Đang tải... (xem toàn văn)
Để hoàn thiện bài tiểu luận: “Thiết lập chính sách trong một cơ sở an sinh xã hội”, chúng tôi dưới sự chỉ bảo tận tình của giáo viên hướng dẫn cũng như sự nỗ lực của các thành viên trong nhóm, với một một quá trình làm việc hết sức nghiêm túc cuối cùng đã đưa đến kết luận chia bài tiểu luận làm hai phần:Phần 1: Tìm hiểu về công ước quốc tế cũng như các luật liên quan(gồm có 15 luật) như: luật trẻ em, luật về nhận con nuôi, luật về người cao tuổi, luật bình đẳng giới, luật người khuyết tật, luật phòng chống HIVAIDS, luật Bảo hiểm xã hội, luật Bảo hiểm y tế, Bộ luật lao động, Luật dạy nghề, Chương trình mục tiêu quốc gia xóa đói giảm nghèo, Chương trình mục tiêu quốc gia giải quyết việc làm. Phần 2: Việc xây dựng chính sách trong một cơ sở An sinh xã hội, thông qua một chính sách cụ thể: “Thực hành an sinh nhi đồng cho trẻ em nghèo tại xã Bát Trang, huyện An Lão, thành phố Hải Phòng”
Bài thảo luận nhóm MỤC LỤC Lời mở đầu………………………………………………………… Những công ước quốc tế luật……………………………………3 Quyền trẻ em………………………………………………………3 Luật nhận nuôi……………………………………………….5 Luật người khuyết tật…………………………………………….6 Luật bình đẳng giới……………………………………………….9 Luật người cao tuổi…………………………………………… 10 Luật phòng chống HIV/AIDS …………………………………10 Luật bảo hiểm xã hội…………………………………………….14 Luật bảo hiểm y tế……………………………………………….15 Bộ luật lao động………………………………………………….16 10 Luật dạy nghề, Chương trình mục tiêu quốc gia xóa đói giảm nghèo, Chương trình mục tiêu quốc gia giải việc làm………………………………………………………………… 17 Việc hình thành sách xã hội sở an sinh xã hội thực hành sách xã hội…………………………………………….17 Phụ lục………………………………………………………………43 Tài liệu tham khảo…………………………………………… …277 Giảng viên hướng dẫn: PGS.TS Nguyễn Thị Kim Hoa Nhóm thực hiện: Nhóm – lớp QH2012- CTXH Bài thảo luận nhóm 2: Thiết lập sách sở an sinh xã hội LỜI MỞ ĐẦU Để hồn thiện tiểu luận: “Thiết lập sách sở an sinh xã hội”, bảo tận tình giáo viên hướng dẫn nỗ lực thành viên nhóm, với một q trình làm việc nghiêm túc cuối đưa đến kết luận chia tiểu luận làm hai phần: Phần 1: Tìm hiểu công ước quốc tế luật liên quan(gồm có 15 luật) như: luật trẻ em, luật nhận nuôi, luật người cao tuổi, luật bình đẳng giới, luật người khuyết tật, luật phịng chống HIV/AIDS, luật Bảo hiểm xã hội, luật Bảo hiểm y tế, Bộ luật lao động, Luật dạy nghề, Chương trình mục tiêu quốc gia xóa đói giảm nghèo, Chương trình mục tiêu quốc gia giải việc làm Phần 2: Việc xây dựng sách sở An sinh xã hội, thơng qua sách cụ thể: “Thực hành an sinh nhi đồng cho trẻ em nghèo xã Bát Trang, huyện An Lão, thành phố Hải Phịng” Trong q trình trình bày nội dung luật q nhiều chúng tơi xin trình bày cách khái quát Còn nội dung cụ thể luật xin phép đưa phần phụ lục Trong trình thực trình độ có hạn khơng tránh khỏi sơ xót, mong đóng góp ý kiến giáo hướng dẫn để viết nhóm hồn thiện Thay mặt nhóm em xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, ngày 15 tháng năm 2014 Trưởng nhóm Nguyễn Văn Minh PHẦN I – NHỮNG CÔNG ƯỚC QUỐC TẾ VÀ LUẬT (GỒM 15 LUẬT) Giảng viên hướng dẫn: PGS.TS Nguyễn Thị Kim Hoa Nhóm thực hiện: Nhóm – lớp QH2012- CTXH Bài thảo luận nhóm 2: Thiết lập sách sở an sinh xã hội I - Về Quyền trẻ em A.Công ước Quyền Trẻ em (CRC) VN nước châu nước thứ TG phê chuẩn công ước vào ngày 20/2/1990 (VN tham gia hầu hết vào công ước quyền người) - Công ước Quyền Trẻ em (CRC) văn kiện pháp luật quốc tế ràng buộc đưa vào đầy đủ quyền người trẻ em phê chuẩn ngày 20/11/1989 hiệu lực thi hành năm 1990 Vn phê chuẩn ngày 20/2/1990 (CP MỸ đất nc có nhiều đóng góp tích cực cho hình thành hồn thiện cơng ước nhiên số lý nên đến chưa ký) Công ước bảo vệ quyền trẻ em thiết lập tiêu chuẩn dịch vụ chăm sóc sức khỏe, giáo dục, pháp luật, dân xã hội Mỗi quyền gắn với nhân phẩm phát triển hài hịa đứa trẻ Nó giải thích rõ ràng quyền người mà trẻ em khắp nơi có : quyền sống cịn phát triển tới mức đầy đủ nhất; quyền đươc bảo vệ không bị tác động gây hại, bị xâm hại bóc lột; tham gia đầy đủ gia đình, đời sống văn hóa xã hội Bốn nguyên tắc : không phân biệt đối xử; tất quyền lợi tốt đứa trẻ; quyền sống, tồn phát triển; tôn trọng quan điểm trẻ Công ước bao gồm điểm sau : Định nghĩa trẻ em người 18 tuổi luật pháp quy định nước quy định thấp Những nguyên tắc chung, bao gồm quyền sống, tồn phát triển, quyền không bị phân biệt đối xử, tôn trọng quan điểm trẻ quan tâm đến quyền lợi tốt trẻ, yêu cầu quan tâm trước hết đến quyền lợi tốt trẻ tất điều ảnh hưởng đến chúng Quyền công dân tự do, bao gồm quyền có tên gọi quốc tịch, tự phát biểu, tư tưởng lập hội, tiếp cận thông tin quyền không bị hành hạ tra Môi trường gia đình chăm sóc thay bao gồm quyền sống với cha mẹ tiếp xúc với cha lẫn mẹ, đoàn tụ với cha mẹ bị tách rời cung cấp chăm sóc thay cần thiết Sức khỏe an sinh bản, bao gồm quyền trẻ khuyết tật, quyền có sức khỏe chăm sóc sức khỏe, bảo đảm xã hội mức sống thích hợp Giáo dục, vui chơi giải trí hoạt động văn hóa, bao gồm quyền học hành quyền vui chơi, giải trí tham gia vào đời sống văn hóa nghệ thuật Có biện pháp bảo vệ đặc biệt bao gồm quyền trẻ tỵ nạn bị ảnh hưởng xung đột vũ trang trẻ em hệ thống tư pháp vị thành niên, trẻ bị tước đoạt quyền tự trẻ em chịu thiếu thốn kinh tế, bị bóc lột tình dục hay thức bóc lột khác Giảng viên hướng dẫn: PGS.TS Nguyễn Thị Kim Hoa Nhóm thực hiện: Nhóm – lớp QH2012- CTXH Bài thảo luận nhóm 2: Thiết lập sách sở an sinh xã hội Cơng ước có hai Nghị định thư cần nước hội viên phê chuẩn riêng Nghị định thư thứ hạn chế việc tham gia trẻ em vào xung đột vũ trang Nghị định thư thứ hai cấm mua bán trẻ em, mại dâm trẻ em khiêu dâm trẻ em Các nước hội viên báo cáo cho ủy ban quyền trẻ em Liên hiệp quốc tiến độ thực Công ước Nghị định thư nước B Luật Bảo vệ, Chăm sóc Giáo dục trẻ em Luât Số: 25/2004/QH11, ngày 15 tháng 06 năm 2004 Căn vào Hiến pháp nước Cộng hòa Xã hội chủ nghĩa Việt Nam năm 1992 sửa đổi, bổ sung theo Nghị số 51/2001/QH10 ngày 25 tháng 12 năm 2001 Quốc hội khóa X, kỳ họp thứ 10; Luật quy định bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em Bao gồm chương 60 điều Luật gồm nội dung sau: Khái niệm trẻ em: Trẻ em quy định Luật công dân Việt Nam mười sáu tuổi Luật quy định: - quyền trẻ em: Quyền khai sinh có quốc tịch Quyền chăm sóc, ni dưỡng Quyền sống chung với cha mẹ Quyền tơn trọng, bảo vệ tính mạng, thân thể, nhân phẩm danh dự Quyền chăm sóc sức khỏe Quyền học tập Quyền vui chơi, giải trí, hoạt động văn hóa, nghệ thuật, thể dục, thể thao, du lịch Quyền phát triển khiếu Quyền có tài sản Quyền tiếp cận thông tin, bày tỏ ý kiến tham gia hoạt động xã hội - bổn phận trẻ em: Yêu q, kính trọng, hiếu thảo với ơng bà, cha mẹ; kính trọng thầy giáo, giáo; lễ phép với người lớn, thương yêu em nhỏ, đoàn kết với bạn bè; giúp đỡ người già yếu, người khuyết tật, tàn tật, người gặp hồn cảnh khó khăn theo khả mình; Chăm học tập, giữ gìn vệ sinh, rèn luyện thân thể, thực trật tự công cộng an tồn giao thơng, u lao động, giúp đỡ gia đình làm việc vừa sức mình; Sống khiêm tốn, trung thực có đạo đức; tơn trọng pháp luật; tuân theo nội quy nhà trường; thực nếp sống văn minh, gia đình văn hóa; tơn trọng, giữ gìn sắc văn hóa dân tộc; Yêu quê hương, đất nước, yêu đồng bào, có ý thức xây dựng, bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa đoàn kết quốc tế - Luật quy định trách nhiệm gia đình, Trách nhiệm đăng ký khai sinh Trách nhiệm chăm sóc, ni dưỡng Trách nhiệm bảo đảm cho trẻ em sống chung với cha mẹ Trách nhiệm bảo vệ tính mạng, thân thể, nhân phẩm, danh dự Trách nhiệm bảo vệ sức khỏe Trách nhiệm bảo đảm quyền học tập Giảng viên hướng dẫn: PGS.TS Nguyễn Thị Kim Hoa Nhóm thực hiện: Nhóm – lớp QH2012- CTXH Bài thảo luận nhóm 2: Thiết lập sách sở an sinh xã hội Trách nhiệm bảo đảm điều kiện vui chơi, giải trí, hoạt động văn hóa, nghệ thuật, thể dục, thể thao, du lịch Trách nhiệm bảo đảm quyền phát triển khiếu Trách nhiệm bảo đảm quyền dân Trách nhiệm bảo đảm quyền tiếp cận thông tin, bày tỏ ý kiến tham gia hoạt động xã hội - Ngành CTXH cần ý Chương IV Bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em có hồn cảnh đặc biệt Trẻ em có hồn cảnh đặc biệt Trẻ em có hồn cảnh đặc biệt bao gồm trẻ em mồ côi không nơi nương tựa, trẻ em bị bỏ rơi; trẻ em khuyết tật, tàn tật; trẻ em nạn nhân chất độc hóa học; trẻ em nhiễm HIV/AIDS; trẻ em phải làm việc nặng nhọc, nguy hiểm, tiếp xúc với chất độc hại; trẻ em phải làm việc xa gia đình; trẻ em lang thang; trẻ em bị xâm hại tình dục; trẻ em nghiện ma túy; trẻ em vi phạm pháp luật Cơng tác bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em có hồn cảnh đặc biệt Chính sách Nhà nước trẻ em có hồn cảnh đặc biệt Hình thức trợ giúp trẻ em có hồn cảnh đặc biệt Các hình thức trợ giúp trẻ em có hồn cảnh đặc biệt bao gồm: Ðóng góp tự nguyện tiền vật; Nhận làm nuôi, nhận đỡ đầu nhận làm gia đình thay để chăm sóc, ni dưỡng trẻ em có hồn cảnh đặc biệt; Tham gia chăm sóc, ni dưỡng trẻ em có hồn cảnh đặc biệt sở trợ giúp trẻ em; Ðiều kiện thành lập sở trợ giúp trẻ em Tổ chức hoạt động để hỗ trợ trẻ em giảm nhẹ hoàn cảnh đặc biệt, phục hồi sức khỏe, tinh thần giáo dục đạo đức Hiện tại, Bộ LĐTB&XH lấy ý kiến quan chức có trẻ em sửa đổi Luật Bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em (BVCS&GDTE) trình Quốc Hội xem xét Dự kiến Luật BVCS& GDTE tập trung vào vấn đề: Thứ nhất, tăng độ tuổi trẻ em từ 16 lên 18 tuổi Thứ hai, quy định cụ thể trách nhiệm, quyền hạn quan nhà nước, tổ chức xã hội liên quan đến trẻ em Thứ ba, tăng cường trách nhiệm giám sát, chức giám sát tổ chức thành viên MTTQ Việt Nam, quan Quốc hội thực luật, chương trình liên quan đến trẻ em Thứ tư, quy định công tác bảo vệ trẻ em rõ ràng, cụ thể, có dịch vụ bảo vệ trẻ em Thứ năm, quy định chi tiết quyền tham gia trẻ em, trẻ em tham khảo ý kiến, trẻ tham gia vào trình định quyền cấp sách liên quan đến trẻ em Tăng độ tuổi trẻ em từ 16 lên 18 tuổi nhận nhiều quan tâm đưa lấy ý kiến II Luật nhận nuôi Giảng viên hướng dẫn: PGS.TS Nguyễn Thị Kim Hoa Nhóm thực hiện: Nhóm – lớp QH2012- CTXH Bài thảo luận nhóm 2: Thiết lập sách sở an sinh xã hội Luật số: 52/2010/QH12, Căn Hiến pháp nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam năm 1992 sửa đổi, bổ sung số điều theo Nghị số 51/2001/QH10; Quốc hội ban hành Luật nuôi nuôi Luật quy định rõ ràng cách thức nhận nuôi con, trình tự bước làm thủ tục ni nc, quy định chặt chẽ trách nhiệm quan ban ngành có liên quan B Công ước quyền người khuyết tật (CRPD) (NKT chịu nhiều thiệt thòi xh, họ dễ bị rơi vào nhóm yếu thế, vậy, gia đình, quan đồn thể xh cần quan tâm tạo điều kiện, xóa bỏ kỳ thị phân biệt ) Luật phê chuẩn vào ngày 13/12/2006 Việt Nam thành viên thứ 118 tham gia ký Công ước vào ngày 22 tháng 10, 2007 Người khuyết tật bao gồm người khiếm khuyết lâu dài thể chất, tâm thần, trí tuệ hay giác quan khiến họ gặp khó khăn giao tiếp làm cản trở họ tham gia đầy đủ hiệu vào xã hội cách bình đẳng với người khác Cơng ước thúc đẩy bảo vệ quyền người khuyết tật (PWDs) chống lại phân biệt đối xử, gỡ bỏ rào cản để họ hịa nhập xã hội Cơng ước khẳng định quyền người khuyết tật giáo dục, sức khỏe, việc làm, điều kiện sống đầy đủ, tự di chuyển, khơng bị bóc lột thừa nhận bình đẳng trước pháp luật Mục đích Công ước thúc đẩy, bảo vệ đảm bảo thụ hưởng đầy đủ bình đẳng quyền người tự cho tất người khuyết tật thúc đẩy tôn trọng nhân phẩm họ Những nguyên tắc chung đề Cơng ước : • Tơn trọng nhân phẩm, quyền tự trị cá nhân bao gồm quyền tự lựa chọn độc lập người • Khơng phân biệt đối xử • Tham gia hội nhập đầy đủ hiệu vào xã hội • Tơn trọng khác biệt chấp nhận người khuyết tật phần đa dạng người nhân loại • Bình đẳng hội • Sự tiếp cận • Bình đẳng nam giới phụ nữ • Tơn trọng khả phát triển trẻ khuyết tật tôn trọng quyền trẻ khuyết tật giữ gìn sắc chúng III - Luật NGƯỜI KHUYẾT TẬT, 10 chương, 53 điều Luật số: 51/2010/QH12, Căn Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam năm 1992 sửa đổi, bổ sung số điều theo Nghị số 51/2001/QH10; Quốc hội ban hành Luật người khuyết tật Giảng viên hướng dẫn: PGS.TS Nguyễn Thị Kim Hoa Nhóm thực hiện: Nhóm – lớp QH2012- CTXH Bài thảo luận nhóm 2: Thiết lập sách sở an sinh xã hội quy định quyền nghĩa vụ người khuyết tật; trách nhiệm Nhà nước, gia đình xã hội người khuyết tật Người khuyết tật người bị khiếm khuyết nhiều phận thể bị suy giảm chức biểu dạng tật khiến cho lao động, sinh hoạt, học tập gặp khó khăn Dạng tật mức độ khuyết tật Dạng tật bao gồm: a) Khuyết tật vận động; b) Khuyết tật nghe, nói; c) Khuyết tật nhìn; d) Khuyết tật thần kinh, tâm thần; đ) Khuyết tật trí tuệ; e) Khuyết tật khác Người khuyết tật chia theo mức độ khuyết tật sau đây: a) Người khuyết tật đặc biệt nặng người khuyết tật dẫn đến tự thực việc phục vụ nhu cầu sinh hoạt cá nhân hàng ngày; b) Người khuyết tật nặng người khuyết tật dẫn đến tự thực số việc phục vụ nhu cầu sinh hoạt cá nhân hàng ngày; c) Người khuyết tật nhẹ người khuyết tật không thuộc trường hợp quy định điểm a điểm b khoản Chính phủ quy định chi tiết dạng tật mức độ khuyết tật quy định Điều Điều Quyền nghĩa vụ người khuyết tật Người khuyết tật bảo đảm thực hiện quyền sau đây: a) Tham gia bình đẳng vào hoạt động xã hội; b) Sớng đợc lập, hịa nhập cợng đờng; c) Được miễn giảm số khoản đóng góp cho hoạt động xã hội; d) Được chăm sóc sức khỏe, phục hồi chức năng, học văn hóa, học nghề, việc làm, trợ giúp pháp lý, tiếp cận cơng trình cơng cộng, phương tiện giao thông, công nghệ thông tin, dịch vụ văn hóa, thể thao, du lịch dịch vụ khác phù hợp với dạng tật và mức độ khuyết tật; đ) Các quyền khác theo quy định của pháp luật Người khuyết tật thực nghĩa vụ công dân theo quy định pháp luật - Ngày 18 tháng hàng năm Ngày người khuyết tật Việt Nam - Luật Quy định rõ ràng cụ thể quy trình, thủ tục xác nhận khuyết tật Quy định ưu đãi cơng tác chăm sóc sức khỏe, giáo dục, dạy nghề, việc làm, văn hóa thể thao, giải trí du lịch Các ưu đãi vấn đề nhà chung cư, cơng trình cơng cộng, giao thơng, cơng nghệ thơng tin truyền thơng Chính sách bảo trợ xã hội nhằm tạo điều kiện tốt cho NKT tham gia hoạt động xã hội, … Giảng viên hướng dẫn: PGS.TS Nguyễn Thị Kim Hoa Nhóm thực hiện: Nhóm – lớp QH2012- CTXH Bài thảo luận nhóm 2: Thiết lập sách sở an sinh xã hội Trên thực tế: thủ tục xác nhận rườm rà NKT NKT khó xin việc, việc đến trường người KT cịn có nhiều bất cập mà khả điều kiện đến trường họ gặp nhiều trở ngại nhà trường lại quy định chặt chẽ độ tuổi đến trường nhận hỗ trợ bị hạn chế Công ước việc loại bỏ hình thức phân biệt đối xử phụ nữ (CEDAW) (Convention on the Elimination of all Forms of Discrimination against Women, viết tắt CEDAW) Ngày 18/12/1979, Công ước Xóa bỏ hình thức phân biệt đối xử với phụ nữ (CEDAW) Đại hội đồng Liên hợp quốc phê chuẩn Ngày 3/9/1981, sau nước thứ 20 thơng qua, Cơng ước bắt đầu có hiệu lực với tư cách văn kiện quốc tế tổng hợp quyền người phụ nữ Theo Uỷ ban CEDAW, tính đến tháng 3/2005 có 180 quốc gia giới phê chuẩn ký kết Công ước, chiếm 90% thành viên Liên hợp quốc Việt Nam quốc gia giới ký tham gia Công ước vào 29/7/1980 phê chuẩn vào 27/11/1981 Là hiệp ước quốc tế quy định quyền phụ nữ khơng dân trị mà cịn kinh tế, xã hội, văn hóa đời sống gia đình Nó cịn biết dự luật quốc tế quyền phụ nữ Phân biệt đối xử với phụ nữ vi phạm nguyên tắc bình đẳng quyền tơn trọng nhân phẩm làm cản trở tham gia phụ nữ so với nam giới lĩnh vực phát triển hịa bình (lời tựa Cơng ước CEDAW) Phân biệt đối xử với phụ nữ có nghĩa “bất kỳ phân biệt, loại trừ hay hạn chế dựa sở giới tính làm ảnh hưởng nhằm mục đích làm tổn hại vơ hiệu hố việc phụ nữ công nhận, thụ hưởng, hay thực quyền người tự lĩnh vực trị, kinh tế, xã hội, văn hố, dân lĩnh vực khác sở bình đẳng nam nữ tình trạng nhân họ nào” (CEDAW, Article 1) Công ước bảo đảm cho phụ nữ : • Quyền học hành có chất lượng tốt • Quyền tiếp cận dịch vụ sức khỏe tồn diện bao gồm kế hoạch hóa gia đình • Quyền tiếp cận nguồn tiền cho vay hình thức tín dụng tài khác • Quyền tham gia hoạt động vui chơi giải trí, thể thao văn hóa • Quyền định số khoảng cách lần sinh • Quyền chia sẻ trách nhiệm làm cha mẹ • Quyền tiếp cận bình đẳng với cơng việc làm, trợ cấp bảo đảm xã hội • Quyền khơng bị hình thức bạo hành • Quyền khơng bị hình thức nơ lệ mại dâm • Quyền bầu cử, ứng cử tham gia vào máy nhà nước • Quyền đại diện cho đất nước trước quốc tế • Quyền có quốc tịch, thay đổi quốc tịch hay lại quốc tịch quyền công dân Giảng viên hướng dẫn: PGS.TS Nguyễn Thị Kim Hoa Nhóm thực hiện: Nhóm – lớp QH2012- CTXH Bài thảo luận nhóm 2: Thiết lập sách sở an sinh xã hội Cơng ước có Nghị định thư tùy chọn phụ nữ tìm đền bù cho vi phạm quyền họ sau vận dụng hết biện pháp luật pháp từ quyền họ IV Luật Bình đẳng giới chương 44 điều (gần 50% tổng lực lượng lao động nữ=>xóa bỏ BBĐG để phát triển đất nc vững mạnh) Luật Bình đẳng giới Quốc hội khóa XI, Kỳ họp thứ 10số 73/2006/QH11 ngày 29 tháng 11 năm 2006 Luật quy định nguyên tắc bình đẳng giới lĩnh vực đời sống xã hội gia đình, biện pháp bảo đảm bình đẳng giới, trách nhiệm quan, tổ chức, gia đình, cá nhân việc thực bình đẳng giới Mục tiêu bình đẳng giới Mục tiêu bình đẳng giới xoá bỏ phân biệt đối xử giới, tạo hội cho nam nữ phát triển kinh tế - xã hội phát triển nguồn nhân lực, tiến tới bình đẳng giới thực chất nam, nữ thiết lập, củng cố quan hệ hợp tác, hỗ trợ nam, nữ lĩnh vực đời sống xã hội gia đình Các nguyên tắc bình đẳng giới Nam, nữ bình đẳng lĩnh vực đời sống xã hội gia đình Nam, nữ khơng bị phân biệt đối xử giới Biện pháp thúc đẩy bình đẳng giới khơng bị coi phân biệt đối xử giới Chính sách bảo vệ hỗ trợ người mẹ không bị coi phân biệt đối xử giới Bảo đảm lồng ghép vấn đề bình đẳng giới xây dựng thực thi pháp luật Thực bình đẳng giới trách nhiệm quan, tổ chức, gia đình, cá nhân BÌNH ĐẲNG GIỚI TRONG CÁC LĨNH VỰC CỦA ĐỜI SỐNG XÃ HỘI VÀ GIA ĐÌNH CÁC BIỆN PHÁP BẢO ĐẢM BÌNH ĐẲNG GIỚI Điều 19 Biện pháp thúc đẩy bình đẳng giới Các biện pháp thúc đẩy bình đẳng giới bao gồm: a) Quy định tỷ lệ nam, nữ bảo đảm tỷ lệ nữ thích đáng tham gia, thụ hưởng; b) Đào tạo, bồi dưỡng để nâng cao trình độ lực cho nữ nam; c) Hỗ trợ để tạo điều kiện, hội cho nữ nam; d) Quy định tiêu chuẩn, điều kiện đặc thù cho nữ nam; đ) Quy định nữ quyền lựa chọn trường hợp nữ có đủ điều kiện, tiêu chuẩn nam; e) Quy định việc ưu tiên nữ trường hợp nữ có đủ điều kiện, tiêu chuẩn nam; g) Các biện pháp thúc đẩy bình đẳng giới quy định khoản Điều 11, khoản Điều 12, khoản Điều 13, khoản Điều 14 Luật - Liên quan đến vấn đề cịn có luật Phịng chống bạo lực gia đình Quốc hội khóa XII, kỳ họp thứ SỐ 02/2007/QH12, ngày 21 tháng 10 năm 2007 V- LUẬT NGƯỜI CAO TUỔI Giảng viên hướng dẫn: PGS.TS Nguyễn Thị Kim Hoa Nhóm thực hiện: Nhóm – lớp QH2012- CTXH Bài thảo luận nhóm 2: Thiết lập sách sở an sinh xã hội Ngày 4/12/2009 Chủ tịch nước Nguyễn Minh Triết kí lệnh cơng bố luật số 16/2009-LCTN ban hành Luật Người cao tuổi có hiệu lực từ ngày 1/7/2010 Luật có chương , 31 điều kì họp thứ 6, Quốc hội khố XII thơng qua ngày 23/11/2009 Luật quy định quyền nghĩa vụ người cao tuổi; trách nhiệm gia đình, Nhà nước xã hội việc phụng dưỡng, chăm sóc phát huy vai trò người cao tuổi; Hội Người cao tuổi Việt Nam Khái niệm NCT Người cao tuổi quy định Luật công dân Việt Nam từ đủ 60 tuổi trở lên Điều Quyền nghĩa vụ người cao tuổi Người cao tuổi có quyền sau đây: a) Được bảo đảm nhu cầu ăn, mặc, ở, lại, chăm sóc sức khỏe; b) Quyết định sống chung với con, cháu sống riêng theo ý muốn; c) Được ưu tiên sử dụng dịch vụ theo quy định Luật quy định khác pháp luật có liên quan; d) Được tạo điều kiện tham gia hoạt động văn hóa, giáo dục, thể dục, thể thao, giải trí, du lịch nghỉ ngơi; đ) Được tạo điều kiện làm việc phù hợp với sức khỏe, nghề nghiệp điều kiện khác để phát huy vai trò người cao tuổi; e) Được miễn khoản đóng góp cho hoạt động xã hội, trừ trường hợp tự nguyện đóng góp; g) Được ưu tiên nhận tiền, vật cứu trợ, chăm sóc sức khỏe chỗ nhằm khắc phục khó khăn ban đầu gặp khó khăn hậu thiên tai rủi ro bất khả kháng khác; h) Được tham gia Hội Người cao tuổi Việt Nam theo quy định Điều lệ Hội; i) Các quyền khác theo quy định pháp luật Luật quy định rõ việc phụng dưỡng, chăm sóc NCT lĩnh vực; Việc chúc thọ, mừng thọ, tổ chức tang lễ; Phát huy vai trò NCT Việt Nam… - Chủ đề Tháng hành động quốc gia dân số Ngày Dân số Việt Nam 26-12 năm “Già hóa dân số - thách thức chăm sóc người cao tuổi (NCT)” Nhiều quy định nhằm khuyến khích NCT tham gia hoạt động Xh Số: 127/2011/TTBTC Quy định mức thu phí thăm quan di tích văn hố, lịch sử, bảo tàng, danh lam thắng cảnh người cao tuổi VI- LUẬT PHÒNG CHỚNG HIV/AIDS Luật phịng chống hội chứng miễn nhiễm mắc phải người (Luật phòng chống HIV/AIDS) 1.1 Luật số 64/2006/QH11 Quốc hội : Luật Phòng, chống nhiễm vi rút gây hội chứng suy giảm miễn dịch mắc phải người (HIV/AIDS) Luật có tên: LUẬT PHÒNG, CHỐNG NHIỄM VI RÚT GÂY RA HỘI CHỨNG SUY GIẢM MIỄN DỊCH MẮC PHẢI Ở NGƯỜI (HIV/AIDS) CỦA QUỐC HỘI NƯỚC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM SỐ 64/2006/QH11 NGÀY 29 THÁNG NĂM 2006 Giảng viên hướng dẫn: PGS.TS Nguyễn Thị Kim Hoa Nhóm thực hiện: Nhóm – lớp QH2012- CTXH 10 Bài thảo luận nhóm 2: Thiết lập sách sở an sinh xã hội d) Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo định trường cao đẳng trường dự bị đại học; Thủ trưởng quan quản lý nhà nước dạy nghề định trường cao đẳng nghề; đ) Thủ tướng Chính phủ định trường đại học Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo cho phép hoạt động giáo dục sở giáo dục đại học Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo, Thủ trưởng quan quản lý nhà nước dạy nghề quy định thẩm quyền cho phép hoạt động giáo dục nhà trường cấp học trình độ đào tạo khác Người có thẩm quyền thành lập cho phép thành lập nhà trường có thẩm quyền thu hồi định thành lập cho phép thành lập, định sáp nhập, chia, tách, giải thể nhà trường Người có thẩm quyền cho phép hoạt động giáo dục có thẩm quyền định đình hoạt động giáo dục Thủ tướng Chính phủ quy định cụ thể thủ tục thành lập, cho phép thành lập, cho phép hoạt động giáo dục, đình hoạt động giáo dục, sáp nhập, chia, tách, giải thể trường đại học Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo, Thủ trưởng quan quản lý nhà nước dạy nghề theo thẩm quyền quy định cụ thể thủ tục thành lập, cho phép thành lập, cho phép hoạt động giáo dục, đình hoạt động giáo dục, sáp nhập, chia, tách, giải thể nhà trường cấp học trình độ đào tạo khác." 19 Khoản Điều 58 sửa đổi, bổ sung sau: "1 Công bố cơng khai mục tiêu, chương trình giáo dục, nguồn lực tài chính, kết đánh giá chất lượng giáo dục hệ thống văn bằng, chứng nhà trường Tổ chức giảng dạy, học tập hoạt động giáo dục khác theo mục tiêu, chương trình giáo dục; xác nhận cấp văn bằng, chứng theo thẩm quyền" 20 Điểm b khoản Điều 69 sửa đổi, bổ sung sau: "b) Trung tâm kỹ thuật tổng hợp - hướng nghiệp; trung tâm dạy nghề; trung tâm giáo dục thường xuyên; trung tâm học tập cộng đồng; trung tâm ngoại ngữ, tin học." 21 Điểm c khoản Điều 69 sửa đổi, bổ sung sau: "c) Viện nghiên cứu khoa học đào tạo trình độ tiến sĩ, phối hợp với trường đại học đào tạo trình độ thạc sĩ." 22 Khoản Điều 69 sửa đổi, bổ sung sau: "2 Viện nghiên cứu khoa học, Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo cho phép phối hợp với trường đại học đào tạo trình độ thạc sĩ có trách nhiệm ký hợp đồng với trường đại học để tổ chức đào tạo." 23 Khoản Điều 70 sửa đổi, bổ sung sau: "3 Nhà giáo giảng dạy sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thơng, giáo dục nghề nghiệp trình độ sơ cấp nghề, trung cấp nghề, trung cấp chuyên nghiệp gọi giáo viên Nhà giáo giảng dạy sở giáo dục đại học, trường cao đẳng nghề gọi giảng viên." 24 Điều 74 sửa đổi, bổ sung sau: "Điều 74 Thỉnh giảng Thỉnh giảng việc sở giáo dục mời người có đủ tiêu chuẩn quy định khoản Điều 70 Luật đến giảng dạy Người sở giáo dục mời giảng dạy gọi giáo viên thỉnh giảng giảng viên thỉnh giảng Giáo viên thỉnh giảng, giảng viên thỉnh giảng phải thực nhiệm vụ quy định Điều 72 Luật Giáo viên thỉnh giảng, giảng viên thỉnh giảng cán bộ, công chức phải bảo đảm hoàn thành nhiệm vụ nơi cơng tác Khuyến khích việc mời nhà giáo, nhà khoa học nước, nhà khoa học người Việt Nam định cư nước người nước đến giảng dạy sở giáo dục theo chế độ thỉnh giảng." 25 Điều 78 sửa đổi, bổ sung sau: Giảng viên hướng dẫn: PGS.TS Nguyễn Thị Kim Hoa Nhóm thực hiện: Nhóm – lớp QH2012- CTXH 264 Bài thảo luận nhóm 2: Thiết lập sách sở an sinh xã hội "Điều 78 Cơ sở giáo dục thực nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo cán quản lý giáo dục Cơ sở giáo dục thực nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo bao gồm trường sư phạm, sở giáo dục có khoa sư phạm, sở giáo dục phép đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo Trường sư phạm Nhà nước thành lập để đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo cán quản lý giáo dục Trường sư phạm ưu tiên việc tuyển dụng nhà giáo, bố trí cán quản lý, đầu tư xây dựng sở vật chất, ký túc xá bảo đảm kinh phí đào tạo Trường sư phạm có trường thực hành sở thực hành Cơ sở giáo dục thực nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng cán quản lý giáo dục bao gồm sở giáo dục đại học có khoa quản lý giáo dục, sở giáo dục phép đào tạo, bồi dưỡng cán quản lý giáo dục Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo cho phép sở giáo dục đào tạo bồi dưỡng nhà giáo, cán quản lý giáo dục." 26 Điều 81 sửa đổi, bổ sung sau: "Điều 81 Tiền lương Nhà giáo hưởng tiền lương, phụ cấp ưu đãi theo nghề, phụ cấp thâm niên phụ cấp khác theo quy định Chính phủ." 27 Khoản Điều 100 sửa đổi, bổ sung sau: "4 Uỷ ban nhân dân cấp phạm vi nhiệm vụ, quyền hạn mình, thực quản lý nhà nước giáo dục theo phân cấp Chính phủ, có việc quy hoạch mạng lưới sở giáo dục; kiểm tra việc chấp hành pháp luật giáo dục sở giáo dục địa bàn; có trách nhiệm bảo đảm điều kiện đội ngũ nhà giáo, tài chính, sở vật chất, thiết bị dạy học trường công lập thuộc phạm vi quản lý; phát triển loại hình trường, thực xã hội hoá - giáo dục; bảo đảm đáp ứng yêu cầu mở rộng quy mô, nâng cao chất lượng hiệu giáo dục địa phương." 28 Khoản Điều 101 sửa đổi, bổ sung sau: "2 Học phí, lệ phí tuyển sinh; khoản thu từ hoạt động tư vấn, chuyển giao công nghệ, sản xuất, kinh doanh, dịch vụ sở giáo dục; đầu tư tổ chức, cá nhân nước nước để phát triển giáo dục; khoản tài trợ khác tổ chức, cá nhân nước nước theo quy định pháp luật Nhà nước khuyến khích tổ chức, cá nhân tài trợ, ủng hộ để phát triển nghiệp giáo dục Không lợi dụng việc tài trợ, ủng hộ cho giáo dục để ép buộc đóng góp tiền vật." 29 Bổ sung khoản Điều 108 sau: "4 Thủ tướng Chính phủ quy định cụ thể việc cơng dân Việt Nam nước giảng dạy, học tập, nghiên cứu khoa học trao đổi học thuật; việc hợp tác giáo dục với tổ chức, cá nhân nước người Việt Nam định cư nước ngoài." 30 Điều 109 sửa đổi, bổ sung sau: "Điều 109 Khuyến khích hợp tác giáo dục với Việt Nam Tổ chức, cá nhân nước ngoài, tổ chức quốc tế, người Việt Nam định cư nước ngồi Nhà nước Việt Nam khuyến khích, tạo điều kiện để giảng dạy, học tập, đầu tư, tài trợ, hợp tác, ứng dụng khoa học, chuyển giao công nghệ giáo dục Việt Nam; bảo hộ quyền, lợi ích hợp pháp theo pháp luật Việt Nam điều ước quốc tế mà Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam thành viên Hợp tác giáo dục với Việt Nam phải bảo đảm giáo dục người học nhân cách, phẩm chất lực cơng dân; tơn trọng sắc văn hố dân tộc; thực mục tiêu giáo dục, yêu cầu nội dung, phương pháp giáo dục phù hợp với cấp học, trình độ đào tạo hệ thống giáo dục quốc dân; hoạt động giáo dục phù hợp với quy định pháp luật Việt Nam Giảng viên hướng dẫn: PGS.TS Nguyễn Thị Kim Hoa Nhóm thực hiện: Nhóm – lớp QH2012- CTXH 265 Bài thảo luận nhóm 2: Thiết lập sách sở an sinh xã hội Các hình thức hợp tác, đầu tư nước giáo dục Việt Nam bao gồm: a) Thành lập sở giáo dục; b) Liên kết đào tạo; c) Thành lập văn phòng đại diện; d) Các hình thức hợp tác khác Chính phủ quy định cụ thể hợp tác, đầu tư nước lĩnh vực giáo dục." 31 Bổ sung Mục 3a Chương VII sau: "Mục 3a Kiểm định chất lượng giáo dục Điều 110a Nội dung quản lý nhà nước kiểm định chất lượng giáo dục Ban hành quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục; quy trình chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục cấp học trình độ đào tạo; nguyên tắc hoạt động, điều kiện tiêu chuẩn tổ chức, cá nhân hoạt động kiểm định chất lượng giáo dục; cấp phép hoạt động kiểm định chất lượng giáo dục; cấp, thu hồi giấy chứng nhận kiểm định chất lượng giáo dục Quản lý hoạt động kiểm định chương trình giáo dục kiểm định sở giáo dục Hướng dẫn tổ chức, cá nhân sở giáo dục thực đánh giá, kiểm định chất lượng giáo dục Kiểm tra, đánh giá việc thực quy định kiểm định chất lượng giáo dục Điều 110b Nguyên tắc kiểm định chất lượng giáo dục Việc kiểm định chất lượng giáo dục phải bảo đảm nguyên tắc sau đây: Độc lập khách quan, pháp luật Trung thực, công khai, minh bạch Điều 110c Tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục Tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục bao gồm: a) Tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục Nhà nước thành lập; b) Tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục tổ chức, cá nhân thành lập Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo định thành lập cho phép thành lập tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục; quy định điều kiện thành lập giải thể, nhiệm vụ, quyền hạn tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục." Điều Luật có hiệu lực thi hành từ ngày 01 tháng năm 2010 Luật Quốc hội nước Cộng hồ xã hội chủ nghĩa Việt Nam khố XII, kỳ họp thứ thông qua ngày 25 tháng 11 năm 2009 CHỦ TỊCH QUỐC HỘI Nguyễn Phú Trọng XV- MỤC TIÊU QUỐC GIA VỀ XÓA ĐÓI GIẢM NGHÈO THỦ TƯỚNG CHÍNH PHỦ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc _ Số: 1489/QĐ-TTg Hà Nội, ngày 08 tháng 10 năm 2012 QUYẾT ĐỊNH Phê duyệt Chương trình mục tiêu quốc gia Giảng viên hướng dẫn: PGS.TS Nguyễn Thị Kim Hoa Nhóm thực hiện: Nhóm – lớp QH2012- CTXH 266 Bài thảo luận nhóm 2: Thiết lập sách sở an sinh xã hội Giảm nghèo bền vững giai đoạn 2012 - 2015 THỦ TƯỚNG CHÍNH PHỦ Căn Luật tổ chức Chính phủ ngày 25 tháng 12 năm 2001; Căn Nghị số 13/2011/QH13 ngày 09 tháng 11 năm 2011 Quốc hội khóa XIII Chương trình mục tiêu quốc gia giai đoạn 2011 - 2015; Căn Nghị số 80/NQ-CP ngày 19 tháng năm 2011 Chính phủ Định hướng giảm nghèo bền vững thời kỳ từ năm 2011 đến năm 2020; Căn Quyết định số 135/2009/QĐ-TTg ngày 04 tháng 11 năm 2009 Thủ tướng Chính phủ việc ban hành Quy chế quản lý, điều hành thực Chương trình mục tiêu quốc gia; Căn Quyết định số 2406/QĐ-TTg ngày 18 tháng 12 năm 2011 Thủ tướng Chính phủ việc ban hành Danh mục Chương trình mục tiêu quốc gia giai đoạn 2012 2015; Xét đề nghị Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh Xã hội, Bộ trưởng Bộ Kế hoạch Đầu tư, QUYẾT ĐỊNH: Điều Phê duyệt Chương trình mục tiêu quốc gia Giảm nghèo bền vững giai đoạn 2012 - 2015, bao gồm nội dung sau đây: Tên Chương trình quan quản lý Chương trình: a) Tên Chương trình: Chương trình mục tiêu quốc gia Giảm nghèo bền vững giai đoạn 2012 - 2015 (sau viết tắt Chương trình) b) Cơ quan quản lý Chương trình: Bộ Lao động - Thương binh Xã hội Mục tiêu Chương trình: a) Mục tiêu chung: Cải thiện bước nâng cao điều kiện sống người nghèo, ưu tiên người nghèo đồng bào dân tộc thiểu số, người nghèo thuộc huyện nghèo, xã biên giới, xã an tồn khu, xã, thơn, đặc biệt khó khăn, vùng bãi ngang ven biển hải đảo; tạo chuyển biến mạnh mẽ, tồn diện về cơng tác giảm nghèo các vùng nghèo; góp phần thu hẹp khoảng cách chênh lệch về mức sống thành thị nông thôn, vùng, dân tộc nhóm dân cư b) Mục tiêu cụ thể: - Thu nhập bình quân đầu người hộ nghèo nước tăng lên 1,6 lần so với cuối năm 2011 (riêng hộ nghèo huyện nghèo, xã nghèo, thơn, đặc biệt khó khăn vùng dân tộc thiểu số miền núi tăng gấp 2,5 lần); tỷ lệ hộ nghèo nước giảm bình quân 2%/năm (riêng huyện, xã nghèo giảm 4%/năm) theo chuẩn nghèo quốc gia giai đoạn 2011 - 2015 - Thực đồng bộ, có hiệu sách giảm nghèo để cải thiện điều kiện sống người nghèo, trước hết y tế, giáo dục, văn hoá, nước sinh hoạt, nhà ở; người nghèo tiếp cận ngày thuận lợi với dịch vụ xã hội - Cơ sở hạ tầng kinh tế - xã hội huyện, xã nghèo, thơn, đặc biệt khó khăn tập trung đầu tư đồng theo tiêu chí nông thôn mới, trước hết hạ tầng thiết yếu như: giao thông, điện, nước sinh hoạt… c) Các tiêu chủ yếu cần đạt đến năm 2015: - Phấn đấu 10% số huyện nghèo khỏi tình trạng đặc biệt khó khăn theo Nghị số 30a/2008/NQ-CP ngày 27 tháng 12 năm 2008 Chính phủ Chương trình hỗ trợ Giảng viên hướng dẫn: PGS.TS Nguyễn Thị Kim Hoa Nhóm thực hiện: Nhóm – lớp QH2012- CTXH 267 Bài thảo luận nhóm 2: Thiết lập sách sở an sinh xã hội giảm nghèo nhanh bền vững 62 huyện nghèo (sau viết tắt Nghị 30a); 50% số xã đặc biệt khó khăn vùng bãi ngang ven biển hải đảo 30% số xã, thôn đặc biệt khó khăn vùng dân tộc thiểu số miền núi khỏi tình trạng đặc biệt khó khăn theo tiêu chí Thủ tướng Chính phủ quy định - Đầu tư xây dựng sở hạ tầng phục vụ phát triển sản xuất, kinh doanh dân sinh phù hợp quy hoạch dân cư quy hoạch sản xuất, kinh doanh Phấn đấu đến năm 2015: + 85% xã có đường tơ đến trung tâm xã nhựa hóa bê tơng hóa theo tiêu chuẩn kỹ thuật Bộ Giao thông - Vận tải; + 60% thôn, có đường trục giao thơng cứng hố theo tiêu chuẩn kỹ thuật Bộ Giao thông - Vận tải; + 100% trung tâm xã có điện; 90% thơn, có điện phục vụ sinh hoạt sản xuất, kinh doanh; + Các cơng trình thủy lợi nhỏ đầu tư đáp ứng 80% nhu cầu tưới tiêu cho diện tích trồng năm - Thu nhập hộ nghèo tham gia mơ hình tăng 15 - 20%/năm; bình qn năm có 10% hộ tham gia mơ hình nghèo - 100% cán bộ, cơng chức xã, trưởng thơn, cán đồn thể tập huấn về: kiến thức, kỹ quản lý tổ chức thực chương trình, sách, dự án; lập kế hoạch có tham gia người dân; phát triển cộng đồng Đối tượng phạm vi thực Chương trình a) Đối tượng: Người nghèo, hộ nghèo; ưu tiên người nghèo người dân tộc thiểu số, người cao tuổi, người khuyết tật, phụ nữ trẻ em b) Phạm vi thực hiện: Chương trình thực phạm vi nước; ưu tiên nguồn lực Chương trình đầu tư địa bàn trọng điểm sau: - Huyện nghèo; - Xã nghèo (xã đặc biệt khó khăn vùng đồng bào dân tộc thiểu số miền núi; xã đặc biệt khó khăn vùng bãi ngang ven biển hải đảo; xã biên giới xã an tồn khu); - Thơn, đặc biệt khó khăn vùng đồng bào dân tộc thiểu số miền núi Thời gian thực Chương trình: từ năm 2012 đến năm 2015 Tổng kinh phí cho Chương trình: Tổng kinh phí cho Chương trình: 27.509 tỷ đồng, dự kiến huy động từ nguồn: - Ngân sách trung ương: 20.509 tỷ đồng (trong 17.972 tỷ đồng vốn đầu tư phát triển 2.537 tỷ đồng vốn nghiệp); - Ngân sách địa phương: 4.000 tỷ đồng; - Viện trợ nước nguồn vốn huy động hợp pháp khác: 3.000 tỷ đồng Các dự án thành phần Chương trình: a) Dự án 1: Hỗ trợ đầu tư sở hạ tầng huyện nghèo, xã đặc biệt khó khăn vùng bãi ngang ven biển, hải đảo - Tiểu dự án 1: Hỗ trợ đầu tư sở hạ tầng huyện nghèo + Mục tiêu: Tăng cường sở hạ tầng thiết yếu phục vụ cho sản xuất, kinh doanh dân sinh huyện nghèo, thực mục tiêu theo Nghị 30a đến năm 2015; tăng cường lực cho người dân cộng đồng để phát huy hiệu cơng trình sở hạ tầng thiết yếu đầu tư, bước phát huy lợi địa lý, khai thác hiệu tài nguyên thiên nhiên + Đối tượng: Các huyện nghèo Giảng viên hướng dẫn: PGS.TS Nguyễn Thị Kim Hoa Nhóm thực hiện: Nhóm – lớp QH2012- CTXH 268 Bài thảo luận nhóm 2: Thiết lập sách sở an sinh xã hội + Nhiệm vụ chủ yếu: Hồn thiện đường giao thơng từ huyện đến trụ sở Ủy ban nhân dân xã hệ thống giao thơng địa bàn xã; Hồn thiện hệ thống cơng trình bảo đảm cung cấp điện phục vụ sinh hoạt sản xuất, kinh doanh địa bàn xã; Hồn thiện hệ thống cơng trình phục vụ nhu cầu hoạt động văn hóa địa bàn xã gồm: Trạm chuyển tiếp phát xã; nhà văn hóa xã, thơn, bản; Hồn thiện hệ thống cơng trình để bảo đảm chuẩn hóa y tế địa bàn huyện nghèo, xã nghèo; Hoàn thiện hệ thống cơng trình để bảo đảm chuẩn hóa giáo dục địa bàn huyện nghèo, xã nghèo; Cải tạo, xây hệ thống thủy lợi địa bàn huyện nghèo, xã nghèo; Đầu tư trung tâm dịch vụ tổng hợp nông, lâm, ngư nghiệp địa bàn huyện nghèo; Đầu tư sở dạy nghề tổng hợp (bao gồm nhà cho học viên) huyện nghèo; Duy tu, bảo dưỡng cơng trình hạ tầng sở huyện nghèo + Phân công thực hiện: Bộ Lao động - Thương binh Xã hội chủ trì phối hợp với Bộ, ngành liên quan đạo tổ chức thực Dự án - Tiểu dự án 2: Hỗ trợ đầu tư sở hạ tầng xã đặc biệt khó khăn vùng bãi ngang ven biển hải đảo + Mục tiêu: Tăng cường sở hạ tầng thiết yếu phục vụ sản xuất, kinh doanh dân sinh xã đặc biệt khó khăn vùng bãi ngang ven biển hải đảo, góp phần thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội, cải thiện đời sống người dân, giảm nghèo nhanh bền vững + Đối tượng: Các xã đặc biệt khó khăn vùng bãi ngang ven biển hải đảo + Nhiệm vụ chủ yếu: Hồn thiện đường giao thơng nơng thơn phục vụ sản xuất, kinh doanh dân sinh; Hồn thiện hệ thống cơng trình bảo đảm cung cấp điện phục vụ sinh hoạt sản xuất, kinh doanh; Hồn thiện hệ thống cơng trình phục vụ nhu cầu hoạt động văn hóa, thể thao địa bàn xã; Đầu tư chuẩn hóa trạm y tế xã; Hồn thiện hệ thống cơng trình để bảo đảm chuẩn hóa giáo dục; Đầu tư bờ bao chống triều cường, kè, cơng trình thủy lợi, trạm bơm cấp nước biển cho nuôi trồng thủy sản làm muối; Duy tu, bảo dưỡng cơng trình hạ tầng sở xã đặc biệt khó khăn vùng bãi ngang ven biển hải đảo + Phân công thực hiện: Bộ Lao động - Thương binh Xã hội chủ trì phối hợp với Bộ, ngành liên quan đạo tổ chức thực Dự án - Vốn nguồn vốn Tổng nhu cầu vốn thực hiện: 11.080 tỷ đồng, đó: + Ngân sách trung ương: 8.180 tỷ đồng; + Ngân sách địa phương: 2.000 tỷ đồng; + Viện trợ nước nguồn vốn huy động hợp pháp khác: 900 tỷ đồng b) Dự án 2: Hỗ trợ đầu tư sở hạ tầng xã đặc biệt khó khăn, xã biên giới, xã an tồn khu, thơn, đặc biệt khó khăn Giảng viên hướng dẫn: PGS.TS Nguyễn Thị Kim Hoa Nhóm thực hiện: Nhóm – lớp QH2012- CTXH 269 Bài thảo luận nhóm 2: Thiết lập sách sở an sinh xã hội - Mục tiêu: Tăng cường sở hạ tầng thiết yếu phục vụ cho sản xuất, kinh doanh dân sinh xã đặc biệt khó khăn, xã biên giới, xã an tồn khu, thơn, đặc biệt khó khăn, góp phần thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội, cải thiện đời sống người dân, giảm nghèo nhanh bền vững - Đối tượng: Các xã đặc biệt khó khăn, xã biên giới, xã an tồn khu, thơn, đặc biệt khó khăn - Nhiệm vụ chủ yếu: + Hoàn thiện hệ thống đường giao thông nông thôn phục vụ sản xuất, kinh doanh dân sinh địa bàn xã, thôn, bản; + Hồn thiện hệ thống cơng trình bảo đảm cung cấp điện phục vụ sinh hoạt sản xuất, kinh doanh địa bàn xã, thơn, bản; + Hồn thiện hệ thống cơng trình phục vụ nhu cầu hoạt động văn hóa địa bàn xã gồm: Trạm chuyển tiếp phát xã; nhà văn hóa, nhà sinh hoạt cộng đồng xã, thơn, bản; + Hồn thiện cơng trình để bảo đảm chuẩn hóa trạm y tế địa bàn xã; + Hoàn thiện hệ thống cơng trình để bảo đảm chuẩn hóa giáo dục địa bàn xã; xây dựng lớp tiểu học, mẫu giáo, nhà trẻ, nhà giáo viên, trang bị bàn ghế, điện, nước sinh hoạt, cơng trình phụ địa bàn thôn, bản; + Cải tạo, xây hệ thống thủy lợi địa bàn xã, thôn, bản; + Duy tu, bảo dưỡng cơng trình hạ tầng sở xã đặc biệt khó khăn, xã biên giới, xã an tồn khu; thơn, đặc biệt khó khăn - Vốn nguồn vốn: Tổng nhu cầu vốn thực hiện: 12.392 tỷ đồng, đó: + Ngân sách trung ương: 9.792 tỷ đồng; + Ngân sách địa phương: 1.700 tỷ đồng; + Viện trợ nước nguồn vốn huy động hợp pháp khác: 900 tỷ đồng - Phân công thực hiện: Ủy ban Dân tộc chủ trì phối hợp với Bộ, ngành liên quan đạo tổ chức thực Dự án c) Dự án 3: Nhân rộng mơ hình giảm nghèo - Mục tiêu: Nhân rộng mơ hình giảm nghèo hiệu quả, phù hợp nhằm nâng cao lực sản xuất, kinh doanh đa dạng hóa thu nhập cho người nghèo, hộ nghèo; tạo cho người nghèo, hộ nghèo tiếp cận sách, nguồn lực thị trường (thị trường vốn, lao động, đất đai, khoa học kỹ thuật - công nghệ thị trường hàng hóa đầu vào, đầu ) hướng đến phát triển sản xuất dịch vụ, tăng nhanh thu nhập, góp phần giảm nghèo nhanh bền vững - Đối tượng: Người nghèo, hộ nghèo, ưu tiên chủ hộ nữ hộ nghèo dân tộc thiểu số địa bàn huyện nghèo, xã nghèo, thôn, đặc biệt khó khăn - Nhiệm vụ chủ yếu: + Hỗ trợ phát triển sản xuất kinh doanh, phát triển ngành nghề; nhân rộng mơ hình khuyến nơng - lâm - ngư vùng đặc thù, chuyển giao tiến kỹ thuật cho lao động nghèo; hỗ trợ nhân rộng mơ hình sản xuất chun canh theo hướng sản xuất hàng hoá; + Hỗ trợ hộ nghèo cộng đồng tham gia liên kết sản xuất, chế biến, tiêu thụ sản phẩm; nhân rộng mơ hình giảm nghèo liên kết hộ nghèo với doanh nghiệp; hỗ trợ kết nối Giảng viên hướng dẫn: PGS.TS Nguyễn Thị Kim Hoa Nhóm thực hiện: Nhóm – lớp QH2012- CTXH 270 Bài thảo luận nhóm 2: Thiết lập sách sở an sinh xã hội hộ nghèo với thị trường thông qua phát triển đơn vị cung cấp dịch vụ sản xuất tiêu thụ sản phẩm; + Nhân rộng mơ hình giảm nghèo gắn với an ninh - quốc phòng cho hộ nghèo xã biên giới; + Thí điểm thực mơ hình tạo việc làm cơng cho người nghèo thơng qua thực đầu tư cơng trình hạ tầng quy mơ nhỏ; + Thí điểm thực mơ hình sản xuất nông - lâm kết hợp, tạo việc làm cho người nghèo gắn với trồng bảo vệ rừng; + Thí điểm thực mơ hình phân cấp, trao quyền cho sở, người dân tổ chức thực chương trình; + Nhân rộng mơ hình giảm nghèo thử nghiệm thành công khác địa phương, tổ chức quốc tế thực - Vốn nguồn vốn: Tổng nhu cầu vốn thực hiện: 2.850 tỷ đồng, đó: + Ngân sách trung ương: 2.000 tỷ đồng; + Ngân sách địa phương: 250 tỷ đồng; + Viện trợ nước nguồn vốn huy động hợp pháp khác: 600 tỷ đồng - Phân công thực hiện: Bộ Lao động - Thương binh và Xã hợi chủ trì, phối hợp với Bợ Nơng nghiệp và Phát triển nông thôn, Bộ liên quan hướng dẫn thực d) Dự án 4: Hỗ trợ nâng cao lực giảm nghèo, truyền thông giám sát đánh giá thực Chương trình - Mục tiêu: Nâng cao lực đội ngũ cán giảm nghèo cấp; tuyên truyền, nâng cao nhận thức cộng đồng, người dân, cấp, ngành ý nghĩa tầm quan trọng giảm nghèo cách tiếp cận giảm nghèo bền vững; thiết lập hệ thống giám sát, đánh giá đồng bộ, toàn diện đáp ứng yêu cầu quản lý, thực Nghị số 80/NQ-CP ngày 19 tháng năm 2011 Chính phủ Định hướng giảm nghèo bền vững thời kỳ từ năm 2011 đến năm 2020 (sau viết tắt Nghị 80) - Đối tượng: + Người nghèo, hộ nghèo, hộ đồng bào dân tộc thiểu số, cộng đồng dân cư; + Đội ngũ cán làm công tác giảm nghèo cấp - Nhiệm vụ chủ yếu: + Nâng cao lực giảm nghèo: Tổ chức đối thoại sách, xác định nhu cầu lực tham gia người dân; Xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch nâng cao lực cộng đồng; kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng cán làm công tác giảm nghèo; Xây dựng kế hoạch tổ chức tham quan, trao đổi kinh nghiệm địa phương; tổ chức hội thảo, hội nghị nước quốc tế về giảm nghèo + Truyền thông giảm nghèo: Xây dựng tổ chức thực chương trình truyền thơng phương tiện thơng tin đại chúng về định hướng giảm nghèo bền vững, Chương trình mục tiêu quốc gia Giảm nghèo bền vững giai đoạn 2012 - 2015; Xây dựng phát triển mạng lưới cán tuyên truyền viên, báo cáo viên giảm nghèo cấp; Xây dựng trang tin điện tử về giảm nghèo + Hoạt động giám sát, đánh giá thực Chương trình: Xây dựng khung hệ thống tiêu giám sát, đánh giá sách, Chương trình, dự án giảm nghèo; khung kế hoạch triển khai thực Nghị 80; Giảng viên hướng dẫn: PGS.TS Nguyễn Thị Kim Hoa Nhóm thực hiện: Nhóm – lớp QH2012- CTXH 271 Bài thảo luận nhóm 2: Thiết lập sách sở an sinh xã hội Xây dựng tài liệu hướng dẫn tổ chức tập huấn thiết lập, cập nhật, khai thác thông tin theo dõi, giám sát giảm nghèo cho cán quản lý cấp; Tổ chức việc theo dõi, giám sát đánh giá việc thực mục tiêu giảm nghèo năm cấp; đánh giá kỳ Chương trình; Thiết lập sở liệu và phần mềm quản lý dữ liệu về giảm nghèo cấp trung ương, tỉnh và huyện; nâng cao lực vận hành hệ thống giám sát, đánh giá cập nhật thông tin giảm nghèo - Vốn nguồn vốn: Tổng nhu cầu vốn thực hiện: 1.187 tỷ đồng, đó: + Ngân sách trung ương: 537 tỷ đồng; + Ngân sách địa phương: 50 tỷ đồng; + Viện trợ nước nguồn vốn huy động hợp pháp khác: 600 tỷ đồng - Phân công thực hiện: Bộ Lao động - Thương binh Xã hội chủ trì, phối hợp với Bộ liên quan hướng dẫn, tổ chức thực Các giải pháp chủ yếu thực Chương trình: a) Về huy động vốn: Thực đa dạng hóa nguồn vốn huy động để triển khai thực Chương trình, tăng cường huy động vốn từ ngân sách địa phương nguồn vốn khác Đối với vốn huy động từ nguồn khác, trọng huy động đóng góp doanh nghiệp vận động tài trợ tổ chức, cá nhân nước b) Tuyên truyền: Đẩy mạnh tuyên truyền công tác giảm nghèo sâu rộng đến cấp, ngành, tầng lớp dân cư người nghèo nhằm thay đổi chuyển biến nhận thức giảm nghèo, khơi dậy ý chí chủ động, vươn lên người nghèo, tiếp nhận sử dụng có hiệu sách nguồn lực hỗ trợ nhà nước, cộng đồng để thoát nghèo, vươn lên giả c) Tăng cường hợp tác quốc tế: Trong trình xây dựng thực Chương trình cần tăng cường hợp tác với tổ chức quốc tế để chia sẻ thông tin kinh nghiệm, đồng thời tranh thủ trợ giúp kỹ thuật nguồn lực để thực thành công mục tiêu Chương trình d) Lồng ghép việc thực sách hỗ trợ giảm nghèo nói chung sách giảm nghèo đặc thù với dự án thuộc Chương trình huyện nghèo, xã, thơn, đặc biệt khó khăn đ) Cơ chế, sách đặc thù cần ban hành Bộ Lao động - Thương binh Xã hội chủ trì phối hợp với Bộ, ngành liên quan ban hành Thông tư hướng dẫn thực Chương trình theo hướng: - Tăng cường phân cấp, trao quyền cho địa phương, sở; - Mở rộng tạo điều kiện để tăng cường tham gia người dân hoạt động Chương trình từ việc xác định đối tượng thụ hưởng đến việc lập kế hoạch, triển khai, giám sát đánh giá kết thực Bảo đảm công khai, minh bạch suốt trình thực Chương trình e) Về nguồn nhân lực thực Chương trình - Bố trí cơng chức chuyên trách lĩnh vực Lao động - Thương binh Xã hội làm thường trực Chương trình giảm nghèo cấp xã; - Tiếp tục thực sách tăng cường, luân chuyển cán cho xã nghèo; Giảng viên hướng dẫn: PGS.TS Nguyễn Thị Kim Hoa Nhóm thực hiện: Nhóm – lớp QH2012- CTXH 272 Bài thảo luận nhóm 2: Thiết lập sách sở an sinh xã hội - Tiếp tục thực sách khuyến khích trí thức trẻ tình nguyện nhận công tác xã nghèo g) Điều hành, quản lý Chương trình - Thành lập Ban Quản lý Chương trình Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh Xã hội làm Trưởng ban; Bộ trưởng, Chủ nhiệm Ủy ban Dân tộc làm Phó trưởng ban; thành viên lãnh đạo Bộ, ngành, tổ chức đoàn thể liên quan - Thành lập Ban Chỉ đạo chương trình giảm nghèo bền vững cấp địa phương để triển khai thực Nghị 80 Chương trình địa bàn - Văn phịng quốc gia giảm nghèo (theo Quyết định số 705/QĐ-TTg ngày 12 tháng năm 2012 việc thành lập Ban Chỉ đạo Trung ương giảm nghèo bền vững thời kỳ từ năm 2011 đến năm 2020) giúp Ban Quản lý Chương trình triển khai thực nội dung Chương trình; Sở Lao động - Thương binh Xã hội làm quan thường trực, điều phối, giúp Ban Chỉ đạo cấp tỉnh thực Chương trình địa bàn Tổ chức thực hiện: a) Bộ Lao động - Thương binh Xã hội quan quản lý Chương trình có trách nhiệm: - Chủ trì, phối hợp với Bộ, ngành có liên quan, Ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương tổ chức triển khai thực Chương trình; - Chủ trì, phối hợp với Bộ Kế hoạch Đầu tư, Bộ Tài Bộ, ngành liên quan thẩm định, phê duyệt dự án thành phần Chương trình theo quy trình, quy định, đồng thời tổ chức triển khai thực Dự án thành phần b) Trách nhiệm Ủy ban Dân tộc: Chủ trì, phối hợp với Bộ Kế hoạch Đầu tư, Bộ Tài Bộ, ngành liên quan thẩm định, phê duyệt Dự án thành phần Chương trình theo quy trình, quy định, đồng thời tổ chức triển khai thực Dự án c) Trách nhiệm Bộ, ngành: - Thực quản lý nhà nước theo chức quy định; - Tham gia triển khai nội dung Chương trình phạm vi nội dung, nhiệm vụ có liên quan đến lĩnh vực quản lý; - Các Bộ, ngành phân công thực sách giảm nghèo theo Nghị 80 chịu trách nhiệm rà soát, xây dựng, hướng dẫn thực chế, sách giảm nghèo gắn với chính sách, chương trình và kế hoạch phát triển của bộ, ngành; đồng thời đạo, kiểm tra, đôn đốc, thực sở d) Ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương: Tổ chức triển khai thực Chương trình địa bàn, chủ động huy động thêm nguồn lực cho dự án Chương trình Báo cáo định kỳ tình hình triển khai thực Chương trình Chịu trách nhiệm việc sử dụng nguồn vốn mục tiêu, đảm bảo hiệu tránh thất thoát Điều Cơ chế quản lý điều hành Chương trình Cơ chế quản lý điều hành Chương trình thực theo Quy chế quản lý, điều hành thực Chương trình mục tiêu quốc gia Điều Quyết định có hiệu lực thi hành kể từ ngày ký ban hành Điều Các Bộ trưởng, Thủ trưởng quan ngang Bộ, Thủ trưởng quan thuộc Chính phủ, Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này./ Giảng viên hướng dẫn: PGS.TS Nguyễn Thị Kim Hoa Nhóm thực hiện: Nhóm – lớp QH2012- CTXH 273 Bài thảo luận nhóm 2: Thiết lập sách sở an sinh xã hội Nơi nhận: - Ban Bí thư Trung ương Đảng; - Thủ tướng, Phó Thủ tướng Chính phủ; - Các Bộ, quan ngang Bộ, quan thuộc CP; - VP BCĐTW phòng, chống tham nhũng; - HĐND, UBND tỉnh, TP trực thuộc TW; - Văn phòng Trung ương Đảng; - Văn phòng Tổng Bí thư; - Văn phịng Chủ tịch nước; - Hội đồng Dân tộc Ủy ban Quốc hội; - Văn phịng Quốc hội; - Kiểm tốn Nhà nước; - Ủy ban Giám sát tài Quốc gia; - Ngân hàng Chính sách xã hội; - Ngân hàng Phát triển Việt Nam; - UBTW Mặt trận Tổ quốc Việt Nam; - Cơ quan Trung ương đoàn thể; - VPCP: BTCN, PCN, Trợ lý TTCP, Cổng TTĐT, Vụ: TH, KTTH, KTN, QHQT, ĐP, NC, TKBT; - Lưu: Văn thư, KGVX (5b) KN 240 TÀI LIỆU THAM KHẢO Báo cáo tổng kết sách an sinh xã hội xã Bát Trang từ năm 2007 đến năm 2010 Bộ Lao động thương binh xã hội, Bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em có hồn cảnh đặc biệt khó khăn, sách, kinh nghiệm mơ hình thực tiễn, Nhà xuất Lao động xã hội, Hà Nội 2002 Chỉ thị số 1752/CT-TTg Thủ tướng Chính phủ ngày 21 tháng năm 2010 "Về việc tổ chức tổng điều tra hộ nghèo toàn quốc phục vụ cho việc thực sách an sinh xã hội giai đoạn 2011-2015" Hiến pháp nước Cộng hòa Xã hội chủ nghĩa Việt Nam 1992: điều 39 Hiến pháp Kế hoạch hành động quốc gia giáo dục cho người giai đoạn 2003-2015 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt ngày 02 tháng năm 2003 Luật Phổ cập giáo dục tiểu học số 56/ LCT/HĐNN8 Quốc hội nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam ban hành ngày 16 tháng 08 năm 1991 Lu ậ t củ a Q uốc hội n ướ c cộng hoà xã hội chủ nghĩ a Vi ệt Na m s ố 25/2004 /Q H11 ngày 15 thán g nă m 2004 bả o vệ, chă m sóc giá o dụ c trẻ em , Đ iều qu y địn h Trách nhiệm bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em Luật Bảo hiểm y tế Quốc Hội khóa XII, kỳ họp thứ tư số 25/2008/QH12 ngày Giảng viên hướng dẫn: PGS.TS Nguyễn Thị Kim Hoa Nhóm thực hiện: Nhóm – lớp QH2012- CTXH 274 Bài thảo luận nhóm 2: Thiết lập sách sở an sinh xã hội 14 tháng 11 năm 2008 Nghị định Hội đồng Bộ trưởng số 299-HĐBT ngày 15 tháng 08 năm 1992 ban hành Điều lệ Bảo hiểm y tế 10 Nghị định 58/1998/NĐ-CP ngày 13 tháng 08 năm 1998 Chính phủ việc ban hành Điều lệ Bảo hiểm y tế 11 Nghị định số 63/2005/NĐ-CP ngày 16 tháng 05 năm 2005 Chính phủ ban hành điều lệ Bảo hiểm y tế 12 Nghị định số 67/2007/NĐ-CP ngày 13 tháng 04 năm 2007 sách trợ giúp đối tượng bảo trợ xã hội, trẻ em nghèo cấp phát thẻ bảo hiểm y tế miễn phí 13 Nghị định số 49/2010/NĐ-CP 14 tháng năm 2010 Quy định miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập chế thu, sử dụng học phí sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân từ năm học 2010 - 2011 đến năm học 2014 - 2015 14 Nguyễn Thị Nhẫn, Một số đọc An Sinh Nhi Đồng, Đại học mở bán công Thành phố Hồ Chí Minh, Hồ Chí Minh 1999 15 Nguyễn Thị Nhẫn, An sinh nhi đồng gia đình, Đại học Mở bán cơng Thành phố Hồ Chí Minh, Hồ Chí Minh 2007 16 Nguyễn Thị Oanh, An sinh xã hội vấn đề xã hội, Đại học Mở bán cơng Thành phố Hồ Chí Minh, Hồ Chí Minh 1997 17 Lê Văn Phú, Công tác xã hội, Đại học Quốc Gia Hà Nội, Hà Nội 2004 18 Quyết định số 45-HĐBT ngày 24 tháng 04 năm 1989 Hội đồng Bộ trưởng việc thu phần lệ phí y tế 19 Quyết định số 201/2001/QĐ-TTg ngày 28 tháng 12 năm 2001 Thủ tướng Chính Phủ Về việc phê duyệt chiến lực phát triển giáo dục 2001-2010 20 Quyết định số 239/QĐ-TTg ngày 09 tháng 02 năm 2010 Thủ tướng Chính phủ Phê duyệt Đề án Phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi giai đoạn 2010 2015 21 Sổ thổng kê hộ nghèo năm 2010 xã Bát Trang, huyện An Lão, thành phố Hải Phịng 22 Thơng tri số 3504/KG Ngày 26 tháng 10 năm 1990 Hội đồng Bộ trưởng 23 Thông tư hướng dẫn thực Quyết định số 45-HĐBT ngày 24 tháng 04 năm 1989 Hội đồng Bộ trưởng việc thu phần lệ phí y tế 24 Ủy ban bảo vệ chăm sóc trẻ em Việt Nam, Công Ước Quốc Tế Quyền Trẻ Em, Nhà in Đại học Quốc Gia Hà Nội, Hà Nội 1998 Tài liệu mạng internet Trong trình nghiên cứu đề tài An sinh nhi đồng cho trẻ em nghèo xã Bát Trang, huyện An Lão, thành phố Hải Phịng, chúng tơi khai thác nhiều nguồn thơng tin từ mạng internet, tiêu biểu trang: http://www.chinhphu.vn/, http://www.molisa.gov.vn/,http://vnsocialwork.net/, http://baovequyentreem.vn/, http://www.unicef.org/ nhiều trang thông tin khác Một số viết khai thác mạng internet như: 25 http://vnsocialwork.net/?tag=an-sinh-xa-h%E1%BB%99i Loạt viết An Giảng viên hướng dẫn: PGS.TS Nguyễn Thị Kim Hoa Nhóm thực hiện: Nhóm – lớp QH2012- CTXH 275 Bài thảo luận nhóm 2: Thiết lập sách sở an sinh xã hội sinh xã hội ngày 08 tháng 01 năm 2011 26 http://www.ilssa.org.vn/NewsDetail.asp?NewsId=149&CatId=21 Hệ thống An sinh xã hội với dân cư nông thôn giai đoạn 2011-2020, ngày 09 tháng 01 năm 2011 27.http://www.ilssa.org.vn/NewsDetail.asp?NewsId=147&CatId=21Chiến lược an sinh xã hội thời kỳ 2011-2020 , ngày tháng 01 năm 2011 28.http://www.ios.ac.vn/index.php? option=com_content&task=view&id=237&Itemid=136&lang=english Phịng Gia đình hoạt động nghiên cứu đào tạo gia đình Viện Xã hội học, ngày 10 tháng 01 năm 2011 29 http://vi.wikipedia.org/wiki/Ngh%C3%A8o Nghèo, ngày 10 tháng 01 năm 2011 30.http://www.unicef.org/vietnam/vi/resources_12938.html Trẻ em nghèo Việt Nam sống đâu?, ngày 10 tháng 01 năm 2011 31 http://www.unicef.org/vietnam/vi/children.html Trẻ em Việt Nam ngày 10 tháng 01 năm 2011 32.http://vietnamnet.vn/vn/giao-duc/15772/viet-nam-qua-thieu-trung-tam-ho-trotre-em-ngheo.html Việt Nam thiếu trung tâm hỗ trợ trẻ em nghèo ngày 10 tháng 01 năm 2011 33.http://www.hids.hochiminhcity.gov.vn/xemtin.asp? idcha=1681&cap=3&id=4*176 An sinh xã hội vai trị kinh tế nước ta ngày 13 tháng 01 năm 2011 34.http://thethaovanhoa.vn/132N20081127105939183T0/viet-nam-co-7-trieu-tre-emngheo.htm Việt Nam có triệu trẻ em nghèo, ngày 14 tháng 01 năm 2011 35 http://vnsocialwork.net/?p=1373 Xóa đói giảm nghèo bền vững trẻ em nghèo, ngày 19 tháng 01 năm 2011 36.http://www.baomoi.com/Tao-dieu-kien-vui-choi-giai-tri-cho-tre-emngheo/82/4402380.epi Tạo điều kiện vui chơi, giải trí cho trẻ em nghèo ngày 20 tháng 02 năm 2011 37.http://www.sdrc.com.vn/ChiTiet.aspx?id=1241&Language=vn Khoảng cách giàu nghèo ngày 20 tháng 02 năm 2011 Giảng viên hướng dẫn: PGS.TS Nguyễn Thị Kim Hoa Nhóm thực hiện: Nhóm – lớp QH2012- CTXH 276 Bài thảo luận nhóm 2: Thiết lập sách sở an sinh xã hội Giảng viên hướng dẫn: PGS.TS Nguyễn Thị Kim Hoa Nhóm thực hiện: Nhóm – lớp QH2012- CTXH 277 ... Phần 1: Tìm hiểu công ước quốc tế luật liên quan( gồm có 15 luật) như: luật trẻ em, luật nhận nuôi, luật người cao tuổi, luật bình đẳng giới, luật người khuyết tật, luật phịng chống HIV/AIDS, luật. .. sinh xã hội I - Về Quyền trẻ em A .Công ước Quyền Trẻ em (CRC) VN nước châu nước thứ TG phê chuẩn công ước vào ngày 20/2/1990 (VN tham gia hầu hết vào công ước quyền người) - Công ước Quyền Trẻ... có 180 quốc gia giới phê chuẩn ký kết Công ước, chiếm 90% thành viên Liên hợp quốc Việt Nam quốc gia giới ký tham gia Công ước vào 29/7/1980 phê chuẩn vào 27/11/1981 Là hiệp ước quốc tế quy định