CHƯƠNG IV : HÔ HẤP BÀI 20 : HÔ HẤP VÀ CÁC CƠ QUAN HÔ HẤP I . MỤC TIÊU : 1 . Kiến thức : – Trình bày được khái niệm của hô hấp và vai trò của hô hấp với cơ thể sống . – Xác định được trên hình các cơ quan hô hấp của người và nêu được chức năng của chúng . 2 . Kỹ năng : – Rèn luyện kỹ năng quan sát – phân tích 3 . Thái độ : Giữ gìn bảo vệ cơ thể , ham thích môn học II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1 . Giáo viên :  Sơ đồ sản sinh và tiêu dùng năng lượng .  Hình phóng to 20 – 1 ; 20 – 2 ; 20 – 3 . – Bảng : Đặc điểm cấu tạo của các cơ quan hô hấp ở người . Các cơ quan Đặc điểm cấu tạo Đường Dẫn Khí Mũi   Có nhiều lông mũi   Có lớp niêm mạc tiết chất nhày .   Có lớp mao mạch dày đặc . Họng   Có tuyến Amiđam và tuyến V.A chứa nhiều tế bào Lymphô. Thanh quản   Có nắp thanh quản ( sụn thanh thiệt ) có thể cử động để đậy kín đường hô hấp . Khí quản   Cấu tạo bởi 15 – 20 vòng sụn khuyết xếp chồng lên nhau .   Có lớp niêm mạc tiết chất nhày với nhiều lông rung chuyển động liên tục . Phế quản   Cấu tạo bởi các vòng sụn . Ở phế quản nơi tiếp xúc các phế nang thì không có vòng sụn mà là các thớ cơ . Hai Lá Phổi Lá phổi phải có 3 thùy Lá phổi trái có 2 thùy   Bao ngòai 2 lá phổi có 2 lớp màng , lớp ngòai dính với lồng ngực , lớp trong dính với phổi , giữa 2 lớp có chất dính .   Đơn vị cấu tạo của phổi là các phế nang tập hợp thành từng cụm và được bao bởi mạng mao mạch dày đặc . Co tới 700 – 800 triệu phế nang . 2 . Học sinh : chuẩn bị bài trước ở nhà . III . HOẠT ĐỘNG DẠY và HỌC : 1 . Ổn định lớp : 2 . Bài mới : – GV máu vận chuyển Oxi đến môi trường trong để chuyển đến cho các tế bào , còn cacbonic thì ngược lại được thải ra ( theo sơ đồ ) . Vậy nhờ đâu mà máu lấy được Oxi để cung cấp cho Tế bào 7 thải được CO 2 ra khỏi cơ thể ? Vậy Hô hấp là gì ? Có vai trò như thế nào đối với đời sống con người ? thì hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu : HÔ HẤP VÀ CÁC CƠ QUAN HÔ HẤP . HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS BÀI GHI Hoạt động 1 : Khái niệm về hô hấp Mục tiêu : Hs hiểu được khái niệm về hô hấp và vai trò của nó đối với cơ thể sống . Tiến hành :   Từ trước tới giờ , chúng ta chỉ biết môi trường trong vận chuyển chất dinh dưỡng và khí Oxi đến các tế bào để sử dụng . Nhưng có phải tế bào sử dụng những thứ đó không ?   Gv cho HS đọc thông tin .   GV treo sơ đồ  yêu cầu HS quan – HS đọc thông tin – HS quan sát sơ đồ và trả lời câu hỏi : + Gluxit , lipít và I . Khái niệm hô hấp : – Hô hấp là quá trình không ngừng cung cấp Oxi cho các tế bào và lọai khí CO 2 do các tế bào thải ra, ra khỏi cơ thể . – Quá trình hô hấp gồm : sự thở , trao đổi khí ở phổi sát .   Thức ăn sau khi tiêu hóa sẽ được biến đổi thành chất dinh dưỡng đã được hấp thu dưới dạng gì ? ( gluxit ,lipit , prôtêin )   Mà mọi họat động sống của tế bào đều cần cái gì ? ( năng lượng )   Do đó các chất dinh dưỡng này phải trải qua một quá trình biến đổi để trở thành năng lượng cung cấp cho tế bào .   Quá trình biến đổi chất dinh dưỡng thành năng lượng , người ta gọi quá trình đó là gì ?   Muốn có quá trình Oxi hóa xảy ra thì phải cần những yếu tố nào ?   Sau quá trình Oxi hóa sẽ tạo năng lượng , CO 2 và hơi nước .   Vậy Oxi được cung cấp vào từ đâu và ngược lại CO 2 từ tế bào được thải ra môi trường nhờ quá trình gì ?   Hô hấp là gì ?   Ghi bài : prôtêin + Năng lượng + Oxi hóa các chất dinh dưỡng . + Khí Oxi + Quá trình hô hấp + Hô hấp là quá trình không ngừng cung cấp Oxi cho các tế bào và lọai khí CO 2 do các tế bào thải ra khỏi cơ thể . – HS quan sát tranh và trả lời + Có 3 giai đọan : sự và trao đổi khí ở tế bào   GV treo hình 20 -1 :  HS quan sát   Qua sơ đồ này ta thấy hô hấp trải qua mấy giai đọan ?   Ghi bài :   Trong quá trình tạo năng lượng thì nó cũng tạo ra 1 lượng CO 2 , CO 2 này sẽ được máu vận chuyển đến Phổi và thải ra ngòai nhơ sự chênh lệch nồng độ các khí tại phổi .   Ở phổi khí gì sẽ nhiều , khí gì sẽ ít ?   Do đó các khí này sẽ khuyết tán vào nhau để cho nồng độ 2 khí của 2 môi trường này bằng nhau . Hiện tượng này người ta gọi là hiện tượng trao đổi khí ở phổi . Còn tế bào thì ngược lại .   Vậy nhờ giai đọan nào mà phổi lúc nào cũng có nhiều Oxi và ít CO 2 ?   Ý nghĩa của sự thở ?   Muốn xảy ra hô hấp thì phải có sự thông khí ở phổi . Vậy nhờ các cơ quan thở , trao đổi khí ở phổi và trao đổi khí ở tế bào . + Nhiều khí Oxi và ít CO 2 + Sự thở + Thông khí ở phổi . II . Các cơ quan trong hệ hô hấp người và chức nào trong hệ hô hấp mà không khí lúc nào cũng được cung cấp đủ , ta hãy vào phần 2 : Hoạt động 2 : Các cơ quan trong hệ hô hấp người và chức năng của chúng . Mục tiêu : HS xác định được vị trí các cơ quan và biết cấu tạo của các cơ quan đó . Từ đó hiểu được chức năng và nhiệm vụ của từng cơ quan . Tiến hành : – GV treo tranh cấu tạo tổng thể hệ hô hấp của người ( tranh câm )  HS quan sát   Gv yêu cầu HS lên chú thích các cơ quan của hệ hô hấp trên hình ? – GV nhận xét – Chúng ta thấy phổi được cấu tạo từ đâu ? – GV cho HS xem hình 20 – 3 : cấu tạo chi tiết một phế nang và mô tả : phế nang là những túi nhỏ và mỏng chỉ có – HS quan sát tranh  lên điền các bộ phận của hệ hô hấp . – HS khác nhận xét vàbổ sung . + Trao đổi khí dễ dàng . và nhiều . – HS quan sát đặc điểm cấu tạo từng cơ quan trong hệ hô hấp để thảo luận trả lời các câu hỏi : + Làm ẩm không khí là do lớp niêm mạc tiết chất nhày có ở ( mũi , khí quản ) lót bên trong năng của chúng – Hệ hô hấp gồm 2 phần : + Đường dẫn khí gồm các cơ quan : Mũi , họng , thanh quản , khí quản , phế quản . Có chức năng : Dẫn khí vào và ra , làm ẩm , làm ấm không khí đi vào và tham gia bảo vệ phổi + Hai lá phổi : Là nơi trao đổi khí giữa cơ thể và môi trường ngoài . một lớp tế bào . Nhưng lúc nào xung quanh nó cũng có rất nhiều mao mạch bao quanh . Để làm gì ? – GV treo bảng : đặc điểm cấu tạo của các cơ quan hô hấp người  HS tìm hiểu cấu tạo của từng cơ quan trong hệ hô hấp để thảo luận và trả lời các câu hỏi trong SGK :  Những đặc điểm cấu tạo nào của các cơ quan trong đường dẫn khí có tác dụng làm ẩm , làm ấm không khí đi vào phổi ?  Đặc điểm nào tham gia bảo vệ phổi tránh khỏi tác tác nhân có hại ?  Đặc điểm cấu tạo nào giúp phổi tăng diện tích bề mặt trao đổi khí ? – GV nhận xét :   Giáo dục HS nên thở bằng mũi không nên thở bằng miệng .   Cấu tạo của khí quản có lớp niêm đường dẫn khí . + Làm ấm không khí là do lớp mao mạch dày đặc dưới lớp niêm mạc ở mũi và phế quản .  lỗ mũi thường ấm hơn và đỏ khi ta ở vùng lạnh   Tham gia bảo vệ phổi : + Lông mũi giữ lại các hạt bụi lớn , chất nhày do niêm mạc tiết ra giữ lại các hạt bụi nhỏ , lớp lông rung quét chúng ra khỏi khí quản . + Nắp thanh quản đậy kín đường hô hấp không cho thức ăn đi vào khi nuốt . + Các tế bào Lymphô ở các hạch Amiđam , V.A tiết ra kháng thể để vô hiệu hóa các tác nhân mạc tiết chất nhày với nhiều lông để giữ lại các chất bẩn và tạo thành đàm nhớt . Nó bám vào khí quản gây ngứa khí quản  hình thành phản xạ ho và khạc để thải ra ngòai nhờ các cơ và các vòng sụn ở khí quản .  không được nuốt bàm để khỏi làm mất phản xạ tự nhiên bảo vệ cơ thể .   Có thể giới thiệu bệnh hen suyễn là do sự co thắt của các cơ và vòng sụn ở khí quản và phế quản  không có thông khí  thường chết  phải uống thuốc chống hen xuyễn .  HS nêu nhận xét về chức năng của đường dẫn khí và của 2 lá phổi ? Kết luận : bài ghi . gây nhiễm .   Phổi có 2 lớp màng , ở giữa có dịch mỏng làm cho áp suất trong đó lúc nào cũng = 0  làm phổi nở rộng và xốp . + Có tới 700 – 800 triệu phế nang  diện tích trao đổi khí lớn ( 70 – 80 m 2 ) IV . CỦNG CỐ :  Hô hấp là gì ? Có mấy giai đọan ?  Chọn câu trả lời đúng nhất : 1 / Cơ quan hô hấp có vai trò quan trọng như thế nào đối với cơ thể? a)  Cung cấp Oxi cho tế bào họat động . b)  Lọai thải CO 2 ra khỏi cơ thể c)  Giúp khí lưu thông trong phổi d)  Cả 2 câu a, b đều đúng 2 / Khi thức ăn xuống thực quản thì không khí có qua được khí quản không ? a)  Không , vì thực quản phình to ra đè bẹp khí quản . b)  Có nhưng ít , vì khí quản bị thu hẹp do thực quản phình to . c)  Qua lại bình thường , vì khí quản được cấu tạo bởi các vòng sụn . d)  Khí quản được cấu tạo bởi các vòng sụn , chỗ tiếp giáp với thực quản là cơ trơn nên cả hai quá trình lưu thông khí và nuốt thức ăn đều diễn ra bình thường . V . DẶN DÒ :  GV yêu cầu mỗi HS về nhà tự làm bài trong sách bài tập và trả lời cây hỏi trong SGK .  Chuẩn bị bài mới : “ Hoạt động hô hấp “ . : HÔ HẤP BÀI 20 : HÔ HẤP VÀ CÁC CƠ QUAN HÔ HẤP I . MỤC TIÊU : 1 . Kiến thức : – Trình bày được khái niệm của hô hấp và vai trò của hô hấp với cơ thể sống . – Xác định được trên hình các. đủ , ta hãy vào phần 2 : Hoạt động 2 : Các cơ quan trong hệ hô hấp người và chức năng của chúng . Mục tiêu : HS xác định được vị trí các cơ quan và biết cấu tạo của các cơ quan đó . Từ. hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu : HÔ HẤP VÀ CÁC CƠ QUAN HÔ HẤP . HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS BÀI GHI Hoạt động 1 : Khái niệm về hô hấp Mục tiêu : Hs hiểu được khái niệm về hô