TRỌNG LỰC _ ĐƠN VỊ LỰC I/.MỤC TIÊU * Về kiến thức:  Trả lời được câu hỏi trọng lực hay trọng trọng lượng của 1 vật là gì ?  Nêu được phương và chiều của trọng lực  Trả lời được câu hỏi đơn vị cường độ lực là gì ? * Về kĩ năng:  Nêu được các nhận xét sau khi quan sát các thí nghiệm .  Sử dụng được dây dọi để xác định phương thẳng đứng * Về thái độ - Rèn luyện tính cẩn thận , ý thức hợp tác làm việc trong nhóm II/.KIẾN THỨC TRỌNG TÂM: -HS nắm được trọng lực là gì ?, đơn vị lực là gì ?. III/.CHUẨN BỊ : Chuẩn bị cho mỗi nhóm HS  1 Giá treo  1 Lò xo  1 Quả nặng 100g có móc treo  1 Dây dọi  1 khay nước  1 Chiếc thước êke IV/.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY,TRÒ NỘI DUNG BÀI DẠY 1/.Ổn định lớp:kiểm diện 2/.Kiểm tra bài cũ :không 3/.Bài mới Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập : Thông qua thắc mắc của người con và lời giải đáp của người bố để đưa học sinh đến nhận thức là trái đất hút tất cả vật . Hoạt động 2 : Phát hiện sự tồn tại của trọng lực (GV Tổ chức học nhóm để trả lời câu C1,C2,C3) Hướng dẫn từng nhóm HS làm thí nghiệm , quan sát và nhận xét ,vàgọi HS đại diện nhóm trả lời câu C1, C2,C3) * Chú ý : để thấy rõ tác dụng kéo dãn lò xo xủa trọng lực , phải quan sát độ dài của lò xo trước và sau khi treo quả nặng C3: Tìm từ thích hợp trong khung để điền vào chỗ trống trong các câu sau : Tiết 8 :TRỌNG LỰC_ĐƠN VỊ LỰC I/.TRỌNG LỰC LÀ GÌ ? 1/.Thí nghiệm : SGK C1: Lò xo có tác dụng lực vào quả nặng để giữ cho quả nặng không bị rơi -Lực đó có phương thẳng thẳng đứng và có chiều hướng về phía trái đất .Khi trọng lực của quả nặng kéo vật xuống bằng với lực đàn hồi của lò xo kéo vật lên thì quả nặng đứng yên. C3: (1):cân bằng (2): trái đất (3):biến đổi (4): lực hút Qua quan sát các thí nghiệm trên gọi 1 vài HS rút ra kết luận Hoạt động 3 : Tìm hiểu về phương và chiều của trọng lực Hướng dẫn HS làm thí nghiệm , quan sát hiện tượng và rút ra nhận xét để chọn từ thích trong khung điền vào chỗ trống câu C4. Quan quan sát thí nghiệm ,gọi 1 vài HS rút ra kết luận C5:Tìm từ thích hợp để điền vào chỗ trống trong câu sau : Hoạt động 4 : tìm hiểu về đơn vị lực Hướng dẫn HS đọc SGK và giải thích độ (5): trái đất 2/Kết luận : SGK II/.PHƯƠNGVÀ CHIỀU CỦA TRỌNG LỰC 1/.Phương và chiều của trọng lực : C4 : (1): cân bằng (2) : dây dọi (3): thẳng đứng (4): từ trên xuống dưới 2/.Kết luận: SGK C5: (1): thẳng đứng (2): từ trên xuống dưới III/.ĐƠN VỊ LỰC: -Đơn vị lực là niutơn (ký hiệu : N) IV/.VẬN DỤNG mạnh (cường độ )của lực. 4/.Củng cố : (Hoạt động 5 –vận dụng) ?Trọng lực có phương và chiều như thế nào? ? Nêu ví dụ chứng tỏ tất cả mọi vật đều bị hút vào tâm trái đất . 5/.Dặn dò -Học và tìm ví dụ minh hoạ trọng lực. - Làm BT (8.1 đến 8.4 Sách BT) -Chuẩn bị: xem trước bài LỰC ĐÀN HỒI. C6 : HS tự làm RÚT KINH NGHIỆM Kiến thức: Phương pháp: Nội dung Tồn tại: Kết quả . TRỌNG LỰC _ ĐƠN VỊ LỰC I/.MỤC TIÊU * Về kiến thức:  Trả lời được câu hỏi trọng lực hay trọng trọng lượng của 1 vật là gì ?  Nêu được phương và chiều của trọng lực  Trả. từ trên xuống dưới III/.ĐƠN VỊ LỰC: - ơn vị lực là niutơn (ký hiệu : N) IV/.VẬN DỤNG mạnh (cường độ )của lực. 4/.Củng cố : (Hoạt động 5 –vận dụng) ?Trọng lực có phương và chiều như. chứng tỏ tất cả mọi vật đều bị hút vào tâm trái đất . 5/.Dặn dò -Học và tìm ví dụ minh hoạ trọng lực. - Làm BT (8.1 đến 8.4 Sách BT) -Chuẩn bị: xem trước bài LỰC ĐÀN HỒI. C6 : HS tự làm