BÀI 39 : BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU I/ MỤC TIÊU: 1/Kiến thức:  Trình bày được quá trình tạo thành nước tiểu , thực chất quá trình tạo thành nước tiểu , quá trình bài tiết nước tiểu .  Phân biệt được : Nước tiểu đầu và huyết tương , Nước tiểu đầu và nước tiểu chính thức 2/ Kỹ năng:  Phát triển kỷ năng quan sát , phân tích hình  Rèn kỹ năng hoạt động nhóm 3 / Thái độ :  Giáo dục ý thức giữ vệ sinh cơ quan bài tiết . II/ CHUẨN BỊ: 1/ Giáo viên:  Tranh phóng to hình 39 – 1  Phiếu học tập Bảng so sánh nước tiểu đầu và nước tiểu chính thức Đặc điểm Nước tiểu đầu Nước tiểu chính thức – – – Nồng độ các chât hòa tan – – – Chất độc chất cạn bã – – – Chất dinh dưỡng o Lõang o Có ít o Có nhiều  Đậm đặc  Có nhiều  Gần như không III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: 1/ Ổn định lớp 2 / Kiềm tra bài cũ : + Bài tiết có vai trò quan trọng như thế nào đối với đời sống ? + Bài tiết ở cơ thể người do các cơ quan nào thực hiện ? + Hệ bài tiết nước tiểu có cấu tạo như thế nào ? 3 / Các hoạt động dạy và học: a) Mở bài: Mỗi quả thận chứa khỏang 1 triệu đơn vị chức năng để lọc máu và hình thành nước tiểu , quá trình đó diễn ra như thế nào ?  Bài học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bài Hoạt động 1 : Tạo thành nước tiểu Mục tiêu: Hs trình bày đư ợc sự tạo thành nước ti ểu . Đồng thời chỉ ra I/ Tạo thành nư ớc tiểu: – – – Sự tạo th ành được sự khác nhau giữa nư ớc tiểu đầu với huyết tương và nư ớc tiểu đầu với nước tiểu chính thức. Cách tiến hành: – – – GV yêu c ầu học sinh quan sát hình 39.1  tìm hiểu quá tr ình hình thành nước tiểu – – – Yêu cầu các nhóm thảo lụân : + Sự tạo thành nư ớc tiểu gồm những quá trình nào ? Diễn ra ở đâu ? – – – GV tổng hợp các ý kiến . – – – GV yêu c ầu học sinh đọc lại chú thích hình 39.1  thảo luận : + Thành phần nư ớc tiểu đầu khác với máu ( huyết tương ) ở điểm n ào ? + Hòan thành bảng so sánh nư ớc tiểu đầu và nước tiểu chính thức – – – GV gọi học sinh lên sửa và b ổ – – – Học sinh thu nhận và x ử lí thông tin mục + quan sát h ình 39 . 1, trao đ ổi nhóm thống nhất câu trả lời – – – Quá trình tạo thành nư ớc tiểu gồm 3 quá trình . – – – Các nhóm bổ sung – – – Học sinh thảo luận nhóm:  Nước tiểu đầu không có tế b ào và Prôtêin  Học sinh hoàn thành b ảng so sánh – – – Đại diện các nhóm trình bày nư ớc tiểu gồm 3 quá trình : + + + Quá trình l ọc máu : Ở cầu thận  t ạo ra nư ớc tiểu đầu . + + + Quá trình h ấp thụ l ại ở ống thận + + + Quá trình bài tiết :  H ấp thụ lại chất cần thiết  Bài ti ết ti61p ch ất thừa , chất thải  Tạo th ành nư ớc tiểu chính thức . sung – – – GV chốt lại kiến thức Hoạt động 2: Bài tiết nước tiểu Mục tiêu : Cách tiến hành: – – – GV yêu cầu học sinh nghiên c ứu thông tin  trả lời câu hỏi : o Sự bài tiết n .tiểu diễn ra như th ế nào ? o Thực chất của quá trình tạo th ành nước tiểu là gì ? – – – GV yêu c ầu học sinh tự rút ra kết luận + Vì sao sự tạo thành nư ớc tiểu diễn ra liên tục mà sự bài tiết nư ớc tiểu lại gián đọan ? Kết luận : H ọc sinh đọc kết luận cuối bài trong SGK – – – HS t ự thu nhập thông tin để trả l ời o Mô tả đường đi của nước tiểu o Thực chất quá trình tạo th ành nước tiểu là lọc máu và th ải chất cặn bã , ch ất độc , chất thừa ra khỏi cơ thể – – – Học sinh trình bày , l ớp bổ sung đ ể hòan chỉnh đáp án . – – – Học sinh nêu được : + Máu tùan hòan liên t ục qua cầu thận  nước tiểu được h ình thành liên tục II . Bài tiết nư ớc tiểu: – – – Nư ớc tiểu chính thức  bể thận  Ống dẫn nước tiểu  tích trữ ở bòng đái  Ong đái  ngoài + Nước tiểu đư ợc tính trữ ở bóng đái khi lên t ới 200ml , đủ áp lực gây cảm giác buồn tiểu  Bài ti ết ra ngòai IV/ CỦNG CỐ: – – – Nước tiểu được tạo thành như thế nào ? – – – Trình bày sự bài tiết nước tiểu ? V/ DẶN DÒ: – – – Học bài và trả lời các câu hỏi cuối bài . – – – Đọc mục em có biết . Tìm hiểu các tác nhân gây hại cho hệ bài tiết . BÀI 39 : BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU I/ MỤC TIÊU: 1/Kiến thức:  Trình bày được quá trình tạo thành nước tiểu , thực chất quá trình tạo thành nước tiểu , quá trình bài tiết nước tiểu . . giữ vệ sinh cơ quan bài tiết . II/ CHUẨN BỊ: 1/ Giáo viên:  Tranh phóng to hình 39 – 1  Phiếu học tập Bảng so sánh nước tiểu đầu và nước tiểu chính thức Đặc điểm Nước tiểu đầu Nước tiểu. TRÌNH BÀI HỌC: 1/ Ổn định lớp 2 / Kiềm tra bài cũ : + Bài tiết có vai trò quan trọng như thế nào đối với đời sống ? + Bài tiết ở cơ thể người do các cơ quan nào thực hiện ? + Hệ bài tiết nước