PHẢN ỨNG HOÁ HỌC (tiết 2) I. MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : - Biết được có phản ứng hóa học xảy ra khi các chất tác dụng tiếp xúc với nhau ; có trường hợp cần đun nóng , có mặt chất xúc tác . - Biết cách nhận biết phản ứng hoá học dựa vào dấu hiệu có chất mới tạo ra,có tính chất khác so với chất ban đầu (màu sắc,trạng thái ), toả nhiệt, phát sáng cũng là dấu hiêu của phản ứng hoá học . 2.Kỹ năng: - Rèn kỹ năng quan sát,nhận xét II.CHUẨN BỊ : 1)Dụng cụ: Ống nghiệm, kẹp ống nghiệm, giá ống nghiệm , kẹp gắp, ống hút. 2) Hoá chất : Dung dịch axit HCl , kẽm viên . III) NỘI DUNG : 1)Ổn định lớp : 2)Kiểm tra bài cũ : Ghi PT chữ của phản ứng : Kim loại sắt tác dụng với dung dịch axit sunfuric sinh ra sắt (II) sunfat và khí hidro. Hãy cho biết trong quá trình phản ứng , lượng chất nào giảm dần , lượng chất nào tăng dần ? 3) Nội dung bài mới : Quá trình biến đổi chất này thành chất khác gọi là phản ứng hoá học nhưng khi nào có phản ứng hoá học xảy ra ? và làm thế nào nhận biết có phản ứng hoá học xảy ra ? Bài học hôm nay giúp chúng ta giải quyết vấn đề Nội dung ghi bài Giáo viên Học sinh 3) Khi nào phản ứng hoá học xảy ra ? -Các chất phản ứng được tiếp xúc với nhau -Có trường hợp cần đun nóng . - Có trường hợp cần chất xúc tác . Hoạt động 1: Phản ứng hoá học xảy ra. GV: Muốn có phản ứng hoá học xảy ra , các chất phản ứng được tiếp xúc với nhau , cacsem hãy cho ví dụ ? GV hướng dẫn GV: Có phản ứng chỉ có một chất tham gia , thì cần điều kiện nào ? cho ví dụ ? -Có những phản cần có mặt chất xúc tác . Qua các hiện tượng ,thí nghiệm.Hãy cho biết khi nào có phản ứng hoá học xảy ra ? Hoạt động 2: Dấu hiệu phản ứng GV : Thí nghiệm kẽm với dung dịch HCl dựa vào dấu hiệu nào , các em biết có phản HS:Thảo luận nhóm Phát biểu. HS làm thí nghiệm : Kẽm với dd HCl chứng tỏ chất phản ứng được tiếp xúc với nhau . HS thảo luận , phát biểu . HS đọc SGK phần 3/III HS thảo luận nhóm Phát biểu HS: sủi bọt khí . HS : Sự thay đổi màu sắc 4) Làm thế nào nhận biết có phản ứng hoá học xảy ra? Dựa vào dấu hiệu có chất mới tạo thành . ứng hoá học xảy ra? -Trong –TN đun nóng đường ,dấu hiệu nào chứng tỏ có phản ứng hoá học xảy ra? -Nói chung , làm thế nào nhận biết có phản ứng hoá học xảy ra? đồng thời có chất mới (nước) trên thành ống nghiệm HS phát biểu , sau đó đọc SGK 4) Củng cố : Làm bài tập 5,6 trang 51 SGK . 5)Dặn dò: -Học bài . -Làm bài tập vào vở . -Chuẩn bị bài thực hành 3: + Cách tiến hành các thí nghiệm +Cách viết bản tường trình . Rút kinh nghiệm sau tiết dạy . biết có phản ứng hoá học xảy ra? Dựa vào dấu hiệu có chất mới tạo thành . ứng hoá học xảy ra? -Trong –TN đun nóng đường ,dấu hiệu nào chứng tỏ có phản ứng hoá học xảy ra? -Nói chung. đổi chất này thành chất khác gọi là phản ứng hoá học nhưng khi nào có phản ứng hoá học xảy ra ? và làm thế nào nhận biết có phản ứng hoá học xảy ra ? Bài học hôm nay giúp chúng ta giải quyết. Hoạt động 1: Phản ứng hoá học xảy ra. GV: Muốn có phản ứng hoá học xảy ra , các chất phản ứng được tiếp xúc với nhau , cacsem hãy cho ví dụ ? GV hướng dẫn GV: Có phản ứng chỉ có một chất