TUẦN 25 Thứ hai ngày 08 tháng 03 năm2010 Tập đọc-Kể chuyện HỘI VẬT I-MỤC TIÊU: A.Tập đọc: - Luyện đọc đúng các từ - HS biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ . - Hiểu nội dung: Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đô vật già , dàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc nổi. ( trả lời được các câu hỏi SGK) B.Kể chuyện: - Biết sắp xếp các tranh cho đúng thứ tự và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa (HS khá, giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện ) - Dựa vào trí nhớ và gợi ý kể lại được toàn bộ câu chuyện. - GDHS Chăm học. II-CHUẨN BỊ: -Tranh minh hoạ -Bảng phụ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ TẬP ĐỌC 1.KTBC: - Gọi 3 em lên bảng đọc bài “Tiếng đàn “. Yêu cầu nêu nội dung bài. - Giáo viên nhận xét ghi điểm. 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Luyện đọc  Mục tiêu :Đọc đúng các từ ,đọc đúng các dấu câu và hiểu nghĩa một số từ mới  Cách tiến hành : -GV đọc toàn bài: nhanh,dồn dập -Cho HS đọc nối tiếp từng câu -Cho HS đọc từng đoạn trước lớp kết hợp đọc đúng câu kể ,câu hỏi,giải thích một số từ khó:nhà bác học,cười móm mém -Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm đôi -Gọi 1 HS đọc cả bài Hoạt động 2:Tìm hiểu bài  Mục tiêu :HS hiểu dược nội dung bài  Cách tiến hành: -Câu1: Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi động của hội vật ? Đọc cá nhân -Nghe -Nối tiếp -Nối tiếp -Thực hiện -Tiếng trống,người đông chen lấn nhau,quây kín quanh sới đất,trèo lên những cây cao -Quắm Đen: lăn xả vào,dồn dập -Câu 2: Cách đánh của ông Cản Ngũ và Quắm Đen có gì khác nhau ? -Câu 3: Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi keo vật như thế nào ? -Ông Cản Ngũ bất ngờ chiến thắng như thế nào? -Câu 4: Theo em vì sao ông Cản Ngũ thắng cuộc ? Hoạt động 3:Luyện đọc lại  Mục tiêu: HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn  Cách tiến hành: -GV đọc diễn cảm đoạn 3 -Hướng dẫn HS đọc diễn cảm -Cho HS thi đọc đoạn 3 -Gọi 1 HS đọc cả bài KỂ CHUYỆN Hoạt động 1:Hướng dẫn HS kể theo gợi ý  Mục tiêu :HS kể từng đoạn câu chuyện theo gợi ý  Cách tiến hành: -Gọi HS đọc yêu cầu bài và câu hỏi gợi ý -Từng nhóm(2 em) tập kể từng đoạn -Gọi 5 HS kể nối tiếp 5 đoạn -Một HS kể toàn chuyện 3 :Củng cố. - Gọi 5 HS kể lại câu chuyện - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - GV khen ngợi HS có giọng kể tốt - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. Ông Cản Ngũ: chậm chạp,chống đỡ - Ông Cản Ngũ bước hụt chân,mất đà chúi xuống,Quắm Đen ôm chân bốc ông lên. - Quắm Đen loay hoay gò lưng mồ hôi nhễ nhai nhưng không bê nổi chân ông.Ông Cản Ngũ nắm lấy khố,nhấc bổng anh lên - Vì ông có mưu trí và sức khoẻ - Lắng nghe - Thực hiện - Thi đua Đọc Kể nhóm Thực hiện-Chọn bạn kể hay - Thực hiện-nhận xét Toán THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (Tiếp theo) I-MỤC TIÊU: • Nhận biết được về thời gian (Thời điểm , khoảng cách thời gian ) • Biết xem đồng hồ chính xác từng phút (kể cả mặt đồng hồ ghi số La Mã) • HS biết thời điểm làm công việc hàng ngày của HS II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: -GV quay đồng hồ: 7giờ 36phút, 9 giờ 49 phút -GV nhận xét 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Thực hành  Mục tiêu : Củng cố kĩ năng xem đồng hồ  Cách tiến hành : Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 1. - Mời một em làm mẫu. - Yêu cầu cả lớp tự làm bài. - Gọi HS nêu kết quả. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập 2. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Mời ba học sinh lên bảng chữa bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS tính vào vở - GV chấm một số bài - GV nhận xét 3 :Củng cố - Gọi 2 HS lên bảng thi đua thực hiện quay đồng hồ: 3 giờ 17 phút. - GV nhận xét-Tuyên dương - Về nhà xem lại bài tập và làm thêm vào vở bài tập Trả lời-nhận xét -HS đọc -Một HS làm mẫu -Cả lớp tự làm bài -HS nêu kết quả -Nhận xét -HS đọc -Cả lớp tự làm bài -3 HS lên bảng làm -Nhận xét -HS đọc -Cả lớp tự làm bài -HS chú ý -Nhận xét - Hai HS lên bảng thực hiện -HS nhận xét Chính tả HỘI VẬT I-MỤC TIÊU: • Nghe viết chính xác bài chính tả trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. • Làm đúng bài tập với các tiếng có vần khó:tr/ch • Rèn tính cẩn thận chính xác II-CHUẨN BỊ: -Nội dung các bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: Gọi 2 HS lên bảng viết:nhún nhảy,dễ dãi,bãi cỏ,sặc sỡ 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chính tả  Mục tiêu :HS nghe viết chính xác và trình bày đúng  Cách tiến hành: -Bước 1:Hướng dẫn HS chuẩn bị +GV đọc toàn bài +Gọi 2 HS đọc lại +Những chữ nào trong bài phải viết hoa?Vì sao +Hướng dẫn HS rút ra từ khó:Cản ngũ,Quắm Đen, giục giã,loay hoay,nghiêng mình -Bước 2:GV đọc bài cho HS viết -Bước 3:Cho HS soát lỗi. - GV chấm một số vở-nhận xét Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập  Mục tiêu :HS viết đúng các từ có vần ưt/ưc  Cách tiến hành : -Bài 2a`: +Gv nêu yêu cầu bài +Chia nhóm cho HS thảo luận +Các nhóm lên trình bày GVKL: trăng trắng, chăm chỉ, chong chóng Hoạt động 3:Củng cố Gọi HS viết lại các từ khó mà các em đã viết sai Loay hoay, giục giã GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà sửa lại các từ đã viết sai. Bảng con-nhận xét Nghe Đọc Trả lời viết bảng con Đọc Thảo luận Thực hiện-nhận xét Lắng nghe Thực hiện Nhận xét Toán BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ I-MỤC TIÊU: • HS biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. • Vận dụng vào việc giải toán. • Rèn HS tính xác,cẩn thận. II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: Ghi tựa Hoạt động 1:Hướng dẫn giải bài toán 1  Mục tiêu :Hướng dẫn HS biết cách giải bài toán đơn  Cách tiến hành: -GV đọc đề toán -Gọi HS đọc đề bài -Bài toán cho gì?Hỏi gì? -Gọi HS lựa chọn phép tính? -Gọi 1 HS lên bảng giải Hoạt động 2:Hướng dẫn HS giải bài toán 2  Mục tiêu :HS biết giải bài toán có 2 phép tính  Cách tiến hành : -Gọi HS đọc bài toán và tóm tắt -Muốn tìm số lít mật ong 2 can ta cần biết gì? -Muốn tìm số lít 1 can ta làm sao? -Muốn tìm số lít mật ong 2 can ta làm sao? Hướng dẫn HS trình bày cách giải: Số lít mật ong một can có là: 35 : 7 = 5(l) Số lít mật ong hai can có là: 5 x 2 = 10 (l) GVKL:Khi giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị ta cần thực hiện các bước sau: +Bước 1 :Tìm giá trị 1 phần +Bước 2:Tìm giá trị nhiều phần Hoạt động 3:Thực hành  Mục tiêu: Vận dụng kiến thức vào giải toán  Cách tiến hành: -Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu -Bài 2:Cho HS đọc yêu cầu bài -Bài 3:Thực hành ghép hình Hoạt động 3 :Củng cố Gọi 2 HS lên thi đua giải toán Về nhà xem lại bài tập -HS nhắc lại -HS nghe -HS đọc Trả lờiSố lít mật ong mỗi can: 35 : 7 = 5 (l) Đáp số : 5 lít 1 can Số lít 7 can chia 7 Số lít 1 can nhân với 2 Trả lời-nhận xét Đọc Bảng com Đọc Làm vở Thực hiện Thực hiện-nhận xét Tự nhiên xã hội ĐỘNG VẬT I-MỤC TIÊU: • HS biết được cơ thể động vật gồm ba phần: đầu, mình và cơ quan di chuyển. • Nhận ra sự đa dạng và phong phú của động vật về hình dạng, kích thước, cấu tạo ngoài. • Nêu được ích lợi hoặc tác hại của một số động vật đối với con người. • Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của một số động vật. II-CHUẨN BỊ: -Tranh trang 94,95 -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Quan sát và thảo luận  Mục tiêu : Nêu đượcmột số điểm giống và khác nhau một số con vật, sự đa dạng của động vật  Cách tiến hành: Bước 1:Làm việc theo nhóm Cho HS quan sát tranh trang 94,95 thảo luận câu hỏi: +Nhận xét về hình dạng và kích thước các con vật +Hãy chỉ đầu ,mình ,chân từng con vật Bước 2:Gọi một số HS trình bày GVKL:Trong tự nhiên có rất nhiều loài động vật,chúng có hình dạng,độ lớn…khác nhau.Cơ thể chúng đều gồm 3 phần:đầu,mình và cơ quan di chuyển. Hoạt động 2:Làm việc cá nhân  Mục tiêu : HS biết vẽ và tô màu con vật yêu thích  Cách tiến hành : Bước 1:Thực hành vẽ Cho HS vẽ con vật vào giấy,ghi chú tên con vật và các bộ phận con vật Bước 2:Trưng bày sản phẩm Hoạt động 3:Củng cố Trò chơi:đố bạn con gì? GV đính hình con vật quay ngược lại không cho HS thấy con gì,GV đặt câu hỏi về đặc điểm các con vật đó HS trả lời đúng sai.Sau đó các em phải đoán được con vật gì? GV nhận xét Về nhà quan sát côn trùng Thảo luận Trình bày Trình bày –nhận xét Lắng nghe -HS vẽ Giới thiệu sản phẩm của mình Thực hiện –nhận xét Thủ công LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG I-MỤC TIÊU: • HS biết cách làm lọ hoa gắn tường • Làm lọ hoa gắn tường. Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng. Lọ hoa tương đối cân đối. • HS hứng thú làm đồ chơi II-CHUẨN BỊ: -Tranh quy trình -Lọ hoa gắn tường mẫu -Giấy thủ công,bút kẻ ,thước ,hồ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THÂY HOẠT ĐỘNG TRÓ 1.Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: Ghi tựa b.Giảng bài: Hoạt động 1:Quan sát và nhận xét  Mục tiêu :HS quan sát mẫu và nhận xét cách gấp  Cách tiến hành : -Gọi HS lên bảng mở dần lọ hoa để tìm cách gấp +Gấp lọ hoa bằng tờ gấp hình gì? +Lọ hoa được gấp như thế nào? +Trước khi gấp các nếp gấp cách đều em sẽ làm gì? Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu  Mục tiêu :Hs nắm được cách gấp lọ hoa  Cách tiến hành : -GV thực hiện các thao tác gấp lần 1 -GV treo tranh quy trình và nêu: +Bước 1 : Gấp phần giấy làm đế và gấp các nếp gấp đều +Bước 2 : Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa +Bước 3:Làm thành lọ hoa gắn tường Hoạt động 3:Thực hành  Mục tiêu: HS gấp được lọ hoa gắn tường  Cách tiến hành: -Gọi HS nhắc lại cách gấp -Cho HS thực hành -GV nhận xét sản phẩm của HS Về nhà tập làm lọ hoa gắn tường cho đẹp -HS nhắc lại Thực hiện Hình chữ nhật Nếp gấp như gấp quạt Gấp 1 phần tờ giấp làm đế và đáy lọ Lắng nghe Thực hiện Thực hành Đạo đức THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ II I-MỤC TIÊU: -HS biết cách thực hành làm bài tập đạo đức và kĩ năng ứng xử các tình huống. -Rèn kĩ năng ứng xử các tình huống. -GDHS yêu thích học tiếng việt II-CHUẨN BỊ: -Vở bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THÂY HOẠT ĐỘNG TRÓ 1. Kiểm tra bài cũ: -Gọi 3HS đọc bài làm tuần trước. - Nhận xét chấm điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Hướng dẫn bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hành  Mục tiêu :Hs biết cách ứng xử các tình huống  Cách tiến hành : -GV nêu các tình huống các chủ đề đã học từ học kì II Bài 5: Giao tiếp với khách nước ngoài Bài 4: Tôn trọng đám tang -HS thảo luận và nêu cách ứng xử -HS thực hành đóng vai -GV thảo luận về các cách ứng xử đó Hoạt động 2: Củng cố dặn dò: -GV nhận xét giờ học -Yêu cầu hs về nhà thực hành kĩ năng - 3 em đọc bài làm của mình. - Lớp theo dõi. Lắng nghe Thực hiện Thực hành Theo dâi Thứ tư ngày 10 tháng 03 năm 2010 Tập đọc HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I-MỤC TIÊU: • Biiết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. • Hiểu nội dung: Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên,cho thấy nét độc đáo, sự thú vị và bổ ích của hội đua voi. II-CHUẨN BỊ: -Tranh minh hoạ -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC:Hội vật Gọi 5 HS kể nối tiếp nhau 5 đoạn 2.DẠY BÀI MỚI Hoạt động 1:Luyện đọc  Mục tiêu :HS đọc đúng cá từ khó ,ngắt nhịp giữa các dòng và hiểu nghĩa một số từ mớí  Cách tiến hành: -GV đọc mẫu:nhẹ nhàng,tha thiết,nhấn mạnh từ gợi tả -Cho HS đọc từng đoạn -Đọc từng đoạn,hướng dẫn ngắt nghỉ đúng và giải nghĩa -Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm - 1 HS đọc toàn bài Hoạt động 2:Tìm hiểu bài  Mục tiêu :HS thấy được nét độc đáo sinh hoạt người Tây Nguyên  Cách tiến hành: -Câu 1: Tìm những chi tiết tả công việc chuẩn bị cho cuộc đua. -Câu 2: Cuộc đua diễn ra như thế nào? -Câu 3: Voi đua có cử chỉ gì ngộ nghĩnh, dễ thương? Hoạt động 3:Hướng dẫn HS luyện đọc lại  Mục tiêu :HS luyện đọc đoạn 2  Cách tiến hành : -GV đọc diễn cảm đoạn 2 -Hướng dẫn HS đọc đoạn 2 -Gọi vài HS đọc đoạn 2 Hoạt động 4:Củng cố Gọi HS đọc toàn bài Về nhà đọc lại bài Thực hiện Nghe Nối tiếp Nối tiếp Thực hiện Voi dàn thành hàng ngang,các chàng trai ngồi trên lưng voi Chiêng trống nổi lên,10 con voi lao đầu chạy,phóng như bay,bụi cuốn mù mịt,các chàng man-gát phải khéo léo điều khiển voi về trúng đích Ghìm đà,hươ vòi chào Thực hiện Toán LUYỆN TẬP I-MỤC TIÊU: • Biết giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị, tính chu vi hình chữ nhật • Rèn tính cẩn thận,chính xác II-CHUẬN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Thực hành  Mục tiêu: HS rèn kĩ năng giải toán rút về đơn vị  Cách tiến hành: -Bài 1:Gọi Hs đọc đề bài Gọi HS tóm tắt bài toán 4 lô : 2032 cây 1 lô : ….cây ? Cho HS giải bảng con -Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu bài Gọi HS lên tóm tắt bài toán 7 thùng : 2135 quyển sách 5 thùng : ….quyển sách? Cho HS làm bài vào vở -Bài 3:Gọi HS đọc đề bài Gọi HS nêu bài toán Gọi HS giải bài toán vào vở -Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu Cho HS tóm tắt bài toán Chiều dài : 25 m Chiều rộng : kém chiều dài 8m Chu vi : … ? GV chấm một số bài-nhận xét Hoạt động 2:Củng cố Gọi 2 HS lên giải bài toán rút về đơn vị GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà xem lại bài tập Đọc Thực hiện Số cây một lô có là: 2032 : 4 = 508(cây) Đáp số: 508 cây Đọc Thực hiện Số quyển vở một thùng có là: 2135 : 7 = 305(quyển) Số quyển sách 5 thùng có là: 305 x 5 = 1525(quyển) Đọc Thực hiện Số viên gạch một xe là: 8520 : 4 = 2130 (viên) Số viên gạch 3 xe có là : 2130 x 3 = 6390(viên) Đọc Thực hiện Giải vào vở Chiều rộng hình chữ nhật: 25 – 8 = 17 (m) Chu vi hình chữ nhật: (25 + 17) x 2 =84 (m) Thực hiện [...]... Gv quay ng h : 4 gi 16 phỳt, 1 gi 38 Xem ng h phỳt,11gi49 phỳt -Bi 2:Tớnh 1000 ng + 5000 ng +100 ng +200 ng = 5000 ng + 2000 ng + 2000 ng +500 ng = Bng con 1000 ng +1000 ng +1000 ng +500 ng = -Bi 3: Gi HS c yờu cu bi c Hng dn HS phõn tớch bi toỏn Thc hin 5 qu trng 4500 ng 3 qu trng - tin? Cho HS lm bi vo v S tin 1 qu trng: 4500 : 5 = 900(ng) S tin 3 qu trng: 900 x 3 = 2700(ng) -Bi 4:Gi HS c yờu cu... hnh: -Bi 1:Gi Hs c bi Gi HS túm tt bi toỏn GV hng dn HS gii bi toỏn theo hai bc +Tớnh giỏ tin mi qu trng: 4500 : 5 = 900 (ng) +Tớnh giỏ tin 3 qu trng: 900 x 3 = 2700 (ng) Cho HS gii vo v Cha bi -Bi 2:Gi HS c yờu cu bi Gi HS lờn túm tt bi toỏn Cho HS lm bi vo v -Bi 3: Gi HS c Gi HS thc hin tng phộp tớnh HS nờu kt qu , nhn xột , cha bi Gi HS gii vo v -Bi 4: Gi HS c yờu cu Cho HS vit biu thc ri tớnh giỏ... HNG TUN SAU: -Tip tc n nh n np -Thc hin tt cỏc phong tro do trng ra -Cỏn s thc hin tt nhim v ca mỡnh GV tng kt chung Giỏo ỏn thi tay ngh cp trng vũng 3 Giỏo viờn dy: Phan Th Thu Huyn Giỏo ỏn chuyờn khi 3- cp trng Ngi thc hin: Phan Th Thu Huyn Lp :3 b Luyn t v cõu NHN HO.ễN TP CCH T V TR LI CU HI:Vè SAO? I-MC TIấU: 1/ Tip tc rốn luyn v phộp nhõn hoỏ: nhn ra hin tng nhõn húa, nờu c cm nhn bc u v cỏi... -Cho HS vit li gii vo bng con -Gi mt s HS c li gii ỳng GV cht ý:trụng,chp,trng,trờn Hot ng 3: Cng c Gi 2 HS lờn bng thc hin vit ỳng: xut phỏt,chiờng trng GV nhn xột-Tuyờn dng V nh vit li cỏc t ó vit sai HOT NG TRề Bng con Nghe c Tr li Vit bng con Vit bi vo v Cha bi c Bng con c Thc hin-nhn xột Th sỏu ngy 12 thỏng 03 nm 2010 Toỏn TIN VIT NAM I-MC TIấU: HS nhn bit tin Vit Nam t giy bc: 2000 ng,5000 ng,... tin,cng tr cú n v l ng Cỏch tin hnh: Lm ming -Bi 1:Mi chỳ ln cú bao nhiờu tin Nhn xột c -Bi 2:Gi HSc yờu cu bi Thc hin Gi hS ln lt lờn thc hnh Nhn xột c -Bi 3: Gi HS c yờu cu Hng dn HS quan sỏt tranh v tr li cõu Lm v hi vo v GV chm mt s bi-nhn xột Hot ng 3: Cng c Cho HS thi ua thc hin : thc hin-nhnxột 2000 + 1000 +5000 = nhn xột GV nhn xột Tuyờn dng V nh xem li bi v hc cỏch i tin T nhiờn xó hi CễN TRNG I-MC... cõu NHN HO ễN TP CCH T CU V TR LI CU HI:Vè SAO? I-MC TIấU: Nhn ra hin tng nhõn hoỏ,nờu c cm nhn bc u v cỏi hay ca nhng hỡnh nh nhõn hoỏ Xỏc nh c b phn cõu tr li cõu hi Vỡ sao?Tr li ỳng 2 -3 cõu hi Vỡ sao? Trong bi tp 3 II-CHUN B: -Ni dung cỏc bi tp -SGK III-CC HOT NG DY HC: Toỏn LUYN TP I-MC TIấU: Cng c gii toỏn rỳt v n v,xem ng h,tin Vit Nam Vn dng vo lm tớnh v gii toỏn Rốn tớnh cn thn,chớnh xỏc... bng con Bng con Bc 3: Luyn vit cõu ng dng -Gi HS c cõu ng dng -Cõu ca dao ca ngi cnh p ,yờn tnh th mng Lng nghe ca Cụn Sn -Cho HS nhn xột cao v khong cỏch cỏc ch Nhn xột -Cho HS vit bng con:Cụn Sn , Ta Bng con Hot ng 2:Hng dn HS vit vo v Mc tiờu:HS vit vo v ỳng c ch Cỏch tin hnh: -GV nờu yờu cu c ch vit theo v tp vit Lng nghe -Cho HS vit vo v Thc hin -GV chm mt s v v nhn xột Hot ng 3: Cng c Gi 2 HS lờn... gii thiu t nhiờn GV nhn xột Tuyờn dung hp dn Hot ng 3: Cng c Gi HS k li l hi tht hay cho cỏc bn nghe Nhn xột tit hc V nh xem li bi Thc hin SINH HOT LP I-MC TIấU: HS hiu cỏc hot ng trong tun Thc hin tt cỏc hot ng ra Cú ý thc thc hin v phi hp tt cỏc hot ng II-NI DUNG: 1.Cỏc t bỏo cỏo cỏc mt a)Hc lc: b)Chuyờn cn: c)o c: d)V sinh: 2.Lp trng tng hp: 3. GV nhn xột: III-PHNG HNG TUN SAU: -Tip tc n nh n np... DY HC: HOT NG THY 1.KTBC:Hi vt Gi 2 ,3 HS lờn bng tỡm cỏc ting : bt rt,tc bc,nt n 2.DY BI MI: Hot ng 1:Hng dn HS vit chớnh t Mc tiờu:HS nghe vit chớnh xỏc Cỏch tin hnh: Bc 1:Hng dn HS chun b -GV c bi chớnh t -Gi HS c li bi chớnh t -Bi chớnh t cú nhng tờn riờng no? -Hng dn HS phõn tớch t khú : bin mt,bi cun mự mt,,man-gỏt,iu khin,trỳng ớch Bc 2:Cho HS vit bi vo v Bc 3: Chm v cha bi Hot ng 2:Hng dn lm... 2:-Gi HS c yờu cu -Gv giỳp hs xỏc nh : Gch chõn di b phn tr li cho cõu hi vỡ sao? -Gi HS lờn bng thc hin.C lp lm vbt -Gv nhn xột bng lp, chỏm mt s v Bi 3: -Gi HS c yờu cu -Yờu cu hs nhỡn cõu hi tho lun theo cp tr li cõu hi -Gi mt s HS lờn trỡnh by -Gv nhn xột 3: Cng c, dn dũ: - Gi 2 HS lờn t v tr li cõu hi Vỡ sao? - GV nhn xột-Tuyờn dng - V nh xem li bi t - Hs nờu yờu cu - Hs theo dừi -Hs Tho lun - Dỏn kt . x 5 = 1525(quyển) Đọc Thực hiện Số viên gạch một xe là: 8520 : 4 = 2 130 (viên) Số viên gạch 3 xe có là : 2 130 x 3 = 639 0(viên) Đọc Thực hiện Giải vào vở Chiều rộng hình chữ nhật: 25 – 8 =. hiện Số cây một lô có là: 2 032 : 4 = 508(cây) Đáp số: 508 cây Đọc Thực hiện Số quyển vở một thùng có là: 2 135 : 7 = 30 5(quyển) Số quyển sách 5 thùng có là: 30 5 x 5 = 1525(quyển) Đọc Thực. : 2 032 cây 1 lô : ….cây ? Cho HS giải bảng con -Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu bài Gọi HS lên tóm tắt bài toán 7 thùng : 2 135 quyển sách 5 thùng : ….quyển sách? Cho HS làm bài vào vở -Bài 3: Gọi