Ngày soạn: 1.4.2010 Ngày dạy: C1: Tiết: 89+90 NHèN V vốn VN HểA DN TC TRN èNH HU I. Mục tiêu bài học 1.Kiến thức : Giúp HS : - Nắm đợc những nét cơ bản về tác giả. - Nm c cỏc lun im ch yu ca bi vit v quan im ca tỏc gi v nhng u, nhc im ca vn hoỏ truyn thng Vit Nam. 2. Kĩ năng: Nõng cao nng lc c hiu vn bn khoa hc, v vn bn chớnh lun. 3. Thái độ: ý thức trân trọng, tự hào và gìn giữ bản sắc văn hoá dân tộc. II. Chuẩn bị của GV và HS - Giáo viên: SGK, SGV, bài soạn. tài liệu tham khảo - Học sinh: SGK, vở ghi, vở soạn. III.Tiến trình dạy học 1. Kiểm tra bài cũ: ý nghĩa thời sự mà tác giả muốn gửi gắm qua vở kịch Hồn Trơng Ba, da hàng thịt? 2. Bài mới Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt Tiết 1 HĐ 1: Hớng dẫn HS đọc hiểu về tác giả, tác phẩm. - HS khái quát những nét cơ bản về tác giả ? - Em hiểu văn hoá là gì? Bản sắc văn hoá là gì ? HS trả lời GV nhận xét chuẩn xác- đa ví dụ cụ thể. (Theo T in ting Vit, vn húa l "tng th núi chung nhng giỏ tr vt cht v tinh thn do con ngi sỏng to ra trong quỏ trỡnh lch s".) I.Tiểu dẫn 1.Tác giả - Trần Đình Hợu (1926-1995) Quờ : Vừ Lit,Thanh Chng, Ngh An. - ễng chuyờn nghiờn cu cỏc vn lch s t tng v vn hc Vit Nam trung cn i. - Cỏc cụng trỡnh chớnh : sgk - c tng Gii thng Nh nc v khoa hc v cụng ngh nm 2000. 2. Tác phẩm Trớch t phn II, bi V vn tỡm c sc vn húa dõn tc, in trong cun n hin i t truyn thng". 1 Bn sc vn húa ca dõn tc Vit Nam ? Bao gm nhng giỏ tr bn vng, nhng tinh hoa c vun p qua lch s nghỡn nm u tranh dng nc v gi nc, to thnh nột c sc ca cng ng cỏc dõn tc Vit Nam, con ngi Vit Nam. - ý nghĩa =>ỏnh giỏ, nhỡn nhn s giu cú hay nghốo nn ca vn húa dõn tc. HĐ 2: Hớng dẫn HS đọc văn bản - Nhận xét về cách mở đầu của văn bản ? - HS đọc văn bản - Xác định bố cục ? HĐ3: Hớng dẫn tìm hiểu văn bản - Tác giả đã nêu vấn đề gì ? HS trả lời, GV nhận xét - Sau phn t vn , tỏc gi ó nhn nh nh th no v nn vn húa dõn tc ? HS trả lời, GV nhận xét - Tại sao tác giả lại nêu hạn chế trớc ? Đó là những hạn chế nào? HS trả lời, GV nhận xét - Thỏi ca tác giả ntn khi núi v nhng hn ch ca văn hoá dân tộc ? (thái độ cầu thị) Củng cố, dặn dò tiết 1: - Nét cơ bản về tác giả, tác phẩm. - Những hạn chế của văn hoá Việt Nam. II. Đọc-hiểu văn bản 1.Đọc- chia bố cục - Bố cục: 3 phần - Nờu vn : Trong lỳc vi nú: mt s nhn xột v vn vn húa dõn tc -Trỡnh by vn : Gia cỏc vn hc c im ca vn húa Vit Nam - Kt lun : Con ng cú bn lnh Con ng hỡnh thnh bn sc dõn tc ca vn húa Vit Nam 2. Tìm hiểu văn bản a.Nêu và giới hạn vấn đề - Trong lỳc vi nú.-> Nêu ngắn gọn và khiêm tốn, đúng mực: Một số nhận xét về vài ba mặt liên quan đến vấn đề. b. Trình bày vấn đề: * Hạn chế - VH Vit cha cú tm vúc ln lao, cha cú v trớ quan trng, cha ni bt & cha cú kh nng nh hng n cỏc nn văn hoá khỏc. - Hn ch trờn nhng phng din sau : + Thn thoi khụng phong phỳ +Tụn giỏo, trit hc khụng phỏt trin. +KHKT khụng phỏt trin thnh truyn thng. + m nhc, hi ho, kin trỳc u không phát triển n tuyt k. +Th ca cha cú tác giả no cú tm vúc ln lao - Cỏch a lun c : c th, chớnh xỏc và y cỏc mt ca văn hoá dõn tc nhm lm rừ nhng hn ch . 2 Tiết 2: - Bn sc riờng ca vn húa dõn tc c tỏc gi phõn tớch nhng phng din no ? - Ni dung c bn ca tng phng din ? HS trả lời + Đa một số ví dụ cụ thể minh hoạ. - GV nhận xét- chuẩn xác nội dung. - GV đa một số dẫn chứng: + Khộo n thỡ no, khộo co thỡ m + sao cho va lũng ngi ở rng ngi ci, hp ngi chờ +Li núi chng mt tin mua La li m núi cho va lũng nhau, +Vit Nam khụng cú nhng cụng trỡnh kin trỳc s nh Kim t thỏp, Vn lớ trng thnh, ngc li Chựa Mt ct (chựa Diờn Hu) - mt biu tng ca vn húa Vit Nam - cú quy mụ rt nh. Chic ỏo di rt c ph n Vit Nam yờu thớch cú v p nn nó, du dng, tht tha, Thảo luận nhóm (theo bàn) - Thế mạnh của văn hoá Việt Nam là gì? HS thảo luận, phát biểu. GV nhận xét, chốt lại nội dung. * Đặc điểm của văn hoá Việt Nam - Về tôn giáo: Ngời Việt không cuồng tín, cực đoan mà dung hoà các tôn giáo khác nhau tạo nên sự hài hoà, không tìm sự siêu thoát về tinh thần bằng tôn giáo Coi trọng hiện thế trần tục hơn thế giới bên kia - Nghệ thuật: Ngời Việt sáng tạo những tác phẩm tinh tế nhng không có quy mô lớn, không mang vẻ đẹp kì vĩ, tráng lệ, phi thờng. - ứng xử: trọng tình nghĩa nhng không chú ý nhiều đến trí, dũng, chuộng sự khéo léo, không kì thị, cực đoan, thích yên ổn. - Sinh hoạt: Thích chừng mực vừa phải, mong ớc thái bình, c lạc nghiệp để làm ăn no đủ, sống thanh nhàn, thong thả, có đông con nhiều cháu, không mong gì cao xa khác thờng. - Quan niệm về cái đẹp: Cái đẹp vừa ý là xinh, là khéo, hớng vào cái đẹp dịu dàng, thanh lịch, duyên dáng, quy mô vừa phải. - Kin trỳc : tuy nh nhng im nhn li l s hi ho, tinh t vi thiờn nhiờn. - Li sng : ghột phụ trng, thớch kớn ỏo, sống trọng tình nghĩa => VH ca ngi Vit giu tớnh nhõn bn, luụn hng n s tinh t hi ho trờn nhiu phng din. -> Bản sắc riêng của văn hoá Việt Nam * Đặc điểm nổi bật của văn hoá Việt Nam: - Thế mạnh của văn hóa Việt Nam: thiết thực, linh hoạt, dung hòa, lành mạnh với những vẻ đẹp dịu dàng, thanh lịch; con ngời hiền lành, tình nghĩa. + Việt Nam có nhiều tôn giáo-> không xảy ra xung đột. + Sống trọng tình nghĩa: Cái nết đánh chết cái đẹp; Tốt gỗ hơn tốt nớc sơn + Các công trình kiến trúc quy mô vừa nhỏ, hài hòa với thiên nhiên. * Pht giỏo v Nho giỏo nh hng 3 - Những tôn giáo nào có ảnh hởng đến văn hóa truyền thống của dân tộc? Ngời Việt tiếp nhận các tôn giáo này theo hớng nào to nờn bn sc vn hoỏ dõn tc? - HS trả lời. - GV nhận xét- chuẩn xác nội dung. - Phần kết tác giả khẳng định điều gì. Vì sao có thể khẳng định nh vậy ? Liên hệ thực tế lịch sử, văn hoá, văn học ? - HS trả lời. - GV nhận xét- chuẩn xác nội dung HĐ 4: Hớng dẫn HS tổng kết - Đọc ghi nhớ SGK mnh nht n vn hoỏ truyn thng Vit Nam: - Cách tiếp cận: + Ngi Vit th Pht ch yu cu nguyn hng thin ch cha phi t c giỏc ng, gii thoỏt theo giỏo lớ. + Nho giỏo nh hng rng nhng ó dung hũa vi cỏc tụn giỏo khỏc.Nho giỏo khụng c tip nhn khớa cnh nghi l tn mn, giỏo iu khc nghit. + o giỏo khụng nh hng nhiu trong vn húa nhng t tng Lóo Trang thỡ nh hng nhiu n lp trớ thc cao cp, li du vt khỏ rừ trong vn hc. -> Tiếp nhận để tạo ra cuộc sống thiết thực, bình ổn, lành mạnh với những vẻ đẹp dịu dàng, thanh lịch, con ngời hiền lành, tình nghĩa, sống có văn hóa. c. Kt lun : Con ng hỡnh thnh bn sc dõn tc ca vn húa Vit Nam. Các giá trị văn hoá không phải chỉ là thành quả sáng tạo riêng cộng đồng văn hoá Việt Nam mà là cả một quá trình tích tụ tiếp nhận có chọn lọc "chiếm lĩnh", "đồng hoá" các giá trị văn hoá khác.Về khả năng chiếm lĩnh, đồng hoá các giá trị văn hoá bên ngoài, dân tộc Việt Nam là dân tộc có bản lĩnh. III.Tổng kết T nhng hiu bit sõu sc v vn vn hoỏ dõn tc, tỏc gi phõn tớch, khng nh mt tớch cc v hn ch ca vn hoỏ truyn thng, giỳp chỳng ta phỏt huy im mnh, khc phc hn ch hi nhp vi th gii trong thi i ngy nay. 3. Củng cố: - Cách tiếp cận bản sắc văn hoá Việt Nam. 4. Dặn dò: - Học bài cũ + Làm bài tập 1,2 (SGK trang 162) - Soạn bài mới Phát biểu tự do 4 . GV nhận xét - Thỏi ca tác giả ntn khi núi v nhng hn ch ca văn hoá dân tộc ? (thái độ cầu thị) Củng cố, dặn dò tiết 1: - Nét cơ bản về tác giả, tác phẩm. - Những hạn chế của văn hoá Việt. ngi Vit Nam. - ý nghĩa =>ỏnh giỏ, nhỡn nhn s giu cú hay nghốo nn ca vn húa dõn tc. HĐ 2: Hớng dẫn HS đọc văn bản - Nhận xét về cách mở đầu của văn bản ? - HS đọc văn bản - Xác định bố. Tiết 1 HĐ 1: Hớng dẫn HS đọc hiểu về tác giả, tác phẩm. - HS khái quát những nét cơ bản về tác giả ? - Em hiểu văn hoá là gì? Bản sắc văn hoá là gì ? HS trả lời GV nhận xét chuẩn xác-