham gia BVMT ở nhà, ở trường học và nơi công cộng bằng những việc làm phù hợp với khả năng.Không đồng tình với những hàmh vi làm ô nhiễm môi trường.Biết nhắc nhở bạn bè ,người thân cùng mọi người BVMT. II. ĐỒ DÙNG : Dụng cụ làm vệ sinh, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A.Kiểm tra : -Tại sao môi trường bị ô nhiễm ? -Em có thể làm gì để góp phần bảo vệ môi trường ? -Nhận xét,biểu duơng B.Bài mới : 1.Giới thiệu ,nêu mục tiêu 2.Hướng dẫn hs thực hành : HĐ1: Liên hệ thực tiễn -Yêu cầu hs quan sát và nh.xét vệ sinh lớp học hôm nay -Theo em những rác đó do đâu mà có ? HĐ2: Tổ chức cho hs tổng vệ sinh lớp học - Nêu yêu cầu nhiệm vụ + giao việc cho các nhóm -Quán xuyến +nhắc nhở hs -H.dẫn nh.xét, đánh giá kết quả sau khi làm vệ sinh -GVnh.xét, đánh giá kết quả sau khi làm -Vài HS trả lời – Lớp thdõi, nh.xét -Th.dõi, lắng nghe -Quan sát + lần lượt vài hs nh.xét vệ sinh lớp học hôm nay - Nối tiếp trả lời-Lớp nh.xét, bổ sung -Th.dõi, lắng nghe - Thực hành làm vệ sinh lớp học theo nhóm (quét lớp,lau bàn ghế, cửa sổ, quét màng nhện , tưới nước các chậu cây trong phòng học,…) - Nối tiếp đánh giá-Lớp nh.xét, bổ sung [...]... -Vài hs vi t bảng nhóm +đính bảng -Gọi HS trình bày bài làm -M t số HS lần lư t đọc đoạn văn -GV nhận x t và khen những HS vi t -Lớp nhận x t, bình chọn,biểu dương đúng u cầu, vi t hay Củng cố: Hỏi +ch t lại bài -Th.dõi, trả lời -Dặndòvềnhà vi t đoạn văn BT2,3tiếp -Th.dõi,thực hiện t c quan s t con v t+ ch bị ti t sau -Nh.x t ti t học, biểu dương -Th.dõi,biểu dương Trần Văn Phong Ti t: 5 Trường Tiểu học... ********************************************************************* Thứ năm ngày 22 tháng 4 năm 2010 Ti t: 1 KĨ THU T Ti t 32: LẮP Ô T T I A Mục tiêu: - Chọn đúng và đủ số lượng các chi ti t để lắp ô t t i - Lắp được ô t t i theo mẫu Ơ t chuyển động được B Đồ dùng dạy học : Gíao viên : Mẫu ô t t i đã lắp sẵn ; Bộ lắp ghép mô hình kó thu t Học sinh : SGK , bộ lắp ghép mô hình kó thu t C Ho t động dạy học chủ yếu : I Bài cũ: Nêu các t c dụng của ô t t i... ********************************************************************* Ti t: 1 Thứ sáu ngày 23 tháng 4 năm 2010 T P LÀM VĂN : LUYỆN T P XÂY DỰNG MỞ BÀI, K T BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU T CON V T I Mục tiêu: -Nắm vững kiến thức đã học về đoạn mở bài, k t bài trong bài văn t con v t để thực hành luyện t p(BT1) - Bước đầu vi t được đoạn mở bài gián tiếp , k t bài mở rộng cho bài văn t con v t u thích (BT2,3) -u q,bảo vệ các con v t ni II ĐỒ DÙNG DẠY: Tranh con v t III... hàng ra vào lớp, thể dục, múa hình lớp tuần qua + xếp loại cá t h t sân trường -Lớp phó học t p -Thực hiện t t A .T. G .T - Lớp phó lao động -Bài cũ, chuẩn bị bài mới -Lớp phó V -T -Ph t biểu xây dựng bài - Lớp trưởng -Rèn chữ + giữ vở -Lớp theo dõi, tiếp thu + biểu dương - Ăn q v t, đi dép có quai hậu -Những tiến bộ -Chưa tiến bộ B.M t số việc tuần t i : -Theo dõi tiếp thu -Nhắc hs tiếp t c thực hiện các... x t - Hs ngồi theo t đánhgiá: - *T trưởng điều khiển các t viên trong t t -Chun cần, đi học đúng giờ nh.x t, đánh giá mình( dựa vào sườn) - Chuẩn bị đồ dùng học t p -T trưởng nh.x t, đánh giá, xếp loại các t viên -Vệ sinh bản thân, trực nh t lớp, sân - T viên có ý kiến trường - Các t thảo luận + t xếp loai t mình - Đồng phục, khăn qng, bảng t n - Lần lư t Ban cán sự lớp nh.x t đánh giá t nh... ( giới thiệu con t t ) -GV nhận x t và ch t lại lời giải đúng Đoạn 2: Miêu t bộ vảy của con t t Đoạn 3: Miêu t miệng hàm, lưỡi và cách săn mồi của t t Đoạn 4:Miêu t chân,bộ móng của con t t và cách đào đ t của nó Đoạn 5: Miêu t nhược điểm của t t Đoạn 6: K t bài: Nêu ích lợi của t t và con người cần bảo vệ nó -Th.hiện t ơng t câu b, c -Vài hs trả lời-Lớp nhận x t, bổ sung Bài t p 2:Gọi... luyện cho hs t nh t quản ,t giác,thi đua ,t ch cực tham gia các ho t động của t ,lớp,trường II.Chuẩn bị : -Bảng ghi sẵn t n các ho t động,cơng việc của hs trong tuần -Sổ theo dõi các ho t động,cơng việc của hs III.Ho t động dạy-học : Ho t động của GV Ho t động của HS 1.Giới thiệu ti t học+ ghi đề - Th.dõi 2.H.dẫn thực hiện : A.Nhận x t, đánh giá tuần qua : * GV ghi sườn các cơng việc -Th.dõi +thầm -H.dẫn... trong SGK -Cho hs kể trong nhóm 2 và trao đổi về -Kể trong nhóm2 (5’) theo tranh và trao đổi ý nội dung câu chuyện nghĩa câu chuyện -Cho hs thi kể trước lớp: -Lần lư t vài hs thi kể t ng đoạn, cả bài + nêu +Các nhóm thi kể nối tiếp t ng đoạn của ý nghĩa câu chuyện Trần Văn Phong Trường Tiểu học Bình Sơn 3 truyện theo tranh +Hs kể cá nhân t n bộ câu chuyện -H.dẫn nh.x t, bình chọn bạn kể t t -Nh.x t, ... lại các việc làm để giữ gìn , BVMT Dặn dò : Ln thực hiện các việc làm để BVMT ở trường,lớp và địa phương Nh.x t ti t học ,biểu dương -Th.dõi, lắng nghe + biểu dương -Theo dõi+ tiếp thu -Th.dõi, lắng nghe -Th.luận nhóm 4 (5’) + ghi lại k t quả th.luận - Đại diện các nhóm trình bày k t quả th.luận - Lớp th.dõi, nh.x t, bổ sung -Theo dõi+ tiếp thu -Theo dõi, thực hiện -Theo dõi, biểu dương *********************************************************************... HO T ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HO T ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Giới thiệu bài: “LẮP Ô T T I” (ti t 2) 2.Ph t triển: * Ho t động 1:Hs thực hành lắp ô t t i: a) HS chọn chi ti t : - HS chọn đúng và đủ các chi ti t theo SGK - HS t lắp ghép và xếp vào nắp hộp - GV kiểm tra b) Lắp t ng bộ phận : - Gọi m t em đọc phần ghi nhớ -Vài hs đọc - Nhắc các em lưu ý: khi lắp sàn ca bin , cần chú ý vò trí trên dưới của t m . ****************************************************************************** Ti t 2 Toán ÔN T P VỀ CÁC PHÉP T NH VỚI PHÂN SỐ. I.Mục tiêu :- Thực hiện được cộng, trừ phân số. - T m m t thành phần chưa bi t trong phép cộng, phép trừ phân số. - Làm BT1, BT2, BT3. Bài t p. Đề xu t của T/ trưởng Giáo viên thực hiện Nhâm Thò Thanh Trần Văn Phong Trần Văn Phong Trường Tiểu học Bình Sơn 3 Thứ hai ngày 19 tháng 4 năm 2010 Ti t: 2 Toán ÔN T P VỀ CÁC PHÉP T NH. năm 2010 Ti t: 2 Toán ÔN T P VỀ CÁC PHÉP T NH VỚI SỐ T NHIÊN(TT) I.Mục tiêu: - T nh được giá trị của biểu thức chứa hai chữ. - Thực hiện bốn phép t nh với số t nhiên. - Bi t giải bài toán liên