Kính thưa quí vị ban giám khảo, kính thưa quí thầy cô giáo đồng nghiệp thân mến ! Tôi tên là :………………… Đại diện cho đơn vị:Trường TH……………… Đến với hội thi: GV tự làm và sử dụng ĐDDH , sau đây tôi xin trình bày phần thi thuyết trình của tôi như sau : BẢNG THUYẾT TRÌNH : ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 2 BÀI 5 : CƠ QUAN TIÊU HÓA I- Mục đích - yêu cầu : - Giúp học sinh nhận biết đường đi của thức ăn trong ống tiêu hóa . - Chỉ đường đi của thức ăn và nói tên và vị trí các cơ quan tiêu hóa, một số tuyến tiêu hóa, dịch tiêu hóa trên sơ đồ . - Giúp học sinh thấy được vai trò của cơ quan tiêu hóa ( Miệng, thực quản ,dạ dày, ruột non, ruột già và các tuyến tiêu hóa ) nhằm tạo chất bổ dưỡng để nuôi cơ thể . II- Ứng dụng thực tiễn của bảng đồ dùng dạy học: Cơ quan tiêu hóa - ĐDDH mang tính thẩm mỹ, khoa học được làm từ những nguyên vật liệu đơn giản, bền chắc và nhẹ ,có độ an toàn cao, có khả năng sử dụng lâu dài - ĐDDH được làm trên cơ sở kinh nghiệm thực tế giảng dạy của bản thân tôi trong nhiều năm qua, đặc biệt là bảng ĐDDH có khả năng vận dụng giảng dạy được nhiều bài TNXH trong nội dung chương trình TNXH lớp 2 : + Bài 5: Cơ quan tiêu hóa + Bài 6: Tiêu hóa thức ăn. III - Hướng dẫn cách sử dụng bảng đồ dùng dạy học: Cơ quan tiêu hóa - Khi thực hiện dạy,GV chỉ trên sơ đồ kết hợp sử dụng công tắc điện (đèn màu) để chỉ đường đi của thức ăn trong ống tiêu hóa, chỉ vị trí các cơ quan tiêu hóa trên cơ thể.GV giảng đến đâu bật đèn màu đến đó để HS nhận biết được đường đi,vị trí các cơ quan tiêu hóa trên cơ thể - GV giảng và yêu cầu cả lớp quan sát sơ đồ cơ quan tiêu hóa và chỉ đâu là tuyến nước bọt, gan, túi mật, tụy, kể tên các cơ quan tiêu hóa. - HS quan sát sơ đồ các cơ quan tiêu hóa,và gắn các chữ (chú thích) chỉ bộ phận của các cơ quan tiêu hóa theo đúng vị trí trên sơ đồ. - GV kết luận : Thức ăn vào miệng rồi xuống thực quản,dạ dày,ruột non và biến thành chất bổ dưỡng đi nuôi cơ thể.(Qúa trình tiêu hóa thức ăn cần có sự tham gia của các dịch tiêu hóa : Tuyến nước bọt, mật, dịch tụy… ) Ở ruột non các chất bổ dưỡng được thấm vào máu đi nuôi cơ thể,các chất bã được đưa xuống ruột già và thải ra ngoài . Vâng, xin cảm ơn BGK, quí thầy cô giáo,cùng toàn thể các GV đồng nghiệp đã lắng nghe bài thuyết trình GV tự làm và sử dụng ĐDDH của Tôi, xin chúc sức khỏe, chúc hội thi thành công tốt đẹp… Trân trọng cảm ơn và kính chào ! - . TH……………… Đến với hội thi: GV tự làm và sử dụng ĐDDH , sau đây tôi xin trình bày phần thi thuyết trình của tôi như sau : BẢNG THUYẾT TRÌNH : ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 2 BÀI 5 : CƠ QUAN. kinh nghiệm thực tế giảng dạy của bản thân tôi trong nhiều năm qua, đặc biệt là bảng ĐDDH có khả năng vận dụng giảng dạy được nhiều bài TNXH trong nội dung chương trình TNXH lớp 2 : + Bài 5:. Vâng, xin cảm ơn BGK, quí thầy cô giáo,cùng toàn thể các GV đồng nghiệp đã lắng nghe bài thuyết trình GV tự làm và sử dụng ĐDDH của Tôi, xin chúc sức khỏe, chúc hội thi thành công tốt đẹp…