Giáo án chương trình MN mới 5 tuổi - 2009-2010

163 1.1K 0
Giáo án chương trình MN mới 5 tuổi - 2009-2010

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

1Chủ đim: Nghề nghiệp Thực từ ngày 16/11 đến 25/12 I/ Mục tiêu: Phát trin th chất: - Thực tập phát triển chung cách thành thạo - Có kỹ vận động để sử dụng số đồ dùng sinh hoạt hàng ngày( rửa tay, rửa mặt, đánh răng, cầm bút tô chữ cái, cất dọn đồ chơi, cắt kéo ) - Có kỹ trèo lên xuống thang - Biết sản phẩm số nghề giúp ngời khoẻ mạnh - Biết biểu bị ốm, nguyên nhân cách phòng tránh - Nhận biết phòng tránh vật dụng nguy hiểm, không an toàn đến tính mạng - ` Ph¸t triĨn nhËn thøc : Cã mét sè hiểu biết đặc điểm số nghề phổ biến xà hội, nghề truyền thống địa phơng: tên gọi, công cụ, sản phẩm, hoạt động, ích lợi nghề xà hội, tên gọi ngời làm nghề Hiểu biết số sản phẩm số nghề lợi ích chúng với ngời Đo độ dài vật đơn vị đo Sắp xếp đối tợng theo trình tự định Phân thành nhóm tìm dấu hiệu chung nhóm Đếm phạm vi 10 nhận biết chữ số từ 1- 8.Thêm bớt phạm vi Phát triển ngôn ngữ: - Nghe hiểu nội dung truyện liên hệ thân - Biết bộc lộ cảm nhận thân với ngời qua lời nói (biết dùng từ biểu cảm) - Nhận dạng phát âm chữ cái: e,ê,u , , i, t, c - Kể lại chuyện đà đợc nghe cách rõ ràng mạch lạc, diễn cảm - BiÕt kĨ chun theo tranh, theo chđ ®Ị, kĨ chuyện sáng tạo, kể theo trí tởng tợng Bác nông - Thích thú đọc ca dao, đồng dao dân Phát triển tình cảm xà hội: - Cảm nhận trạng thái xúc cảm ngời xung quanh biểu lộ tình cảm phù hợp lời Chú công nói, cử nhân Nghề giáo - Biết yêu thơng, tôn trọng, lễ phép với ngời lao động Trân trọng, giữ gìn sản phẩm ngời viên lao động Phát triển thẩm mỹ: Nghề - Biết vận động nhịp nhàng, tình cảm theo nhạc, theo ý thích chủ đề - Sử dụng dụng cụ vật liệu để tạo sản phẩm tạo hình theo chđ ®Ị, theo ý thÝch nghiƯp Chó bé ®éi II/ Mạng truyền Nghề nội dung: thống địa phơng NghỊ Phỉ biÕn x· héi -1- III/ M¹ng ho¹t động: Làm quen với toán: Đếm đồ dùng dụng cụ lao động - Đếm đến Nhận biết số Mối quan hệ phạm vi chia nhóm đồ vật có số lợng thành phần - Dạy trẻ thao tác đo - Đếm đến 8, nhận biết nhóm có đối tợng Khám phá khoa häc: - T×m hiĨu vỊ nghỊ trun thèng ë địa phơng, nghề phổ biến xà hội: Nông dân, đội, ngời đa th, bác thợ may, bác sĩ - Tìm hiểu đồ dùng dụng cụ nghề - Phân loại dụng cụ Tạo hình : Vẽ, nặn đồ dùng dụng cụ lao động Vẽ quà tặng đội Vẽ theo ý thích Cắt dán trang phục nghề, cắt dán hàng rào, Cắt dán xúc xích trang trí Làm hoa, làm túi cứu thơng Âm nhạc: Dạy hát Bác đa th vui tính Cháu thơng đội Chú đội xa Lớn lên cháu lái máy cày Cháu yêu cô thợ dệt Cô giáo miền xuôi Nghe hát: Bụi phấn Màu áo đội Hạt gạo làng ta Gưi anh mét khóc d©n ca” “ Xe chØ ln kim Đa cơm cho mẹ cày Vận động: Vỗ đệm theo nhịp, theo tiết tấu, múa minh hoạ theo lêi ca Ph¸t triĨn nhËn thøc Ph¸t triĨn thĨ chất Nghề nghiệp Phát triển thẩm mỹ Phát triển tình cảm- xà hội Dinh dỡng: Các loại thực phẩm nghề Phát triển nông sản xuất Các ăn, ích lợi ăn với ngôn ngữ sức khoẻ ngời Thể dục vận động: Bài tập tổng hợp: Bật xa, ném xa tay, chạy nhanh 10m -2- - Trèo lên xuống thang, chạy nhấc cao đùi - Lăn bóng tay theo bóng - Trèo lên xuống thang - Bật sâu 25cm - Trên sÊp kÕt hỵp trÌo qua ghÕ thĨ dơc TËp tô viết chữ u,, e,ê Chơi trò chơi dân gian Trò truyện số nghề phổ biến Trò chuyện loại dụng cụ đồ dïng cđa c¸c nghỊ nghiƯp Nghe chun “ Kho b¸u cánh đồng Hai anh em ;Cây rau thỏ út Thơ : Bông hoa tặng cô; Chú đội hành quân ma , Đi bừaHạt gạo làng ta;Chiếc cầu Nhận biết phát âm chữ e,ê,u,, i,t,c Đồng dao: Dệt vải, xỉa ca mè Ca dao, tục ngữ nghề nghiệp Trò trun vỊ mét sè nghỊ phỉ biÕn Trß chun loại dụng cụ đồ dùng nghề nghiệp Nghe chuyện Kho báu cánh đồng Hai anh em ;Cây rau thỏ út Thơ : Bông hoa tặng cô; Chú đội hành quân ma , Đi bừaHạt gạo làng ta;Chiếc cầu Nhận biết phát âm chữ e,ê,u,, i,t,c Đồng dao: Dệt vải, xỉa ca mè Ca dao, tục ngữ nghề nghiệp Kế hoạch tuần Ngy Hoạt động ĐÓN TRẺ THỂ DỤC SÁNG HOẠT ĐỘNG CÓ CH CH HOT NG GểC Nhánh con: Lớn lên bé bảo vệ quê hơng Từ ngày 14 18/12/2009 Th 14/12 Thứ 15/12 Thứ 16/12 Thứ 17/12 Thứ 18/12 - Trao ®ỉi víi phơ huynh nội dung chủ điểm, tìm hiểu nghề nghiệp cđa bè, mĐ - Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô giáo, người thân, cất đồ dùng cá nhân vào nơi qui định - Cho trỴ xem tranh ¶nh xung quanh líp, ®å dïng xung quanh líp Tập theo bng th dc Tìm hiểu đội ý nghĩa ngày 22/12 Xé dán bóng bay Đi lên xuống ghế T/C: ném xa - Thao giÃng VH: Thơ: chào mừng Chú đội ngày 22/12 hành quân ma Gúc phõn vai: Bé làm bác sĩ, cô cấp dỡng,cô bán hàng Gúc xõy dng: Xây dng doanh trại đội Gúc to hỡnh: Cắt, vẽ, quần áo, dụng cụ nghề Gúc ngh thut: Mỳa hỏt mt s chủ đề Gúc hc : Phân biệt hình khối ,xem lô tô dụng cụ nghề - Góc sách: Xem sách tranh vỊ chđ ®Ị, kĨ chun theo -3- DẠO CHƠI NGỒI TRỜI HOẠT ĐỘNG CHIỀU -Góc thiên nhiên: Chơi với cỏt nc, quan sát nảy mầm - Trò chuyện - Trò chơi - Hỏt: Chỳ đội - Vẽ tự dân gian: b i - TC: Kéo co sân Trồng nụ - TCV: chång hoa - Chơi tự - Ch¬i tù Mèo ui chut - Cho trẻ tập - Dạy trẻ tô cắt dán viết chữ số hình ảnh đơn giản trang trí lớp cô - Ôn số lợng đếm đến - Liên hoan văn nghệ chào mừng ngày 22/12 Thứ ngày 14 tháng 12 năm 2009 Trò chuyện: - Cô trò chuyện với trẻ ngành nghề xà hội, giúp trẻ biết ý nghĩa nghề - Cho trẻ nói ớc mơ trẻ sau lớn lên lám gì? Hoạt động có chủ đích: Khám phá khoa học: Tìm hiểu nghề đội ý nghĩa ngày 22/12 I Yêu cầu: - Trẻ làm quen với nghề đội hiểu rõ công việc đội - Trẻ hiểu ý nghĩa ngày 22/12 - Trẻ biết yêu quý bội II Chuẩn bị: - Tranh bội hải quân, lục quân, biên phòng - Tranh lô tô nghề - hát đội III Cách tiến hành: 1.Trò chuyện nghề xà hội mà trẻ biết - Cho trẻ hát Em thích làm đội - Cô hỏi trẻ vừa hát hát ai? Chú đội - Các có biết nhiệm vụ đội làm không? Bảo vệ tổ quốc Cho trẻ tìm hiểu đội - Cho trẻ xem tranh vẽ đội đàm thoại - Hỏi trẻ trang phục đội? Trẻ trả lời - Cô cho trẻ hiểu trang phục hải quân, lục quân - Cho trẻ kể hành trang đội gồm có gì? Súng, mủ sao, giày, ba lô - Nhiệm vụ làm gì? Bảo vệ tổ quốc - Cô nói thêm bảo vệ tổ quốc cho bố mẹ ngày làm kiếm tiền, đợc đến trờng học - Các có yêu quý đội không? - Yêu quý đội phải làm nào? Học giỏi, ngoan - Mỗi nghành nghê có ngày lễ riêng có biết ngày lễ đội ngày không? - Cô cho trẻ hát Cháu thơng đội vòng tròng - Cô cho trẻ biết ngày lễ 22/12 nói ý nghĩa ngày cho cháu biết 3.Cho trẻ chơi lô tô nghề - Cho trẻ vẽ đội - Nhận xét- kết thúc Dạo chơi trời -4- Hát đội TC: Mèo đuổi chuột * Cách tiến hành: - Cho trẻ xem tranh vẽ đội, đàm thoại nghề đội - Cô cho trẻ hiểu nhiệm vụ đội - Giới thiêuh hát: Chú đội - Cho trẻ hát hát - Trẻ hiểu ý nghĩa hát - Cô ý sữa sai cho trẻ TC: Mèo đuổi chuột - Cho trẻ chơi Hoạt động góc: Các góc chơi: - Góc xd: Xd doanh trại đội - Góc pv: Bé làm bác sĩ, cô cấp dỡng, cô bán hàng - Góc sách: Xem sách tranh chủ đề - Góc nt: Múa hát chủ đề * Cách tiến hành: - Cho trẻ đọc thơ:Bé thích làm nhiền nghề - Cô giới thiệu góc chơi - Cho trẻ đàm thoại góc, cho trẻ góc chơi - Cô chơi trẻ - Nhận xét góc chơi Hoạt động chiều: *Hớng dẫn trò chơi mới: Trồng nụ trồng hoa - Cách tiến hành: + Cho trẻ ngồi xuống để trồng nụ trồng hoa + Các trẻ khác nhảy qua bớc trẻ bị chạm bị loại lợt chơi + Cô tổ chức cho trẻ chơi + Trẻ chơi * Cho trẻ góc chơi Đánh giá cuối ngày **************************** Thứ ngày 15 tháng 12 năm 2009-12-15 Hoạt động có chủ đích: Xé dán bóng bay I Yêu cầu: - Trẻ biết dùng ngón tay để xé bóng hình tròn - Trẻ biết xé đoạn giấy dài để làm dây - phát triển t ngôn ngữ cho trẻ II Chuẩn bị: - Giấy màu - Bút màu - Hồ dán - Bàn ghế quy cách III Cách tiến hành: ổn định cho trẻ hát Quả bóng - Cô hỏi bong có hònh gì? Hình tròn - Cho trẻ chơi trò chơi Quả bóng to,quả bóng xì đàm thoại bóng -5- - Bóng có nhiều màu, có dây - Cô hớng dẫn cho trẻ - Trẻ thực hiện, trẻ vẽ phụ hoạ hình mây - Cô ý giúp trẻ hoàn thành Trng bày sản phẩm nhận xét Dạo chơi trời Trò chuyện đội TCVĐ: Kéo co * Cách tiến hành: - Đàm thoại nghề xà hội - Cho trẻ hát Cháu thơng đội - Cho trẻ đàm thoại đội - Trẻ kể trang phục đội - Cô giúp trẻ nhớ lại ngày thành lập QĐNDVN ngày 22/12 + TCVĐ: Kéo co Hoạt động góc Các góc chơi: - Góc xd: Doanh trại đội - Góc pv: Bé làm bác sĩ, cô bán hàng, cô cấp dỡng - Góc tạo hình: Vẽ quà tặng đội - Góc học tập: Xem sách * Cách tiến hành: - Cho trẻ hát Chú đội xa - Đàm thoại nghề mà trẻ biết - Cô giới thiệu góc chơi - Cho trẻ góc chơi - Cô ý bao quát lớp - Nhận xét góc Hoạt động chiều: * Dạy trẻ tô viết chữ - Trẻ nhận biết chữ đà đợc học - Cô cố cho cháu yếu - Trẻ phát âm chữ * Cho trẻ chơi góc - xd: Doanh trại đội - pv: cô bán hàng, bác sỹ - góc sách: Xem tranh - Góc NT: Vẽ tranh Đánh giá cuối ngày ************************ Hoạt động có chủ đích Thể dục: §i lªn xuèng ghÕ TC: Ai nÐm xa nhÊt I.Yªu cầu: - Trẻ biết trèo lên xuống ghế nhẹ nhàng - Phát bắp cho trẻ - Trẻ biết đoàn kết II Chuẫn bị: -6- Thứ ngày16 tháng 12 năm 2009 -Ghế thể dục -Túi cát -Sân bÃi III Cách tiến hành: Khởi động - Cho trẻ khởi động theo nhạc băng thể dục sáng Trọng động: - BTPTC: Tập theo băng Vai mang súng + ĐT tay: Đa ngang,lên cao + ĐT Chân: Bớc chân trớc khuỵ gối + ĐT Bụng: Tay chống hông đồng thời nghiêng ngời sang hai bên + ĐT Bật: Bật tách chân, khép chân - Vận động bản: Trèo lên xuống ghế + Cô giới thiệu tập trèo lên xuống ghế + Cô làm mẫu lần 1, làm mẫu lần kết hợp với giÃi thích rõ động tác + Cô mời bạn lên làm mẫu + Lần lợt cho trẻ thực + Cô ý sữa sai cho trẻ - Trò chơi: Ai nén xa + Cho trẻ chơi Hồi tĩnh: Cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng Dạo chơi trời Vẽ tự sân Chơi tự * Cách tiến hành: - Cho trẻ vòng tròn hát Cháu vẽ - Đàm thoại sỡ thích trẻ hỏi trẻ ý định vẽ gì? - Cô cho trẻ ngồi theo nhóm đễ vẽ - Cô bao quát trẻ vẽ, - Trẻ nói sÃn phẫm - Cho trẻ chơi tự do- Cô bao quát lớp Hoạt động góc Các góc chơi: - Góc xd: Doanh trại đội - Góc pv: Bán hàng, bác sĩ, cô cấp dỡng - Góc nt: Nặn theo ý thích - Góc thiên nhiên: Chơi vơi cát, nớc * Cách tiến hành - Cho trẻ đọc thơ Bé làm nghề, đàm thoại nghề mà trẻ đà đợc học - Cô giới thiệu góc chơi - Cho trẻ góc chơi - Trẻ chơi cô chơi với trẻ - Nhận xét góc chơi Hoạt động chiều: * Ôn số lợng đếm đến * Cách tiến hành: - Cô cho trẻ nhận biết số nhận biết đồ vật có số lơng - Cho trẻ thêm bớt số lợng phạm vi - Cho trẻ phát âm số - Cũng cố lại kiến thức mà trẻ đà học số lợng - Cho trẻ chơi trò chơi nhà, gắn số * Cho trẻ góc chơi - Góc HT: Nhận biết khối cầu, trụ - Góc NT: Hát múa chủ điểm nghành nghề - Góc XD: Lắp ghép -7- - Góc TN: Nhặt rác vệ sinh trờng lớp tạo môi trờng xanh đẹp Đánh giá cuối ngày ********************* Thứ ngày 17 tháng 12 năm 2009 * Buổi sáng: - Thao gi·ng chµo mõng ngµy 22/12 * Bi chiỊu: - Häp chi ********************* Thứ ngày 18 tháng 12 năm2009 Hoạt động có chủ đích Văn học: Thơ: Chú đội hành quân ma I Yêu cầu: - Trẻ hiểu nội dung ý nghĩa thơ - Trẻ thuộc thơ va đọc diễn cảm thơ - Trẻ biết công việc nhiệm vụ đội phải làm - Trẻ biết yêu quý bội II Chuẩn bị: - Tranh thơ chữ to - Trang vẽ đội hành quân - Giấy bút màu - Băng đài III Cách tiến hành: Cho trẻ vận động hát Chú đội - Cô hỏi vừa làm con? Chú đội - Các đội gọi nghề gì? Nghề đội - Các có biết nghề khômg? Cho trẻ kể - Đàm thoại nghề nghề đội Cô giới thiệu thơ Chú đội hành quân ma - Cho trẻ xem tranh đội hành quân đàm thoại - tranh đâu? Đi hành quân - Các hành quân tiết trời nh nào? Ma - Ngay cảc đêm tối phải nào? Phải hành quân - Cô đọc lần thơ- Đọc diễn cảm - Đọc lần kết hợp theo tranh - Cô vừa đọc thơ gì? Chú đội hành quân ma - Trích dẫn làm rõ ý: + Các đội làm gì? Đang di hành quân + hành quân tiết trời nào? Ma + áo nh nào? ớt + Trời tối có đợc nghĩ không? Không + Các hành quân đâu? Đi dánh giặc để bảo vệ quê hơng đất nớc - Cô đọc lại thơ - Cho trẻ đọc thuộc thơ - Cô ý sữa sai cho trẻ - Cho trẻ vận động hát Chú đội Cho trẻ góc vẽ đội - Nhận xét -8- Dạo chơi trời * Cách tiến hành - Cô hớng dẫn cho trẻ chơi - Cô ý sữa sai cho trẻ - Chơi tự Trò chơi dân gian Trồng nụ trồng hoa Hoạt động góc * Các góc chơi: xd: Doanh trại đội pv: Cô bán hàng; Bé làm bác sĩ, cô cấp dỡng nt: Xem sách nt: Vẽ theo chủ điểm tn: Chơi với nớc, cát * Cách tiến hành - Cô giới thiệu đàm thoại góc chơi - Cho trẻ góc chơi - cô chơi trẻ - Nhận xét góc chơi Hoạt động chiều * Đóng chủ điểm nghành nghề Mở chủ điểm động vật - Cho trẻ hát múa hát chủ điểm nghành nghề - Cô trẻ đàm thoại nghề xà hội,giúp trẻ nhớ lại công việc nghành nghề, trẻ biết yêu thơng kính trọng ngời lao động, biết giữ dìn sản phẩm đợc làm từ lao động - Giúp trẻ nói ớc mơ minh lớn lên lam gì? + Mở chủ điểm động vật - Cho trẻ hát Gà trống, mèo cún quan s¸t c¸c bøc tranh vÏ vỊ c¸c vËt - Trẻ đàm thoại với vật - Cô cho trẻ kể vật mà trẻ biết, vật mà trẻ yêu thích - Cho trẻ hát vật * Về góc chơi - Góc lắp ghép: Nhà - Góc học tập : Chữ - Góc phân vai : Bác sĩ, cô bán hành, cô cấp dỡng - Góc nghệ thuật: Vẽ tranh Đánh giá cuối ngày Đánh giá việc thực nhánh con: Lớn lên bé bảo vệ quê hơng Nội dung đánh giá: *Các mục tiêu đà thực tốt - 100% Trẻ thực tt kỹ thể dục - Trẻ biết đợc nghề đội, loại đồ dùng đồ ch¬i trêng líp - BiÕt ý nghÜa,nhiƯm vơ tõng công việc đội, biết ớc mơ sau lớn lên làm nhiều việc cho đất nớc -Trẻ nhn bit phõn bit v phát âm to rỏ ràng, xác chữ : i , t , c - Đọc thuc diễn cảm thơ: Chú đội hành quân ma -9- -Trẻ bit yờu quý tất đội -Trẻ thể vẽ đẹp trờng, đồ dùng đồ chơi qua sản phẩm tạo hình, âm nhạc 2: Các nội dung đà thực tốt: Các hoạt động chung có mục đích học tập; Hoạt động góc ;Hot ng chiu *Các mục tiêu đặt cha thực đợc cha phù hợp lý : Không có * Những trẻ cha đạt đợc mục tiêu lý + Mục tiêu 2: cháu cha đạt yêu cầu nhận thức : Cha biết đợc bố mẹ làm nghề gì, cha biết cách chia 7đối tợng thành phần Lý do: cháu tiếp thu chậm + Mục tiêu 3: cháu cha đạt:Nói chậm cha diễn đạt đợc ý muốn nói Lý do: Khà nói kém, cha sữa + Mục tiêu 4: Không có + Mục tiêu 5: cháu vẽ cha đẹp: Lý do: cháu khiếu thẩm mỹ Về tổ chức hoạt động chủ đề 3.1 Về tổ chức hoạt động có chủ đích - Các học có chủ đích đợc trẻ tham gia tích cực, hứng thú tỏ phù hợp với khả trẻ: Thể dục, Âm nhạc, Văn học, LQCC, Toán, Tạo hình, KPXH, - Những học có chủ đích mà nhiều trẻ tỏ không hứng thú tÝch cùc tham gia: Kh«ng cã 3.2 VỊ viƯc tỉ chức chơi lớp -Số lợng góc chơi: gãc : Gãc x©y dùng, häc tËp, ph©n vai, gãc m -Những lu ý để việc tổ chức chơi lớp đợc tốt : Sắp xếp đồ chơi góc cần ngăn nắp gọn gàng cho trẻ dễ thấy, dễ lấy,đồ dùng đầy đủ đa dạng phù hợp với chủ đề 3.3 Về việc tổ chức chơi trời -Số lợng buổi chơi trời đà đợc tổ chức:12/15 buổi -Những lu ý để việc tổ chức trời đợc tốt : Cần nhắc nhỡ trẻ thờng xuyên nhặt lá, rác bỏ vào thùng rác Những vấn đề cần lu ý 4.1 Về sức khoẻ trẻ : Trẻ ăn chậm: 4.2 Những vấn đề việc chuẩn bị phơng tiện, học liệu, đồ chơi, lao động trực nhật lao động tự phục vụ trẻ: Đầy đủ Một số lu ý quan trọng để việc triển khai chủ đề sau đợc tèt h¬n - Lựa chọn biện pháp để båi dìng giúp đỡ k nng trẻ yếu - Tìm tòi nhiều hình thức tổ chức cho trẻ hoạt động - Nắm bắt mức độ vốn kinh nghiếm sẳn có trẻ qua chủ đề mới: Động vật - Phèi hỵp với phụ huynh bồi dỡng cho trẻ nhà su tầm nguyên vật liệu phục vụ chủ đề mới: Động vật ****************** Chủ điểm: Thế giới động vật Thời gian: tuần Từ ngày: 21/12-14/1/2010 I MỤC ĐÍCH: Phát triển thể chất: - Phát triển số vận động phận thể như: bò trườn ,bật ,ném xa, chạy - Phát triển phối hợp vận động phận thể, vận động nhịp nhàng bạn - Phát triển nhỏ bàn tay thông qua hoạt động khác - 10 - III Cách tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ - Trẻ hỏt - Cô cho trẻ vào lớp hát Bạn có biết chỗ ngồi - Cô trò chuyện với trẻ PTGT - Trong gia đình Thá X¸m cã hai anh em Thá X¸m sèng cïng mẹ, để xem ngời đáng khen nhiều Cô kể cho nghe câu truyện Ai đáng khen nhiều * Cô kể diễn cảm - Cô kể hoàn chỉnh câu chuyện, kể diễn cảm, tranh minh hoạ * Đàm thoại + Cô vừa kể cho nghe câu chuyện gì? + Trong câu chuyện có nhân vật gì? + Thỏ mẹ bảo hai anh em Thỏ Xám đâu? + Thỏ mẹ ®· nãi g× thÊy thá em mang hoa vỊ? + Trên đờng th em gặp có giúp đỡ ngời không? + Vì Thỏ anh lại chậm? + Thỏ mẹ đà nói nghe hai anh em Thá X¸m kĨ chun? + Qua câu chuyện ngời đáng khen hơn? * Giáo dục trẻ: Trong sống hàng ngày phải biết yêu quý, chăm sóc, giúp đỡ ngời xung quanh * Dạy trẻ kể chuyện - Trẻ kể lớp - lần - Mỗi tổ kể đoạn, nhóm trẻ lên kể , Cá nhân trẻ kể (Cô bao quát động viên, nhắc nhë, khun khÝch, sưa sai cho trỴ) - Ai đáng khen nhiều - Thỏ mẹ, thỏ anh, thỏ em - Thỏ em đồng cỏ… - Không - Giúp gà mái hoa mơ Dạo chơi ngồi trời: Quan sát xe đạp TC: Ơtơ chim sẻ * Cách tin hnh: - Cô dẫn trẻ sân chơi vừa vừa cho trẻ hát Bỏc a th vui tớnh - Quan sát xe đạp, cho trẻ quan sát tự nêu lên nhận xét trẻ xe đạp Cô củng cố lại cho trẻ theo gợi ý cô + Các vừa quan sát xe gì? + Chiếc xe đạp thờng chạy đâu? + Chiếc xe đạp dùng để làm gì? + Xe đạp có đặc điểm gì? + Đầu xe có gì? + Xe đạp có bánh? - Cô chốt lại giáo dục trẻ chấp hành luật an toàn giao thông: * Trò chơi vận động: ễ tụ v chim s - Cho trẻ nhắc lại cách chơi - TC cho trẻ chơi theo lớp - lần cô bao quát, động viên nhắc nhở trẻ Hoạt động góc - * Các góc chơi: Xây dựng bn xe Phân vai: Nấu ăn chế biến số ăn từ rau, củ, Bán hàng: vộ xe Nghệ thuËt: vẽ loịa giao thông - 149 - - Học tập: Nhận biết loại phng tin giao thụng - * Cách tiến hành: - Cho trẻ hỏt bi Qua ngó t ng ph Cho trẻ đàm thoại cỏc gúc chi cô giới thiệu góc chơi, cho trẻ tự chọn đồ chơi phù hợp với góc chơi - Cô bao quát đặt số câu hỏi cho trẻ đàm thoại trả lời - Nhận xét góc chơi Hoạt động chiều: * Liờn hoan văn nghệ cuối tuần - cô cho trẻ đàm thoại vè phương tiện giao thông mà trẻ biết, phương tiện giao thơng đường - Có nhiều hát nói phương tiện giao thơng có biết gì? - Cô cho trẻ hát Pi pa pi po, trẻ hát kết hợp làm động tác lái xe - Bài hát nói xe gì? Chạy đâu? - Cho trẻ hát Đường em đàm thoại - Cô tổ chức cho trẻ hát múa thưch động tác phương tiện giao thông - Giáo dục trẻ số luật lệ tham gia giao thơng - Cho trẻ góc chi Đánh giá cuối ngày K hoch hoạt động tuần Chủ đề con: Những phương tiện giao thơng Tuần 2:Từ ngày 29/3 -3/4/2010 Hoạt động Đón trẻ, trị chuyện Thể dục sáng Hoạt động có chủ đích Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu - Trò chuyện với trẻ phương tiện giao thơng cho trẻ biết - Trị chuyện với trẻ lợi ích phương tiện giao thơng - Trẻ biết yêu quý tài xế Tập theo băng thể dục sáng KPKH - LQ Toán: Văn học: Ai khéo Phân loại Mối quan hệ Thơ Chiếc tay số cầu nào: phương tiện phạm vi 10 Xé dán GT - LQCC : Tô thuyền - Thể dục: chữ: p - q biển - 150 - Âm nhạc: Hát vỗ tay, gõ đệm tiết tấu nhanh Em chơi thuyền Nhảy khép tách chân, tung bắt bóng - Quan sát tàu hoả TC: Ơtơ Hoạt chim sẻ động ngồi trời - Chơi tự Hoạt động góc Hoạt động chiều NH: Cò lã TC: Ai nhanh - Trò chuyện loại ptgt đường khơng - Trị chơi: VĐ: ¤t« vỊ bÕn Chơi tự - Quan sát tranh ngã tư đường phố - Bánh xe quay - Quan sát máy bay TC: Ơtơ chim sẻ - Quan sát tranh thuyền biển - TC: Ơtơ chim sẻ * Góc phân vai - Trị chơi bán hàng vé xe * Góc xây dựng : Xây dựng Bến xe * Góc nghệ thuật - Vẽ, nặn, cắt dán, Xem tranh ảnh, làm sách truyện phương tiện giao thơng * Góc học tập: - Tơ chữ cái, xếp chữ hột hạt, tập viết chữ cái, chữ số… * Góc khoa học: Đơng nước - Làm quen - Đóng - Ơn - Thăm quan - Đóng thơ: Chiếc kịch: Gấu chuyện: Ai Đường làng chủ đề cầu qua cầu đáng khen em PTGT, mở - Về góc - nhiều chủ đề chơi LLGT Thứ ngày 29 tháng năm 2010 Hoạt động có chủ đích 1: KPKH: Phân loại số phương tiện giao thông I Yêu cầu: - Trẻ biết phận loại số phương tiện giao thông theo đường - Phát triển tư ngôn ngữ cho trẻ - Trẻ biết tên gọi người điều khiển loai phương tiện giao thông - Trẻ biết yêu quý người điều khiển II Chuẩn bị: - Các loại phương tiện giao thông lợi đường như: đường không, đường bộ, đường thuỷ, đường sắt - Lô tô cho trẻ loịa phương tiện giao thông - Băng , đài - 151 - III Cách tiến hành: Hoạt động cô * Cho trẻ hát : Bạn có biết vận động vịng trịn - Cơ trẻ đàm thoại loại phương tiện giao thông mà trẻ biết - Cho trẻ quan sát tranh loại phương tiện giao thơng - Các có biết phương tiện thường chạy đâu không? - Cho trẻ đọc thơ: Cô dạy nhẹ nhàng chổ * Cô cho trẻ phân loại loại phương tiện giao thơng - Trên bầu trời có nhiều phương tiện phương tiện gì? - Các thấy máy bay chưa? Máy bay nào? - Người lái máy bay gọi gì? - Đường thuỷ có nhừng ptgt gì? - Lần lượt tương tự cho trẻ kể loại phương tiện giao thông đường - Cô cho trẻ tự phân loại pt lô tô theo yêu cầu cô - Giáo dục trẻ yêu quý người điều khiển loại phương tiện giao thông - Cho trẻ hát Đường em - kết thúc Hoạt động có chủ đích 2: Thể dục: Nhảy tách khép chân, tung bắt bóng Hoạt động trẻ - Trẻ hát vịng tròn - Trẻ tự kể loại pt mà trẻ biết - Trẻ quan sát - Trẻ đọc thơ - Máy bay, tàu vũ trụ - Cho trẻ nhận xét số đặc điểm máy bay - Phi công - Thuyền buồm, ca nô… - Trẻ phân loại - Tr hỏt I yêu cầu: - Trẻ biết cách nhảy tách, khép chân, tung bắt bóng hai tay Nhằm phát triển vận động kỹ khéo léo cho trẻ Trẻ biết cách chơi trò chơi luật chơi, cách chơi - Rèn kỹ nhảy tách, kép chân, tung bắt bóng - Rèn kỹ vận động, khả khéo léo trẻ - Giáo dục trẻ có ý thức học II Chuẩn bị: Đồ dùng: Vẽ ô bật, 10 bóng, Cô trẻ gọn gàng III Cỏch tin hnh: Hot ng Hoạt động trẻ * 1: Khëi ®éng - Cô cho trẻ vòng tròn thực kiểu đi, chạy - Cho trẻ đội hình hàng dọc, điểm danh 1,2 chuyển đội hình - Trẻ theo u cầu hµng däc * 2.Trọng động: Bài tập phát triển chung - ĐT tay 3: Tay ®a ngang gËp khđy tay (4 x 8) - ĐT chân 4: Bớc khuỵ chân phía trớc, chân sau thẳng - Tr thc hin cỏc ng - ĐT bụng 2: Đứng quay ngời sang bên (2x8) tỏc th dc - ĐT bật 2: Bật tách khép chân (2 x 8) b Vận động - Đội hình: hàng dọc quay mặt vào cách 3.5m - Giới thiệu bài: Nhảy tách khép chân Tung bắt bóng - Cô làm mẫu lần + Lần 1: Cô thực hoàn chỉnh động tỏc không giải thích + Lần 2: Cô giải thích động tỏc: - 152 - - Trẻ thực + Chọn trẻ lên thực lại ®éng tác - Trẻ thực + Cho trỴ ®Õm số bóng, chia số bóng làm phần + Lần lợt cho trẻ/1 lần lên tập hết, trẻ tập - lần (Cô - tr lờn lm mu bao quát động viên, khuyến khích, sửa sai cho trẻ) + Cho vài trẻ lên thực lại + Hỏi lại trẻ tên tập thể dục * 3.Hồi tĩnh - Cho trẻ vòng tròn - vòng, vừa vừa hát bài: Em tập lái - Tr thc hin ôtô - Tr i nhẹ nhàng hát Dạo chơi trời: Quan sát: Đồn tàu hoả TC: Ơtơ chim sẻ * Cách tiến hành: - Cho trẻ hát bài: Một đoàn tàu vịng trịn - Cơ hỏi trẻ phương tiện giao thơng đường sắt phương tiện gì? - Cơ cho trẻ quan sát tàu hoả Cho trẻ phát âm từ tàu hoả - Cho trẻ nhận xét đoàn tàu hoả - Tàu hoả chạy đường con? Đường sắt - Giáo dục trẻ tham gia giao thơng TC: Ơtơ chim sẻ - Chơi tự Hoạt động gãc * Các góc chơi: - Xây dựng : Xây dựng bến xe - Phân vai: Nấu ăn chế biến ăn Bán hàng: Bán vé xe - Góc nghệ thuật: Vẽ loại phương tiện giao thơng - Góc thiên nhiên chăm sóc, tưới * Cách tiến hành: Cho trẻ hát bài: Bạn có biết, cô trẻ đàm thoại loại phương tiện giao thơng - Cơ giới thiệu góc chơi - Cho trẻ góc chơi lấy đồ chơi phù hợp vơi góc chơi - Cơ bao quát trẻ trình trẻ chơi - Nhận xét góc chơi Hoạt động chiều: * Lµm quen thơ : Chiếc cầu - Cho trẻ đọc thơ: Cô dạy con- Cô trẻ đàm thoại phơng tiện giao thông - Có cầu mà xây dựng đà bắc qua dòng sông cho phơng tiện qua lại đẹp có muốn biết không - Cô cho trẻ quan sát tranh cầu giới thiệu thơ: Chiếc cầu - Chú Thái Hồng Linh đà sáng tác thơ hay, cô đọc thơ cho trẻ nghe - Cô cho trẻ hiểu nội dung thơ đàm thoịa nội dung thơ - Cô cho trẻ đọc thuộc thơ - Giáo dục trẻ luột lệ giao thông tham gia giao thông - Về góc chơi - 153 - Đánh giá cuối ngày Thứ ngày 30 tháng năm 2010 Hoạt động có chủ đích: LQ Toán: Mối quan hệ phạm vi 10 I yêu cầu - Trẻ nhận biết đếm đến 10, trẻ biết chia 10 đối tợng thành phần - Củng cố cho trẻ PTGT luật ATGT phổ biến - Rèn kỹ đếm, chia phần cho trỴ - TrỴ cã ý thøc thùc hiƯn nhiƯm vơ đợc giao II Chuẩn bị - Đồ dùng trẻ: Mỗi trẻ 10 ôtô, thẻ số có tổng 10: 1-9; 2-8; 3-7; - 6; 5-5 B¶ng chia - Đồ dùng cô: Giống trẻ nhng KT lớn hơn, số ĐD có số lợng 10 10 để xung quanh lớp, thẻ số, nhà chấm tròn để xung quanh lớp III Cách tiến hành: Hot ng ca cụ Hot ng ca tr - Cô cho trẻ vừa vừa hát bài: Em qua ngà t đờng phố vào - Trẻ hát lớp Cô trò chuyện với trẻ PTGT luật giao thông + Khi phải phía bên tay ? - Bên phải + Gặp tín hiệu đèn GT phải làm gì? + Những nơi tín hiệu đèn GT mà có CSGT - Phải chấp hành theo đèn tín hiệu phải theo dẫn ai? Vì phải chấp hành luật ATGT? - Của cảnh sát - Cô củng cố lại giáo dục trẻ * Luyện tập nhận biết nhóm có số lợng 10 10 - Cô cho trẻ đọc thơ:Chiếc cầu - Cho vài trẻ lên tìm loại PTGT có số lợng cô yêu cầu, - Trẻ đọc thơ chọn thẻ số tơng ứng Cả lớp đếm kiểm tra - Trẻ tìm - Cô gõ sắc xô trẻ lắng nghe đếm, kiểm tra thực lại * Chia nhóm có 10 đối tợng thành phần * Chia theo ý thích + Trong rổ có gì? + Các đếm xem có ôtô? - Trẻ chia theo ý thích - Bây hÃy chia 10 ôtô thành phần sau cô giáo đoán lại đoán tay cđa c« xem chia gièng c« ( C« trẻ thực hiện, cô đoán, trẻ đoán cô kiểm tra, sau cho trẻ gộp phần xem có ôtô? chia - lần) * Chia theo yêu cầu - Trẻ chia theo yêu cầu cô + bên có ôtô tay có ôtô? (Có 9) Trẻ chia, cô kiểm tra cho trẻ gộp phần xem có tất ôtô - Trẻ chia theo yêu cầu - Tơng tự với cặp số khác cô * Luyện tập: - Cho trẻ chia theo cặp thẻ số mà trẻ có, cô kiểm tra * Trò chơi: Tìm nhà - Cô giới thiệu tên trò chơi Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi trẻ không nhắc đợc cô gợi ý để trẻ nhắc lại - Tổ chức cho trẻ chơi theo lớp -3 cô bao quát động viên - Trẻ chơi - 154 - Hoạt động có chủ đích 2: LQ Chữ cái: Tập tô chữ p q I.Yêu cầu: - Trẻ nhận biết chữ p q, trẻ có t ngồi cầm bút tô - Trẻ tập tô chữ p q tô trùng khít - Ghi nhớ biểu tợng đờng nét chữ p q thông qua kỷ tập tô điền chữ p q thiếu từ II.Chuẩn bị: - Vở, bút chì, bút màu - Tranh híng dÈn bÐ tËp t«, tranh mtxq cã từ hoa hồng, khế - Các thẻ chữ III.cách tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Trò chơi với chữ cái: -Trẻ hát đứng xung quanh - Cho trẻ hát bài: Pi pa pi pô đứng xung quanh cô - Trẻ đàm thoại cô - Đàm thoại loại phơng tiện giao thông - Trẻ quan sát phát âm - Cô đa tranh ôtô có chữ pi pa pi pô, bé qua đờng cho trẻ quan sát phát âm - Trẻ lên ghép từ - Cho trẻ chơi trò chơi nhanh thi đội vơi lên ghép chữ - Trẻ đọc thơ - Cho trẻ đọc thơ Chiếc cầu nhẹ nhàng chỗ - Trẻ ghép chữ - Cho trẻ lên ghép từ Pi pa pi pô, qua đờng - Trẻ lấy chữ - Cho trẻ lên lấy chữ cáu p q - Trẻ phát âm - Cho lớp phát âm * Tô chữ nét mờ: - Trẻ tô - Cô đa tranh chữ p q giới thiệu, cô tô mẫu cho trẻ quan sát - Trẻ tô: Cô bao quát ý sữa t ngồi cho trẻ - Nhận xét tuyên dơng trẻ Dạo chơi trời: Trò chuyện loại phơng tiện giao thông đờng không * TC: Ôtô bến * Cách tiến hành: - Cho trẻ hát Anh phi công đàm thoại phơng tiện giao thông - Cô hỏi trẻ loaị phơng tiện giao thông đờng không phơng tiện gì? - Cô cung đàm thoại loại phơng tiện giao thông đờng không - Ngời điều khiển máy bay gọi gì? Phi công - Máy bay dùng để làm gì? Chở ngời chở hàng - Giáo dục trẻ số luật lệ tham gia giao thông - TC: Ôtô bến - Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi luật chơi cô cho trẻ chơi - Chơi tự Hot ng góc * Các góc chơi: - Xây dựng : Xây dựng bến xe - Phân vai: Nấu ăn chế biến ăn Bán hàng: Bán vé xe - Góc nghệ thuật: Vẽ loại phương tiện giao thơng - Góc thiên nhiên chăm sóc, tưới * Cách tiến hành: Cho tr hỏt bi: Cô dạy , cụ cựng tr đàm thoại loại phương tiện giao thông - 155 - - Cơ giới thiệu góc chơi - Cho trẻ góc chơi lấy đồ chơi phù hợp vơi góc chơi - Cơ bao quát trẻ trình trẻ chơi - Nhận xét cỏc gúc chi Hot ng chiu: * Đóng kịch: Gờu qua cầu - Cho trẻ đọc thơ: Chiếc cầu - Đàm thoại luật lệ giao thông - Cho trẻ nhớ lại câu chuyện đàm thoại câu chuyện - Cô cho trẻ nhận vai nhân vật câu chuyện - Lần cô ngời dẫn chuyện, lần cô cho trẻ lên ngời dẫn chuyện - Giáo dục trẻ số luật lệ an toàn giao thông - Cho trẻ góc chơi Đánh giá cuối ngày Thứ ngày 31 tháng năm 2010 Hoạt động có chủ đích: LQ Văn học: Thơ : Chiếc cầu I Yêu cầu: - Trẻ đọc diễn cảm thơ, hiểu nội dung thơ - Trẻ biết số phơng tiện giao thông số luật lệ giao thông - Phát triển t ngôn ngữ cho trẻ II Chuẩn bị: - Tranh vẽ cầu - Tranh thơ chữ to III Cách tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Cho trẻ hát Đờng em đi, đàm thoại loại phơng tiện - Trẻ kể phơng tiện giao giao thông mà trẻ biết thông mà trẻ biết - Các loại phơng tiện chạy đâu? - Cho trẻ biết số luật lệ giao thông - Trẻ tự kể - Cho trẻ đọc thơ: Cô dạy em nhẹ nhàng ngồi hình chữ u - Trẻ đọc thơ nhẹ nhàng - Cô đa tranh có cầu hỏi trẻ tranh vẽ gì? - Tranh vẽ cầu - Cây cầu bắc qua đây? - Dòng sông - Cây cầu làm nên con? - Các xây dựng - Cô có thơ Thái Hoàng Linh tả cầu đẹp có muốn biết cầu đẹp nh không? - Đó thơ: Chiếc cầu - Cô đọc thơ lần diễn cảm - Bài thơ Chiếc cầu - Cô vừa đọc thơ gì? sáng tác? Thái Hoàng Linh sáng tác - Cô đọc thơ lần đọc theo tranh thơ chữ to - Trẻ lên ghép tên thơ - Cô viết tên thơ lên bảng cho trẻ lên ghép chữ tên thơ gióng cô viết bảng - Trích dẫn đàm thoại thơ - Chiếc cầu đợc dựng lên đâu? - Trên dòng sông trắng - 156 - - Nhân dân đâu? - Những xe đợc chạy giữa? - Có cầu để ngời đợc nên nhân dân nh nào? - Mọi ngời khen con? - Cho lớp đọc thơ, tổ đọc thơ , nhóm đọc thơ cá nhân đọc thơ - Cô ý khuyến khích trẻ đọc thơ diễn cảm - Cô tổ chức cho đội thi đua đọc thơ - Giáo dục trẻ số luật lệ tham gia giao thông - Cho trẻ hát bài: Em qua ngà t đờng phố - Đi bên - Tµu, xe - Vui mõng vµ cêi hín hë - Các xây dựng - Trẻ đọc - Trẻ hát Dạo chơi trời: Quan sát tranh ngà t đờng phố TC: Bánh xe quay * Cách tiến hành: - Cho trẻ hát bài: Em qua ngà t đờng phố - Cho trẻ đàm thoại luật lệ tham gia giao thông - Cho trẻ quan sát tranh - Cô có tranh vẽ đây? Ngà t đờng phố - Cho trẻ nhận xét tranh - ngà t đờng phố thấy có nhừng tín hiệu gioa thông gì? Đèn giao thông, Vạch cho ngời qua đờng - Cô hỏi trẻ số tín hiệu giao thông - Giáo dơc trỴ mét sè lt lƯ tham gia giao thông - TC: Bánh xe quay - Cô cho trẻ nhắc lại luật chơi cách chơi, cô tổ chức cho trẻ chơi lần Hoạt động góc: * Các góc chơi: - Góc xây dựng: Xây dựng bến xe - Góc học tập: Xếp hột hạt loại phơng tiện giao thông - Góc nghệ thuật: Vẽ phơng tiện giao thông - Góc phân vai: Bán vé xe, Nấu ăn chế biến ăn * Cách tiến hành: - Cho trẻ hát Pi pa pi pô đàm thoại loịa phơng tiện giao thông đàm thoại góc cô cho trẻ chơi - Cô giới thiệu góc chơi cho trẻ tự góc chơi để chơi - Cô ý quan sát hớng dẫn trẻ chơi góc - Nhận xét góc chơi Hoạt động chiều: * Ôn chuyện Ai đáng khen nhiều - Cho trẻ hát bài: Trời nắng trời ma - Cho trẻ nhớ lại tên câu chuyện - Hỏi trẻ nhân vật câu chuyện - Cô kể lại câu chuyện lần - Đàm thoai nội dung câu chuyện - Cô cho trẻ kể lại câu chuyện, cô ý nhắc cho trẻ trẻ lúng túng - Giáo dục trẻ có lòng thơng mẹ biết giúp đỡ ngời xung quanh - Cho trẻ góc chơi Đánh giá cuối ngày - 157 - Thứ ngày tháng năm 2010 Hoạt động có chủ đích: Ai khéo tay hơn: Xé dán thuyền biển I Yêu cầu: - Trẻ biết cách xé dán thuyền biển - Trẻ biết dán thuyền biển phù hợp với bố cục - Trẻ biết phơng tiện giao thông, giáo dục trẻ biết số luật lệ giao thông II Chuẩn bị: - Thuyền buồm đồ chơi, chậu nớc - Giấy màu, hồ dán - Bức tranh dán thuyền biển III Cách tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Cho trẻ hát vận động hát:Em chơi thuyền - Trẻ hát vận động hát - Cho trẻ đàm thoại loại phơng tiện giao thông đờng thuỷ - Trẻ tự kể phơng tiện giao thông đờng thuỷ - Giáo dục trẻ số luật lệ giao thông tham gia giao thông - Cho trẻ đọc thơ: Chiếc cầu nhẹ nhàng chổ - Trẻ đọc thơ nhẹ nhàng - Cô cho trẻ quan sát tranh xe dán thuyền biển - Cho trẻ tự nhận xét đặc điểm tranh cô hỏi trẻ - Trẻ quan sát tự nhận xÐt c¸c chi tiÕt cđa bøc tranh - Bøc tranh xé dán hay cắt dán? - Xé dán - Các có muốn xé dán đợc tranh không? - Cô xé dán mẫu cho trẻ quan sát vừa xé dán vừa giải thích - Trẻ ý quan sát cách xé thuyền cho trẻ quan sát - Cô cho trẻ nhắc lại cách cầm giấy màu cách xé thuyền - Cho trẻ thự trình trẻ thực cô ý quan - Trẻ thực sát giúp đỡ trẻ để trẻ hoàn thành sản phẩm - Cho trẻ làm động tác chèo thuyền - Trng bày nhận xét sản phẩm , cô cho trẻ hát Bạn có - Trẻ hát nhẹ nhàng biết nhẹ nhàng lên quan sát tranh bạn nhận xét - Trẻ nhận xét - Cô khuyến khích trẻ bạn Dạo chơi trời: Quan sát máy bay TC: Ô tô chim sẻ *Cách tiến hành: - Cho trẻ hát bài: Bạn có biết nhẹ nhàng sân - Đàm thoại phơng tiện giao thông mà trẻ biết - Các phơng tiện giao thông đờng không phơng tiện gì? - Cô có phơng tiện giao thông mà hôm cô muốn cho quan sát có muốn biết phơng tiện không? - Đây phơng tiện con? Máy bay - Cho trẻ phát âm từ máy bay - Máy bay phơng tiện giao thông đờng gì? Đờng không - Cho trẻ nhận xét máy bay - Máy bay phơng tiện dùng để làm gì? - Ngời lái máy bay đợc gọi gì? Phi công - Giáo dục trẻ số lt lƯ giao th«ng tham gia giao th«ng TC: ôtô chim sẻ - Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi luật chơi, cho trẻ chơi Hoạt động góc: * Các góc chơi: - 158 - - Góc x©y dùng: X©y dùng bÕn xe - Gãc häc tËp: Xếp hột hạt loại phơng tiện giao thông - Góc nghệ thuật: Vẽ phơng tiện giao thông - Góc phân vai: Bán vé xe, Nấu ăn chế biến ăn * Cách tiến hành: - Cô giới thiệu góc chơi cho trẻ tự góc chơi để chơi - Cô ý quan sát hớng dẫn trẻ chơi góc - Nhận xét góc chơi Hoạt động chiều: * Thăm quan đờng làng em - Cách tiến hành: - Cô cho trẻ hát bài: Đờng em - Đàm thoại đờng thân yêu - Các đờng có ích nh con? Đa ta tới nơi muốn tơi - Có nhiều đờng thích đờng nhất? Trẻ tự trả lời - Hôm cô sẻ đa co thăm quan đờng mà ngày dẫn đến trờng có thích không? - Cô dặn dò trẻ số việc trớc - Cô trẻ - Trong trình thăm quan cô hỏi trẻ số đặc điểm đờng - Khi tới lớp cô cho trẻ kể lại đờng mà trẻ vừa thăm quan - Giáo dục trẻ yêu quý đờng thân quen mà ngày đa tới trờng - Về góc chơi Đánh giá cuối ngày Thứ ngày tháng năm 2010 Hoạt động có chủ đích: - Hát vỗ tay theo tiết tấu nhanh bài: "Em chơi thuyền" Nghe hát: "Cò lả" dân ca Bắc Bộ Trò chơi: Tiếng kêu hai mèo I yêu cầu: - Trẻ biết hát vỗ tay theo tiết tấu nhanh hát Em chơi thuyền Phát triển ngôn ngữ, âm nhạc - Củng cố cho trẻ PTGT, luật giao thông - Rèn kỹ âm nhạc cho trẻ - Rèn kỹ nghe vỗ tay theo tiết tấu nhanh - Giáo dục trẻ có ý thức học II Chuẩn bị: Đồ dùng cô trẻ - Xắc xô, băng, đài III Cách tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ - Cô cho trẻ hát Đờng em Cô trò chuyện với trẻ PT, luật GT - Trẻ hát đàm thoại cô phổ biến + Đến công viên đợc chơi trò chơi gì? - Trẻ tự kể + Bạn đà đợc lên khu vui chơi để đạp thuyền vịt cha? - Trong khu vui chơi có nhiều thuyền vịt hôm cô cháu lên bơi thuyền vịt Chơi đạp thuyền vịt - 159 - vui nhng ngồi thuyền phải ý giữ an toàn không chơi đùa thuyền Chú Trần Viết Cờng đà sáng tác hát: Em chơi thuyền mà hôm cô cháu hát vỗ tay theo tiết tấu nhanh * Hát vỗ tay theo tiết tấu nhanh bài: "Em chơi thuyền" - Trẻ hát vỗ tay - Cô trẻ hát, vỗ tay theo tiếu tấu nhanh, 1-2 lần theo nhịp điệu - Tổ, nhóm, cá nhân hát vỗ tay theo tiết tấu nhanh -Trẻ th ực hiện, cô bao quát, động viên, sửa sai cho trẻ - Cô gọi nhóm trẻ lên thực cho lớp đếm số bạn * Nghe hát Cò Lả - Bây lên thuyền xuôi theo dòng nớc với vùng quê Đồng Bằng Bắc Bộ nơi có điệu dân ca nhẹ nhàng, mợt mà với hát Cò lả - Cô hát lần Lần Trẻ nghe băng đài lần cô làm điệu minh hoạ - Trẻ hát * Hát Em ®i qua ng· t ®êng - Tay ph¶i - Hằng ngày bố mẹ đa học thờng phía bên tay con? - Phải dừng lại + Khi ngà t gặp đèn đỏ phải làm gì? - Đợc + Gặp đèn xanh phải làm gì? - Đó nội dung hát: Em qua ngà t đờng phố Cả lớp hát lần * Trò chơi Ai nhanh - Trẻ chơi - Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi - cho trẻ chơi 2-3 lần, cô báo quát, động viên nhắc nhở trẻ * Đọc thơ: Chú cảnh sát giao thông - Khi tham gia giao thông, phải tuân theo luật giao thông, phải tuân theo dẫn cảnh sát giao thông để - Trẻ đọc thơ không sảy tai nạn * Hoạt động 7: Hát Em tập lái ôtô - Cho trẻ hát, vận động lần Dạo chơi trời: Quan sát tranh thuyền biển TC: Ô tô chim sẻ * Cách tiến hành: - Cho trẻ hát Em chơi thuyền đàm thoại phơng tiện giao thông đờng thủy - Cô có tranh vẽ đây? Thuyền biển - Trong tranh có gì? Trẻ tự kể - Cho trẻ nhận xét tranh - Giáo dục trẻ số luật lệ tham gia giao thông -TC: Ô tô chim sẻ - Cô cho trẻ nhắc lại luật chơi cách chơi - Cô cho trẻ chơi Hoạt động góc: - 160 - * Các góc chơi: - Góc x©y dùng: X©y dùng bÕn xe - Gãc häc tËp: Xếp hột hạt loại phơng tiện giao thông - Góc nghệ thuật: Vẽ phơng tiện giao thông - Góc phân vai: Bán vé xe, Nấu ăn chế biến ăn * Cá tiến hành: - Cô cho trẻ hát pi pa pi pô đàm thoại góc chơi, cô giới thiệu góc chơi cho trẻ tự góc chơi để chơi - Cô ý quan sát hớng dẫn trẻ chơi góc - Nhận xét góc chơi Hoạt động chiều: * Đóng chủ đề con: Các phơng tiện giao thông, mở chủ đề số luật lệ giao thông - Cách tiến hành: - Cho trẻ hát bài: Bạn có biết - Cô cho trẻ kể loại phơng tiện giao thông mà trẻ biết - Những phơng tiện giao thông đờng gồ phơng tiện gì? - Phơng tiện giao thông đờng không phơng tiện gì? - Phơng tiện giao thông đờng thủy gồm có phơng tiện gì? - Cô cho trẻ so sánh loại phơng tiện với - Cho trẻ hát hát nói phơng tiện giao thông nh: Pi pa pi pô, đoàn tàu, em đI chơi thuyền - Cô hỏi ngời điều khiển phơng tiện đợc gọi nh nào? - Ngời lái ô tô gọi gì? Tài xế - Ngời lái máy bay gọi gì? Phi công - Cho trẻ hát bài: Qua ngà t đờng phố - Cô hỏi trẻ số luật lệ tham gia giao thông - Cho trẻ quan sát trang ngà t đờng phố cho trẻ nhận xét tín hiệu tranh - Cô cho trẻ chơi trò chơi Đi theo tín hiệu Đánh giá cuèi ngµy ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………… ******************* Kế hoạch hoạt động tuần Chủ đề con: Lt lƯ giao thơng Từ ngày 6/4 -10/4/2010 Hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Đón trẻ, - Trị chuyện với trẻ số luật lệ giao thơng trị - Trị chuyện với trẻ lợi ích chấp hành số luật lệ chuyện giao thông - Trẻ biết số luật giao thông Thể dục sáng Tập theo băng thể dục sáng KPKH - LQ Toán: Văn học: Ai khéo Hoạt Thực hành Mối quan hệ Chuyện tay động có luật lệ Qua đường nào: - 161 - Thứ sáu tham gia Âm nhạc: Hát vỗ tay, gõ đệm tiết chủ đích giao thơng - Thể dục: Ném trúng đích thẳng đứng - Quan sát số biển báo Hoạt TC: Ơtơ động ngồi trời vào bến - Chơi tự Hoạt động góc Hoạt động chiều phạm vi 10 - LQCC : làm quen chữ g - y - Trò chuyện loại ptgt ng khụng - Trũ chi: V: Ôtô bến Chơi tự Vẽ phương tiện giao thông - Quan sát tranh ngã tư đường phố - Bánh xe quay - Quan sát máy bay TC: Ơtơ chim sẻ tấu nhanh Em chơi thuyền NH: Cò lã TC: Ai nhanh - Quan sát tranh thuyền biển - TC: Ơtơ chim sẻ * Góc phân vai - Trị chơi bán hàng vé xe * Góc xây dựng : Xây dựng Bến xe * Góc nghệ thuật - Vẽ, nặn, cắt dán, Xem tranh ảnh, làm sách truyện phương tiện giao thơng * Góc học tập: - Tô chữ cái, xếp chữ hột hạt, tập viết chữ cái, chữ số… * Góc khoa học: Đơng nước - Hương - Đóng - Ơn - Thăm quan - Đóng dẫn trị chơi kịch: Gấu chuyện: Ai Đường làng chủ đề mới: qua cầu đáng khen em PTGT, mở - Về góc - nhiều chủ đề chơi chơi LLGT Thứ ngày tháng năm 2010 Hoạt động có chủ đích 1: KPKH: - Thùc hµnh vỊ lt lệ giao thông I yêu cầu: - Trẻ hiểu biết thực số luật giao thông phổ biến nh: Đi phải vào lề bên phải ®êng Khi ®i qua ng· t ®êng cã tÝn hiệu đèn xanh, đèn đỏ phải quan sát thùc hiƯn theo chØ dÉn cđa tÝn hiƯu ®Ìn giao thông - Rèn khả năng: Quan sát, ghi nhớ có chủ định, định hớng - Rèn đọc thơ diễn cảm, rèn kỹ đếm, bật xa - Giáo dục trẻ lễ giáo, VSMT - Giáo dục trẻ biết chấp hành tèt luËt ATGT - 162 - II ChuÈn bÞ: ĐD cô trẻ: Mô hình ngà t đờng phè, tÝn hiƯu ®Ìn xanh, ®Ìn ®á b»ng cê, mét số tranh vi phạm luật ATGT, hoa thởng III Cách tiến hành: Hoạt động cô * Cho trẻ vào lớp Hôm lớp tổ chức hội thi tìm hiểu luật ATGT chọn thành viên xuất sắc để cử thi cấp huyện Đến vơi hội thi gồm có đội: Đội xanh, đội đỏ, đội vàng, đội tím - Xin mời đội vào phần thi thứ với tên gọi: "Thi trả lời nhanh" phần thi cô đa câu hỏi, cô đọc xong câu hỏi đội thật nhanh lắc sắc xô Đội lắc sắc xô nhanh dành quyền trả lời trớc, trả lời đợc thởng hoa điểm thởng Nếu nh đội không trả lời đợc đội khác đợc quyền trả lời + Khi phải đâu? + Khi đến ngà t đờng phố tín hiệu đèn đợc đi? + Khi đến ngà t đờng phố tín hiệu đèn dừng? + Vì phải thực luật ATGT? - Cô nhận xét cho trẻ hát hát: Đờng em *Phần thi thứ 2: Ai nhanh tay, nhanh mắt - Trên bảng cô có tranh Các bạn đứng đầu hàng lên bật xa lên gạch chéo hình ảnh vi phạm luật ATGT sau chạy đa bút cho bạn thứ lên nh hết thời gian nhạc Đội gạch đợc nhiều hình ảnh thắng đợc thởng hoa, đội thởng bông, đội đợc thởng hoa, đội đợc thởng hoa - Luật chơi: Phải bật xa, bạn đợc gạch hình ảnh - Trẻ thực cô bao quát động viên trẻ - Cho trẻ hát em qua ngà t đờng phố * Phần thi thứ 3: Thực hành luật GT, qua ngà t đờng phố - Cho trẻ đọc thơ: Chú cảnh sát giao thông - Cô cho trẻ sân giới thiệu mô hình ngà t đờng phố - Cách chơi: Cô ngời điều khiển giao thông, mô hình có đờng giao thông tơng ứng với đội tham gia giao thông Các đội ý quan sát tín hiệu đèn giao thông cảnh sát giao thông Khi gặp tín hiệu đèn giao thông: Đèn xanh (Đèn đỏ, đèn vàng) phải làm nào? Đội bạn vi phạm luật giao thông đợc thởng hoa - Tổ chức cho trẻ chơi theo lớp 2-3 lần - Cô cho trẻ kiểm tra lại hoa thởng đội sau phần thi Hoạt động có chủ đích 2: Thể dục: Ném trúng đích thẳng đứng TC: Tạo dáng - 163 - Hoạt động trẻ - Cho trẻ đớng thành đội - Trẻ chơi - Trên vĩa hè, bên lề đờng phía bên phải - Đèn xanh - Đèn đỏ - Không xẩy tai nạn - Trẻ hát - Trẻ chơi - Trẻ đọc thơ ... Hoạt động - Hướng dẫn cháu trị chơi - Hát hát - Ơn thơ: Mèo câu - 13 - - Dạo thăm trang trại - Lao động nhẹ nhặt chiều mới: Cáo vật cá thỏ - Chơi - Chơi - Chơi góc góc góc chăn ni gia đình - Chơi... THỂ DỤC -Treo lên xuống thang - Tchơi Cáo thỏ - Quan sát - Quan sát cá, - Quan sát - Quan sát - Vẽ gà gà, con gà mai mèo lợn -Trị chơi vịt thá chó VĐ: Cáo thỏ - Trò chơi: - Trò chơi thỏ - Trò chơi... gà: - Cơ đố, đố: Con mào đỏ Lơng mượt tơ Sáng sớm tinh mơ Gọi người thức dậy? - Cho trẻ đàm thoại gà * So sánh gà vịt: - Giống điểm ? - Khác điểm ? - 15 - - Cô cho trẻ kể vật mà trẻ biết - Con

Ngày đăng: 04/07/2014, 12:00

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Ph¸t triÓn

  • Tập theo băng thể dục

  • Hoạt động của cô

  • hoạt động của trẻ

  • Dạo chơi ngoài trời:

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan