Tuần 32 Thứ Tiêt Phân môn Tên bài dạy Hai 23/4 1 2 3 4 5 Tập đọc TĐ - KC Toán Đạo đức Chào cờ Người đi săn và con vượn (T1) Người đi săn và con vượn (T2) Luyện tập chung Dành cho đòa phương Ba 24/4 1 2 3 4 5 Toán TN – XH Thể dục Mỹ thuật Chính tả Bài toán liên quan đến rút về đơn vò Ngày và đêm trên Trái Đất Ôn tung và bắt bóng cá nhân. TC: “Chuyền đồ vật” Tập nặn tạo dáng: Năn hoặc xé dán hình dáng người đơn giản. (N-V) Ngôi nhà chung Tư 18/4 1 2 3 4 Tập đọc Toán Tập viết m nhạc Cuốn sổ tay Luyện tập Ôn chữ hoa X Học hát: Dành cho đòa phương tự chọn Năm 25/4 1 2 3 4 5 Thủ công Toán Lt và câu Thể dục TN - XH Làm quạt giấy tròn Luyện tập Đặt và TLCH bằng gì? Dấu chấm, dấu 2 chấm Ôn tung và bắt bómua2theo nhóm người. TC: “Chuyền đồ vật” Năm, tháng và mùa Sáu 26/4 1 2 3 4 Toán Chính tả Tập l văn Sinh hoạt tt Luyện tập chung (Nù -V) Hạt mưa Nói, viết về bảo vệ môi trường Sinh hoạt lớp Thứ hai, ngày 23 tháng 4 năm 2007 Tập đọc – Kể chuyện Tiết 1+2 Người đi săn và con vượn I/Mục tiêu: A. Tập đọc: 1. Kiến thức: Học sinh đọc và hiểu được: - Từ ngữ: tận số, nỏ, bùi nhùi,…… - Nội dung: Từ câu chuyện của người đi săn và con vượn, tác giả muốn khuyên con người không nên giết hại thú rừng mà hãy bảo vệ chúng. 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng đọc: - Phát âm đúng: xách nỏ, nắm bùi nhùi, lẳng lặng, rỉ ra, giật phắt, bẻ gãy nỏ, …… - Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Đọc trôi chảy và bước đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung của từng đoạn truyện. 3. Thái độ: Yêu quý và bảo vệ thú rừng. B. Kể chuyện: • Dựa vào nội dung truyện và các tranh minh hoạ kể lại được toàn bộ câu chuyện bằng lời của bác thợ săn; biết phối hợp lời kể với điệu bộ, biết thay đổi giọng cho hợp nội dung. • Rèn kỹ năng nghe và nhận xét lời kể của bạn. II/ Chuẩn bò: 1. Giáo viên: Giáo án. Tranh minh hoạ bài tập đọc, các đoạn truyện phóng to. - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc. Hình vẽ chiếc nỏ, một nắm bùi nhùi. 2.Học sinh: Chuẩn bò bài trước khi đến lớp. III/ Hoạt động dạy – học: Thời gian Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 / 1/ Ổn đònh : -Hát đầu giờ. 5 / 2/ Bài cũ: -Đọc bài: Bài hát trồng cây -Nhận xét, ghi điểm -3 HS lên đọc bài và trả lời câu hỏi. 30 / 3/ Bài mới : a) Giới thiệu bài:Đưa tranh -Nghe giới thiệu. Ghi tên bài lên bảng. -2 HS nhắc lại tên bài b) Luyện đọc Đọc mẫu toàn bài - Theo dõi đọc mẫu. -Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó. -Đọc tiếp nối từng câu. Đọc lại từ đọc sai theo hướng dẫn của GV. -Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghóa từ. Đọc chú giải -Lần lượt đọc tiếp nối nhau, mỗi HS đọc một đoạn văn. - 1HS đọc chú giải để hiểu nghóa từ mới. *HD luyện đọc theo nhóm *HD đọc trước lớp Tuyên dương nhóm đọc tốt. - Đọc bài theo nhóm, mỗi em đọc một đoạn. Theo dõi và giúp nhau chỉnh sửa lỗi. - 1 nhóm đọc bài, cả lớp theo dõi và nhận xét. * Đọc đồng thanh bài 20 / Tiết 2: -1 HS đọc cả bài c )Tìm hiểu bài: - 1 HS đọc đoạn 1. Cả lớp đọc thầm. -Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn? - Chi tiết Nếu con thú rừng nào không may gặp bác ta thì hôm ấy coi như ngày tận số cho thấy bác thợ săn rất tài giỏi. -Khi bò trúng tên của người thợ săn, vượn mẹ đã nhìn bác ta với ánh mắt như thế nào? - Vượn mẹ nhìn về phía người thợ săn bằng đôi mắt căm giận -Cái nhìn căm giận của vượn mẹ nói lên điều gì? - Thảo luận cặp đôi. Trả lời: Vượn mẹ căm ghét người thợ săn./ Vượn mẹ thấy người thợ săn thật độc ác, đã giết hại nó khi nó đang cần sống để chăm sóc con. -Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm? - Trước khi chết, vượn mẹ vẫn cố gắng chăm sóc con lần cuối. Nó nhẹ nhàng đặt con xuống, vơ vội nắm bùi nhùi gối lên đầu con, rồi nó hái cái lá to, vắt sữa vào và đặt lên miệng con. Sau đó, nó nghiến răng, giật phắt mũi tên ra, hét lên một tiếng thật to rồi ngã xuống. -Chứng kiến cái chết của vượn mẹ, bác thợ săn đã làm gì? - Bác đứng lặng, chảy nước mắt, cắn môi, bẻ gãy nỏ rồi lẳng lặng ra về. Từ đó, bác không bao giờ đi săn nữa. -Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì? - Không nên giết hại động vật./ Cần bảo vệ động vật hoang dã và môi trường./ Giết hại động vật là độc ác./… -Câu chuyện khuyên con người phải biết yêu thương và bảo vệ các loài vật hoang dã, bảo vệ môi trường. - Nghe, ghi nhớ. d)Luyện đọc lại: -Đọc mẫu đoạn 2,3 - Tuyên dương HS đọc tốt. - Nghe đọc mẫu, ghi nhớ. - Nghe HD, ghi nhớ. - Đọc truyện theo phân vai. - 4HS thi đọc bài trước lớp. Cả lớp theo dõi, nhận xét – bình chọn bạn đọc hay nhất. - 1HS đọc cả truyện. 20 / Kể chuyện a) Xác đònh yêu cầu. b) Hướng dẫn làm bài tập: - Chúng ta phải kể lại câu chuyện bằng lời của ai? -Bác thợ săn là một nhân vật tham gia vào truyện, vậy khi kể lại truyện bằng lời của bác thợ săn chúng ta cần xưng hô như thế nào? -Theo dõi, giúp đỡ các em kể chuyện. - 2 HS đọc yêu cầu của bài. - Bằng lời của bác thợ săn. -Xưng là “tôi”. - Quan sát tranh, nhận ra nội dung truyện trong từng tranh. - Nêu nội dung từng tranh: + Tr1: Bác thợ săn tài giỏi vào rừng. + Tr2: Bác thợ săn thấy hai mẹ con nhà vượn ôm nhau trên tảng đá. + Tr3: Cái chết thương tâm của vượn mẹ. + Tr4: Nỗi ân hận của bác thợ săn. - Tiếp nối nhau kể chuyện. Cả lớp theo dõi, nhận xét. Chọn bạn kể hay nhất. - VD Tr2: Từ xa, tôi nhìn thấy hai mẹ con nhà vượn đang ôm nhau trên tảng đá. Tôi nấp vào cạnh một cây to gần đấy và chuẩn bò bắn vượn mẹ. Một mũi tên được rút ra và bắn đi một cách chính xác. Vượn mẹ đã bò trúng tên. Nó giật mình, ngoảnh đầu lại nhìn tôi rồi lại nhìn mũi tên bằng đôi mắt căm giận, tay nó vẫn không rời con. Máu ở vết thương rỉ ra loang khắp ngực vượn mẹ. -Kể lại từng đoạn của câu chuyện. -Nhận xét, tuyên dương, khuyến khích HS kể chuyện. - 1HS kể toàn bộ câu chuyện. 4 / 4/Củng cố, dặn do ø. Chúng ta cần bảo vệ và tham gia vào các phong trào bảo vệ các loài thú hoang dã…… -Nghe, ghi nhớ. -Về học bài và chuẩn bò bài: Cuốn sổ tay -Bổ sung nhận xét của HS. -Nghe -1 HS nhận xét giờ học. Toán Tiết 3: Luyện tập chung I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Củng cố về nhân, chia các số có năm chữ số với(cho) số có một chữ số. Giải bài toán bằng hai phép tính. 2. Kỹ năng: Tính nhẩm nhân, chia nhanh. Đặt lời giải cho bài toán chính xác, hợp lý. 3. Thái độ: Ý thức tự rèn luyện để học tốt hơn. II/Chuẩn bò: 1. Giáo viên: Giáo án. 2. Học sinh: Chuẩn bò bài trước khi tới lớp. III/ Các hoạt động dạy- học: Thời gian Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 / 1/ Ổn đònh : -Hát 5 / 2/Bài cũ: -Kiểm tra bài tập tiết trước -Nhận xét, ghi điểm. -Lên bảng làm bài tập của tiết trước. 30 / 3/Bài mới: a)Giới thiệu: Ghi tựa bài -2 Hs nhắc lại b) Luyện tập: * Bài 1: -Nhận xét, ghi điểm. -1HS đọc yêu cầu. - Làm bài cá nhân. + 2HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm vào bảng con. + a) 10715  6 64290 30755 5 07 6151 25 05 0 b) 21542  3 64626 48729 6 07 8121(dư 3) 12 09 3 * Bài 2: - Đọc yêu cầu. - 1HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm vào nháp. Bài giải Số bánh nhà trường đã mua là: -Sửa bài, ghi điểm. 4  105 = 420(cái) Số bạn được nhận bánh là: 420 : 2 = 210(bạn) Đáp số: 210 bạn * Bài 3: -Sửa bài, ghi điểm. - Đọc yêu cầu. - 1HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm vào nháp. Bài giải Chiều rộng hình chữ nhật là: 12 : 3 = 4(cm) Diện tích hình chữ nhật là: 12  4 = 48(cm 2 ) Đáp số: 48cm 2 * Bài 4. - Tổ chức chơi trò chơi. + Chủ nhật đầu tiên là ngày? + Chủ nhật thứ hai là ngày nào? + Chủ nhật thứ ba là ngày nào? + Chủ nhật thứ tư là ngày nào? + Chủ nhật cuối cùng là ngày nào? - Chữa bài, ghi điểm. - Đọc yêu cầu. - Trò chơi “Tìm đáp án nhanh”. Đội nào đưa ra đáp án nhanh và đúng nhất sẽ thắng cuộc. Cả lớp theo dõi, nhận xét. + … ngày 1/3(vì 8-7=1). + …8/3 + …15/3(vì 8+7=15) + …22/3(vì 15+7=22) + …29/3(vì 22+7=29). 4 / 4/ Củng cố, dặn dò: -Hệ thống lại bài. - Về nhà học bài và chuẩn bò bài sau: “Bài toán liên quan đến rút về đơn vò(tt)”. -Nghe -Bổ sung nhận xét của HS -1 HS nhận xét tiết học. Đạo đức: Tiết 4: Dành cho đòa phương Thứ ba, ngày 24 tháng 4 năm 2007 Toán Tiết 1: Bài toán liên quan đến rút về đơn vò(Tiếp theo) I/Mục tiêu: 1.Kiến thức: Giúp HS biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vò. 2.Kỹ năng: Làm bài toán nhanh, đặt lời giải đúng, hợp lý. 3.Thái độ: Tính chính xác, khoa học của bộ môn. II/Đồ dùng dạy- học : -GV: KHGD,SGK. -HS: SGK,VBT III/ Hoạt động dạy – học: Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 / 1. Ổn đòn h - Hát 4 / 30 / 2.KTBC: Mời 2HS làm bài 1 -Nhận xét, ghi điểm. 3.Bài mới: a.GTB: Ghi tựa bài -2 HS làm bài -HS nhắc lại b.Hướng dẫn giải bài toán: -Bài toán cho biết gì? -Đọc đề toán. -Cho biết 35l mật ong đựng đều -Phải tìm gì? -Giới thiệu tóm tắt bài toán: 35l: 7can 10l: …can? -Lập kế hoạch giải toán. +Tìm số mật ong trong mỗi can. +Tìm số can chứa 10l mật ong. -Thực hiện kế hoạch giải toán. +Tìm số mật ong trong mỗi can: 7 can chứa 35l mật ong 1 can chứa …l mật ong? + Tìm số can chứa 10l mật ong 5l mật ong chứa trong 1 can 10l mật ong chứa trong …can? trong 7 can. -Tìm 10l đựng trong mấy can. -Theo dõi - Nghe -Chọn phép tính (35 : 7 = 5(l)) -Chọn phép tính (10 :5 = 2(can). c.Luyện tập: *Bài 1: +Muốn tìm xem 15kg đường đựng trong mấy túi thì phải tìm xem mỗi túi đựng mấy ki-lô-gam đường? +5kg đường đựng trong 1 túi thì 15kg đường đựng trong mấy túi? - Nhận xét, ghi điểm. -1 HS đọc yêu cầu của bài -1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở nháp. Bài giải Số kg đường đựng trong mỗi túi: 40 : 8 = 5(kg) Số túi cần có để đựng hết 15kg đường là: 15 : 5 = 3(túi) Đáp số: 3túi *Bài 2: -1 HS đọc yêu cầu của bài - Nhận xét, ghi điểm. -1HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào phiếu cá nhân. Bài giải Số cái cúc cho mỗi áo là: 24 : 4 = 6(cúc) Số áo loại đó dùng hết 42 cúc là: 42 : 6 = 7(áo) Đáp số: 7áo * Bài 3: Nhận xét, ghi điểm. -1HS đọc yêu cầu. - Nêu cách tính giá trò biểu thức - 2HS nêu miệng , cả lớp theo dõi, bổ sung. a) Đ b) S c) S d) Đ 4 / 4.Củng cố, dặn dò: -Hệ thống lại bài -Về xem lại bài và chuẩn bò bài sau“Luyện tập”. -Nhận xét tiết học - HS nhận xét giờ học. Tự nhiên và xã hội Tiết 2: Ngày và đêm trên Trái Đất I/Mục tiêu: 1.Kiến thức: Học sinh: - Có những kiến thức ban đầu về hiện tượng ngày và đêm trên Trái Đất: sự kế tiếp của ngày và đêm; một ngày có 24giờ, thời gian Trái Đất quay được một vòng quanh mình nó được coi là một ngày. - Giải thích được hiện tượng ngày và đêm trên Trái Đất. - Biết được ý nghóa của hiện tượng ngày và đêm luân phiên nhau trên Trái Đất. 2.Kỹ năng: Có kỹ năng quan sát, nhận biết, nêu báo cáo. 3.Thái độ: Giáo dục học sinh yêu quý thời gian, vì thời gian trôi đi sẽ không trở lại… II/ Đồ dùng dạy học: 1.GV: KHGD, Hình vẽ SGK,đèn pin, nến 2.HS: SGK III/ Hoạt động dạy – học: Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 / 1/ Ổn đònh. - Hát 5 / 30 / 2/KTBC: -Mặt Trăng được gọi là gì của Trái Đất và tại sao lại được gọi như vậy? -Hãy vẽ sơ đồ và đánh mũi tên chỉ hướng chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất. -Nhận xét, ghi nhận 3/ Bài mới: - 2 HS lên bảng trả lời a.GTB: Ghi tựa bài - HS nhắc lại b.Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp *Mục tiêu: Giải thích được vì sao có ngày và đêm *Cách tiến hành: -Bước 1: GV hướng dẫn HS quan sát hình 1,2 và hỏi: +Cùng một lúc bóng đèn có chiếu sáng được khắp bề mặt quả đòa cầu không? Vì sao? +Khoảng thời gian phần Trái Đất được Mặt Trời chiếu sáng gọi là gì? +Khoảng thời gian phần Trái Đất không được Mặt Trời chiếu sáng gọi là gì? +Tìm vò trí của Hà Nội và La Ha- ba-na trên quả đòa cầu. +Khi Hà Nội là ban ngày thì ở La Ha-ba-na là ngày hay đêm? -HS quan sát trang và trả lời: +Cùng một lúc bóng đèn không thể chiếu sáng khắp bề mặt quả đòa cầu vì nó là hình cầu. +Ban ngày +Ban đêm +HS chỉ trên quả đòa cầu +Là đêm vì La Ha-ba-na cách Hà Nội đúng nửa vòng Trái Đất. Bước 2: -GV nhận xét, hoàn thiện câu trả lời -Một số HS trả lời *Kết luận: Trái Đất của chúng ta hình cầu nên mặt trời chỉ chiếu sáng một phần. Khoảng thời gian Trái dất được Mặt Trời chiếu sáng là ban ngày, phần còn lại không được chiếu sáng là ban đêm. c.Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm *Mục tiêu: : Biết khắp mọi nơi trên Trái Đất đều có ngày và đêm kế tiếp nhau. Biết thực hành biểu diễn ngày và đêm. *Cách tiến hành: -Bước 1:Làm việc theo nhóm GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm - Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm thục hành như hướng dẫn ở SGK. -Bước 2: Làm việc cả lớp +GV nhận xét -HS lên thực hành, các HS khác nhận xét. *Kết luận: Do Trái Đất luôn tự quay quanh mình nó, nên mọi nơi trên Trái Đất đều lần lượt được Mặt Trời chiếu sáng rồi lại vào bóng tối. Vì vậy trên bề mặt Trái Đất có ngày và đêm kế tiếp nhau không ngừng. d.Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp *Mục tiêu: Biết thời gian để Trái Đất quay được một vòng quanh mình nó là một ngày.Biết một ngày có 24 giờ. *Cách tiến hành: -Bước 1: +GV đánh dấu một điểm trên quả đòa cầu. +GV quay quả đòa cầu đúng một vòng theo chiều quay ngược chiều kim đồng hồ. +GV: Thời gian để Trái Đất quay được một vòng quanh mình nó được quy ước là một ngày. -Bước 2: +Đố các em biết một ngày có bao nhiêu giờ? +Hãy tưởng tượng nếu Trái Đất ngừng quay quanh mình nó thì ngày và đêm trên Trái Đất như thế nào? *Kết luận: Thời gian để Trái Đất quay được một vòng quanh mình nó là một ngày, một ngày có 24 giờ. -HS quan sát -HS quan sát -Nghe +24 giờ +Thì một phần Trái đất luôn luôn được chiếu sáng, ban ngày sẽ kéo dài mãi mãi, còn phần kia sẽ là ban đêm vónh viễn. 4 / 4.Củng cố, dặn dò: -Về xem lại bài và chuẩn bò bài sau“Năm tháng và bốn mùa” -Nhận xét tiết học -HS nghe -HS nhận xét Thể dục Tiết 3 Ôân tung và bắt bóng cá nhân. Trò chơi: Chuyền đồ vật Mó thuật Tiết 4: Tập nặn tạo dáng: Nặn hoặc xé dán hình dáng người đơn giản Chính tả(Nghe –viết) Tiết 5 Ngôi nhà chung I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: + Nghe – viết đoạn văn: Ngôi nhà chung. + Làm các bài tập phân biệt l/n. 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng viết đúng, chính xác từ, có kỹ năng phân biệt chính tả. 3. Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận khi viết bài, giáo dục óc thẩm mó qua cách trình bày bài. II/Đồ dùng dạy học: -GV: KHGD, viết sẵn bài 2a, bài 3a -HS: Bảng con, SGK, vở. III/Hoạt động dạy – học : Thờ i gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 / 1/ Ổn đònh. - Hát 5 / 2/KTBC: : -Đọc cho HS viết: rong ruổi, thong dong, cười rũ rượi, nói rủ rỉ. -Nhận xét, ghi điểm. -1 HS lên bảng viết. Các HS còn lại viết vào bảng con. 30 / 3/Bài mới: a.GTB: Ghi tựa bài - HS nhắc lại b.Hướng dẫn viết chính tả: *Hướng dẫn HS chuẩn bò: -Đọc đoạn viết lần 1 *Hướng dẫn HS nắm nội dung và cách trình bày: - 2 HS đọc lại, cả lớp theo dõi và đọc thầm theo. - Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là gì? -Những việc chung mà tất cả mọi dân tộc phải làm là gì? - Đoạn văn trên có mấy câu? -Những chữ nào trong đoạn viết hoa? Vì sao? + Những chữ nào trong bài chính tả dễ viết sai? -GV đọc lần 2, hướng dẫn viết bài -GV đọc lần â3 -GV đọc lần 4 -GV thu 5 vở chấm điểm và nhận xét -Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là Trái Đất. -…bảo vệ hoà bình, bảo vệ môi trường, đấu tranh chống nghèo đói, bệnh tật. - ……4 câu. -……các chữ đầu bài, đầu đoạn, đầu câu Trên, Mỗi, Nhưng, Đó. -HS tự rút từ khó ,viết bảng con: bảo vệ, đói nghèo, tập quán riêng, đấu tranh,…… -HS đọc lại các từ đã viết -HS nghe -HS viết bài vào vở -HS dò bài -GV đọc lần 5, kết hợp gạch chân từ khó -HS dò bài, sửa lỗi c.Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả *Bài 2a: Nhận xét, sửa bài. - 1 học sinh đọc yêu cầu của bài . -Hoạt động nhóm. Đại diện cho 2 nhóm lên bảng làm, cả lớp theo dõi, bổ sung. - Ghi vở bài tập đã hoàn chỉnh. Nương đỗ - nương ngô - lưng đeo gùi, tấp nập đi làm nương - vút lên. -Đọc lại phần bài tập vừa hoàn thành * Bài 3a: - Đọc yêu cầu. Nhận xét, sửa bài. a) Đọc: Cái lọ lục bình lóng lánh nước men nâu. - Viết bài vào vở. b) Đọc và viết: Vinh và Vân vô vườn dừa nhà Dương. 4 / 4/ Củng cố, dặn dò: -GV lưu ý HS cách trình bày bài chính tả, sửa lỗi đã mắc trong bài -HS nghe -Chuẩn bò bài : “Hạt mưa” -Nhận xét tiết học -HS nhận xét tiết học Thứ tư, ngày tháng năm 2007 Tập đọc Tiết 1: Cuốn sổ tay I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Học sinh đọc và hiểu được: - Hiểu nghóa từ: trọng tài, Mô-na-cô, diện tích, Va-ti-căng, quốc gia, …… - Nắm được những điều bài giới thiệu về các nước Mô-na-cô, Va-ti-căng, Trung Quốc; hiểu được công dụng của sổ tay. 2.Kỹ năng: Phát âm đúng các từ: Mô-na-cô, Va-ti-căng, toan cầm lên………… 3. Thái độ: HS có ý thức tập ghi sổ tay và không tự tiện xem sổ tay của người khác. II/ Đồ dùng dạy học: 1.GV: KHGD.Tranh minh hoa 2.HS: SGK III/ Hoạt động dạy – học: Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 / 5 / 1/ Ổn đònh. 2/ KTBC : -Hát -Gọi HS kể lại câu chuyện “Người đi săn và con vượn” và nêu câu hỏi về nội dung đoạn kể - Nhận xét, ghi điểm -HS kể và trả lời 30 / 3/ Bài mới: a.GTB: Ghi tựa bài - HS nhắc lại b.Luyện đọc: -GV đọc toàn bài -HS nghe -GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ +Đọc từng câu -GV sửa lỗi phát âm cho HS - Học sinh đọc nối tiếp nhau, mỗi em đọc 1 câu cho đến hết bài. +Đọc từng đoạn trước lớp kết hợp giải nghóa từ khó và hướng dẫn ngắt nghỉ hơi đúng nhòp thơ. -HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn.Chú ý ngắt ,nghỉ đúng -HS tìm hiểu các từ ngữ được chú giải. +Đọc từng đoạn trong nhóm -Đọc bài theo nhóm. -2HS đọc cả bài. c.Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Đọc thầm bài, trả lời câu hỏi [...]... gạo là: 15 : 3 = 5(túi) Đáp số: 5túi - Đọc yêu cầu - 2HS lên bảng làm bài Cả lớp làm vào bảng con a) 32 : 4  2 = 8  2 = 16 32 : 4 : 2 = 8 : 2 =4 b) 24 : 6 : 2 = 4 : 2 =2 24 : 6  2 = 4  2 =8 - Đọc yêu cầu - 1HS lên bảng làm bài Cả lớp làm bài vào phiếu cá nhân 3C 3D TỔNG 9 22 1 32 8 19 3 30 34 76 11 121 -Nhận xét, ghi điểm - Nghe, ghi nhớ - Tổng ba số ở mỗi coat là số HS của mỗi lớp 3 được ghi vào... - 4HS lên bảng làm bài Cả lớp làm bài vào nháp a) ( 138 29 + 20718) 2 = 34 547  2 = 69094 b) (2 035 4 – 9 638 )  4 = 10716  4 = 42864 c) 145 23 – 24964 : 4 = 145 23 6241 = 8282 d) 97012 – 21506  4 = 97012– 86024 = 10988 - Đọc đề - 1HS lên bảng làm Cả lớp làm vào vở Bài giải Số tuần lễ Hường học trong năm học là: 175 : 5 = 35 (tuần) Đáp số: 35 tuần - Đọc đề - 1HS lên bảng làm Cả lớp làm vào vở Bài giải Mỗi... -Nhận xét, ghi điểm Bài 3: -Nhận xét, ghi điểm * Bài 4: Lớp Học sinh Giỏi Khá Trung bình Tổng 5/ 3A 3B 10 15 5 30 7 20 2 29 -2 HS nhắc lại - Đọc đề - 1HS lên bảng làm bài Cả lớp làm vào vở Bài giải Số phút đi 1km là: 13 : 3 = 4(km) Số ki-lô-mét đi trong 28 phút là: 28 : 4 = 7(km) Đáp số: 7km - Đọc đề - 1HS lên bảng làm bài Cả lớp làm vào vở Bài giải Số gạo trong mỗi túi là: 21 : 7 = 3( kg) Số túi can lấy... gì? Sử dụng các dấu câu hợp lý 3 Thái độ: Khi nói – viết phải có đủ ý, không nói trống không II/Chuẩn bò: 1 Giáo viên: Giáo án BT2, BT3 ghi sẵn lên bảng lớp 2 Học sinh: Chuẩn bò bài trước khi lên lớp III/ Hoạt động dạy – học: Thờ Hoạt động của thầy i gian 1/ 1) Ổn đònh Hoạt động của trò -Hát 5/ 2)Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài -3HS lên làm bài tập Cả lớp theo dõi, 30 / 3) Bài mới: a)Giới thiệu bài: Ghi... của bài -1HS lên bảng làm bài Cả lớp làm vào nháp Bài giải Số đóa trong mỗi hộp là: 48 : 8 = 6(cái) Số hộp cần có để chứa hết 30 cái đóa là: 30 : 6 = 5(hộp) Đáp số: 5 hộp -Đọc yêu cầu -1HS lên bảng làm bài Cả lớp làm vào vở Bài giải 4/ Tiết 3: Số học sinh trong mỗi hàng là: 45 : 9 = 5(học sinh) Có 60 học sinh xếp được số hàng là: 60 : 5 = 12(hàng) Đáp số: 12 hàng * Bài 3: -Đọc yêu cầu -Nhận xét, tuyên... được ưu, khuyết điểm trong tuần, ưu điểm phát huy, khuyết điểm khắc phục sửa chữa - Đề ra phương hướng tuần tới -Rèn tính tự giác, tự quản II/ Chuẩn bò: - HS: Theo dõi tuần qua; GV : Kế hoạch tuần tới III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thờ Hoạt động Thầy Hoạt động Trò i gian 1/ 1/ Ổn đònh: - Hát / 29 2/ Sinh hoạt lớp: - Nêu ND sinh hoạt - Các tổ báo cáo - Nêu ưu, khuyết điểm tuần qua, ưu điểm - Nghe,... cùng của cột đó - Tổng bốn số ở mỗi hàng là số HS từng loại của cả bốn lớp 3 được ghi vào ô trống cuối cùng của hàng đó - Số 121 là tổng số HS của cả bốn lớp 3 4)Củng cố, dặn dò: -Thu 1 số vở chấm điểm và sửa -HS sửa bài bài -Nghe -Về xem lại bài và chuẩn bò bài sau : Luyện tập chung -HS nhận xét -Nhận xét tiết học Luyện từ và câu Tiết 3: I/Mục tiêu Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì? Dấu chấm, dấu... các chữ trong từng cụm từ 3 Thái độ: Giáo dục HS tính kiên nhẫn trong khi viết bài II/ Đồ dùng dạy -học: 1 Giáo viên: KHGD, mẫu chữ viết hoa X , tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn trên bảng lớp 2 Học sinh: Vở tập viết 3, tập 2 III/ Các hoạt động dạy học: Thời Hoạt động của thầy Hoạt động của trò gian 1/ -Hát 1 Ổn đònh 5/ 2.KTBC: -Thu vở chấm bài về nhà -Nhận xét, ghi điểm 30 / 3 Bài mới: a.GTB: Ghi tựa... trên 3 Thái độ: Giáo dục tính kiên nhẫn khi viết bài II/ Chuẩn bò: 1.Giáo viên: Giáo án Viết sẵn bài tập 2a) lên bảng 2.Học sinh: Chuẩn bò bài trước khi tới lớp III/Hoạt động dạy – học: Thờ Hoạt động của thầy Hoạt động của trò i gian 1/ - Hát 1/ Ổn đònh / 5 - 2/KTBC: : Đọc cho HS viết -1HS lên bảng viết Các HS còn lại cái lọ lục bình lóng lánh nước men viết vào bảng con nâu 30 / -Nhận xét, ghi điểm 3/ Bài... vở về nhà - 2HS lên đọc bài cũ: Văn Lang Vỗ tay cần nhiều ngón Bàn kó cần nhiều người -2HS lên bảng viết bài Cả lớp theo dõi, nhận xét - HS nhắc lại -Có chữ hoa Đ, X, T -HS quan sát và nhắc lại quy trình -3HS lên bảng viết chữ hoa X Cả lớp viết trên bảng con c Hướng dẫn viết từ ứng dụng - 3 HS đọc: Đồng Xuân *Giới thiệu từ ứng dụng: Đồng Xuân - Lắng nghe là tên một chợ lớn, có từ lâu đời ở Hà Nội Đây . 16 32 : 4 : 2 = 8 : 2 = 4 b) 24 : 6 : 2 = 4 : 2 = 2 24 : 6  2 = 4  2 = 8 * Bài 4: - Đọc yêu cầu. - 1HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm bài vào phiếu cá nhân. Lớp Học sinh 3A 3B 3C 3D. sinh 3A 3B 3C 3D TỔNG Giỏi 10 7 9 8 34 Khá 15 20 22 19 76 Trung bình 5 2 1 3 11 Tổng 30 29 32 30 121 -Nhận xét, ghi điểm. - Tổng ba số ở mỗi coat là số HS của mỗi lớp 3 được ghi vào ô trống cuối cùng. lên bảng làm. Cả lớp làm vào vở. Bài giải Số tuần lễ Hường học trong năm học là: 175 : 5 = 35 (tuần) Đáp số: 35 tuần Bài 3: -Nhận xét, ghi điểm - Đọc đề. - 1HS lên bảng làm. Cả lớp làm vào vở.