Tiết 37 Bài 35: ếch đồng I/ mục tiêu: Học xong bài này học sinh phải : - Nêu được đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch đồng thích nghi với đời sống vừa ở nước vừa ở cạn . - Trình bày sự sinh sản và phát triển của ếch đồng. - Rèn kỹ năng quan sát phân tích so sánh. II/ CHUẨN BỊ : - Tranh vẽ hình 35.1 đến hình 35.4 III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Vào bài: Lớp lưỡng cư bao gồm những động vật vừa ở nước vừa ở cạn đại diện là : ếch đồng nhái bén , chẫu chàng : Trong bài học hôm nay chúng ta sẽ nghiên cứu một đại diện của lớp lưỡng cư là ếch đồng HOẠT ĐỘNG I ( 7 phút ) ĐỜI SỐNG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Yêu cầu học sinh đọc TT SGK - Hỏi + Thông tin trên cho em biết gì về đời sống của ếch đồng ? + Vì sao ếch thường kiếm mồi về ban đêm ? + Thức ăn của ếch đồng là gì ? - Gv nhận xét học sinh trả lời câu hỏi và chốt lại kiến thức - Đọc thông tin và ghi nhớ kiến thức - Học sinh suy nghĩ trả lời câu hỏi: + ếch có đời sống vừa ở nước vừa ở cạn - Kiếm ăn vào ban đêm - Có hiện tượng trú đông - Là động vật biến nhiệt HOẠT ĐỘNG II ( 15 phút ) CẤU TẠO NGOÀI VÀ DI CHUYỂN Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Yêu cầu học sinh quan sát hình - Quan sát hình 35.1 đến 35.3 ghi 35.1 đến 35.3 + Mô tả cách di chuyển của ếch ở trên cạn và dưới nước ? - Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm hoàn thành bảng - Yêu cầu đại diện nhóm báo cáo kết quả nhóm khác nhận xết bổ sung - Gv nhận xét và chốt lại kiến thức nhớ kiến thức - Hai học sinh mô tả - Hoạt động nhóm hoàn thành bảng - Đại diện nhóm báo cáo kết quả nhóm khác nhận xét bổ sung - Lắng nghe và ghi nhớ kiến thức TIỂU LUẬN II : Nội dung bảng HOẠT ĐỘNG III ( 10 phút ) SINH SẢN VÀ PHÁT TRIỂN CỦA ẾCH Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Đọc thông tin SGK kết hợp quan sát hình 35.4 - Hỏi + Trình bày đăc điểm sinh sản của ếch ? - Đọc thông tin SGK kết hợp quan sát hình 35.4 ghi nhớ kiến thức - Học sinh suy nghĩ trả lời - Học sinh suy nghĩ trả lời + Trứng ếch có đặc điểm gì ? + Vì sao cùng thụ tinh ngoài mà số lượng trứng ếch lại ít hơn cá ? + So sánh sự sinh sản và phát triển của ếch với cá ? - Gv thống nhất đáp án đúng - Gv mở rộng : Trong quá trình phát triển, nòng nọc có nhiều đặc điểm giống cá. Chứng tỏ về nguồn gốc của ếch - Học sinh suy nghĩ trả lời - Học sinh suy nghĩ trả lời - Lắng nghe và ghi nhớ kiến thức TIỂU LUẬN III - Sinh sản + Sinh sản vào cuối mùa xuân + Tập tính : ếch đực ôm lưng ếch cái đẻ trứng ở các bờ nước + Thụ tinh ngoài - Sự phát triển có biến thái IV/ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ : ( 5 PHÚT ) - Nêu những đăc điểm cấu tạo ngoài thích nghi với đời sống vừa ở nước vừa ở cạn - Trình bày sự sinh sản và phát triển của ếch V/ HƯỚNG DẪN : ( 5 PHÚT ) - Học bài và trả lời câu hỏi SGK - Mỗi nhóm chuẩn bị một ếch . Tiết 37 Bài 35: ếch đồng I/ mục tiêu: Học xong bài này học sinh phải : - Nêu được đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch đồng thích nghi với đời sống vừa ở nước vừa ở cạn . - Trình bày sự sinh. - Yêu cầu học sinh đọc TT SGK - Hỏi + Thông tin trên cho em biết gì về đời sống của ếch đồng ? + Vì sao ếch thường kiếm mồi về ban đêm ? + Thức ăn của ếch đồng là gì ? - Gv nhận xét học. kiến thức - Học sinh suy nghĩ trả lời - Học sinh suy nghĩ trả lời + Trứng ếch có đặc điểm gì ? + Vì sao cùng thụ tinh ngoài mà số lượng trứng ếch lại ít hơn cá ? + So sánh sự sinh sản và