TỔNG KẾT CÂY CÓ HOA I/Mục tiêu: Sau bài này, HS phải:  Kiến thức: Hệ thống hoá kiến htức về cấu tạo và chức năng của cây xah có hoa  Tìm kiếm được mối quan hệ chặt chẽ giữa các cơ quan và các bộ phận của cây tạo thành cơ thể toàn vẹn  Kỹ năng: Rèn kỹ năng nhận biết, phân tích, hệ thống hoá, vận dụng kiến thức giải thích hiện tượng thực tế trong trồng trọt .  Thái độ : Yêu thích và boả vệ thực vật II/Đồ dùng dạy học:  Chuẩn bị của giáo viên: Tranh phóng to hình 36.1, 6 mảnh bìa, mỗi mảnh viết tên 1 cơ quan của cây xanh. 12 mảnh bìa nhỏ, mỗi mảnh ghi 1số 1,2,3,4,5,6 …  Chuẩn bị của học sinh : Vẽ hình 36.1 vào vở bài tập. On tập kiến thức về cơ quan sinh dưỡng và cơ quan sinh sản của cây. III/Tiến trình dạy học: -Kiểm tra bài cũ: Hạt nảy mầm cần những điều kiện nào ? -Bài mới: 1.Mở bài: Cây có hoa có nhiều cơ quan khác nhau, nmỗi cơ quan có chức năng riêng, vậy giữa cấu tạo và chức năng của chúng có mối quan hệ như thế nào ? Chúng ta đi nghiên cứu bài hôm nay.  +Hoạt động 1: Sư thống nhất giữa cấu tạo và chức năng của từng cơ quan *Mục tiêu : Phân tích làm nổi bật mối quan hệ phù hợp giữa cấu tạo và chức năng của từng cơ quan. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -Yêu cầu HS nghiên cứu bảng cấu tạo và chức năng trang 116 -> làm bài tập → treo tranh câm hình 36.1 → Gọi Hs lần lượt lên điền tên vào các vị trí của các cơ quan. + tên các cơ quan của cây có hoa + đặc điểm cấu tạo chính + các chức năng chính Từ tranh hoàn chỉnh → các cơ quan sinh dưỡng có cấu tạo và chức năng gì ? Nhận xét về mối quan hệ giữa cấu tạo và chức năng của mỗi cơ quan. -HS nghiên cứu bảng cấu tạo và chức năng trang 116 -> làm bài tập -HS đọc bảng cấu tạo và chức năng của mỗi cơ quan -> lựa chọn mục tương ứng ghi vào sơ đồ của cây có hoa *Tiểu kết: Cây có hoa là một là thể thống nhất và có sự phù hợp giữa chức năng của các cơ quan.  +Hoạt động 2:Sự thống nhất về chức năng giữa các cơ quan của cây có hoa *Mục Tiêu : Phát hiện được mối quan hệ chặt chẽ về chức năng giữa các cơ quan ở cây có hoa. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -Yêu cầu HS đọc  mục 2, suy nghĩ trả lời các câu hỏi → thảo luận nhóm + Những cơ quan nào của cây có mối quan hệ chặt chẽ với nhau về chức năng ? + Các cơ quan của cây xanh liên quan mật thiết và ảnh hương tới nhau. -Lấy ví dụ chứng minh hoạt động của một cơ quan được tăng cường hay giảm đi sẽ ảnh hưởng đến hoạt động của các cơ quan khác. -Rễ cây không hút nước sẽ ảnh hưởng đến quang hợp. HS thực hiện theo yêu cầu của GV -Báo cáo kết quả thảo luận của các nhóm; các nhóm khác bổ sung *Tiểu kết:Các cơ quan của cây xanh liên quan mật thiết và ảnh hưởng tới nhau. IV/Kiểm tra, đánh giá : *Vài HS đọc phần kết luận ở SGK Kiểm tra đánh giá:  Cho HS giải ô chữ  NƯỚC  THÂN  MẠCH RÂY  QUẢ HẠCH  RỄ MÓC  HẠT  HOA  QUANG HỢP HÀNG DỌC : CÂY CÓ HOA V/Dặn dò:  Học bài theo nội dung bài ghi và SGK.  Trả lời các câu hỏi 1, 2, 3 tr.117 ở SGK.  Chuẩn bị trước bài Tổng kết cây có hoa (tt) . TỔNG KẾT CÂY CÓ HOA I/Mục tiêu: Sau bài này, HS phải:  Kiến thức: Hệ thống hoá kiến htức về cấu tạo và chức năng của cây xah có hoa  Tìm kiếm được mối quan. dạy học:  Chuẩn bị của giáo viên: Tranh phóng to hình 36. 1, 6 mảnh bìa, mỗi mảnh viết tên 1 cơ quan của cây xanh. 12 mảnh bìa nhỏ, mỗi mảnh ghi 1số 1,2,3,4,5 ,6 …  Chuẩn bị của học sinh. quan. -HS nghiên cứu bảng cấu tạo và chức năng trang 1 16 -& gt; làm bài tập -HS đọc bảng cấu tạo và chức năng của mỗi cơ quan -& gt; lựa chọn mục tương ứng ghi vào sơ đồ của cây có hoa