ÛGIÁO ÁN LÓP 2 Thứ Hai ngày 12 tháng 04 năm 2010 THỂ DỤC: CHUYỀN CẦU - TRÒ CHƠI “NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH” I. Mục tiêu: - Biết cách chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ. Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được. II. Địa điểm, phương tiện: -Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập. -Còi, HS chuẩn bị đủ cầu, bảng gỗ, vợt tâng cầu và bóng, vật đích cho trò chơi “ném bóng trúng đích”. III. Nội dung và phương pháp: Nội dung TG Phương pháp - tổ chức 1. Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung bài học như mục tiêu. - GV tổ chức xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông, cổ tay, vai. - GV yêu cầu HS giậm chân tại chỗ theo nhịp. - GV tổ chức cho HS ôn các động tác: tay, chân, lườn, bụng, toàn thân và nhảy của bài thể dục phát triển chung. 2. Phần cơ bản: a) Tổ chức “chuyền cầu” theo nhóm 2 người. - HS quay mặt vào nhau. -GV nhận xét sửa sai. b) Trò chơi “ném bóng vào đích” - GV nêu tên trò chơi. - GV làm mẫu và giải thích cách chơi - Tổ chức cho HS chơi thử. - Chia tổ chơi theo hiệu lệnh thống nhất. - GV tổ chức cho HS chơi chính thức. - Nhận xét – Tuyên dương. 3. Phần kết thúc: - GV tổ chức cho HS đi đều và hát - GV tổ chức ôn một số động tác thả lỏng. - GV tổ chức trò chơi hồi tĩnh. - GV cùng HS hệ thống bài học : … - Về nhà ôn lại nội dung bài học. - Nhận xét tiết học. 5’ 22’ 5’ - Cán sự tập hợp lớp . * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 2 -3 phút . -HS thực hiện mỗi động tác 2 lần x 8 nhịp . -HS thực hành tâng cầu . - Cách tiến hành và tổ chức như các bài trươc. - Quan sát làm theo . - HS chơi trò chơi 8 – 10 phút. - Thực hiện 2 – 3 phút/ động tác. Trang 78 TỐN: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Biết cách làm tính cộng ( khơng nhớ ) các số trong phạm vi 1000, cộng có nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài tốn về nhiều hơn. - Biết tính chu vi hình tam giác. * BT1; BT2 (cột 1,3); BT4; BT5 II. Đồ dùng dạy học: II.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: Giới thiệu bài. * HD luyện tậ: Bài 1: Tính: - GV u cầu HS nêu cách tính 2 phép tính - GV nhận xét sửa sai. Bài 2: Đặt tính rồi tính. - HS tự đặt tính và thực hiện phép tính. - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con. - GV Nhận xét - Ghi điểm. Bài 4: + Bài tốn cho biết gì ? + Bài tốn hỏi gì ? + Để tính được sư tử nặng bao nhiêu kg ta làm tính gì ? Tóm tắt: Gấu: 210 kg Sư tử: 18 kg ….? kg Bài 5: Tính chu vi của hình tam giác ? A 300cm 200cm B C 400cm - Hãy nêu cách tính chu vi tam giác. - Nêu độ dài các cạnh của hình tam giác ABC. - GV nhận xét sửa sai. 3 . Củng cố dặn dò: Về nhà xem trước bài: Phép trừ ( khơng nhớ ) trong phạm vi 1000 - Nhận xét tiết học. - 2 HS làm bảng. - HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con. - HS nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính -Con gấu nặng 210 kg, con sư tử nặng hơn co gấu 18 kg . -Hỏi con sư tử nặng bao nhiêu kg ? - 1 HS đọc. Bài giải Sư tử nặng là: 210 + 18 =228 (kg) Đáp số : 228 kg -Bằng tổng độ dài các canh của hình tam giác đó. - HS nêu. - HS lên bảng giải lớp làm vào bảng con. Bài giải Chu vi tam giác ABC là: 300 cm + 400 cm + 200 cm= 900 cm. Đáp số:900 cm Trang 79 724 806 263 624 215 172 720 55 939 978 983 679 + + + + 225 362 683 502 261 634 425 204 256 27 859 787 887 758 288 + + + + + TẬP ĐỌC: CHIẾC RỄ ĐA TRỊN I. Mục tiêu: - Đọc rõ ràng, rành mạch tồn bài. Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý, đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu ND: Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật. (trả lời được các CH 1; 2; 3; 4) * HS khá, giỏi trả lời được CH 5. -GDBVMT: (Khai thác trực tiếp nội dung bài: Qua bài này các em cần học tập theo tấm gương của Bác luôn nâng niu và giữ gìn vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên để góp phần phục vụ cho cuộc sống con người). II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động cùa GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS đọc bài “Cháu nhớ Bác Hồ” và trả lời câu hỏi. - GV nhận xét ghi điểm. Tiết 1 2. Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng. * Hoạt động 1: Luyện đọc: - GV đọc mẫu. * Luyện đọc câu: - Đọc từng câu: -Luyện phát âm từ khó: -Đọc câu lần 2. *Luyện đọc đoạn: -Hướng dẫn cách đọc câu văn dài: -Đọc từ mới. -Ghi bảng phần từ mới. -Đọc đoạn. *Đọc trong nhóm. *Thi đọc đoạn giữa các nhóm. -GV nhận xét tun dương. -Đọc tồn bài. -Đọc đồng thanh Tiết 2 * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Gọi HS đọc bài. +Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất Bác bảo chú cần vụ làm gì ? - 3-4 HS đọc bài và trả lời câu hỏi - HS khác theo dõi, nhận xét . -HS theo dõi đọc thầm. -HS đọc nối tiếp câu. - HS đọc từ khó. -rễ, ngoăn ngo, lá tròn, thường lệ, cuốn, nhỏ dần, tần ngần. -HS luyện đọc. -Có 3 đoạn. Đoạn 1: Từ đầu  mọc tiếp nhé. Đoạn 2: Tiếp đó  chú sẽ biết. Đoạn 3: còn lại. -HS lắng nghe. -1 HS đọc. - HS nối tiếp mỗi em đọc một đoạn. -HS luyện đọc nhóm đôi. - Các nhóm thi đọc. -HS khác nhận xét. - Bác bảo chú cần vụ cuốn chiêc rễ lại, rồi trồng cho nó mọc tiếp. Trang 80 + Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ đa như thế nào ? + Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây như thế nào + Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây đa ? -GDBVMT: Qua bài này các em cần học tập theo tấm gương của Bác luôn nâng niu và giữ gìn vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên để góp phần phục vụ cho cuộc sống con người. -GV rút ra nội dung của bài. * Hoạt động3: Luyện đọc lại - HS tự phân vai và đọc bài theo vai. -Tun dương HS đọc tốt. 4. Củng cố - dặn dò: - Về đọc lại bài - chuẩn bị bài tiết sau. - Nhận xét tiết học. - Bác hướng dẫn chú cần vụ cuộn rễ lại thành vòng tròn, buộc tựa vào hai cái cọc, sau đó vùi hai đầu rễ xuống đất. -chiếc rễ đa thành cây đa con có vòng lá tròn. - HS phát biểu về những ý kiến đúng. - HS theo dõi, nhận xét. -HS lắng nghe. -HS nhắc lại. -HS tự phân vai. - Mỗi nhóm 3 HS đọc lại bài theo vai. Thứ Ba ngày 13 tháng 04 năm 2010 CHÍNH TẢ: ( Nghe – viết ) VIỆT NAM CĨ BÁC I. Mục tiêu: - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng bài thơ lục bát “Việt nam có Bác” - Làm được bài tập 2; BT 3a/b hoặc BT chính tả phương ngữ do GV soạn II. Đồ dùng dạy học: - Bài thơ “Thăm nhà Bác” chép sẵn vào bảng lớp. II.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: -Viết các từ: ngẩn ngơ, mắt sáng. - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con. - GV nhận xét, sửa sai. 2. Bài mới: Việt Nam có Bác a) Giới thiệu bài: Ghi bảng. b) Hướng dẫn viết chính tả: - GV đọc mẫu tóm tắt nội dung: Bài thơ nói lên cơng lao to lớn của Bác hồ đối với nhân dân ta. + Cơng lao của Bác Hồ được so sánh với gì ? + Nhân dân ta u q và kính trọng Bác Hồ như thế nào ? - 2 HS viết bảng lớp viết bảng con các từ: ngẩn ngơ, mắt sáng. -HS lắng nghe. - Cơng lao của Bác Hồ được so sánh với non nước, trời mây và đỉnh Trường Sơn. - Nhân dân ta coi Bác là Việt Nam, Việt Nam là Bác. Trang 81 * Luyện viết: -u cầu HS tìm và nêu từ khó. - GV chốt lại và ghi bảng: Trường Sơn, nghìn năm, lục bát. * Hướng dẫn cách trình bày: + Bài thơ có mấy dòng thơ ? + Đây là thể thơ gì ? Vì sao em biết ? + Các chữ đầu dòng được viết như thế nào? + Ngồi các chữ đầu dòng chúng ta còn phải viết hoa những chữ nào trong bài thơ ? Vì sao ? * Viết chính tả: - GV đọc bài cho HS viết, đọc chậm rõ và nhắc lại nhiều lần để HS viết đúng. - GV đọc bài cho HS dò bài sốt lỗi . - Thu một số vở bài tập để chấm. * Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 2: Điền vào chỗ trống r / d / gi? Đặt dấu hỏi hay dấu ngãt rên những chỗ in đậm. -GV nhận xét. Bài 3: Điền tiếng thích hợp vào ơ trống a. rời hay dời.giữ hay dữ ? b. lã hay lả ? võ hay vỏ. - GV nhận xét sửa sai. 3. Củng cố dặn dò: -Chuẩn bị bài sau. - Nhận xét tiết học - HS tìm và nêu từ khó. - HS viết từ khó bảng con: Trường Sơn, nghìn năm, lục bát. - Bài thơ có 6 dòng. - Đây là thể thơ lục bát vì dòng đầu có 6 tiếng, dòng sau có 8 tiếng. - Thì phải viết hoa, chử ở dòng 6 tiếng lùi vào 1 ơ, chữ ở dòng 8 viết sát lề. - Việt Nam, Trường Sơn vì là tên riêng - Viết hoa chữ Bác để thể hiện sự kính trọng Bác. - HS viết bài vào vở. - HS dò bài sốt lỗi. - 1 HS lên bảng làm lớp làm vở BT -Những chữ cần điền là: bưởi, dừa, rào, đỏ, rau, những, gỗ chảy, giường. tàu rời ga, Sơn tinh dời từng dãy núi, Bộ đội canh giữ bầu trời. Con cò bay lả bay la, khơng uống nước lã. Anh trai tập võ, vỏ cây sung xù xì. - Việt Nam có Bác. TỐN: PHÉP TRỪ ( KHƠNG NHỚ ) TRONG PHẠM VI 1000 I. Mục tiêu:- Biết cách làm tính từ ( khơng nhớ ) các số trong phạm vi 1000 - Biết trừ nhẩm các số tròn trăm - Biết giải bài tốn về ít hơn - BT 1(cột 1,2); BT2(phép tính đầu và phép tính cuối); BT3; BT4. II. Đồ dùng dạy học: - Các hình biểu diễn trăm, chục, đơn vị. II.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: Bài 2: Đặt tính và tính: -GV nhận xét ghi điểm. 2 . Bài mới: Giới thiệu bài. * Hoạt động1: Hướng dẫn trừ các số có 3 chữ số ( khơng nhớ ). - 4 HS làm bảng, lớp làm bảng con. -HS quan sát. Trang 82 361 712 453 75 425 257 235 18 786 969 688 93 + + + + - Giới thiệu phép trừ: - GV vừa nêu bài tốn, vừa gắn hình biểu diễn số như phần bài học trong SGK . - Bài tốn: Có 635 hình vng, bớt đi 214 hình vng. Hỏi còn lại bao nhiêu hình vng + Muốn biết còn lại bao nhiêu hình vng, ta làm thế nào ? + Vậy 635 trừ 214 bằng bao nhiêu ? - Đặt tính và thực hiện tính - Viết số bị trừ ở hàng trên ( 635 ), sau đó xuống dòng viết số trừ ( 214 ) sao cho thẳng cột hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị với nhau. Rồi viết dấu trừ vào giữa hai dòng kẻ và gạch ngang dưới 2 số. - Thực hiện phép tính từ phải sang trái. 214 635 − - 5 trừ 4, bằng 1, viết 1. 421 - 3 trừ 1 bằng 2 , viết 2 . - 6 trừ 2 bằng 4 , viết 4 . Vậy 635-214 = 421 . * Hoạt động 2: Luyện tập thực hành: Bài 1: Tính - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con. -HS nhận xét và nêu cách tính. -GV nhận xét sửa sai. Bài 2: Đặt tính rồi tính. + HS nêu cách đặt tính rồi thực hiên phép tính. Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con Bài 3: Tính nhẩm (theo mẫu) 500- 200 = 300 1000- 200 = 800 -GV nhận xét sửa sai. Bài 4 : +Bài tốn cho biết gì ? + Bài tốn hỏi gì ? Tóm tắt 183 con Vịt : 121 con Gà : ? con + Muốn biết đàn gà có bao nhiêu con ta làm - HS theo dõi và tìm hiểu bài tốn. - HS phân tích bài tốn. -Thực hiện phép tính trừ 635-214 635-214 = 421 - 2 HS lên bảng đặt tính, lớp làm bảng con. - HS theo dõi GV hướng dẫn và đặt - 4 HS lên bảng làm tính. - HS đặt tính rồi tính: 236 312 548 − 531 201 732 − 370 222 592 − 372 32 395 − - HS tính nhẩm, sau đó ghi kết quả vào VBT. 700- 300 = 400 900- 300 = 600 600- 400 = 200 800- 500 = 300 1000- 400 = 600 1000- 500 = 500 -H S đọc yêu cầu của đề. -Đàn vịt có 183 con , đàn gà ít hơn đàn vịt 121 con. -Hỏi đàn gà có bao nhiêu con. 1 HS nhìn tóm tắt để đọc bài tốn. -Phép tính trừ . Bài giải Đàn gà có số con là: 183 -121 = 62 ( con ) Đáp số: 62 con. Trang 83 484 586 497 925 241 253 125 420 243 333 372 505 - - - - phép tính gì ? -GV nhận xét sửa sai. 3. Củng cố dặn dò: - Về nhà xem trước bài: Luyện tập. - Nhận xét tiết học. Thứ Tư ngày 13 tháng 04 năm 2010 TẬP VIẾT: CHỮ HOA N (Kiểu 2 ) I. Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa N ( kiểu 2 ) 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ.Chữ và câu ứng dụng: Người ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ). Người ta là hoa đất ( 3 lần ) -Rèn cho HS tính cẩn thận, óc thẩm mĩ, biết giữ gìn VSCĐ II. Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ. -Vở tập viết 2, tập hai. III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng viết chữ: M, Mắt cả lớp viết bảng con. -GV nhận xét sửa sai . 2. Bài mới : Giới thiệu bài ghi bảng. * Hoạt động 1: HD viết chữ hoa: - Quan sát số nét, quy trình viết + Chữ N hoa cao mấy li? gồm mấy nét ? Là những nét nào ? * Hướng dẫn cách viết : Nét 1: Giống cách viết nét 1 chữ M. Nét 2: Giống cách viết nét 3 chữ M. - GV viết mẫu lên bảng và nêu cách viết. - GV theo dõi uốn nắn HS. * Hoạt động 2: HD viết cụm từ ứng dụng: - GV giới thiệu cụm từ: Người ta là hoa đất. - Quan sát và nhận xét. + Cụm từ ứng dụng có mấy chữ ? là những chữ nào ? + Hãy nêu vị trí các dấu thanh có trong cụm từ ? + Khoảng cách giữa các con chữ bằng chừng nào ? - GV viết mẫu lên bảng và phân tích từng chữ. -GV nhận xét sửa sai. * Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vào vở tập viết: - GV nêu yêu cầu: Chú ý đúng độ cao, đúng mẫu chữ . - HS viết bảng – Lớp viết bảng con. - HS nhắc. -…cao 5 li . Gồm có 2 nét . Đó là một nét móc hai đầu và một nét kết hợp của nét lượn ngang và cong trái. - HS quan sát, theo dõi. - HS viết bảng con. - HS đọc. -…Có 5 chữ. Là những chữ: Người, ta, là, hoa, đất. -…Dấu huyền trên đầu chữ ơ, a; dấu sắc trên đầu chữ â. -…bằng 1 chữ o - HS viết bảng con. - HS viết bài. Trang 84 - GV quan sát uốn nắn. - Thu bài chấm chữa. 3 . Củng cố - dặn dò: -Về nhà viết bài ở nhà, xem trước bài sau. -Nhận xét đánh giá tiết học. TẬP ĐỌC: CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC I. Mục tiêu: - Đọc rành mạch toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng ở các câu văn dài - Hiểu ND: Cây và hoa đệp nhất khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác, thể hiện lòng tôn kính của toàn dân với Bác. (trả lời được các CH trong SGK. II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. II.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 . Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS đọc bài “Chiếc rễ đa tròn” và trả lời câu hỏi SGK. - Nhận xét ghi điểm. 2 . Bài mới: Giới thiệu bài ghi bảng. * Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu. Đọc từng câu: - GV theo dõi uốn nắn. * Luyện phát âm: - GV chốt lại và ghi bảng từ khó: + Bài này chia mấy đoạn ? Nêu rõ từng đoạn ? * Hướng dẫn đọc câu văn dài: Trên bậc tam cấp, / hoa dạ hương chưa đơm bông, / nhưng hoa nhài trắng mịn, / hoa mộc, hoa ngâu kết chùm, / đang toả hương ngào ngạt. - GV đọc mẫu. - Luyện đọc đoạn. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Thi đọc đoạn giữa các nhóm. -GV nhận xét. - Đọc đồng thanh. * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài: + Kể tên các loại cây được trồng phía trước lăng Bác ? + Những loài hoa nổi tiếng nào ở khắp mọi miền đất nước được trồng quanh lăng Bác? - HS nhắc lại đề bài. -HS nghe. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài. - HS đọc từ khó: - Bài này chia làm 4 đoạn. + Đoạn 1: Từ đầu  hương thơm. + Đoạn 2: Tiếp lứa đầu. + Đoạn 3: Tiếp  ngào ngạt. + Đoạn 4 : Phần còn lại. -1 HS đọc. -HS đọc nối tiếp đoạn. -HS đọc nhóm đôi. - Đại diện các nhóm thi đọc. -Nhận xét bạn đọc. - Lớp đọc bài. -Cây vạn tuế, dầu nước, hoa ban. -Hoa ban, đào Sơn La, hoa sứ đỏ Nam bộ, hoa dạ hương, hoa nhài, hoa mộc, hoa ngâu. -Hội tụ, đâm chồi, phô sắc, toả hương Trang 85 + Tìm những từ ngữ tả hình ảnh cho thấy cây và hoa luôn cố gắng làm đẹp cho lăng Bác ? + Câu văn nào cho thấy cây và hoa cũng mang tình cảm của con người đối với bác ? + Cây và hoa bên lăng Bác thể hiện tình cảm của nhân dân ta đối với Bác như thế nào ? 3 . Củng cố - dặn dò: -Về nhà học bài cũ, xem trước bài sau. - Nhận xét tiết học. thơm. -Cây và hoa của non sông gấm vóc đang dâng niềm tôn kính thiêng liêng theo đoàn người vào viếng lăng Bác . -Cây và hoa bên lăng Bác thể hiện tình cảm của nhân dân Việt Nam luôn tỏ lòng tôn kính với Bác. TOÁN: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Biết cách làm tính trừ ( không nhớ ) các số trong phạm vi 1000, trừ có nhớ trong phạm vi 1000 - Biết giải bài toán về ít hơn * BT1; BT2(cột 1); BT3(cột 1,2,4); BT4 II. Đồ dùng dạy học: - Viết sẵn nội dung bài tập 3. -Vẽ sẵn các hình BT 5. II.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - 4 HS lên bảng làm tính, cả lớp làm vào giấy nháp. - GV nhận xét ghi điểm. 2. Bài mới: Giới thiệu bài ghi bảng. Bài 1: Tính . -Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào bảng con. - GV yêu nhận xét chữa bài. Bài 2: Đặt tính rồi tính . + Nêu cách đặt tính và cách thực hiện phép tính trừ các số có 3 chữ số. - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con. -GV nhận xét sửa sai. Bài 3:Điền số vào ô trống. - GV yêu cầu HS tìm hiểu đề bài. + Muốn tìm số bị trừ ta làm thế nào? + Muốn tìm số trừ ta làm thế nào ? - HS lên bảng làm cả lớp làm vào SGK Bài 4: + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? - HS1: - HS 2: - HS3: - HS4: 48 4 586 497 925 - 241 - 253 - 125 - 420 243 333 372 505 -HS nêu yêu cầu. - HS làm vào bảng con và lên bảng chữa bài: -HS nêu yêu cầu. -HS nêu và làm bài vào bảng con.1 số học sinh lên bảng điền kết quả. a) 986 – 264 , 758 – 354 , 831 - 120 b) 73 - 26 , 65 – 19 , 81 – 37 -HS nêu yêu cầu. Số bị trừ 257 257 869 867 486 Số trừ 136 136 569 661 264 hiệu 221 221 300 206 222 - HS đọc bài toán. Tóm tắt Trang 86 -GV nhận xét sửa sai. 3. Củng cố - dặn dò: - Dặn HS về xem bài: Luyện tập chung - Nhận xét tiết học. - 1 HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở. Bài giải Trường Hữu Nghị có số học sinh là: 865 - 32 = 833 (học sinh ) Đáp số : 833 học sinh Thứ Năm ngày 15 tháng 04 năm 2010 THỂ DỤC: CHUYỀN CẦU – TRÒ CHƠI “TUNG BÓNG VÀO ĐÍCH” I. Mục tiêu: - Ôn chuyền cầu theo nhóm 2 người. Yêu cầu nâng cao khả năng thực hiện đón và chuyền cầu cho bạn. - Làm quen với trò chơi “Ném bóng vào đích”. -Yêu cầu biết và tham gia chơi ở mức ban đầu. II . Địa điểm, phương tiện: -Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập. -Còi, HS chuẩn bị đủ cầu, bảng gỗ, vợt tâng cầu và bóng, vật đích cho trò chơi “ném bóng trúng đích”. III . Nội dung và phương pháp: Nội dung TG Phương pháp - tổ chức 1. Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung bài học như mục tiêu. - GV tổ chức xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông, cổ tay, vai. - GV yêu cầu HS giậm chân tại chỗ theo nhịp. - GV tổ chức cho HS ôn các động tác: tay, chân, lườn, bụng, toàn thân và nhảy của bài thể dục phát triển chung. 2. Phần cơ bản: a) Tổ chức “chuyền cầu” theo nhóm 2 người. - HS quay mặt vào nhau. -GV nhận xét sửa sai. b) Trò chơi “ném bóng vào đích” - GV nêu tên trò chơi. - GV làm mẫu và giải thích cách chơi - Tổ chức cho HS chơi thử. - Chia tổ chơi theo hiệu lệnh thống nhất. - GV tổ chức cho HS chơi chính thức. - Nhận xét – Tuyên dương. 3. Phần kết thúc: - GV tổ chức cho HS đi đều và hát 5’ 22’ 5’ - Cán sự tập hợp lớp . * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 2 -3 phút . -HS thực hiện mỗi động tác 2 lần x 8 nhịp . -HS thực hành tâng cầu . - Cách tiến hành và tổ chức như các bài trươc. - Quan sát làm theo . - HS chơi trò chơi 8 – 10 phút . Trang 87 [...]... Nhận xét Bài 2: + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - GV yêu cầu HS tự làm bài - GV chữa bài – Ghi điểm Bài 3: - HS làm bài và nêu miệng kết quả - GV và HS nhận xét Bài 4: Đặt tính rồi tính: Hoạt động của HS 456 – 124 ; 673 + 21 2 5 42 + 100 ; 26 4 – 153 698 – 104 ; 704 + 163 - HS làm bài vở Một số em lên bảng làm 35 48 57 83 25 + 28 +15 +26 + 7 +37 63 63 83 90 62 - Yêu cầu ta tính : 75 63 81 52 80 - 9 -... = 1000 800 + 20 0 = 1000 500 + 500 = 1000 1000 – 300 = 700 1000 – 20 0 = 800 1000 – 500 = 500 -HS thực hiện: a) 351 + 21 6 , 427 + 1 42, 516 + 173 Trang 89 - Yêu cầu HS làm vào vở và lên bảng chữa bài - HS làm vở thu chấm chữa 3 Củng cố - dặn dò: - Yêu cầu HS nêu nội dung bài học - Chuẩn bị bài học tiết sau - Nhận xét tiết học 351 427 516 + 21 6 + 1 42 + 173 567 569 689 b) 876- 23 1 , 999 – 5 42 , 505 - 304... 1,3,4); BT2(phép tính 1 ,2, 3); BT3(cột 1 ,2) ; BT4(cột 1 ,2) II Đồ dùng dạy học: -Bảng vẽ hình bài tập 5 ( có chia ô vuông ) III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV 1.Kiểm tra bài cũ: - 3 HS làm bảng Lớp làm nháp - Nhận xét - Ghi điểm 2 Bài mới: Luyện tập chung a Giới thiệu bài: Ghi bảng *HD luyện tập Bài 1:- HS nêu yêu cầu bài - GV yêu cầu HS đặt tính và tính - Đọc kết quả của bài toán - GV Nhận... , 505 - 304 876 999 505 - 23 1 - 5 42 - 304 645 457 20 1 - 2 HS nêu nội dung bài học LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ DẤU CHẤM – DẤU PHẨY I Mục tiêu:- Chọn được từ ngữ cho trước để điền đúng vào đoạn văn (BT1), tìm được từ ngữ ca ngợi Bác Hồ (BT2) - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống (BT3) II Đồ dùng dạy học: -Bài tập 1 viết sẵn trên bảng lớp -Thẻ ghi các từ ở bài... Tương tự GV yêu cầu HS rút ra kết luận 1000 đồng thì đổi được 10 tờ giấy bạc 100 đồng Bài 2: - GV ghi 20 0 đồng như phần a lên bảng - GV nêu bài toán + Có tất cả bao nhiêu đồng ? -…600 đồng + Vì sao ? -…Vì 20 0 đồng + 20 0 đồng + 20 0 đồng = - GV yêu cầu HS làm tiếp bài tập 600 đồng - GV Nhận xét Bài 3: + Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? -…Tìm chú lơn chứa nhiều tiền nhất + Muốn biết chú lợn nào nhiều... của từng loại giấy bạc như cách tiến hành tờ bạc 100 đồng * Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành Bài 1: - HS quan sát hình trong SGK và suy nghĩ - GV nêu bài toán , sau đó trả lời + Vì sao đổi 1 tờ giấy bạc loại 20 0 đồng lại -…Vì 100 đồng + 100 đồng = 20 0 đồng nhận được 2 tờ giấy bạc loại 100 đồng ? - GV yêu cầu nhắc lại kết quả bài toán - Vài HS nhắc lại - Tương tự GV yêu cầu HS rút ra kết luận 500 -... bằng viết chì - Chấm bài - GV thu bài chấm ( 5-7 bài ) - Nhận xét * Hoạt động 2: Làm bài tập Trang 88 Bài 2: - GV tổ chức trò chơi “Tìm từ” - GV chia lớp và tổ chức trò chơi Đáp án: a) dầu, giấu, rụng b) Cỏ, gõ, chổi - GV tổng kết trò chơi - Tuyên dương 3.Củng cố , dặn dò: - Chuẩn bị bài học tiết sau - Nhận xét tiết học TOÁN: - HS chơi trò chơi - HS tiến hành chơi trò chơi LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu:... học: Các tờ giấy bạc loại 100 đồng, 20 0 đồng, 500 đồng, 1000 đồng Các thẻ từ ghi: 100 đồng, 20 0 đồng, 500 đồng, 1000 đồng III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ: - GV ghi bảng và yêu cầu HS tính - 3 HS tính – Lớp làm nháp 348 – 23 6 390 – 310 358 + 110 - Nhận xét, ghi điểm 2. Bài mới: a.Giới thiệu bài: Ghi bảng - Trong bài học này, các em sẽ được học về đơn vị tiền... đa -Tranh 2: Các bạn thiếu nhi thích thú chui qua vòng tròn, xanh tốt của cây đa non -Tranh 3: Bác Hồ chỉ vào chiếc rễ đa -HS suy nghĩ và sắp xếp lại thứ tự các bức nhỏ nằm trên mặt đất và bảo chú cần vụ đem trồng nó tranh theo trình tự câu chuyện -Gọi 1 HS lên neâu lại các bức tranh theo -Đáp án: 3 – 2 – 1 đúng thứ tự -Nhận xét, cho điểm HS * Hoạt động 2: Kể lại từng đoạn truyện: -Mỗi nhóm 2 HS, lần... sau - Nhận xét tiết học TOÁN: TIỀN VIỆT NAM I Mục tiêu: - Nhận biết được đơn vị thường dùng của tiền Việt Nam là đồng - Nhận biết được một số loại giấy bạc: 100 đồng, 20 0 đòng, 500 đồng và 1000 đồng - Biết thực hành đổi tiền trong trường hợp đơn giản - Biết làm các phép cộng, phép trừ các số với đơn vị là đồng * BT1; 2; 4 II Đồ dùng dạy học: Các tờ giấy bạc loại 100 đồng, 20 0 đồng, 500 đồng, 1000 đồng . cm= 900 cm. Đáp số:900 cm Trang 79 724 806 26 3 624 21 5 1 72 720 55 939 978 983 679 + + + + 22 5 3 62 683 5 02 261 634 425 20 4 25 6 27 859 787 887 758 28 8 + + + + + TẬP ĐỌC: CHIẾC RỄ ĐA TRỊN I quả. a) 986 – 26 4 , 758 – 354 , 831 - 120 b) 73 - 26 , 65 – 19 , 81 – 37 -HS nêu yêu cầu. Số bị trừ 25 7 25 7 869 867 486 Số trừ 136 136 569 661 26 4 hiệu 22 1 22 1 300 20 6 22 2 - HS đọc bài toán. Tóm. bảng đặt tính, lớp làm bảng con. - HS theo dõi GV hướng dẫn và đặt - 4 HS lên bảng làm tính. - HS đặt tính rồi tính: 23 6 3 12 548 − 531 20 1 7 32 − 370 22 2 5 92 − 3 72 32 395 − - HS tính