Tuần 31 Thứ hai ngày12tháng 4 năm2010 Tập đọc Tiết91+92: Chiếc rễ đa tròn I. Mục tiêu : - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu và cụm từ rõ ý; đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu ND: Bác Hồ có tình thơng bao la đối với mọi ngời, mọi vật.(trả lời đợc CH 1, 2, 3, 4 HS khá, giỏi trả lời đợc CH5) II. Đồ dùng dạy và học - Tranh minh hoạ bài tập đọc trong sách giáo khoa phóng to . - Bảng phụ ghi sẵn từ , câu cần luyện đọc . III. Các hoạt động dạy và học TIếT 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ - Gọi học sinh đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi : +Bạn nhỏ đó ở đâu ? Vì sao phải bạn phải cất thầm ảnh Bác ? +Hình ảnh Bác hiện lên thế nào qua 8 dòng thơ đầu ? +Nêu nội dung bài . - Giáo viên nhận xét và ghi điểm . 2. Bài mới: a. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài . - Giáo viên treo tranh minh hoạ và hỏi : Bức tranh vẽ gì ? b. Hoạt động 2 : Luyện đọc *Đọc mẫu : - Giáo viên đọc mẫu toàn bài . - Gọi học sinh đọc chú giải . Giáo viên giải thích thêm nghĩa các từ này và những từ khác mà học sinh không hiểu . *Luyện phát âm - Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ sau: Th- ờng lệ, rễ, ngoằn ngoèo, làm nó, nên làm, lá tròn, vờn, tần ngần, vòng tròn, khẽ cời *Luyện đọc đoạn - Nêu yêu cầu đọc đoạn , sau đó đặt câu hỏi : - Câu chuyện này có thể chia thành mấy đoạn , từng đoạn từ đâu đến đâu ? - 3 em lên bảng đọc bài và TLCH - Học sinh dới lớp theo dõi, nhận xét . - 2 HS nhắc lại tên bài. *Bức tranh vẽ Bác Hồ và Chú cần vụ đang nói chuyện về 1 cái rễ cây. - Học sinh lắng nghe. - Học sinh đọc . - Nghe giáo viên đọc và đọc lại các từ đó . - HS lắng nghe và TLCH *Câu chuyện có thể chia thành 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Gọi học sinh đọc đoạn 1 . - Yêu cầu học sinh luyện ngắt giọng câu văn thứ 2 của đoạn . *Luyện ngắt giọng câu : Đến gần cây đa , / Bác chợt thấy một chiếc rễ đa nhỏ / và dài ngoằn ngoèo /nằm trên mặt đất . // - Gọi học sinh đọc lại đoạn 2 . - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 3 . - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp theo đoạn trớc lớp , giáo viên và cả lớp theo dõi để nhận xét . - Chia nhóm học sinh và theo dõi học sinh đọc theo nhóm . *Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc . - Nhận xét cho điểm . 3 đoạn : +Đoạn 1 : Từ đầu đến mọc tiếp nhé . +Đoạn 2 : tiếp theo đến chú sẽ biết . +Đoạn 3 : phần còn lại . - 1 học sinh khá giỏi đọc . - Một số học sinh luyện. - 1 học sinh đọc bài . - Một số em nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3 (Đọc 2 vòng ) - Lần lợt từng học sinh đọc trớc nhóm của mình , các bạn tronh nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau . - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân . Các nhóm thi đọc nối tiếp một đoạn trong bài TIếT 2 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh c. Hoạt động 3 : Tìm hiểu bài - Gọi học sinh đọc toàn bài , sau đó giáo viên đặt câu hỏi hớng dẫn học sinh tìm hiểu bài : +Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất Bác bảo chú cần vụ làm gì ? +Chú cần vụ trồng chiếc rễ đa nh thế nào ? +Bác hớng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ đa nh thế nào ? +Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây đa có hình dáng nh thế nào ? +Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây đa ? +Gọi học sinh đọc câu hỏi 5 . - Một học sinh khá đọc . - Theo dõi bài, suy nghĩ TLCH *Bác bảo chú cần vụ trồng cho chiếc rễ mọc tiếp . *Chú xới đất vùi chiếc rễ xuống . *Bác hớng dẫn chú cần vụ cuộn tròn chiếc rễ thành một vòng tròn , buộc tựa vào hai chiếc cọc , sau đó vùi hai đầu rễ xuống đất . *Chiếc rễ đa trở thành cây đa con có vòng lá tròn. *Các bạn vào thăm nhà Bác thích chui qua chui lại vòng lá tròn đợc tạo nên từ rễ đa . - 1 em đọc CH trong SGK 2 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Các em hãy nói 1 câu về tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi , về thái độ của Bác Hồ đối với mọi vật xung quanh . - Nhận xét, khen những học sinh nói tốt . 3. Củng cố, dặn dò: - Gọi học sinh đọc lại bài theo vai ( Vai ngời dẫn chuyện , vai Bác Hồ , vai chú cần vụ ) - Kết luận : Bác hồ luôn dành tình yêu bao la cho các cháu thiếu nhi , cho mọi vật xung quanh Bác . - Về học lại bài và chuẩn bị bài sau . - Một số em khá,giỏi nối tiếp nhau phát biểu . +Bác Hồ rất yêu qúy thiếu nhi . / Bác Hồ luôn nghĩ đến thiếu nhi . / Bác rất quan tâm đến thiếu nhi ./ - 3 em đọc bài theo yêu cầu. ************************************************** Toán Tiết 151: Luyện tập I. Mục tiêu - Biết làm tính cộng(không nhớ)các số trong phạm vi 1000, cộng có nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải toán về nhiều hơn. - Biết tính chu vi hình tam giác. - Làm đợc BT 1, 2 (cột 1, 3), 4, 5. II. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ - Gọi học sinh lên bảng đặt tính rồi tính : a. 456 + 123 ; 547 + 311 b. 234 + 644 ; 735 + 142 c. 568 + 421 ; 781 + 118 - Nhận xét, cho điểm học sinh . 2. Bài mới a. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài . b. Hoạt động 2 : Hớng dẫn luyện tập *Bài 1 - Yêu cầu học sinh tự làm bài , gọi 1 học sinh đọc bài làm trớc lớ - Nhận xét đa ra đáp án đúng và cho điểm HS 225 362 683 502 261 634 425 204 256 27 859 787 887 758 288 *Bài 2(cột 1, 3): - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - 3 em lên bảng làm. - Cả lớp làm vào giấy nháp. - 2 em nhắc lại đặt tính và thực hiện phép tính cộng có 3 chữ số . - 2 HS nhắc lại tên bài. - Làm bài , sau đó theo dõi bài làm của bạn để nhận xét - Học sinh đổi chéo vở để kiểm tra bài bạn và sửa bài. *Đặt tính rồi tính . 3 + + + + + Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Yêu cầu học sinh tự làm bài . - Gọi học sinh nhận xét bài làm của bạn trên bảng , sau đó yêu cầu học sinh vừa lên bảng làm bài nêu cách đặt tính của mình . - GV nhận xét đa ra đáp án đúng và cho điểm HS. *Bài 4: - Gọi học sinh đọc đề +Bài toán cho biết gì ? +Bài toán hỏi gì ? - Giáo viên hỏi : +Bài toán này thuộc dạng toán gì ? +Bài toán có mấy cách tóm tắt ? +Chúng ta tóm tắt cách nào dễ hơn ? - Yêu cầu học sinh tóm tắt và giải . - Giáo viên nhận xét đa ra đáp án đúng : Tóm tắt 210 kg Gấu : 18 kg S tử : ? kg Giải Con s tử nặng là : 210 + 18 = 228 (kg) Đáp số : 228 kg - Giáo viên chấm 1 số bài . *Bài 5: - Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài . - Nêu cách tính chu vi hình tam giác - Yêu cầu học sinh tự làm . - Giáo viên sửa bài đa ra đáp án đúng: Giải Chu vi hình tam giác ABC là : 300 + 400 + 200 = 900 ( cm ) Đáp số : 900 cm 3. Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học . - Về ôn lại bài và chuẩn bị bài sau . - 4 học sinh lên bảng làm , dới lớp làm vào vở bài tập - Học sinh nhận xét và phát biểu ý kiến . - Học sinh đổi chéo vở để kiểm tra bài bạn và sửa bài. - 2 học sinh đọc đề . - Học sinh trả lời . - Học sinh trả lời . *Nhiều hơn . *2 cách . *Tóm tắt theo sơ đồ . - 1 em tóm tắt , 1 em giải. Lớp làm vào vở bài tập . - Học sinh nêu . *Tính tổng độ dài của các cạnh hình tam giác . - 1 em lên bảng , lớp làm vào vở bài tập . - Học sinh đổi vở sửa bài ****************************************************************** 4 Thứ ba ngày 13 tháng 4 năm 2010 Kể chuyện Tiết 31: Chiếc rễ đa tròn I. Mục tiêu - Sắp xếp đúng trật tự các tranh theo đúng nội dung câu chuyện và kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện (BT1, BT2). - HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT3) II. Đồ dùng dạy và học . - Tranh minh họa trong bài . - Các câu hỏi gợi ý từng đoạn . III.Các hoạt động dạy và học . Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ . - Gọi học sinh lên nối tiếp nhau kể lại câu chuyện ai ngoan sẽ đợc thởng. - Giáo viên nhận xét ghi điểm . 2. Bài mới a. Hoạt động 1: Giới thiệu bài . b. Hoạt động 2: Hớng dẫn kể chuyện . *Sắp xếp lại các tranh theo trật tự . - Gắn các tranh không theo thứ tự . - Yêu cầu học sinh nêu nội dung của từng bức tranh (nếu học sinh không nêu đợc thì giáo viên nói ) . - Yêu cầu học sinh suy nghĩ và sắp xếp lại các bức tranh theo đúng thứ tự . - Gọi học sinh lên dán lại các bức tranh theo đúng thứ tự . - Nhận xét cho điểm học sinh . *Kể lại từng đoạn truyện . +Bớc 1: Kể trong nhóm . - Yêu cầu học sinh dựa vào tranh minh họa và câu hỏi gợi ý , kể chuyện trong nhóm . Khi 1 học sinh kể . Các em khác trong nhóm theo dõi +Bớc 2 : Kể trớc lớp. - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể, sau mỗi lợt học sinh kể , gọi HS khác lên nhận xét . - 3 em lên bảng kể nối tiếp. - 2 HS nhắc lại tênbài. - Quan sát tranh . +Tranh 1 : Bác Hồ đang hớng dẫn chú cần vụ cách trồng rễ đa . +Tranh 2 : Các bạn thiếu nhi thích thu chui qua vòng tròn , xanh tốt của cây đa . +Tranh 3 : Bác Hồ chỉ vào chiếc rễ đa nhỏ nằm trênmặt đất và bảo chú cần vụ đem trồng nó . *Đáp án : 3 2 1 . - Kể lại trong nhóm . Khi học sinh kể các học sinh khác theo dõi , lắng nghe , nhận xét bổ sung cho bạn . - Đại diện các nhóm lên kể , mỗi học sinh trình bày 1 đoạn . 5 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Chú ý : khi học sinh kể, giáo viên có thể đặt câu hỏi gợi ý nếu thấy các em còn lúng túng . +Đoạn 1: - Bác Hồ thấy gì trên mặt đất ? - Nhìn thấy chiếc rễ đa Bác Hồ nói gì với chú cần vụ ? +Đoạn 2 : - Chú cần vụ trồng cái rễ đa nh thế nào ? - Theo Bác thì phải trồng chiếc rễ đa ntn? +Đoạn 3: - Kết quả việc trồng rễ đa của Bác nh thế nào ? - Mọi ngời hiểu Bác cho trồng chiếc rễ đa thành vòng tròn để làm gì ? *Kể lại toàn bộ nội dung truyện . - Yêu cầu HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện - Tổ chức các nhóm thi kể . - Nhận xét tuyên dơng. - Yêu cầu kể chuyện theo vai 3. Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học cho điểm học sinh . - Về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe và chuẩn bị bài sau . *Chú ý: 3 HS học hoà nhập không y/c kể theo vai. - Nhận xét các tiêu chí đã nêu. - HS trả lời thành câu chuyện . * Bác Hồ thấy một chiếc rễ đa nhỏ , dài trên mặt đất * Nhìn thấy chiếc rễ đa Bác Hồ bảo với chú cần vụ , quấn rễ lại rồi trồng cho nó mọc tiếp *Chú cần vụ xới đất rồi vùi chiếc rễ xuống . *Bác cuốn chiếc rễ đa thành một vòng tròn rồi bảo chú cần vụ buộc nó tựa vào hai cái cọc , sau đó mới vùi hai đầu rễ xuống đất . *Chiếc rễ đa lớn thành một cây đa có vòm lá tròn *Bác trồng rễ đa nh vậy để làm chỗ vui chơi mát mẻ và đẹp cho các cháu thiếu nhi . - Một số HS khá, giỏi kể cả chuyện - 3 em đóng vai : Ngời dẫn chuyện , Bác Hồ , chú cần vụ để kể lại truyện . ******************************************** Tập đọc Tiết 93: CÂY Và HOA BÊN LĂNG BáC I. Mục tiêu - Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt đúng ở các câu văn dài. - Hiểu ND: Cây và hoa đẹp nhất khắp miền đất nớc tụ hội bên lăng Bác, thể hiện lòng tôn kính của toàn dân với Bác. (trả lời đợc các câu hỏi trong SGK) III.Các hoạt động dạy và học . Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ - Gọi học sinh lên đọc bài Chiếc rễ đa tròn - 3 em lên bảng đọc , TLCH 6 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh +Đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi : Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất , Bác bảo chú cần vụ làm gì ? + Đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi : Bác hớng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ nh thế nào ? + Đọc đoạn 3 và trả lời câu hỏi : Chiếc rễ đa trở thành cây đa nh thế nào ? - Giáo viên nhận xét, ghi điểm . 2. Bài mới a. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài . b. Hoạt động 2 : Luyện đọc . *Đọc mẫu - Giáo viên đọc mẫu lần 1 . *Luyện phát âm - Hỏi : Trong bài có những từ khó đọc ? Giáo viên ghi nhanh những từ này lên bảng lớp . - Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu học sinh đọc bài. - Nêu yêu cầu đọc đoạn sau đó hỏi : Bài văn có thể đợc chia làm mấy đoạn ? Phân chia các đoạn nh thế nào ? *Đáp án : Bài văn có thể đợc chia làm 4 đoạn . +Đoạn 1 : Đoạn 1 từ đầu cho đến hơng thơm . +Đoạn 2 : tiếp theo đoạn 1 đến đã nở lứa đầu . +Đoạn 3 : tiếp theo đoạn 2 đến toả hơng ngào ngạt . + Đoạn 4 : Phần còn lại . - Yêu cầu học sinh luyện đọc từng đoạn . Sau mỗi lần có 1 học sinh đọc , giáo viên dừng lại để hớng dẫn ngắt giọng câu văn dài và giọng thích hợp . *Luyện đọc : Cây và hoa khắp miềm đất nớc về đây tụ hội , / đâm chồi , / phô sắc , /toả ngát h ơng thơm . // Trên bậc tam cấp , / hoa dạ hơng cha đơm bông , / nhng hoa nhài trắng mịn , / hoa mộc , / hoa ngâu kết chùm , / đang toả h ơng thơm ngào ngạt . // Cây và hoa của nong sông gấm vóc / đang dâng niềm tôn kính thiêng liêng / theo đoàn ngời vào lăng viếng Bác . // - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp theo đoạn trớc lớp, giáo viên và cả lớp theo dõi để nhận xét . - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm . - 2 HS nhắc lại tên bài. - Theo dõi GV đọc mẫu . *Đáp án : Lăng Bác , lịch sử , nở lứa , đầu , khỏe khoắn , vơn lên , tợng trng , quảng trờng , khắp miền , vạn tuế , tam cấp , - Một số em đọc lại. - Học sinh dùng bút chì viết dấu gạch (/)để phân cách các đoạn với nhau . - Học sinh khá đọc bài kết hợp luyện ngắt giọng . - Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1 , 2 , 3 , 4. Đọc 2 vòng . - Lần lợt từng học sinh đọc trớc nhóm của mình , các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau . 7 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc - Nhận xét , cho điểm . c. Hoạt động 3 : Tìm hiểu bài . - Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần 2 . - Giáo viên có thể giải thích thêm về một số loại cây và hoa mà HS của từng địa phơng cha biết . - Kể tên các loại cây đợc trồng phía trớc lăng Bác ? - Những loài hoa nổi tiếng nào ở khắp mọi miền đất nớc đợc trồng quanh lăng Bác ? - Tìm những từ ngữ hình ảnh cho thấy cây và hoa luôn cố gắng làm đẹp cho lăng Bác ? - Câu văn nào cho thấy cây và hoa cũng mang tình cảm của con ngời đối với Bác ? 3. Củng cố , dặn dò : - Gọi học sinh đọc lại toàn bài tập đọc và hỏi : Cây và hoa bên lăng Bác tợng trng cho ai ? - Nhận xét giờ học . - Dặn về đọc lại bài , chuẩn bị bài sau . - Các nhóm cử cá nhân thi đọc 1 đoạn trong bài . - Theo dõi bài trong sách giáo khoa và đọc thầm theo. - Học sinh nghe và ghi nhớ . *Cây vạn tuế , cây dấu n- ớc , cây hoa ban . *Hoa ban , hoa đào Sơn La, hoa sứ đỏ Nam Bộ, hoa dạ hơng, hoa nhài, hoa mộc, hoa ngâu . *Tụ hội , đâm chồi , phô sắc, toả ngát hơng thơm *Cây và hoa của non sông gấm vóc đang dâng niềm tôn kính thiêng liêng theo đoàn ngời vào lăng viếng Bác . *Tợng trng cho nhân dân Việt Nam luôn tỏ lòng tôn kính với Bác . ************************************************* Toán Tiết 152: PhéP TRừ ( KHÔNG NHớ ) TRONG PHạM VI 1000 I. Mục tiêu - Biết cách làm tính trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 1000. - Biết trừ nhẩm các số tròn trăm. biết giải bài toán về ít hơn. - Làm đợc BT 1 (cột 1,2), bài 2 (2 phép tính đầu và phép tính cuối), bài 3, bài 4 II. Đồ dùng dạy và học Các hình biểu diễn trăm , chục , đơn vị nh tiết 132. III. Các hoạt động dạy và học . Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ : - Gọi học sinh lên bảng đặt tính và tính : a. 456 +124 , 673 +216 . b. 542 +157 , 214 + 585 . c. 693 + 104 , 120 + 805 . - Giáo viên nhận xét, ghi điểm . 2. Bài mới - 3 em lên bảng làm. - Lớp làm vàobảng con . 8 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài . b. Hoạt động 2 : hớng dẫn trừ các số có 3 chữ số không nhớ . *Giới thiệu phép trừ . - Giáo viên vừa nêu bài toán vừa gắn hình biểu diễn số nh phần bài học trong sách giáo khoa - Bài toán : Có 635 hình vuông , bớt đi 218 hình vuông . Hỏi còn bao nhiêu hình vuông ? - Muốn biết còn lại bao nhiêu hình vuông ta làm nh thế nào ? - Nhắc lại bài toán và đánh dấu gạch 214 hình vuông nh phần bài học . *Đi tìm kết quả - Yêu cầu học sinh quan sát hình biểu diễn phép trừ và hỏi : +Phần còn lại có tất cả mấy trăm , mấy chục và mấy hình vuông ? +4 trăm , 2 chục , 1 hình vuông là bao nhiêu hình vuông ? +Vậy 635 trừ 214 bằng bao nhiêu ? *Đặt tính và tính : - Nêu yêu cầu dựa vào cách đặt tính cộng số có 3 chữ số , hãy suy nghĩ và tìm cách đặt tính trừ 635 214 . - Gọi học sinh lên bảng đặt . - Giáo viên nhận xét bổ sung - Giáo viên vừa nêu phép tính : 635 Lên bảng và yêu cầu 1 số em nêu 214 cách tính *Tính từ phải sang trái . 5 trừ 4 bằng 1 viết 1 . 3 trừ 1 bằng 2 viết 2 . 6 trừ 2 bằng 4 viết 4 . c. Hoạt động 3 : Luyện tập thực hành . *Bài 1(cột 1, 2): - Yêu cầu học sinh tự làm bài vào vở bài tập , sau đó yêu cầu học sinh lên bảng báo bài làm của mình , dới lớp đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau . - Giáo viên nhận xét , đa ra đáp án đúng : *Bài 2 - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Yêu cầu học sinh làm bài (2 phép tính đầu và phép tính cuối). - Giáo viên chữa bài đa ra đáp án đúng - 2 HS nhắc lại tên bài. - Học sinh theo dõi và suy nghĩ tìm hiểu bài toán . - Học sinh phân tích bài toán. *Thực hiện phép tính trừ : 635 214 . *Còn lại 4 trăm, 2 chục, 1 hình vuông. *421 hình vuông . - 2 học sinh lên bảng đặt phép tính và thực hiên phép tính , cả lớp viết vào bảng con - 3 em nhắc lại . - Cả lớp làm bài, sau đó 8 học sinh nối tiếp nhau báo cáo kết quả của từng con tính trớc lớp *Bài tập y/c đặt tính rồi tính. - 3 em lên bảng làm bài, dới lớp làm vào vở . - HS đổi vở kiểm tra bài bạn. 9 - 421 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Nhận xét, cho điểm học sinh . *Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài . - Yêu cầu HS nối tiếp nhau tính nhẩm trớc lớp - Các số trong bài tập là các số nh thế nào ? - Nhận xét tuyên dơng . *Bài 4: - Gọi học sinh đọc đề bài . - Giáo viên hớng dẫn học sinh vẽ sơ đồ tóm tắt và lời giải bài toán . - Chữa bài đa ra đáp án đúng cho điểm HS Tóm tắt 180 con Vịt 121 con Gà ? con Giải Đàn gà có số con là : 183 121 = 62 ( con ) Đáp số : 62 con . 3. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học . - Dặn về nhà ôn luyện và làm bài tập . - 1 em nêu yêu cầu . - Mỗi HS chỉ thực hiện 1 con tính . *Là số tròn trăm . - 3 em đọc đề bài - 2 em lên bảng làm. Làm vào vở bài tập . - Học sinh đổi vở chữa bài . ****************************************************************** Thứ t ngày 14 tháng 4 năm 2010 Luyện từ và câu Tiết 31: Từ NGữ Về BáC Hồ . DấU CHấM, DấU PHẩY I. Mục tiêu - Chọn đợc từ ngữ cho trớc để điền đúng vào đoạn văn (BT1); tìm đợc một vài từ ngữ ca ngợi Bác Hồ (BT2). - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống (BT3) II. Đồ dùng dạy và học - Bài tập 1 viết trên bảng lớp . - Thẻ ghi các từ ở bài tập 1 . - Bài tập 3 viết vào bảng phụ . - Giấy khổ A3 và bút dạ . III. Các hoạt động dạy và học 10 [...]... ít hơn - Làm đợc BT1 (cột 1) , BT2 (phép tính 1, 2, 3), BT3, BT4 (cột 1, 2) II Đồ dùng dạy và học - Viết sẵn nội dung bài tập 3 - Vẽ sẵn hình trong bài tập 3 III Các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên 1 Kiểm tra bài cũ : - Gọi học sinh lên đặt tính rồi tính : a 456 12 4 ; 673 212 b 542 10 0 ; 264 15 3 c 698 10 4 ; 789 16 3 - Nhận xét và cho điểm học sinh 2 Bài mới a Hoạt động 1 : Giới... tham gia trò chơi - Ôn Chuyền cầu - Luyện tập nh tiết 61 - Nhận xét xem nhóm nào thực hiện trò chơi đúng - Đứng tại chỗ vỗ tay, hát - Một số động tác thả lỏng - Nhảy thả lỏng - Giáo viên hệ thống lại bài Nhận xét giờ học - Giao bài tập về nhà Hoạt động của HS - Tập hợp hàng - Lắng nghe - HS thực hiện - HS thực hiện - HS thực hiện - HS thực hiện - Cán sự lớp điều khiển - HS thực hiện - HS thực hiện ******************************************************************... đích - Chia 2 nhóm tham gia trò chơi Hoạt động của HS - Tập hợp hàng - Lắng nghe - HS thực hiện - HS thực hiện - HS thực hiện - HS thực hiện - Cán sự lớp điều khiển 23 Phần 3 Phần kết thúc: Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Ôn Chuyền cầu - Luyện tập nh tiết 61 - HS thực hiện - Nhận xét xem nhóm nào thực hiện trò chơi đúng - Đứng tại chỗ vỗ tay, hát - HS thực hiện - Một số động tác thả lỏng - Nhảy... đổi 1 tờ giấy bạc 200 đồng lại nhận đợc *Vì 10 0 đồng + 10 0 đồng = 2 tờ giấy bạc 10 0 đồng ? 200 đồng - Yêu cầu học sinh nhắc lại kết quả bài toán - 1 số học sinh nhắc lại(200 đồng đổi đợc 2 tờ giấy bạc loại 10 0 đồng) - Có 500 đồng đổi đợc mấy tờ giấy bạc loại 10 0 *500 đồng đổi đợc 5 tờ giấy bạc đồng ? Vì sao ? loại 10 0 đồng Vì: 10 0 đồng - Tiến hành tơng tự để học sinh rút ra 10 00 +10 0 đồng + 10 0 đồng... phạm vi 10 00 đồng có các loại giấy bạc : 10 0 đồng , 200 đồng , 500 đồng , 10 00 đồng - Yêu cầu học sinh tìm tờ giấy bạc 10 0 đồng ? - Vì sao em biết đó là tờ giấy bạc 10 0 đồng ? Hoạt động của học sinh - 2 em lên bảng làm bài - Lớp làm vào bảng con - 2 HS nhắc lại tên bài - Học sinh quan sát các tờ giấy bạc loại 10 0 đồng , 200 đồng , 500 đồng , 10 00 đồng - Lấy tờ giấy bạc 10 0 đồng *Vì có số 10 0 và... Nhận xét tiết học - Dặn HS về tìm thêm các từ ngữ về Bác Hồ , tập đặt câu với các từ này và chuẩn bị bài sau Hoạt động của học sinh - 1 em lên bảng làm bài - 1 HS đọc bài làm của mình - 2 HS nhắc lại tên bài - 1 học sinh đọc - 2 học sinh đọc từ - 1 học sinh lên gắn thẻ từ - Cả lớp làm bài theo yêu cầu *Tìm những từ ngữ ca ngợi BH - Hoạt động theo nhóm Ghi những từ tìm đựơc ra giấy - Cử đại diện lên... viên 1 Kiểm tra bài cũ : - Gọi học sinh làm bài : a 456 12 4 ; 673 + 212 b 542 + 10 0 ; 264 15 3 c 698 10 4 ; 704 + 16 3 - Nhận xét và cho điểm học sinh 2 Bài mới a Hoạt động 1: Giới thiệu bài b Hoạt động 2: Hớng dẫn luyện tập *Bài 1, 2: - Yêu cầu học sinh tự làm bài, sau đó gọi học sinh nối tiếp nhau đọc kết quả của bài toán - Giáo viên chữa bài đa ra đáp án đúng, ghi điểm cho học sinh *Bài 4: - Bài... Toán Tiết 16 0: Tiền Việt Nam I Mục tiêu - Nhận biết đợc đơn vị thờng dùng của tiền Việt Nam là đồng - Nhận biết đợc một số loại giấy bạc: 10 0 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 10 00 đồng - Biết thực hành đổi tiền trong trờng hợp đơn giản - Biết làm các phép cộng, trừ các số với đơn vị là đồng - Làm đợc BT 1, 2, 4 II Đồ dùng dạy và học - Các tờ giấy bạc loại 10 0 đồng , 200 đồng , 500 đồng , 10 00 đồng - Các thẻ... trống - 1 học sinh lên bảng , dới lớp làm vào vở bài tập *Vì Một hôm cha thành câu *Vì Bác không đồng ý đã thành 1 câu *Điền dấu phảy vì Đến thềm chùa cha thành câu - 5 học sinh lên đặt câu - 1 vài em nhận xét ************************************************ 11 Toán Tiết 15 3: LUYệN TậP I Mục tiêu - Biết cách làm tính trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 10 00, trừ có nhớ trong phạm vi 10 0 - Biết... - Yêu cầu học sinh lần lợt tìm các tờ giấy bạc - Học sinh tìm và nêu đặc điểm loại: 10 0 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 10 00 đồng, sau đó nêu đặc điểm của các tờ giấy bạc này tơng tự nh với tớ 10 0 đồng c Hoạt động 3 : Luyện tập thực hành *Bài 1: - Nêu bài toán: Mẹ có 1 tờ giấy bạc loại 200 đồng Mẹ muốn đổi lấy loại giấy bạc 10 0 đồng Hỏi mẹ nhận đợc mấy tờ giấy bạc 10 0 đồng ? *Nhận đợc 2 tờ 10 0 đồng - . bài cũ - Gọi học sinh lên bảng đặt tính rồi tính : a. 456 + 12 3 ; 547 + 311 b. 234 + 644 ; 735 + 14 2 c. 568 + 4 21 ; 7 81 + 11 8 - Nhận xét, cho điểm học sinh . 2. Bài mới a. Hoạt động 1 : Giới. và chuẩn bị bài sau. - 1 em lên bảng làm bài. - 1 HS đọc bài làm của mình. - 2 HS nhắc lại tên bài. - 1 học sinh đọc - 2 học sinh đọc từ . - 1 học sinh lên gắn thẻ từ . - Cả lớp làm bài theo. sinh 1. Kiểm tra bài cũ : - Gọi học sinh lên bảng đặt tính và tính : a. 456 +12 4 , 673 + 216 . b. 542 +15 7 , 214 + 585 . c. 693 + 10 4 , 12 0 + 805 . - Giáo viên nhận xét, ghi điểm . 2. Bài mới -