Môn: CHÍNH TẢ Bài: BÀN TAY MẸ I.Mục đích, yêu cầu: -Học sinh chép lại đúng và đẹp bài thơ: “Bàn tay mẹ” -Điền đúng vần: an- at; điền chữ: g- gh -Viết đúng cự li, tốc độ, các chữ đều và đẹp II. Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ đã chép sẵn bài. -Bộ đồ dùng học tập. III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn định lớp: (tiết 1) 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: -Hôm nay viết bài: Bàn tay mẹ b/ Hướng dẫn HS tập chép: -GV treo bảng phụ -Yêu cầu HS đọc . -Giáo viên quan sát, uốn nắn cách ngồi, cách cầm bút của học sinh. Nhắc học sinh viết tên bài vào trang. Chữ đầu đoạn văn lùi vào 1 ô. Sau dấu chấm phải viết hoa. -Soát lỗi. -Giáo viên đọc đoạn văn cho học sinh soát lỗi, đánh vần những khó viết. -Giáo viên thu vở và chấm một số bài. c/ Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả: -Bài 2: Điền vần an- at HS quan sát tranh, làm miệng, làm vào vở -Hát -3, 5 HS đọc -Tìm tiếng khó viết -Phân tích tiếng khó và viết bảng con -Học sinh đổi vở cho nhau để chữa bài. -Học sinh theo dõi và ghi lỗi ra lề vở -HS làm vào vở. -Bài 3: Điền chữ g- gh : Tương tự như trên -Giáo viên sửa bài, nhận xét -Chấm bài IV. Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học -Khen các em viết đẹp, có tiến bộ. -Dặn học sinh nhớ cách sửa lỗi chính tả mà các em viết sai trong bài. . Môn: CHÍNH TẢ Bài: BÀN TAY MẸ I.Mục đích, yêu cầu: -Học sinh chép lại đúng và đẹp bài thơ: Bàn tay mẹ - iền đúng vần: an- at; điền chữ: g- gh -Viết đúng cự li, tốc. bài tập chính tả: -Bài 2: Điền vần an- at HS quan sát tranh, làm miệng, làm vào vở -Hát -3 , 5 HS đọc -Tìm tiếng khó viết -Phân tích tiếng khó và viết bảng con -Học sinh. tra bài cũ: 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: -Hôm nay viết bài: Bàn tay mẹ b/ Hướng dẫn HS tập chép: -GV treo bảng phụ -Yêu cầu HS đọc . -Giáo viên quan sát, uốn nắn cách ngồi, cách cầm