Tiết 54: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 8 A. Mục tiêu: - Giúp 4 nắm vững phép trừ bảng trừ trong phạm vi 8. - Nhớ và đọc thuộc bảng trừ trong phạm vi 8 - Tập lập phép tính tương ứng hình vẽ. B. Đồ dùng dạy - học: - Giáo viên: vật mẫu, bộ phép toán, 3 phiếu học tập. - Học sinHS: 8 que tính – SGK. C. Các hoạt động dạy- học: Nội dung Các thức tiến hành I. Kiểm tra bài cũ: 4P 1 + 2 + 5 = 3 + 2 + 2 = - 2HS: lên bảng -> 2HS: nhắc lại cách thức trừ trong phạm vi 8 - GV: nhận xét -> đánh giá II. Bài mới 1. Giới thiệu bài 1P 2. Hình thành kiến thức mới 32P a. Thành lập và ghi nhớ bảng trừ 8 - 1, 8 - 7 - GV: giới thiệu bài trực tiếp. - GV: gắn 8 ngôi sao, sau đó bớt 1 - HS: nêu đề toán “có 8 ngôi sao, bớt 1 ngôi sao. Hỏi còn lại mấy ngôi sao” - G?, 8 bớt 1 còn mấy (còn 7) - GV: lập phép tính 8 – 1 = 7 (bộ ĐD toán) - HS: đọc và thực hiện que tính - GV: đọc phép 8 - 7 => H tính que tính nêu kết quả. * Học phép tính 8 - 2, 8 - 6 = * Công thức: 8 - 1 = 7 8 - 2 = 6 8 - 7 = 1 8 - 6 = 2 Nghỉ giải lao b. Thực hành * Bài tập 1: tính 8 8 8 - 1 - 2 - 3 * Bài tập 2: tính 1 + 7 = 1 + 7 = (thực hiện tương tự) - G hình thành công thức 8 - ………… - H luyện đọc thuộc lòng - HS: nêu 3 phép tính => GV: ghi bảng - HS: nêu yêu cầu bài tập nêu cách tính bảng làm => cả lớp làm vào vở. - H - GV: nhận xét - chữa bài => tiểu kết - HS: nêu yêu cầu bài tập => nêu cách làm - HS: làm vào SGK = > nêu phép tính và kết quả - H - GV: nhận xét - chữa bài => tiểu kết 8 - 1 = 8 - 2 = * Bài tập 3: tính 1 + 2 + 5 = 3 + 2 + 2 = 2 + 3 + 3 = 8 - 1 - 3 = III. Củng cố dặn dò 3P - HS: nêu yêu cầu BT => nêu cách làm - GV: chia lớp (3 nhóm) giao nhiệm vụ cho từng nhóm - HS: thảo luận nhóm => đại diện nhóm trình bày. - H - GV: nhận xét => chữa bài - GV: chốt nội dung bài => dặn HS làm bài tập Tiết 55: LUYỆN TẬP A. Mục tiêu: - Giúp H củng cố bảng cộng trừ trong phạm vi 8. - Rèn kỹ năng giải bài tập. - Tập lập phép tính tương ứng hình vẽ. B. Đồ dùng dạy- học: - Giáo viên: tranh vẽ (rổ cam) - Học sinHS: bộ đồ dùng toán. C. Các hoạt động dạy- học: Nội dung Các thức tiến hành I. Kiểm tra bài cũ: 4P 8 - 7 = 8 - 6 = 8 - 5 = - 3HS: lên bảng -> 1HS đọc CT trừ trong phạm vi 8 - H -GV: nhận xét -> đánh giá II. Bài mới 1. Giới thiệu bài 1P 2. Luyện tập 32P Bài tập 1: tính (10’) 7 + 1= 6 + 2 = , - GV: giới thiệu bài trực tiếp. - HS: nêu yêu cầu bài tập => nêu cách tính - HS: làm vào vở => nêu miệng kết quả - H - GV: nhận xét - chữa bài 1 + 7= 2 + 6 = 8 - 7 = 8 - 6 = Bài tập số 2: số + 3   - 4   Nghỉ giải lao Bài tập 3: tính (7’) 4 + 3 + 1 = 8 - 4 - 2 = 5 + 1 + 2 = 8 - 6 + 3 = Bài tập 4; viết số thích hợp hình vẽ (SGK) vẽ rổ cam 8 - 2 = 6 => tiểu kết. - HS: nêu yêu cầu BT2 => nêu cách làm - HS: lên bảng làm => cả lớp làm vào vở. - H - GV: nhận xét - đánh giá. - HS: nêu yêu cầu bài tập => nêu cách - GV: chia nhóm (3 nhóm) giao nhiệm vụ cho từng nhóm. - HS: thảo luận bài nhóm mình đại diện nhóm trình bày. - H - GV: nhận xét - đánh giá. - GV: theo tranh => HS quan sát giới thiệu tranh vẽ quả cam. - HS: Nêu đề bài “trong rổ có 8 quả cam bớt đi 2 quả cam. Hỏi trong rổ còn mấy quả cam. - GV: đặt câu hỏi. - HS: Nêu cách thực hiện - HS: lập phép tính tương ứnGV: 8 - 2 = 6 - GV: chốt nội dung bài - HS: Ôn lại bài ở nhà III. Củng cố dặn dò: 3P . Tiết 54: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 8 A. Mục tiêu: - Giúp 4 nắm vững phép trừ bảng trừ trong phạm vi 8. - Nhớ và đọc thuộc bảng trừ trong phạm vi 8 - Tập lập phép tính tương ứng hình. 4P 8 - 7 = 8 - 6 = 8 - 5 = - 3HS: lên bảng -& gt; 1HS đọc CT trừ trong phạm vi 8 - H -GV: nhận xét -& gt; đánh giá II. Bài mới 1. Giới thiệu bài 1P 2. Luyện tập 32P Bài tập 1: tính (10 ’). - GV: lập phép tính 8 – 1 = 7 (bộ ĐD toán) - HS: đọc và thực hiện que tính - GV: đọc phép 8 - 7 => H tính que tính nêu kết quả. * Học phép tính 8 - 2, 8 - 6 = * Công thức: 8 - 1 = 7 8