sán lá gan I/ Mục tiêu bài học : 1. Kiến thức : *HS nêu đợc đặc điểm nổi bật của ngành giun giẹp là cơ thể đối xứng hai bên . * Chỉ rõ đặc điểm cấu tạo của sán lá gan thích nghi với đời sống kí sinh. 2 . Kỹ năng : * Rèn kĩ năng quan sát, so sánh, thu thập kiến thức.hoạt đông nhóm 3 . Thái độ : ý thức học tập bộ môn , ý thức vệ giữ gìn vệ sinh môi trờng, phòng chống giun sán kí sinh cho vật nuôi. II . Các đồ dùng dạy học : * Tranh sán lông và sán lá gan . * Tranh vòng đời của sán lá gan. *HS : kẻ phiếu HT vào vở BT III . Tổ chức dạy học : 1/ ổn định . 2/ Kiểmtra : + Trình bày đặc điểm chung của ngành ruột khoang ? + San hô có lợi hay có hại ? Biển nớc ta có giàu san hô không ? 3/ Bài mới : * Mở bài: Nghiên cứu một nhóm ĐV đa bào cơ thể có cấu tạo phức tạp hơn so với thuỷ tức đó là giun giẹp . Hoạt động của GV và HS Nội dung chính HĐ1 : Cá nhân/ nhóm * GV : yêu cầu HS quan sát hình trong SGK tr 40 và 41 + đọc các thông tin SGK  thảo luận nhóm hoàn thành bảng vở BT : * HS : Cá nhân tự quan sát tranh và hình + thông tin  trao đổi nhóm để hoàn thành bảng . * GV : kẻ bảng để HS lên điền . * HS : đại diện nhóm lên điền bảng  nhóm khác theo dõi nhận xét bổ sung . GV chuẩn : I/ sán lông và sán lá gan * KL : học theo bảng Bảng : Sán lá và sán lông : STT Đại diện Đặc điểm Sán lông Sán lá gan 1 Mắt 2 mắt ở đầu Tiêu giảm 2 Lông bơi Bơi nhờ lông bơi xung quanh cơ thể . Cơ quan di chuyển tiêu giảm 3 Giác bám Không có Giác bám phát triển. 4 Cơ quan tiêu hoá Nhánh ruột . Cha có hậu môn . Nhánh ruột phát triển . Cha có lỗ hậu môn . 5 Cơ quan sinh dục Lỡng tính . Đẻ kén có chứa trứng . Lỡng tính . Cơ quan sinh dục phát triển . Đẻ nhiều trứng . 6 Thích nghi Lối sống bơi lội tự do trong nớc Kí sinh , bám chặt vào gan , mật . Luồn lách trong môi trờng kí sinh. *GV : yêu cầu HS nhắc lại : + Sán lông thích nghi với đời sống bơi lội trong nớc nh thế nào ? + Sán lá gan thích nghi với đời sống kí sinh trong gan mật nh thế nào ? * HS : một vài HS nhắc lại kiến thức của bài. HĐ2 : cá nhân / cặp. *GV : yêu cầu HS nghiên cứu SGK quan sát hình 11.2 tr 42 và trả lời các câu hỏi sau : + Vòng đời của sán lá gan ảh hởng nh thế nào nếu trong thiên nhiên xảy ra tình huống sau : - Trứng sán không gặp nớc . - ấu trùng nở không gặp cơ thể ốc thích hợp . - ốc chứa ấu trùng bị ĐV khác ăn mất. II/ vòng đời của sán lá gan - Kén bám vào rau bèo nhng trâu, bò lợn không ăn phải . + Viết sơ đồ biểu diễn vòng đời của sán lá gan . + Sán lá gan thích nghi với sự phát tán nòi giống nh thế nào ? + Muốn tiêu diệt sán lá gan ta làm nh thế nào ? *HS : thảo luận nhóm bàn tìm câu trả lời  một và HS phát biểu  HS khác nhận xét bổ sung . Một HS lên chỉ trên tranh  vòng đời của sán lá gan  GV chuẩn kiến thức : *KL : Vòng đời phát triển của sán lá gan : Trâu ,bò  trứng  ấu trùng  ốc  ấu trùng có đuôi  môi trờng nớc  kết kén  bám vào cây rau bèo. 4. Củng cố : GV cho HS trả lời câu hỏi 1,2 SGK. 5. Dặn dò : + Đọc mục em có biết. + Tìm hiểu các bệnh do giun sán gây nên ở ngời và ĐV. + Kẻ bảng tr 45 SGK vào vở BT. . bổ sung . GV chuẩn : I/ sán lông và sán lá gan * KL : học theo bảng Bảng : Sán lá và sán lông : STT Đại diện Đặc điểm Sán lông Sán lá gan 1 Mắt 2 mắt ở đầu Tiêu. giun sán kí sinh cho vật nuôi. II . Các đồ dùng dạy học : * Tranh sán lông và sán lá gan . * Tranh vòng đời của sán lá gan. *HS : kẻ phiếu HT vào vở BT III . Tổ chức dạy học : 1/ ổn. II/ vòng đời của sán lá gan - Kén bám vào rau bèo nhng trâu, bò lợn không ăn phải . + Viết sơ đồ biểu diễn vòng đời của sán lá gan . + Sán lá gan thích nghi với