Tiết 16: ADN và bản chất của gen I/ MỤC TIÊU BÀI DẠY - HS trình bày được các nguyên tắc của sự tự nhân đôi ở ADN. Nêu được bản chất hoá học của gen – phân tích được các chức năng của ADN - Phát triển kỹ năng quan sát và phân tích kênh hình. Rèn kỹ năng hoạt động nhóm II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC * Hoạt động 1: ADN tự nhân đôi theo những nguyên tắc nào? GV: Yêu cầu HS nghiên cứu SGK H?: Nêu thành phần hoá học của ADN GV: Yêu cầu HS nghiên cứu  1-2 H?: Thông tin trên cho em biếtđiều gì? GV: Yêu cầu HS quan sát H 16  - HS tự thu nhận và sử lý  nêu được: - phân tử ADN được cấu tạo từ các nguyên tố C, H, O, N, P - ADN là đa phân mà đơn phân là các N - Các nhóm thảo luận thống nhất + ADN tháo xoắn, 2 mạch đơn tách nhau dần từ đầu này tới đầu kia + Diễn ra trên 2 mạch thảo luận H?: Hoạt đồng đầu tiên của ADN khi bắtđầu tự nhân đôi H?: Quá trình tự nhân đôi diễn ra trên mấy mạch của ADN H?: Các N nào liên kết với nhau thành từng cặp H?: Sự hình thành mạch mới ở 2 ADN con diễn ra như thế nào H?: Nhận xét về ADN con và mẹ - GV hoàn chỉnh kiến thức H?: Mô tả sơ lược quá trình tự nhân đôi của ADN? - GV cho HS làm bài tập vận dụng 1 đoạn mạch có cấu trúc - A – G – T – X – X – A – - T – X – A – G – G – T -  Viết cấu trúc của 2 đoạn + Các Nuclêôtít trên mạch khuôn và ở môi trường nội báo liên kết theo nguyên tắc bổ xung - Mạch nối hình thành thành theo mạch khuôn của mẹ - Cấu tạo của 2 ADN con giống nhau và giống ADN mẹ - 1 HS lên trình bày trên tranh, lớp nhận xét, bổ xung. * Kết luận: ADN tự nhân đôi theo đúng mẫu ban đầu - HS vận dụng kiến thức viết quá trình tự nhân đôi - 1 HS lên chữa bài lớp bổ xung + Đoạn 1: ADN được tạo thành từ đoạn ADN trên? H?: Quá trình tự nhân đôi diễn ra theo nguyên tắc nào? + Đoạn 2: + Nguyên tắc: - Khuôn mẫu - Bổ xung - Giữ lại một nửa * Hoạt động 2: Bản chất của gen GV: Yeu cầu HS đọc thông tin nêu bản chất hoá học của gen? GV: Liên hệ gen nhân tố di - HS nêu được: gen là 1 đoạn ADN – bản chất hoá học của gen là ADN - T – X – A – G – G – T – - A – G – T – X – X – A - - T – X – A – G – G – T – - A – G – T – X – X – A - truyền gen nằm trên NST bản chất hoá học của ADN 1 phân tử ADN gồm nhiều gen H?: Gen có chức năng gì? * Chức năng: gen cấu trúc mang thông tin quy định cấu trúc phân tử Prôtêin * Hoạt động 3: Chức năng của ADN GV: Phân tích và chốt lại 2 chức năng của ADN GV: Nhấn mạnh sự nhân đôi của ADN sự nhân đôi của NST đặc tính di truyền ổn định qua các thế hệ * Chức năng: + lưu trữ thông tin di truyền + truyền đạt thông tin di truyền IV/ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ - Tìm ý trả lời đúng 1) Quá trình tự nhân đôi của ADN xảy ra ở: A, Kỳ trung gian D, Kỳ sau B, Kỳ đầu E, Kỳ cuối C, Kỳ giữa 2) Phân tử ADN phân đôi theo nguyên tắc A, Khuôn mẫu C, Giữ lại một nửa B, Bổ xung D, Chỉ A và B đúng E, Cả A, B, và C V/ DẶN DÒ: Học bài theo nội dung SGK - Làm bài 2, 4 vào vở? - Đọc trước bài 17 o0o . Tiết 16: ADN và bản chất của gen I/ MỤC TIÊU BÀI DẠY - HS trình bày được các nguyên tắc của sự tự nhân đôi ở ADN. Nêu được bản chất hoá học của gen – phân tích được các chức năng của ADN. tắc: - Khuôn mẫu - Bổ xung - Giữ lại một nửa * Hoạt động 2: Bản chất của gen GV: Yeu cầu HS đọc thông tin nêu bản chất hoá học của gen? GV: Liên hệ gen nhân tố di - HS nêu được: gen. đoạn ADN – bản chất hoá học của gen là ADN - T – X – A – G – G – T – - A – G – T – X – X – A - - T – X – A – G – G – T – - A – G – T – X – X – A - truyền gen