Nguy ễ n Th ị H ạ nh Giáo án lớp 4 TUẦN 33 gggg&hhhh Thứ hai ngày tháng 4 năm 2010 TỐN: ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ ( tt) I. Mục tiêu : Giúp HS ôn tập về : - Củng cố về các phép tính nhân và phép tính chia phân số . - Tìm một thành phần chưa biết trong phép nhân ,chia phân số . II. Chuẩn bò III. Lên lớp : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Bài cũ : - Gọi HS nêu cách làm BT5 về nhà. - Nhận xét ghi điểm học sinh . 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: b) Thực hành : *Bài 1 : - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Yêu cầu HS tự suy nghó và thực vào vở. - Yêu cầu 2 HS lên bảng thực hiện. - Nhận xét bài làm học sinh. * Bài 3 : - Yêu cầu học sinh nêu đề bài. - Yêu cầu HS tự suy nghó và tìm cách vào vở. - GV gọi HS lên bảng tính . - Nhận xét ghi điểm học sinh. * Bài 4 : - Yêu cầu học sinh nêu đề bài. - GV hỏi HS dự kiện và yêu cầu đề. - Yêu cầu HS tự suy nghó và thực hiện vào vở - GV gọi HS lên bảng tính kết quả . - Nhận xét ghi điểm. - 1 HS lên bảng tính. + Nhận xét bài bạn. - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. - HS ở lớp làm vào vở. - 2 HS làm trên bảng : 3 2 x 21 8 7 4 = ; 21 8 : 7 4 2 3 21 8 3 2 == X - Nhận xét bài bạn. - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. - Tiếp nối nhau phát biểu . - 1 HS lên bảng tính mỗi HS làm một mục. - Nhận xét bài bạn. - Học sinh nhắc lại nội dung bài. - Về nhà học bài và làm bài tập còn lại 1 Nguy ễ n Th ị H ạ nh Giáo án lớp 4 3. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học bài và làm bài. TẬP ĐỌC VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI (tt) - -Biết đọc một đoạn trong bài với giọng phân biệtlời các nhân vật(nhà vua cậu bế ) Đọc đúng các tiếng, từ khó : dải rút, tàn lụi, tiếng cười thật dễ lây ,, rạng rỡ - Hiểu nội dung bài: Tiếng cười như là một phép mầu làm cho cuộc sống của vương quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy cơ tàn lụi. ( Trả lời được những CH trong SGK) II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi nội dung các đoạn cần luyện đọc. III. Hoạt động trên lớp: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. KTBC: - Gọi 2 HS lên bảng tiếp nối nhau đọc thuộc lòng 2 bài thơ bài " Ngắm trăng và Không đề "và trả lời câu hỏi về nội dung bài. - Nhận xét và cho điểm HS. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu: * Luyện đọc: - Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài (3 lượt HS đọc). GV sửa lỗi phát âm. - Gọi HS đọc phần chú giải. - u cầu HS luyện đọc theo cặp - Gọi một, hai HS đọc lại cả bài. - GV đọc mẫu. * Tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc đoạn 1 câu chuyện trao đổi và trả lời câu hỏi. + Cậu bé đã phát hiện ra những chuyện buồn cười ở đâu ? + Vì sao những chuyện đó lại buồn cười ? - Yêu cầu HS đọc đoạn 2 trao đổi và trả lời câu hỏi. + Bí mật của tiếng cười là gì ? - 2 em lên bảng đọc và trả lời nội dung bài. - 3 HS nối tiếp nhau đọc theo trình tự. - 1 HS đọc thành tiếng. - Luyện đọc các tiếng : lom khom, dải rút, dễ lây, tàn lụi, - Luyện đọc theo cặp. - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. + Ở xung quanh cậu : + Vì những câu chuyện đó bất ngờ và trái với tự nhiên : + 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc 2 Nguy ễ n Th ị H ạ nh Giáo án lớp 4 - Yêu cầu 1HS đọc đoạn 3, lớp trao đổi và trả lời câu hỏi. + Tiếng cười đã làm thay đổi cuộc sống ở vương quốc u buồn như thế nào ? + Nội dung đoạn 3 cho biết điều gì ? * Đọc diễn cảm: - Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc mỗi em đọc 1 đoạn của bài. - HS cả lớp theo dõi để tìm ra cách đọc hay. - Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc. - Yêu cầu HS luyện đọc. - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm cả câu truyện. - Nhận xét về giọng đọc và cho điểm HS. - Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài. - Nhận xét và cho điểm học sinh. 3. Củng cố – dặn dò: - Hỏi: Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bò cho bài học sau. thầm. - Trao đổi thảo luận và tiếp nối nhau phát biểu : - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi : + Tiếng cười như có phép màu làm mọi gương mặt đều rạng rỡ tươi tỉnh, hoa nở, chim hót, những tia nắng mặt trời nhảy múa, sỏi đá reo vang dưới những bánh xe . + Sự mầu nhiệm của tiếng cười đối với con người và mọi vật. - 3 HS tiếp nối đọc 3 đoạn. - Rèn đọc từ, cụm từ,câu khó theo hướng dẫn của giáo viên. - HS luyện đọc theo cặp. - 3 đến 5 HS thi đọc diễn cảm. - 3 HS thi đọc cả bài. - HS cả lớp. ĐẠO ĐỨC DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG I.Mục tiêu: - Hiểu: Cần phải tôn trọng Luật giao thông. Đó là cách bảo vệ cuộc sống của mình và mọi người. - HS có thái độ tôn trọng Luật giao thông, đồng tình với những hành vi thực hiện đúng luật giao thông. - HS biết tham gia giao thông an toàn. II.Đồ dùng dạy học: III.Hoạt động trên lớp: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC *Hoạt động 1: Trò chơi tìm hiểu về biển báo giao thông. - GV chia HS làm 3 nhóm và phổ biến - HS tham gia trò chơi. 3 Nguy ễ n Th ị H ạ nh Giáo án lớp 4 cách chơi. HS có nhiệm vụ quan sát biển báo giao thông (khi GV giơ lên) và nói ý nghóa của biển báo. Mỗi nhận xét đúng sẽ được 1 điểm. Nếu 3 nhóm cùng giơ tay thì viết vào giấy. Nhóm nào nhiều điểm nhất là nhóm đó thắng. - GV hoặc 1 HS điều khiển cuộc chơi. - GV cùng HS đánh giá kết quả. *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - GV chia HS làm 6 nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm nhận một tình huống - GV đánh giá kết quả làm việc của từng nhóm và kết luận: - GV kết luận: Mọi người cần có ý thức tôn trọng luật giao thông ở mọi lúc, mọi nơi. *Hoạt động 3: Trình bày kết quả điều tra thực tiễn - GV mời đại diện từng nhóm trình bày kết quả điều tra. - GV nhận xét kết quả làm việc nhóm của HS. 3.Củng cố - Dặn dò: - Chấp hành tốt Luật giao thông và nhắc nhở mọi người cùng thực hiện. - Tổ chức diễn đàn: “Học sinh với Luật giao thông” - Về xem lại bài và chuẩn bò bài tiết sau. - HS thảo luận, tìm cách giải quyết. - Từng nhóm báo cáo kết quả (có thể bằng đóng vai) - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến - HS lắng nghe. - Đại diện từng nhóm trình bày. - Các nhóm khác bổ sung, chất vấn. - HS cả lớp thực hiện. Thứ ba ngày tháng 4 năm 2010 TOÁN ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ ( tt) I. Mục tiêu : -Giúp HS ôn tập về : - Củng cố về các phép tính cộng, trừ , nhân và phép chia phân số . - Tính giá trò của biểu thức. -Giải các bài toán có lời văn với các phân số . II. Chuẩn bò : - Bộ đồ dùng dạy học toán 4 . III. Lên lớp : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 4 Nguy ễ n Th ị H ạ nh Giáo án lớp 4 1. Bài cũ : - Gọi HS nêu cách làm BT5 về nhà - Nhận xét ghi điểm học sinh . 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta sẽ tiếp tục ôn tập về các phép tính phân số . b) Thực hành : *Bài 1 : - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Yêu cầu HS tự suy nghó và thực vào vở. - Yêu cầu 2 HS lên bảng thực hiện. - GV đi giúp đỡ những HS gặp khó khăn. - Nhận xét bài làm học sinh. * Bài 2 : - Yêu cầu học sinh nêu đề bài. - Yêu cầu HS tự suy nghó và tìm cách tính vào vở. - GV gọi HS lên bảng tính . - 1 HS lên bảng tính. + Nhận xét bài bạn. + Lắng nghe. - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. - HS ở lớp làm vào vở. - 2 HS làm trên bảng : a) Cách 1 : ( 7 3 7 3 11 11 7 3 ) 11 5 11 6 ==+ XX - Cách 2 : 7 3 77 33 77 15 77 18 7 3 11 7 2 11 15 8 11 2 : 15 7 11 2 : 15 8 ==+= +=+ XX d) Cách 1 : 2 11 30 165 30 77 30 88 2 11 15 7 2 11 15 8 11 2 : 15 7 11 2 : 15 8 ==+= +=+ XX - Cách 2 : 2 11 2 11 15 15 1 2 : 15 15 11 2 :) 15 7 15 8 ( 11 2 : 15 7 11 2 : 15 8 === +=+ X - Nhận xét bài bạn. - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. - HS thực hiện vào vở. - 2HS lên bảng thực hiện. a) 5 2 511 112 543 432 == XX XX XX XX d) Cách 1 : 3 1 3 4 4 1 4 3 : 4 1 4 3 : 6 5 4 3 5 2 === XXX 5 Nguy ễ n Th ị H ạ nh Giáo án lớp 4 - Nhận xét ghi điểm học sinh. * Bài 3 : Yêu cầu học sinh nêu đề bài. - GV hỏi HS dự kiện và yêu cầu đề. - Yêu cầu HS tự suy nghó và thực hiện tính vào vở - GV gọi HS lên bảng tính kết quả . + Nhận xét ghi điểm HS. * Bài 4 : - Yêu cầu học sinh nêu đề bài. - Yêu cầu HS tự suy nghó và thực hiện tính vào vở - GV gọi HS lên bảng tính kết quả . + Nhận xét ghi điểm HS. d) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học bài và làm bài. Cách 2 : 3 1 6 5 5 2 4 3 : 6 5 4 3 5 2 == XXX - Nhận xét bài bạn. - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. - Tiếp nối nhau phát biểu . - 1 HS lên bảng tính . * Giải : a) Số mét vải đã may quần áo là : 20 : 5 x 4 = 16 ( m ) + Số mét vải còn lại là : 20 - 16 = 4 ( m ) + Số túi may được là : 4 : 3 2 = 6 (túi ) Đáp số : 6 cái túi - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. - 1 HS lên bảng làm bài và giải thích cách làm . * Giải : - Xét phép tính : 4 5 ; 5 1 : 5 4 5 ; 5 1 5 : 5 4 === + Ta có : = 4 x 5 = 20 + Vậy câu đúng là câu D. 20 + Nhận xét bài bạn. - Học sinh nhắc lại nội dung bài. - Về nhà học bài và làm bài tập còn lại LTVC MỞ RỘNG VỐN TỪ : LẠC QUAN - YÊU ĐỜI 6 Nguy ễ n Th ị H ạ nh Giáo án lớp 4 I. Mục tiêu: - Hiểu nghóa từ lạc quan (BT1), biết xếp đúng các từ cho trước có tiếng lạc thành hai nhóm nghóa (BT2),xếp các từ cho trước có tiếng quan thành ba nhóm nghóa (BT3), biết thêm một số câu tục ngữ khuyên con người luôn lạc quan ,không nản chí trước khó khăn(BT4) .II. Đồ dùng dạy học: III. Hoạt động trên lớp: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. KTBC: - Gọi 3 HS lên bảng đặt câu trong đó có trạng ngữ chỉ nguyên nhân. - Nhận xét, kết luận và cho điểm HS 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung ( đọc cả mẫu ). + GV lưu ý HS : + Đối với các từ ngữ trong bài tập 2 và BT3 sau khi giải xong bài các em có thể đặt câu với mỗi từ đó để hiểu nghóa của mỗi từ. + Ở 2 câu tục ngữ ở BT4 sau khi hiểu được lời khuyên của từng câu tục ngữ các em hãy suy nghó xem từng câu tục ngữ này được sử dụng trong hoàn cảnh nào. - Chia nhóm 4 HS yêu cầu HS trao đổi thảo luận và tìm từ, GV đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn. Nhóm nào làm xong trước dán phiếu lên bảng. - Nhận xét, kết luận các từ đúng. Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm để đặt câu với các từ ngữ chỉ về sự lạc quan của con người trong đó có từ " quan " theo các nghóa khác nhau . + Dán lên bảng 4 tờ giấy khổ to, phát bút dạ cho mỗi nhóm. - 3 HS lên bảng thực hiện . - Nhận xét câu trả lời và bài làm của bạn. - 1 HS đọc thành tiếng. + Lắng nghe. - Hoạt động trong nhóm. - Đọc các câu và giải thích nghóa. - Bổ sung các ý mà nhóm bạn chưa có. - 1 HS đọc thành tiếng. - HS thảo luận trao đổi theo nhóm. - 4 nhóm HS lên bảng tìm từ và viết vào phiếu - HS đọc kết quả : + Nhận xét bổ sung cho bạn. - 1 HS đọc thành tiếng. - Quan sát bài trên bảng suy nghó và thực hiện đặt câu vào nháp . + Tiếp nối đọc lại các câu vừa đặt - Những từ trong đó " quan " có nghóa là " nhìn, xem " lạc quan. - Bác Hồ là người lạc quan, yêu đời cho dù trong hoàn cảnh khó khăn nào. 7 Nguy ễ n Th ị H ạ nh Giáo án lớp 4 + Mời 4 nhóm HS lên làm trên bảng. - Gọi 1 HS cuối cùng trong nhóm đọc kết quả làm bài. - GV nhận xét ghi điểm HS đặt được câu hay Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu. - GV mở bảng phụ đã viết sẵn yêu cầu của bài . + Gợi ý HS thực hiện yêu cầu tương tự như BT2. - Gọi HS lên bảng thực hiện đặt câu . - Yêu cầu HS dưới lớp tự làm bài. - Cho điểm những HS đặt câu đúng và hay. 3. Củng cố – dặn dò: - Dặn HS về nhà tìm thêm các câu tục ngữ, thành ngữ có nội dung nói về chủ điểm đã học ở trên và chuẩn bò bài sau. + Nhận xét bài bạn. - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm yêu cầu. - Lắng nghe. + Tự suy nghó và làm bài vào vở. + Tiếp nối giải thích nghóa từng câu tục ngữ . - HS cả lớp. TẬP LÀM VĂN MIÊU TẢ CON VẬT ( Kiểm tra viết ) I. Mục tiêu: -HS thực hành viết hoàn chỉnh một bài văn miêu tả con vật sau giai đoạn học về văn miêu tả con vật - bài viết đúng với yêu cầu của đề bài, có đủ ba phần ( mở bài, thân bài, kết bài ), diễn đạt thành câu, lời tả sinh động, tự nhiên. II. Đồ dùng dạy học: III. Hoạt động trên lớp: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 HS nhắc lại kiến thức về dàn bài miêu tả con vật - Gọi 2 - 3 HS nêu về sự chuẩn bò của em về dàn bài miêu tả một con vật mà em thích . - Nhận xét chung. +Ghi điểm từng học sinh 2/ Bài mới : a. Giới thiệu bài : - Tiết học hôm nay các em sẽ Kiểm tra với yêu cầu các em sẽ viết hoàn chỉnh một - 2 HS thực hiện . - 3 HS đọc bài làm. 8 Nguy ễ n Th ị H ạ nh Giáo án lớp 4 bài văn miêu tả con vật mà em thích có đủ 3 phần mở bài - thân bài và kết bài. Lớp mình cùng thi đua xem bạn nào có bài văn miêu tả con vật đúng và hay nhất . b.GI Ý VỀ CÁCH RA ĐỀ : Bốn đề kiểm tra ở tiết tập làm văn là những đề bài gợi ý. GV có thể dùng 4 đề này ( vì đó là những đề bài mở ). Cũng có thể theo các đề gợi ý, ra đề khác cho HS. - Khi ra đề cần chú ý những điểm sau : - Nêu ra ít nhất 3 đề để HS lựa chọn được 1 đề bài tả một con vật gần gũi, mình ưa thích - Ra đề gắn với những kiến thức TLV ( về các cách mở bài, kết bài ) vừa học. * Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bò cho tiết học sau. - Lắng nghe. * Một số đề gợi ý : 1. Hãy tả một vật mà em yêu thích . Chú ý mở bài theo cách gián tiếp. 2. Hãy tả một con vật nuôi trong nhà em . Chú ý kết bài theo cách mở rộng. 3. Em hãy tả một con vật lần đầu em nhìn thấy trong rạp xiếc ( hoặc xem trên ti vi ) gây cho em nhiều ấn tượng mạnh. Chú ý mở bài theo cách gián tiếp. - 2 HS đọc thành tiếng. + HS thực hiện viết bài vào giấy kiểm tra. - Về nhà thực hiện theo lời dặn của giáo viên Khoa học: Quan hệ thức ăn trong tự nhiên I/ Mục tiêu: Sau bài học HS biết : - Vẽ sơ đồ mối quan hệ sinh vật này là thức ăn của sinh vật kia II/ Đồ dùng dạy học: III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi chú Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ Giới thiệu bài: nêu mục tiêu HĐ1: Trình bày mối quan hệ của thực vật đối với các yếu tố vơ sinh trong tự nhiên * Mục tiêu: - Xác định mối quan hệ giữa yếu tố - lắng nghe 9 Nguy ễ n Th ị H ạ nh Giáo án lớp 4 vo sinh vá hưu sinh trong tự nhiên thông qua quá trình trao đổi chất của thực vật * Cách tiến hành: - Y/c HS quan sát hình 1 trang 130 SGK Hỏi: + Kể tên những gì đựoc vẽ trong hình? + Nêu ý nghĩa của chiều các mũi tên có trong sơ đồ - GV gọi HS trả lời câu hỏi + Thức ăn của cây ngô là gì? + Tử những thức ăn đó cây ngô có thể chế tạo ra những chất dinh dưỡng nào để nuôi cây? HĐ2: Thực hành vẽ sơ đồ mối quan hệ giữa các sinh vật * Mục tiêu: Vẽ và trình bày sơ đồ mối quan hệ sinh vật này là thức ăn của sinh vật kia * Cách tiến hành - Hỏi + Thức ăn của châu chấu là gì? + Giữa cây ngô và chấu chấu có quan hệ gì? + Thức ăn của ếch là gì? + Giữa châu chấu và ếch có quan hệ gì? - GV chia nhóm, phát giấy và bút vẽ cho các nhóm - Y/c các nhóm treo sản phẩm và cử đại diện trinh bày trước lớp Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà vẽ tiếp mối quan hệ thức ăn trong tự nhiên và chuẩn bị bài sau - 2 HS ngồi cùng bàn quan sát và trả lời câu hỏi + Mũi tên chỉ vào lá cho biết cây háp thụ khí Các-bô-níc qua lá. Mũi tên chỉ vào rễ cho biết cây hấp thụ nước, các chất khoáng qua rễ - Trao đỏi theo cặp và tiếp nối trả lời + nước, khí các-bô-níc, các chất khoáng, ánh sang + chế tạo ra chất bột đường để nuôi cây + Lá ngô + Cây ngô là thức ăn của châu chấu + Châu chấu + Châu chấu là thức ăn của ếch - HS làm việc theo nhóm, cùng tham gia vẽ sơ đồ sinh vật này là thức ăn của sinh vật kia bằng chữ - Nhóm trưởng điều khiển các bạn 10 [...]... tiếng, lớp đọc thầm - HS ở lớp làm vào vở - 1 HS làm trên bảng : 4 2 va : 5 7 * Tổng của: 4 2 28 10 38 + = + = 5 7 35 35 35 4 2 * Hiệu của : 5 va 7 4 2 28 10 18 − = − = 5 7 35 35 35 4 2 * Tích của : 5 va 7 Nguyễn Thị Hạnh Giáo án lớp 4 4 2 4X 2 8 X = = 5 7 5 X 7 35 4 2 * Thương của : 5 va 7 4 2 4 7 28 : = X = 5 7 5 2 10 - Nhận xét bài bạn - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm + Quan sát, lắng nghe giáo. .. Hạnh Giáo án lớp 4 1*/ Đánh giá hoạt động tuần qua - Đánh giá các hoạt động tuần 29 phổ biến các hoạt động tuần 30 -Học sinh biết được các ưu khuyết điểm trong tuần để có biện pháp khắc phục hoặc phát huy - Giáo viên yêu cầu lớp chủ trì tiết sinh hoạt - Giáo viên ghi chép các công việc đã thực hiện tốt và chưa hoàn thành - Đề ra các biện pháp khắc phục những tồn tại còn mắc phải 2*/ Phổ biến kế hoạch tuần. .. Dặn dò: 29 1 49 5 giây = 8 phút 15 giây ; 5 phút < 1 phút 3 + 2 HS nhận xét bài bạn - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm - Tiếp nối nhau phát biểu a) Hà ăn sáng hết 30 phút b) Buổi sáng Hà ở trường trong thời gian là 4 giờ + Nhận xét bài bạn - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm - Tiếp nối nhau phát biểu - 1 HS lên bảng khoanh vào kết quả Nguyễn Thị Hạnh Giáo án lớp 4 -Nhận xét đánh giá tiết... dò 26 Nguyễn Thị Hạnh Giáo án lớp 4 - GV nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau 27 Nguyễn Thị Hạnh Giáo án lớp 4 Thứ sáu ngày TOÁN : tháng năm 2010 ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯNG A/ Mục tiêu :  Giúp HS ôn tập về : + Củng cố về các đơn vò đo thời gian và mối quqn hệ giữ các đơn vò đo thời gian + Rèn các kó năng chuyển đổi các đơn vò đo thời gian và giải các bài toán có liên quan B/ Chuẩn... kg - Nhận xét bài bạn 1 yến = 5kg 2 1yến 8 kg = 30 yến = 3 tạ 7 tạ 20 kg = 40 00 kg = 4 3 tấn 25 kg = - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm + Quan sát, lắng nghe giáo viên hướng dẫn - HS thực hiện vào vở - 2 HS lên bảng làm bài 2 kg 7 hg = 2700 g ; 60 kg7 g = Nguyễn Thị Hạnh Giáo án lớp 4 6007g 2700 g + Nhận xét ghi điểm HS * Bài 4: Yêu cầu học sinh nêu đề bài - GV hỏi HS dự kiện và yêu cầu đề - Yêu cầu... tính vào vở a) 4 3 - GV gọi HS lên bảng tính S bò trừ S trừ Hiệu b) T số T số Tích 5 1 3 7 15 2 3 4 7 8 21 4 1 4 1 2 8 3 1 3 8 9 7 9 26 45 1 5 2 9 33 4 6 11 + 2 HS nhận xét bài bạn - Nhận xét ghi điểm học sinh * Bài 4: Yêu cầu học sinh nêu đề bài - GV hỏi HS dự kiện và yêu cầu đề - Yêu cầu HS tự suy nghó và thực hiện tính vào vở - GV gọi HS lên bảng tính kết quả - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm... xét,bổ sung LS khác và kể về công lao của họ trong các giai đoạn LS đã học ở lớp 4 ) - GV cho đại diện HS lên trình bày phần tóm tắt của nhóm mình GV nhận xét,kết luận - HS cả lớp lên điền * Hoạt động cả lớp: - HS khác nhận xét,bổ sung - GV đưa ra một số đòa danh,di tích LS, văn hóa có đề cập trong SGK 15 Nguyễn Thị Hạnh Giáo án lớp 4 - GV yêu cầu một số HS điền thêm thời gian hoặc sự kiện LS gắn liền với...Nguyễn Thị Hạnh TỐN: Giáo án lớp 4 Thứ tư ngày tháng 4 năm 2010 ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ ( tt) A/ Mục tiêu : -Giúp HS ôn tập về : - Củng cố về các phép tính cộng, trừ , nhân và phép chia phân số Tính giá trò biểu thức - Giải các bài toán có lời văn B/ Chuẩn bò : - GV kẻ sẵn 2 bảng như BT2 vào hai tờ bìa lớn để HS làm C/ Lên lớp : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1 Bài cũ : - 1 HS... Nhận xét phiếu của bạn + 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm + Treo bảng Bản phô tô " Thư chuyển + Tiếp nối nhau phát biểu tiền " cỡ to, gọi HS đọc lại sau đó nhận - HS ở lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung xét, sửa lỗi và cho điểm từng học sinh nếu có Bài 2 : - Yêu cầu HS đọc đề bài - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm yêu 24 Nguyễn Thị Hạnh Giáo án lớp 4 + Gọi HS trả lời câu hỏi * GV hướng dẫn học sinh... tuần 34 - Giáo viên phổ biến kế hoạch hoạt động cho tuần tới : - Về học tập - Về lao động - Về các phong trào khác theo kế hoạch của ban giám hiệu d) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới 33 - Các tổ ổn đònh để chuẩn bò cho tiết sinh hoạt - Lớp trûng yêu cầu các tổ lần lượt lên báo cáo các hoạt động của tổ mình - Các lớp . thức. -Giải các bài toán có lời văn với các phân số . II. Chuẩn bò : - Bộ đồ dùng dạy học toán 4 . III. Lên lớp : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 4 Nguy ễ n Th ị H ạ nh Giáo án lớp 4 1. Bài cũ :. HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. - HS thực hiện vào vở. - 2HS lên bảng thực hiện. a) 5 2 511 112 543 43 2 == XX XX XX XX d) Cách 1 : 3 1 3 4 4 1 4 3 : 4 1 4 3 : 6 5 4 3 5 2 === XXX 5 . 35 38 35 10 35 28 7 2 5 4 : 7 2 5 4 =+=+ va * Hiệu của : 7 2 5 4 va 35 18 35 10 35 28 7 2 5 4 =−=− * Tích của : 7 2 5 4 va 11 Nguy ễ n Th ị H ạ nh Giáo án lớp 4 - Nhận xét bài làm học