Bài LUYỆN TẬP 6 I/ Mục tiêu luyện tập: - Củng cố, hệ thống hóa các kiến thức và khái niệm hóa học về hiđro. Biết so sánh các tính chất và cách điều chế khí hiđro so với khí oxi - HS biết và hiểu các khái niệm PƯ thế, sự khử, sự oxi hóa, chất khử, chất oxi hóa, PƯ oxi hóa khử - Nhận biết được PƯ oxi hóa – khử, chất khử, chất oxi hóa trong các PƯ hóa học, biết nhận ra PƯ thế và so sánh với các PƯ hóa hợp và PƯ phân hủy - Vận dụng các kiến thức trên đây để làm các bài tập và tính toán có tính tổng hợp liên quan đến oxi và hiđro II/ Đồ dùng dạy học: phiếu học tập III/ Nội dung: 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra bài cũ: 3) Nội dung luyện tập: Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi Hoạt động 1: Khí hiđro GV: phát phiếu học tập HS: đọc nội dung và chuẩn bị lần lượt từng câu hỏi. Các nhóm thảo luận, phát biểu GV: Chỉ đạo hoạt động và đúc kết các ý kiến HS: Các nhóm khác nghe và nhận xét Hoạt động 2: Phản ứng hóa học GV: Yêu cầu hs đọc nội dung câu hỏi HS: Thảo luận nhóm, Viết PTHH minh họa. Trình bày sự khác nhau của các PƯHH I/ Kiến thức cần nhớ: 1/ Khí hiđro - Tính chất vật lí - Tính chất hóa học - Ứng dụng - Điều chế khí hiđro 2/ So sánh tính chất vật lí của khí oxi và khí hiđro? Cách thu khí H 2 và khí O 2 bằng cách đẩy kkhí? Giải thích? 3/ Cho VD PTHH minh họa - Phản ứng thế - Phản ứng hóa hợp - Phản ứng phân hủy Nêu sự khác nhau của các PƯHH trên? GV: nghiên cứu t/c của hiđro, chúng ta biết thêm PƯ oxi hóa – khử HS: lên bảng làm câu 4 Hoạt động 3: Bài tập GV: Gọi hs làm BT 1 trang 118 SGK H 2 + O 2 > H 2 + Fe 2 O 3 > H 2 + Fe 3 O 4 > H 2 + PbO > HS: Viết các PTHH  lớp nhận xét, bổ sung GV: Chỉ định hs làm các BT 2, 3, 4 trang 118 -119 SGK HS: xung phong làm BT 5, 6 trang 119 4/ Cho VD PTHH minh họa PƯ oxi hóa - khử? - Chỉ rõ chất khử, chất oxi hóa, sự khử, sự oxi hóa? - Định nghĩa chất khử, chất oxi hóa, sự khử, sự oxi hóa? II/ Bài tập: 1/ PTHH a) 2H 2 + O 2  2H 2 O b) 3H 2 + Fe 2 O 3  2Fe + 3H 2 O c) 4H 2 + Fe 3 O 4  3Fe + 4H 2 O d) H 2 + PbO  Pb + H 2 O a : phản ứng hóa hợp b, c, d : phản ứng thế a, b, c, d : PƯ oxi hóa – khử 2/ Dùng que đóm đang SGK cháy 3/ Câu C là đúng 4/ Lập PTHH 1, 2, 4 : phản ứng hóa hợp 3, 5 : phản ứng thế 5 : phản ứng oxi hóa – khử 4) Củng cố: 5) Dặn dò: - Làm các bài tập vào vở - Chuẩn bị cho tiết thực hành + Đọc trước nội dung các TN ở bài TH 5 + Kẻ trước bản tường trình . Bài LUYỆN TẬP 6 I/ Mục tiêu luyện tập: - Củng cố, hệ thống hóa các kiến thức và khái niệm hóa học về hiđro. Biết so sánh các tính chất và cách điều chế khí hiđro so với khí oxi - HS. làm các bài tập và tính toán có tính tổng hợp liên quan đến oxi và hiđro II/ Đồ dùng dạy học: phiếu học tập III/ Nội dung: 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra bài cũ: 3) Nội dung luyện tập: Hoạt. của các PƯHH I/ Kiến thức cần nhớ: 1/ Khí hiđro - Tính chất vật lí - Tính chất hóa học - Ứng dụng - Điều chế khí hiđro 2/ So sánh tính chất vật lí của khí oxi và khí hiđro? Cách