Mĩ Thuật Bài 23: vẽ theo mẫu Vẽ cái bình đựng nước I. Mục tiêu: - Học sinh tập quan sát, nhận xết hình dáng, đặc điểm, màu sắc cái bình đựng nước. - Vẽ được hình cái bình đựng nước. II. Chuẩn bị - Ba bình đựng nước có hình dáng khác nhau. - Hình gợi ý cách vẽ. - Ba bài vẽ của học sinh năm trước. - Phấn màu III. Các hoạt động dạy học Giới thiệu bài: - GV giới thiệu mẫu cái bình đựng nước để HS nhận biết: + Bình đựng nước là đồ dùng cần thiết của mọi gia đình; + Bình đựng nước có nhiều kiểu khác nhau về hình dáng và cách trang trí. - HS quan sát VTV và tìm ra sự khác nhau của chúng. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. - GV giới thiệu mẫu vẽ để HS nhận xét: + Bình đựng nước có nắp, miệng, thân, tay cầm và đáy; + Bình đựng nước có nhiều kiểu dáng khác nhau: cao, thấp; thân thẳng, thân cong + Bình đựng nước làm bằng nhiều chất liệu: nhựa, thuỷ tinh, gốm, sứ + Màu sắc của bình đựng nước cũng rất phong phú: một màu, nhiều màu, trong suốt, có hoạ tiết trang trí. - GV dựa vào mẫu, hình vẽ ở đồ dùng dạy học để cũng cố thêm, làm rõ hình dáng, cấu trúc của bình đựng nước Hoạt động 2: Cách vẽ cái bình đựng nước. - GV vẽ phác lên bảng đồng thời chỉ ra ở mẫu để HS rõ cách vẽ. + Ước lượng chiều cao, chiều ngang (cả tay cầm) + Vẽ khung hình. + Tìm tỉ lệ của miệng, thân, đáy, tay cầm. + Vẽ nét chính trước, nhìn mẫu vẽ nét chi tiết sau. + Nhìn mẫu điều chỉnh hình vẽ và đậm nhạt cho giống mẫu (hoặc trang trí vẽ màu) - Tìm màu và vẽ màu: màu nền và họa tiết của cái bình. Hoạt động 3 : Thực hành. - HS làm bài. - GV quan sát, nhắc nhở HS: quan sát mẫu để vẽ khung hình, tìm tỉ lệ bộ phận; vẽ rõ đặc điểm của mẫu. - Gợi ý HS cách trang trí: tìm hoạ tiết, vẽ màu Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - Gợi ý HS nhận xét các bài vẽ: + Hình vẽ cái bình có giống mẫu không? + Hình trang trí và màu sắc có hài hoà không? + Bài vẽ nào đẹp? Vì sao? - GV nhận xét chung tiết học. Dặn dò: - Sưu tầm tranh vẽ các loại. - Quan sát cảnh thiên nhiên và con vật. ________________________________________________ . Mĩ Thuật Bài 23: vẽ theo mẫu Vẽ cái bình đựng nước I. Mục tiêu: - Học sinh tập quan sát, nhận xết hình dáng, đặc điểm, màu sắc cái bình đựng nước. - Vẽ được hình cái bình đựng nước. . bị - Ba bình đựng nước có hình dáng khác nhau. - Hình gợi ý cách vẽ. - Ba bài vẽ của học sinh năm trước. - Phấn màu III. Các hoạt động dạy học Giới thiệu bài: - GV giới thiệu mẫu cái bình. - GV giới thiệu mẫu vẽ để HS nhận xét: + Bình đựng nước có nắp, miệng, thân, tay cầm và đáy; + Bình đựng nước có nhiều kiểu dáng khác nhau: cao, thấp; thân thẳng, thân cong + Bình đựng nước