Tiết 32: CHƯƠNG VI: ỨNG DỤNG DI TRUYỀN BÀI Công nghệ tế bào I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC - HS hiểu được công nghệ tế bào. nắm được những công đoạn chính của công nghệ tế bào, vai trò của từng công đoạn, HS thấy được những ưu điểm của việc nhân giống vô tính trong ống nghiệm và phương hướng ứng dụng phương pháp nuôi cấy mô tế bào trong chọn giống - Rèn kỹ năng hoạt động nhóm, kỹ năng khái quát hoá, vận dụng thực tế - giáo dục lòng yêu thích bộ môn. Nâng cao ý thức bảo vệ thiên nhiên, trân trọng thành tựu khoa học đặc biệt của VN II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh phóng to Hình 31 SGK trang 90 - Tư liệu về nhân bản vô tính trong và ngoài nước III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC * Hoạt động 1: Khái niệm công nghệ tế bào GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi H?: công nghệ tế bào là gì? H?: Để nhân được mô non, cơ quan hoặc tế bào hoàn toàn - HS nghiên cứu SGKtrao đổi  trả lời câu hỏi + công nghệ tế bào là ngành kỹ thuật về quy trình ứng dụng phương pháp nuôi cấy giống cơ thể gốc người ta phải thực hiện những công việc gì? H?: Tại sao cơ quan hay cơ thể hoàn chỉnh lại có kiểu gen như dạng gốc - GV giúp HS hoàn chỉnh kiến thức tế bào hoặc mô để tạo ra cơ quan hoặc cơ thể hoàn chỉnh - công nghệ tế bào gồm 2 công đoạn + Tách tế bào từ cơ thể rồi nuôi cấy ở môi trường dinh dưỡng để tạo mô sẹo + Dùng hoocmon sinh trưởng kích thích mo sẹo phân hoá thành cơ quan hoặc cơ thể hoàn chỉnh * hoạt động 2: ứng dụng công nghệ tế bào GV hỏi H?: Cho biết thành tựu trong công nghệ tế bào? - HS nghiên cứu SGK trả lời a) Nhân giống vô tính trong ống nghiệm ở cây trồng H?: Cho biết các công đoạn nhân giống vô tính trong ống nghiệm H?: Nêu ưu điểm và triển vọng của phương pháp nhân giống vô tính trong ống nghiệm H?: Cho ví dụ minh hoạ - Quy trình SGK * ưu điểm + Tăng nhanh số lượng nuôi cấy + Rút ngắn thời gian tạo cây con + Bảo tồn 1 số nguồn gen thực vật quý hiếm - Thành tựu: Nhân giống ở cây khoai tây, mía, hoa phong lan, cây gỗ quý b) ứng dụng nuôi cấy tế bào và mô trong chọn giống cây trồng - GV thông báo các khâu chính trong tạo giống cây + tạo vật liệu mới để chọn + Chọn lọc đánh giá, tạo giống mới H?: Người ta đã tiến hành nuôi cấy mô tạo vật liệu mới chọn giống cây trồng bằng cách nào? cho ví dụ? - HS nghiên cứu SGK trang 40 trả lời + tạo giống cây trồng mới bằng cách chọn tế bào xôma biến dị VD: Chọn dòng tế bào chịu nóng và khô từ tế bào phôi của CR203 + Nuôi cấy để tạo ra giống lúa mới cấp quốc gia DR 2 có năng suất và độ thuần chủng cao, chịu hạn và chịu nóng tốt c) Nhân bản vô tính ở động vật H?: Nêu ý nghĩa của nhân bản vô tính ở động vật? H?: Nêu nưhngx thành tựu nhân bản của thế giới và việt nam? * ý nghĩa: - Nhân nhanh nguồn gen động vật quý hiếm - Tạo cơ quan nội tạng của động vật thay cho những bệnh nhân bị hỏng cơ quan VD: nhân bản ếch, bò, cừu * Kết luận chung: HS đọc kết luận SGK IV/ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ - công nghệ tế bào là gì? thành tựu của công nghệ tế bào có ý nghĩa gì? V/ DẶN DÒ - Học bài trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục "Em có biết" o0o . Tiết 32: CHƯƠNG VI: ỨNG DỤNG DI TRUYỀN BÀI Công nghệ tế bào I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC - HS hiểu được công nghệ tế bào. nắm được những công đoạn chính của công nghệ tế bào, vai trò của từng công. nghệ tế bào GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi H?: công nghệ tế bào là gì? H?: Để nhân được mô non, cơ quan hoặc tế bào hoàn toàn - HS nghiên cứu SGKtrao đổi  trả lời câu hỏi + công nghệ tế bào. đọc kết luận SGK IV/ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ - công nghệ tế bào là gì? thành tựu của công nghệ tế bào có ý nghĩa gì? V/ DẶN DÒ - Học bài trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục "Em có biết" o0o