-Hiểu nội dung bài: Hồ gơm là một cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội Trả lời câu hỏi 1,2 SGK B- Đồ dùng dạy - Học. - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bộ chữ HVTH C- Ph ơng pháp: - Quan sát, phân tích, hỏi đáp,thực hành, luyện đọc. D Các hoạt động dạy học: ND- TG I. ÔĐTC:1 II- Kiểm tra bài cũ:4 GV - Đọc bài "Hai Chị Em" - TLCH: Vì sao cậu em thấy buồn khi gồi chơi một mình ? HS - 2 em đọc và TLCH II- Bài mới: 35 1- Giới thiệu bài: - Hà Nội là thủ đô của nớc ta. Hà Nội có Hồ Gơm là một cảnh đẹp. Hôm nay cả lớp ta đi thăm Hồ Gơm qua lời miêu tả của nhà văn Ngô Quân Miêm 2- Hớng dẫn HS luyện đọc: Bớc 1: GV đọc mẫu toàn bài: Bớc 2: HS luyện đọc: * Luyện đọc tiếng, từ ngữ: - HS chỉ theo lời đọc của GV - GV ghi bảng các từ ngữ, khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê, Hà Nội, - GV sửa lỗi phát âm cho HS - HS luyện đọc CN, N, lớp, các tiếng, từ - Cho HS tìm và ghép các từ khổng lồ, xum xuê. * Luyện đọc câu: - HS thực hành bộ đồ dùng HVTH. - HS đếm số câu (6câu) - HS nối tiếp nhau đọc từng câu - GV hớng dẫn HS cách ngắn hơn sau khi gặp dấu phẩy. * Luyện đọc đoạn, bài: - GV chia đoạn: 2 đoạn Đoạn 1: Nhà tôi long lanh. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu. - Từng nhóm đọc CN- N 3- Ôn các vần ơm, ơp: * Củng cố tiết 1 Tiết 2: 35 Đoạn 2: Thê húc xanh um. - Thi đọc cả bài Bớc 3: Nêu yêu cầu 1 trong SGK: ? Tìm tiếng trong bài có vần ơm ? - Gọi HS đọc cả bài Bớc 4: Tìm hiểu bài đọc kết hợp luyện đọc: - Gv đọc mẫu lần 2 - Các nhóm cử đại diện lên đọc - CN -CL - Gơm (HS phân tích tiếng G- ơm) - 1 - 2 HS đọc CN - CL - 2 - 3 HS đọc 1 - Gọi HS đọc đoạn 1 ? Hồ Gơm là cảnh ở đâu ? ? Từ trên cao nhìn xuống, mặt hồ G- ơm - Hồ Gơm là cảnh đẹp ở Hà Nội - Từ trên cao nhìn xuống mặt hồ nh trông nh thế nào ? - Gv đọc mẫu lần 3 và hd cách đọc - Gọi HS đọc đoạn 2: - Gọi HS đọc cả bài. chiếc gơm bầu dục khổng lồ sáng long lanh - 2 - 3 HS đọc - 2- 3 HS đọc cả bài * GV giới thiệu tranh minh hoạ bài Hồ Gơm. Hồ Gơm là cảnh đẹp của Thủ đô. Các em hãy xem các ảnh chụp cảnh Hồ Gơm (gt ảnh) - HS quan sát tranh ảnh Hồ Gơm Bớc 5: Luyện nói: - GV nêu đề bài cho cả lớp: Các em nhìn các bức ảnh, đọc tên cảnh trong ảnh ghi phía dới và tìm câu văn trong bài tả cảnh đó. - GV gọi mỗi em đọc một câu văn tả cảnh trong bức tranh 1. - 3 Hs đọc - Cầu thê húc mầu son, cong nh con tôm. 5- Củng cố Dặn dò:5 + Cảnh trong bức tranh 2 + Cảnh trong bức tranh 3 ? Hôm nay học bài gì - Gọi hs đọc lại bài - Nhận xét tiết học - Về nhà đọc lại bài và xem trớc bài : Luỹ tre - Đền Ngọc Sơn mài đèn lấp ló bên gốc đa gìa, rễ lá xum xuê - Tháp rùa tờng rêu cổ kính - Hồ Gơm - CN đọc Tiết 3:Toán: Đ 125: Luyện tập chung A- Mục tiêu: - Thực hiện đợc tính cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số,tính nhẩm; biết đo độ dài,làm tính với số đo độ dài;đọc giờ đúng. - Bài tập cần làm: Bài 1,2,3,4 B - Đồ dùng dạy học: - sgk, nội dung các bài tập, vở , vở bài tập C Ph ơng pháp: - Quan sát, phân tích, luyện tập, thực hành 2 D- Các hoạt động dạy - học: ND - TG Giáo viên Học sinh I- Kiểm tra bài cũ:4 - Gọi HS xem đồng hồ ở các thời điểm khác nhau. - 1 vài HS - GV nhận xét và cho điểm II- Luyện tập:33 Bài 1: Bảng con - Bài yêu cầu gì ? - Đặt tính và tính - Lớp làm bảng con - Yêu cầu HS lên bảng làm, lớp làm bảng con. 37 52 47 56 49 42 21 14 23 33 20 20 58 66 24 23 69 22 H: Bài yêu cầu gì ? - Củng cố về cách đặt tính và làm tính +, - (không nhỏ) Bài 2: Sách - Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài H: Biểu thức gồm mấy phép tính ? - 1 HS đọc Gồm có mấy số cần cộng trừ ? H: Ta phải tính theo TT nào ? - Gọi HS lên bảng chữa HS khác nêu miệng cách tính. - HS nêu - Từ trái sang phải 23 + 2 + 1 = 26 90 - 60 - 20 = 10 40 + 20 + 1 = 61 Bài 3: - GV vẽ hình nh SGK lên bảng - HS làm trong sách, 1 HS lên bảng - HS quan sát 6cm 3cm H: Bài yêu cầu ? - Đo và viết số đo độ dài của đờng thẳng AB và BC rồi tính độ dài đờng thẳng AC 3 H: Để tính đợc độ dài của đoạn AC ta làm nh thế nào ? - Lấy số đo của đoạn thẳng AB cộng với số đo của đoạn BC - HS làm trong vở, 1 HS lên bảng Bài 4: Sách - Nhận xét- Sửa sai ? Bài yêu cầu gì ? H: Để nối đợc các em phải làm gì ? - GV nhận xét và chữa bài Bài giải Độ dài của đoạn thẳng AC là 6 + 3 = 9 (cm) Đáp số: 9 cm - Nối đồng hồ với câu thích hợp - Đọc câu sau đó xem đồng hồ chiếu và nối. III- Củng cố - dặn dò:3 Trò chơi: Viết phép tính tích hợp - GV nhận xét và giao bài về nhà - HS thi giữa các tổ Tiết 4: Đạo đức: Đ 32: DàNH CHO ĐIA PHƯƠNG Thực hành cách chào hỏi A- Mục tiêu: - Nhận biết đợc cách chào hỏi phù hợp - Biết cách chào hỏi khi gặp gỡ - Biết phân biệt cách chào hỏi đúng và cha đúng B- Tài liệu và ph ơng tiện: - GV chuẩn bị một số tình huống để đóng vai về cách chào hỏi. C Ph ơng pháp: - Quan sát, hỏi đáp, luyện tập, thực hành D- Các hoạt động dạy - học: ND-TG GV HS I- Kiểm tra bài cũ:3 H: Nêu cách đi bộ đúng quy định ? - GV nhận xét, cho điểm - 1 vài HS nêu II- Thực hành:28 1- Hoạt động 1: Đóng vai chào hỏi - GV lần lợt đợc ra các tình huống + Đến nhà bạn chơi gặp bố mẹ và bà bạn ở nhà. + Gặp thầy cô giáo ở ngoài đờng. + Gặp bạn trong rạp hát - Em lễ phép chào - Chào bằng cách vẫy tay 4 + Gặp bạn đi cùng bố mẹ bạn ở trên đ- ờng. - GV Y/c từng nhóm lên đóng vai chào hỏi trớc lớp. - HS thực hành chào hỏi theo từng tình huống. 2- Hoạt động 2: Thảo luận lớp H: Cách chào hỏi trong mỗi tình huống giống nhau, khác nhau. H: Khác nhau NTN ? H: Em cảm thấy NTN khi : - Đợc ngời khác chào hỏi ? - Em chào họ và đợc họ đáp lại - Em chào bạn nhng bạn cố tình không đáp lại? + GV chốt ý và nêu - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Khác nhau - HS trả lời theo ý kiến - Em thấy vui - Em thấy rất buồn 3- Hoạt động 3: Làm phiếu BT. - GV phát phiếu BT cho HS Đúng ghi đ, sai ghi s + gặp thầy cô ở ngoài đờng em vừa chạy vừa chào s + Đến nhà bạn chơi gặp bố mẹ bạn không chào mà chỉ gọi bạn s + Gặp thầy cô giáo chào: - Em chào thầy (cô) ạ đ - Cô, thầy s + Gặp thầy giáo ở ngoài đờng em đứng nghiêm chỉnh chào: Em chào thầy ạ đ 4- Củng cố - dặn dò:2 + GV chốt ý: Cần chào hỏi khi gặp gỡ, nhng phải chào hỏi phù hợp với từng tình huống để thể hiện sự tôn trọng. - Cho HS đọc: Lời chào mâm cỗ - NX chung giờ học. : Thực hiện chào hỏi trong giao tiếp hàng ngày - HS đọc ĐT 1, 2 lần - HS nghe và ghi nhớ. ================================================================= Ngày soạn: 11/04/2010 Ngày giảng: Thứ ba ngày 13/04/2010 Tiết 1: Thể dục: Tiết 2:Toán: Đ126: Luyện tập chung A- Mục tiêu: 5 - Thực hiện đợc cộng , trừ (không nhớ) số có hai chữ số,so sánh hai số;làm tính với số đo độ dài; giảI toán có một phép tính. - Bài tập cần làm: Bài 1,2,3 * Hs khá giỏi làm thêm bài 4 B - Đồ dùng dạy học: - sgk, nội dung các bài tập, vở , vở bài tập C Ph ơng pháp: - Quan sát, phân tích, luyện tập, thực hành D- Các hoạt động dạy - học: ND- TG GV HS I- Kiểm tra bài cũ:3 - Y/c HS đặt tính và tính: 47 - 23 52 +25 - GV nhận xét và cho điểm - 2HS lên bảng: 47 52 23 25 24 77 II- Luyện tập: 33 Bài 1: Sách H: Bài Y/c gì ? - Điền dấu thích hợp vào ô trống. H: Muốn điền đợc dấu em phải làm gì? - Tính kết quả của hai vế sau đó lấy kết quả của vế trái so sánh với kết quả của vế phải rồi điền dấu. a. 37 + 7 < 40 b. 32 + 14 = 14 + 32 45 + 4 < 54 + 5 69 9 < 57 + 1 55 - 5 > 40 + 5 57 + 1< 57 + 1 Bài 2: - HD và giao việc - Cho HS tự đọc đề toán, hiểu, tóm tắt, tự giải bài toán. Hớng dẫn giải H: Bài toán cho biết gì ? H: Bài toán hỏi gì ? H: Thao tác nào cần phải thực hiện ? H: Phép tính tơng ứng là gì ? - HS làm bài trong sách, 2 HS lên bảng. - HS làm vào vở, 1 HS lên bảng Tóm tắt Thanh gỗ dài: 97cm Cắt đi : 2cm Còn :.cm? Bài giải Thanh gỗ còn lại là: 97 2 = 95 (cm) Đáp số: 95 cm Bài 3: - Cho HS tự đọc đề toán, hiểu, tóm tắt, tự giải bài toán. - HS làm vào vở, 1 HS lên bảng Giỏ 1 có: 48 quả cam Giỏ 2 có: 31 quả cam - 2 HS đọc TT bài toán 6 Tất cả có: quả cam ? H: Bài toán cho biết gì ? - HS khác đặt đề toán - HS tự nêu câu hỏi để phân tích bài toán H: Bài toán hỏi gì ? - Cho biết giỏ 1 đựng 48 quả giỏ 2đựng 31 quả - Cả hai giỏ có bao nhiêu quả. H: Thao tác nào cần phải thực hiện ? H: Phép tính tơng ứng là gì ? - Gộp số cam của hai giỏ lại - Phép cộng - Gọi HS nhận xét, GV sửa sai. - HS giải vào vở, 1 HS lên bảng Bài giải Cả hai giỏ có là: 48 + 31 = 79 ( quả ) Đáp số : 79 quả Bài 4: - Cho HS tự nêu Y/c và làm - Gọi HS nhận xét, GV sửa sai. * Hs khá giỏi - Cả lớp NX, sửa chữa. III- Củng cố - Dặn dò:3 + Trò chơi: giải toán nhanh - GV NX chung giờ học. : Luyện giải toán ở nhà. - Các tổ cử đại diện chơi thi Tiết 3:Tập viết: Đ 30:Tô chữ hoa S, T A- Mục tiêu: - Tô chữ đợc chữ hoa:S , T - Viết đúng các vần:ơm,ơp,iêng,yêng;các từ ngữ: lợm lúa,nờm nợp, tiếng chim, con yểng kiểu viết thờng,cỡ chữ theo vở TV1(mỗi từ viết ít nhất 1 lần). * Hs khá giỏi viết đều nét dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở TV B- Đồ dùng dạy học: + Chữ hoa S ,T C Ph ơng pháp: - Quan sát, phân tích, hỏi đáp,thực hành, luyện tập. D- Các hoạt động dạy - học: ND - TG I- Kiểm tra bài cũ:4 GV - Viết bảng: Xanh mớt, dòng nớc HS - 2 HS viết bảng lớp - Lớp viết bảng con 7 II- Dạy bài mới:28 1- Giới thiệu bài: Tiếp theo bài tập viết tuần trớc bài tập viết tuần này này tiếp tục tô chữ hoa, viết vần và từ ứng dụng. 2- Hớng dẫn tô chữ hoa. - Cho HS quan sát chữ S hoa trên bảng phụ. ? Chữ hoa S gồm mấy nét ? ? Chữ hoa T gồm mấy nét - HS quan sát, nhận xét - Chữ hoa S gồm 1 nét - Nét cong thắt. - Có một nét ? Độ cao? - GV hớng dẫn cách đa bút tô chữ hoa (vừa nói vừa tô trên chữ mẫu). - GV viết mẫu trên bảng lớp kết hợp hớng dẫn cách viết. - Cao 5 ô li - HS dùng que chỉ cách đa bút trên chữ S. - HS viết trên không - HS viết bảng con - GV nhận xét, sửa lỗi cho HS 3- Hớng dẫn viết, từ ứng dụng: - GV treo bảng phụ viết vần và từ ứng dụng. - 2 - 3 HS nhìn bảng đọc - Yêu cầu HS quan sát, phân tích các vần và từ ứng dụng. - GV viết mẫu và HD viết - GV nhắc HS cách đa bút để viết cách đánh các dấu phụ trong các con chữ , ơ, các dấu thanh . - HS phân tích các vần và từ ngữ ứng dụng. - HS viết bảng con ơm,ơp,iêng,yêng,lợm lúa,nờm nợp, tiếng chim, con yểng - GV nhận xét, sửa lỗi cho HS 4- HD HS viết bài vào vở: - GV HD HS viết bài vào vở - GV HD viết vần, từ ứng dụng cỡ chữ nhỏ. - HS viết bài vào vở: tô chữ hoa, viết các vần, từ ngữ ứng dụng. - Uốn nắn những em ngồi viết cha đúng t thế, cầm bút sai. III- Củng cố - Dặn dò:3 - GV nhận xét giờ học, khen những em có tiến bộ. - Dặn HS tiếp tục luyện viết bài trong vở - phần B. Tiết 4: Chính tả: Đ 16: Hồ Gơm A- Mục tiêu: - Nhìn sách hoặc bảng, chép đoạn từ Cầu Thê Húc màu son cổ kính 20 chữ trong khoảng 10-12 - Điền đúng vần ơn, ơp, chữ c hay k vào chỗ trống; Bài tập 2,3 SGK B- Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ chép sẵn 8 - Đoạn văn trong bài Hồ Gơm C Ph ơng pháp: - Quan sát, phân tích, luyện tập, thực hành D- Các hoạt động dạy học: ND- TG GV HS I- Kiểm tra bài cũ:3 - HS viết bảng : dây điện, nhện con - GV nhận xét, cho điểm. - Viết bảng con II- Dạy bài mới:28 1- Hớng dẫn HS chép chính tả. - GV treo bảng phụ đã chép sẵn ND bài tập chép. - Cho HS nêu các từ khó, dễ viết sai chính tả. - 2 HS đọc - HS nêu - Y/c HS viết các tiếng khó trên bảng con. - GV kiểm tra, hớng dẫn HS viết - HS viết bảng con - HS chép bài vào vở - HS đổi vở soát lỗi chính tả - HD HS đổi vở để chữa lỗi chính tả. - GV đọc lại bài tập chép. - HS soát lại bài dùng bút chì gạch chân những chỗ sai - Y/c HS nhận lại vở chữa lỗi chính tả. - HS nhận lại vở của mình để chữa lỗi chính tả. - GV chấm một số vở. - Chữa lỗi chính tả. 2- Hớng dẫn HS làm BT. Bài 2: Điền ơm hay ớp: - Lớp đọc thầm Y/c của BT - 2 HS lên bảng chữa bài - Giao việc: - Lớp làm = bút chì vào vở BT Trò chơi cớp cờ Cánh bớm dập dờn Những lợm hoa cùng ơm Giàn mớp bên bờ ao - HS đọc bài - Gọi từng HS đọc bài - GV sửa lỗi phát âm cho HS. Bài 3: Điền c hay k: (Cách làm tơng tự bài 2) - HS sửa bài tìm từ gài đúng. Lời giải Qua cầu đóng cửa Thổi kèn diễm kịch Gõ kẻng quả cam III- Củng cố - Dặn dò:2 - GV nhận xét tiết học. Tuyên d- ơng những em viết đẹp, điểm cao 9 - Dặn HS chép lại bài (những em cha đạt y/c) ================================================================ PHụ ĐạO BUổI CHIềU Tiết 1: Tập đọc ôn bài:Hai Chị Em A- Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài. Bớc đầu biết nghỉ hơI ở chỗ có dấu chấm. -Hiểu nội dung bài: Cậu em không cho chị chơi đồ chơi của mìnhvà cảm thấy buồn chán vi không có ngời cùng chơi. Trả lời câu hỏi 1,2 SGK B- Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc C- Ph ơng pháp: - Quan sát, phân tích, hỏi đáp,thực hành, luyện đọc. D- Các hoạt động dạy - học: ND - TG GV HS I- Bài mới:33 1- Giới thiệu bài: 2- Hớng dẫn HS luyện đọc: "Hai Chị Em" Bớc 1: GV đọc mẫu toàn bài: Bớc 2: Hớng dẫn HS luyện đọc: + Luyện đọc câu: - Hớng dẫn HS đọc từng câu. - Hớng dẫn HS luyện đọc câu nói của cậu em nhằm thể hiện thái độ đành hanh của cậu - HS nối tiếp nhau đọc từng câu - HS đọc CN + Luyện đọc đoạn, bài: - Chia bài 3 đoạn - 3 em một nhóm mỗi em đọc một đoạn - Đoạn 1: Hai chị em của cậu -Đoạn2: Một lát sau của chị ấy. - Đoạn 3: Phần còn lại - Cho HS thi đọc - HS thi đọc CN, nhóm - 2 - 3 HS đọc cả bài - Cho HS đọc cả bài Bớc 3: Tìm hiểu bài kết hợp luyện đọc: - Gv đọc mẫu lần 2 - Mở sgk - Gọi HS đọc đoạn 1 - 2 - 3 HS đọc ? Cậu em làm gì khi chị đụng vào con gấu bông ? - Chị nói: Chị đừng động vào con gấu bông của mình. - Gọi HS đọc đoạn 2 ? Cậu em làm gì khi chị lên dây cót chiếu ô tô nhỏ ? - 2 - 3 HS đọc - Chi hãy chơi đồ chơi của chị Cậu không muốn chị chơi đồ chơi của mình. 10