sự đa dạng của bộ thú bộ ăn sâu bọ – bộ gặm nhấm – bộ ăn thịt I/ Mục tiêu bài học 1. Kiến thức: HS cần  Nêu được cấu tạo thích nghi với đời sống của bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm và bộ ăn thịt  Phân biệt được từng bộ thú thông qua đặc điểm cấu tạo đặc trưng 2.Kỹ năng:  Quan sát tranh tìm kiến thức  Thu thập thông tin và hoạt động nhóm 3. Thái độ  Có ý thức bảo vệ những động vật có ích II/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học:  Bảng phụ cho HS hoạt động nhóm  Phiếu học tập cho HS hoạt động nhóm III/ Tổ chức dạy học: 1. ổn định 2. Kiểm tra  Trình bày đặc điểm cấu tạo của dơi thích nghi với đời sống bay?  Trình bày đặc điểm cấu tạo của cá voi thích nghi với đời sống bơi? 3. Bài mới  Mở bài: Giống SGK HĐ của GV HĐ của HS HĐ1: Nhóm *GV: Yêu cầu HS: + Đọc  SGK (mục I, II, III), quan sát hình 50.1 50.3 SGK, thảo luận nhóm hoàn thành bảng trong phiếu học tập *HS: Cá nhân đọc , quan sát hình vẽ, thao rluận nhóm để hoàn thành phiếu học tập  đại diện nhóm lên điền bảng phụ  nhóm khác theo dõi, bổ sung I/ Bộ ăn thịt, bộ gặm nhấm, bộ ăn sâu bọ Bảng kiến thức chuẩn Bộ thú Đại diện MT sống Lối sống Cấu tạo răng Cách bắt mồi Thức ăn Cấu tạo chân Chuột chù Trên mặt đất Bộ ăn sâu bọ Chuột chũi Đào hang Đơn độc Các răng nhọn Tìm mồi Động vật Chi trước ngắn, bàn rộng, ngón to khoẻ Chuột đồng Trên mặt đất Đuổi bắt Ăn tạp Chi trước ngắn Bộ gặm nhấm Sóc Trên cây Đàn Răng cửa lớn, có khoảng trống hàm Đuổi bắt Thực vật Báo Trên cây và trên mặt đất Đơn độc Rình vồ mồi Bộ ăn thịt Sói Trên mặt đất Đàn Răng nanh dài nhọn, răng hàm dẹp bên sắc Đuổi bắt Động vật Chi to khoẻ, các ngón có vuốt sắc, dưới có nệm thịt dày. HĐ2: *GV: Yêu cầu HS dựa kết quả bảng và quan sát hình 50.1  50.3, trả lời câu hỏi: + Phân biệt đặc điểm của răng bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt. + Đặc điểm của chân (báo, sói) thích nghi với săn mồi và ăn thịt như thế nào? + Chân chuột chũi có đặc điểm phù hợp với việc đào hang như thế nào? + Nhận biết 3 bộ thú trên bằng cách bắt mồi như thế nào? *HS: Thảo luận  trả lời câu hỏi và rút ra đặc điểm của từng bộ thích nghi với điều kiện sống  GV chuẩn lại kiến thức II/ Đặc điểm cấu tạo phù hợp với điều kiện sống *Bộ thú ăn sâu bọ: + Mõm dài, răng nhọn + Chi trước ngắn, bàn rộng, to khoẻ *Bộ thú gặm nhấm: + Răng cửa lớn, luôn mọc dài + Chi trước ngắn *Bộ thú ăn thịt: + Răng cửa sắc nhọn, răng nanh dài nhọn, răng hàm mấu dẹp + Ngón chân có vuốt cong sắc, dưới có nệm thịt dày 4. Củng cố  Học sinh đọc kết luận SGK  Hs làm bài tập: Tìm những đặc điểm của bộ ăn thịt trong các câu sau: a. Răng cửa lớn, có khoảng trống hàm b. Răng nanh dài, nhọn, răng hàm dẹp 2 bên sắc. c. Rình và vồ mồi d. Ăn tạp e. Đào hang trong đất g. Ngón chân có vuốt cong nhọn sắc, nệm thịt dày 5. Dặn dò  Đọc mục “Em có biết”  Chuẩn bị bài 51 và kẻ bảng trang 167 SGK vào vở. . sự đa dạng của bộ thú bộ ăn sâu bọ – bộ gặm nhấm – bộ ăn thịt I/ Mục tiêu bài học 1. Kiến thức: HS cần  Nêu được cấu tạo thích nghi với đời sống của bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm và bộ ăn. *Bộ thú ăn sâu bọ: + Mõm dài, răng nhọn + Chi trước ngắn, bàn rộng, to khoẻ *Bộ thú gặm nhấm: + Răng cửa lớn, luôn mọc dài + Chi trước ngắn *Bộ thú ăn thịt: + Răng cửa sắc nhọn, răng. trả lời câu hỏi: + Phân biệt đặc điểm của răng bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt. + Đặc điểm của chân (báo, sói) thích nghi với săn mồi và ăn thịt như thế nào? + Chân chuột chũi có