NGUYỄN THẾ KỶ TRƯỜNG TIỂU HỌC CƯ M’LAN LỚP 4C TUẦN 28 Thứ hai ngày 29 tháng 3 năm 2010 BUỔI SÁNG TIẾT 3 Tốn LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: - Nhận biết được một số tính chất của hình chữ nhật, hình thoi. - Tính được diện tích hình vng, hình chữ nhật; hình bình hành và hình thoi.  Bài tập cần làm BT1, BT2, BT3. II . Đồ dùng dạy- học . III. Hoạt động dạy học chủ yếu: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1’ 5’ 30’ 4’ 1’ 1. Ổn định lớp: 2. KT bài cũ: Diện tích của hình thoi là 42 cm 2 , biết đường chéo dài 6cm. Hỏi đường chéo kia dài bao nhiêu xăng- ti –mét? -GV nhận xét ghi điểm cho hs. 3. Bài mới: a / GT bài: - GV giới thiệu tên bài và ghi tên bài lên bảng. b / Hướng dẫn HS làm bài tập. Bài 1: - GV cho HS quan sát hình vẽ của h.c.n ABCD trong SGK, lần lượt đối chiếu các câu a,b,c,d với các đặc điểm của h.c.n . Từ đó xác định được câu nào là phát biểu đúng, câu nào là phát biểu sai, rồi chọn chữ tương ứng. - GV cùng HS nhận xét Bài 2: - GV tổ chức cho HS làm bài tương tự bài 1. - GV cùng HS nhận xét. Bài 3: - GV hướng dẫn HS lần lượt tính diện tích từng hình. So sánh số đo diện tích của các hình. - GV cùng HS nhận xét * Nếu còn thời gian cho HS làm các phần còn lại. 4. Củng cố,dặn dò - GV cùng HS hệ thống bài 5. Nhận xét tiết học . - HS hát Cá nhân giải vào phiếu. Giải: Độ dài đường chéo kia là: 42 : 6 = 7(cm) Đáp số 7cm. - HS lắng nghe. - HS làm bài, phát biểu: + Câu a,b,c đúng + Câu d sai - HS làm bài : + Câu a sai. + Câu b,c,d đúng. - HS làm bài - 1 em lên bảng làm Đáp án: Hình vng có diện tích lớn nhất. - HS lắng nghe. 1 NGUYỄN THẾ KỶ TRƯỜNG TIỂU HỌC CƯ M’LAN LỚP 4C TUẦN 28 TIẾT 4 Tập đọc ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ 2 ( TIẾT 1) I.Mục tiêu: - Đọc rành mạch, tương đối lưu lốt bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 85 tiếng/ phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội nung đoạn đọc. - Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự. II. Đồ dùng dạy học: GV : phiếu bốc thăm III.Hoạt động dạy học : TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1’ 4’ 32’ 1. Ổn định lớp: 2. KT bài cũ: - GV kiểm tra sự chuẩn bị của hs và nhận xét đánh giá học sinh 3. Bài mới: a / GT bài: - GV giới thiệu tên bài và ghi tên bài lên bảng. b HĐ1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng. - GV cho từng HS lên bốc thăm các bài tập đọc và đọc bài, sau khi đọc xong GV nêu câu hỏi cho HS trả lời về nội dung đoạn đọc. ( phiếu bốc thăm viết các bài tập đọc và HTL từ đầu học kì 2 đến tuần 27). - GV nhận xét cho điểm. HS nào khơng đạt GV cho HS kiểm tra lại trong tiết sau. c.HĐ2: Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể là truyện đọc trong chủ điểm Người ta là hoa đất. - Gọi HS đọc u cầu bài tập. - GV nhắc : Chỉ tóm tắt nội dung các bài tập đọc là truyện kể là truyện đọc trong chủ điểm Người ta là hoa đất. Hỏi HS Trong chủ điểm Người ta là hoa đất ( tuần 19,20, 21) có những bài tập đọc là truyện kể? - GV cho HS làm bài vào vở . - GV nhận xét KL: Tên bài Nội dung chính Nhân vật Bốn anh tài Ca ngợi, sức khoẻ, tài năng, nhiệt thành làm việc nghĩa của 4 anh em Cẩu Khây. Cẩu Khây, Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nước, Móng Tay Đục Máng, u Tinh. - HS hát. - HS trình bày sự chuẩn bị. - HS nghe gv nhận xét - HS cả lớp lắng nghe. - HS lên bốc thăm và trả lời câu hỏi - HS nêu Bốn anh tài, Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa. - HS làm bài vào vở, chữa bài. - HS theo dõi 2 NGUYỄN THẾ KỶ TRƯỜNG TIỂU HỌC CƯ M’LAN LỚP 4C TUẦN 28 2’ 1’ Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa Ca ngợi Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa đã có những cống hiến xuất cho sự nghiệp quốc phòng và xây dựng nền khoa học trẻ. Trần Đại Nghĩa 4. Củng cố, dặn dò. - GV cùng HS hệ thống bài 5. Nhận xét tiết học . - HS lắng nghe. BUỔI CHIỀU TIẾT1 Đạo đức TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG. (Tiết: 1) I.MỤC TIÊU: -Hiểu: Cần phải tôn trọng Luật giao thông. Đó là cách bảo vệ cuộc sống của mình và mọi người. -HS có thái độ tôn trọng Luật giao thông, đồng tình với những hành vi thực hiện đúng luật giao thông. -HS biết tham gia giao thông an toàn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Một số biển báo giao thông. -Đồ dùng hóa trang để chơi đóng vai. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1’ 5’ 26’ 1. Ổn định lớp: 2. KT bài cũ: +Nêu phần ghi nhớ của bài: “Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo” +Nêu các thông tin, truyện, tấm gương, ca dao, tục ngữ … về các hoạt động nhân đạo. -GV nhận xét ghi điểm cho hs. 3. Bài mới: a / GT bài: - GV giới thiệu tên bài và ghi tên bài lên bảng. b .HĐ1: Thảo luận nhóm (thông tin- SGK/40) -GV chia HS làm 6 nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm đọc thông tin và thảo luận - HS hát -Một số HS thực hiện yêu cầu. -HS khác nhận xét, bổ sung. - HS lắng nghe. -Các nhóm HS thảo luận. -Từng nhóm lên trình bày kết quả thảo 3 NGUYỄN THẾ KỶ TRƯỜNG TIỂU HỌC CƯ M’LAN LỚP 4C TUẦN 28 3’ các câu hỏi về nguyên nhân, hậu quả của tai nạn giao thông, cách tham gia giao thông an toàn. -GV kết luận: +Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu quả: tổn thất về người và của (người chết, người bò thương, bò tàn tật, xe bò hỏng, giao thông bò ngừng trệ …) +Tai nạn giao thông xảy ra do nhiều nguyên nhân: do thiên tai (bão lụt, động đất, sạt lở núi, …), nhưng chủ yếu là do con người (lái nhanh, vượt ẩu, không làm chủ phương tiện, không chấp hành đúng Luật giao thông…) +Mọi người dân đều có trách nhiệm tôn trọng và chấp hành Luật giao thông. c.H Đ 2: Thảo luận nhóm (Bài tập 1- SGK/41) -GV chia HS thành các nhóm đôi và giao nhiệm vụ cho các nhóm. Những tranh nào ở SGK/41 thể hiện việc thực hiện đúng Luật giao thông? Vì sao? -GV mời một số nhóm HS lên trình bày kết quả làm việc. -GV kết luận: Những việc làm trong các tranh 2, 3, 4 là những việc làm nguy hiểm, cản trở giao thông. Những việc làm trong các tranh 1, 5, 6 là các việc làm chấp hành đúng Luật giao thông. *H Đ 3: Thảo luận nhóm (Bài tập 2- SGK/42) -GV chia 6 nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm thảo luận một tình huống. Điều gì sẽ xảy ra trong các tình huống sau: -GV cho các nhóm đại diện trình bày kết quả và chất vấn lẫn nhau. -GV kết luận:các việc làm trong các tình huống của bài tập 2 là những việc làm dễ gây tai nạn giao thông, nguy hiểm đến sức khỏe và tính mạng con người.Luật giao thông cần thực hiện ở mọi lúc mọi nơi. 4.Củng cố – Dặn dò: luận. -Các nhóm khác bổ sung và chất vấn -HS lắng nghe. -Từng nhóm HS xem xét tranh để tìm hiểu: Bức tranh đònh nói về điều gì? Những việc làm đó đã theo đúng Luật giao thông chưa? Nên làm thế nào thì đúng Luật giao thông? -HS trình bày kết quả- Các nhóm khác chất vấn và bổ sung. -HS lắng nghe. -HS các nhóm thảo luận. -HS dự đoán kết quả của từng tình huống. -Các nhóm trình bày kết quả thảo luận. -Các nhóm khác bổ sung và chất vấn. -HS lắng nghe. 4 NGUYỄN THẾ KỶ TRƯỜNG TIỂU HỌC CƯ M’LAN LỚP 4C TUẦN 28 1’ -Tìm hiểu các biển báo giao thông nơi em thường qua lại, ý nghóa và tác dụng của các biển báo. -Các nhóm chuẩn bò bài tập 4- SGK/42: Hãy cùng các bạn trong nhóm tìm hiểu, nhận xét về việc thực hiện Luật giao thông ở đòa phương mình và đưa ra một vài biện pháp để phòng chống tai nạn giao thông. 5. Nhận xét tiết học . -HS cả lớp thực hiện. TIẾT 2 Khoa học ƠN TẬP : VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG I.Mục tiêu: Ơn tập về: - Các kiến thức về nước, khơng khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt. - Các kĩ năng quan sát, thí nghiệm, bảo vệ mơi trường, giữ gìn sức khỏe. II. Đồ dùng dạy học: GV: Bảng nhóm viết sẵn câu hỏi 2 III.Hoạt động dạy học chủ yếu : TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1’ 4’ 26’ 1. Ổn định lớp: 2. KT bài cũ : - Cho HS nêu ví dụ chứng tỏ mỗi lồi sinh vật có nhu cầu về nhiệt khác nhau. - GV nhận xét ghi điểm cho hs. 3. Bài mới: a / GT bài: - GV giới thiệu tên bài và ghi tên bài lên bảng. b Trả lời các câu hỏi ơn tập: Câu 1: - GV cho HS làm các câu hỏi 1,2 SGK . - GV cho HS đọc các câu hỏi 1, 2 sau đó làm bài vào vở. - Cho một vài em trình bày. - HS hát. - HS lên bảng trả lời - HS lắng nghe. - HS kẻ bảng như SGK vào vở và làm bài Nước ở thể lỏng Nước ở thể khí Nước ở thể rắn Có mùi khơng? Khơng mùi Khơng mùi Khơng mùi Có vị khơng? Khơng vị Khơng vị Khơng vị Có nhìn thấy bằng mắt thường khơng? Có nhìn thấy bằng mắt thường Khơng nhìn thấy bằng mắt thường Có nhìn thấy bằng mắt thường Có hình dạng Khơng hình Khơng hình Có hình dạng 5 NGUYỄN THẾ KỶ TRƯỜNG TIỂU HỌC CƯ M’LAN LỚP 4C TUẦN 28 3’ 1’ Câu 2: GV cho HS vẽ vào vở, một vài em vẽ trên bảng nhóm.Sau đó cho HS trình bày. - GV cùng HS nhận xét - Câu 3: Tại sao khi gõ tay xuống bàn, ta nghe thấy tiếng gõ? Câu 4: - Nêu ví dụ về một vật tự phát sáng đồng thời là nguồn nhiệt. Câu 5: - Giải thích tại sao bạn trong hình 2 lại có thể nhìn thấy quyển sách? Câu 6: Rót vào hai chiếc cốc khác nhau… Giải thích lí do lựa chọn của bạn? 4. Củng cố, dặn dò. - GV cùng HS hệ thống bài 5. Nhận xét tiết học . nhất định không? dạng nhất định dạng nhất định nhất định Nước ở thể rắn Đông đặc Nóng chảy Nước ở thể lỏng Nước ở thể lỏng Ngưng tụ Bay hơi Hơi nước - Vì âm thanh truyền tới tai ta nên ta nghe thấy - Mặt trời. - Ánh sáng từ đèn đã chiếu sáng quyển sách . Ánh sáng phản chiếu từ quyển sách đi tới mắt và mắt nhìn thấy được quyển sách. - Không khí nóng hơn ở xung quanh sẽ truyền nhiệt cho các cốc mước lạnh làm chúng ấm lên . Vì khăn bông cách nhiệt nên sẽ giữ cho cốc được khăn bao bọc còn lạnh hơn so với cốc kia. - HS cùng thực hiện - HS lắng nghe. TIẾT 3 LUYỆN TOÁN . ÔN TÂP. I.MỤC TIÊU. Giúp HS - Hệ thống lại kiến thức toán đã học (phép chia). - Rèn kĩ năng giải toán có lời văn . II.CHUẨN BỊ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. TG Giáo viên Học sinh 6 NGUYỄN THẾ KỶ TRƯỜNG TIỂU HỌC CƯ M’LAN LỚP 4C TUẦN 28 1’ 5’ 30’ 3’ 1’ 1.ỔN ĐỊNH TỔ CHÚC 2. KIỂM TRA BÀI CŨ Kiểm tra VBT HS . 3.BÀI MỚI a ,Giới thiệu bài b. Ôn tập quy tắc chia phân số. - Mời HS nêu quy tắc Cộng ; trừ phân số cùng mẫu số và khác mẫu số. - Mời HS nêu quy tắc chia phân số và quy tắc nhân phân số. - Mời hS nêu cách tìm thành phần chưa biết của phép tính cộng ; trừ ( trường hợp tìm số trù và số trừ ) ; nhân; chia ( trường hợp tìm số chia và số bò chia ). - GV nhận xét, kết luận. c. Thực hành : - Yêu cầu HS lần lượt làm các BT sau : BT 1 : Tính. a/ 4 3 + 4 2 ; 35 6 + 7 5 ; 5 3 + 6 4 b/ 4 3 - 4 2 ; 35 6 - 7 5 ; 5 6 - 6 4 BT 2 : Tính . 4 3 x 4 2 ; 5 6 x 7 5 ; 5 3 x 6 4 b/ 4 3 : 4 2 ; 3 6 : 7 5 ; 5 6 : 6 4 BT 3 : Tính. 6 4 + 4 3 x 7 5 ; 5 6 - 4 2 : 4 2 + HS làm xong cần nêu cách làm. BT 4: Một kho thóc, lần đầu lấy ra 12500 kg. Lần sau lấy ra 5 3 số thóc lấy ra ở lần đầu thì còn lại 15 tấn. Hỏi lúc đầu trong kho có bao n hiêu tấn thóc? - GV nhận xét, chốt bài giải đúng. 4. CỦNG CỐ DẶN DỊ -Tổng kết giờ học dặn HS về nhà làm bài tâp HD LT thêm 5. NHẬN XÉT TIẾT HỌC -Nghe - HS gấp sách hỏi đáp với nhau . HS HĐ cá nhân . 7 NGUYỄN THẾ KỶ TRƯỜNG TIỂU HỌC CƯ M’LAN LỚP 4C TUẦN 28 Thứ ba ngày 30 tháng 3 năm 2010 BUỔI SÁNG TIẾT 1 Chính tả (Nghe – Viết) ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ 2 ( TIẾT 2) I.Mục tiêu: - Nghe viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 85 chữ/15 phút), khơng mắc q 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài văn miêu tả. - Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học (Ai làm gì?, Ai thế nào?, Ai là gì?) để kể, tả hay giới thiệu. II. Đồ dùng dạy học: -GV :bảng phụ III.Hoạt động dạy học chủ yếu: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1’ 3’ 32’ 3’ 1’ 1. Ổn định lớp: 2. KT bài cũ : - GV kiểm tra sự chuẩn bị của hs - GV nhận xét ghi điểm cho hs. 3. Bài mới: a / GT bài: - GV giới thiệu tên bài và ghi tên bài lên bảng. b HĐ1: Hướng dẫn HS nghe viết: - GV đọc đoạn văn Hoa giấy, gọi 2 HS đọc lại. - GV tìm các từ khó và hướng dẫn HS viết các từ khó ra bảng con. - GV nhận xét và cho HS nêu cách trình bày đoạn văn. - GV đọc cho HS viết bài. - GV cho HS viết bài. - GV thu bài chấm và nhận xét c.HĐ2; Đặt câu. Bài 2. - GV gọi HS nêu u cầu bài tập. - GV nhắc? Bài tập 2a u cầu đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào các em đã học? - Bài tập 2b u cầu đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào các em đã học? - Bài tập 2c u cầu đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào các em đã học? - GV cho HS làm bài vào vở. - GV cùng HS nhận xét 4. Củng cố, dặn dò. - GV cùng HS hệ thống bài - HS hát. - HS trình bày sự chuẩn bị. - HS lắng nghe. - HS đọc. - HS viết bảng con: rực rỡ, tinh khiết, bốc bay lên, tản mát. - HS nêu cách trình bày đoạn văn. - HS viết bài - HS sốt lỗi. - 2 em đọc - Kiểu câu Ai làm gì? - Kiểu câu Ai thế nào ? - Kiểu câu Ai là gì? - HS làm bài- đặt câu kể. - Một vài em làm bảng nhóm. - HS phát biểu bài làm của mình. - HS lắng nghe. 8 NGUYỄN THẾ KỶ TRƯỜNG TIỂU HỌC CƯ M’LAN LỚP 4C TUẦN 28 5. Nhận xét tiết học . TIẾT 2 Tốn GIỚI THIỆU TỈ SỐ I.Mục tiêu: - Biết lập tỉ số của hai đại lượng cùng loại.  Bài tập cần làm: BT1, BT3. II.Đồ dùng dạy- học . II. Hoạt động dạy học chủ yếu: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1’ 5’ 30’ 1. Ổn định lớp: 2. KT bài cũ : -Yêu cầu làm bài tập sau: Tính diện tích của hình thoi biết hai đường chéo lần lượt là 13m và 150 dm. - GV nhận xét ghi điểm cho hs. 3. Bài mới: a / GT bài: - GV giới thiệu tên bài và ghi tên bài lên bảng. b .HĐ 1: Hướng dẫn thực hiện: - Nêu ví dụ: Một đội xe có 5 xe tải và 7 xe khách - Yêu cầu HS vẽ sơ đồ. - GV đặt vấn đề: Số xe tải bằng mấy phần số xe khách? - GV giới thiệu tỉ số: Người ta nói tỉ số xe tải và số xe khách là 5 : 7 hay 7 5 . Tỉ số này cho biết số xe tải bằng 7 5 số xe khách. - GV tiếp tục đặt vấn đề: Số xe khách bằng mấy phần số xe tải? - GV giới thiệu tỉ số: Người ta nói tỉ số của số xe khách và số xe tải là 7 : 5 hay 5 7 . Tỉ - HS hát Cá nhân làm vào nháp, 1 hs lên bảng giải. - HS lắng nghe. - Cá nhân vẽ vào phiếu, một em lên bảng vẽ. 5 xe tải 7 xe khách Bằng 7 5 số xe khách Vài HS nhắc lại để ghi nhớ. Bằng 5 7 số xe tải. - Vài HS nhắc lại để ghi nhớ. Theo dõi. 9 NGUYỄN THẾ KỶ TRƯỜNG TIỂU HỌC CƯ M’LAN LỚP 4C TUẦN 28 3’ 1’ số này cho biết số xe khách bằng 5 7 số xe tải. - Treo bảng ghi ví dụ 2, yêu cầu trả lời các câu hỏi lần lượt, ghi lên bảng - Vậy để tìm tỉ số của a và b ta làm sao? c.HĐ 2: Thực hành: Bài 1: - GV cho HS viết tỉ số a và b - GV cùng HS nhận xét Bài 3: - GV tổ chức cho HS tự làm bài và chữa bài. - GV cùng HS nhận xét * Nếu còn thời gian cho HS làm các phần còn lại. 4. Củng cố dặn dò. - Yêu cầu nêu lại cách viết tỉ số cảu hai số. - Về xem lại bài và chuẩn bò bài Tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó. 5. Nhận xét tiết học . Cá nhân trả lời. - HS làm bài: - 2 em lên bảng làm a. 3 2 = b a ; b. 4 7 = b a ; c. 2 6 = b a ; - HS làm bài : Bài giải Số bạn trai và số bạn gái của cả tổ là: 5+6 = 11 (bạn) Tỉ số của số bạn trai và số bạn của cả tổ là: 11 5 Tỉ số của số bạn gái và số bạn của cả tổ là: 11 6 Đáp số : a. 11 5 ; b. 11 6 - HS nêu lại TIẾT 3 Lịch sử NGHĨA QUÂN TÂY SƠN TIẾN RA THĂNG LONG NĂM 1786 I.Mục tiêu : - HS biết trình bày sơ lược diễn biến cuộc tiến công ra Bắc diệt chính quyền họ Trònh của nghóa quân Tây Sơn . - Việc nghóa quân Tây Sơn làm chủ được Thăng Long có nghóa là về cơ bản đã thống nhất được đất nước , chấm dứt thời kì Trònh –Nguyễn phân tranh . II.Đồ dùng dạy học : -Lược dđồ khởi nghóa Tây Sơn . -Gợi ý kòch bản :Tây Sơn tiến ra Thăng Long. III.Hoạt động trên lớp : 10 [...]... - HS nêu HS cả lớp trong lớp - GV nhận xét ghi điểm cho hs 3 Bài mới: - HS lắng nghe a / GT bài: - GV giới thiệu tên bài và ghi tên bài lên bảng - HS đọc đề toán b HĐ 1: Hướng dẫn thực hiện: Số bé 3 phần, số lớn 5 phần * Yêu cầu HS đọc đề toán - Phân tích đề toán: Số bé là mấy phần? - HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng Số lớn là mấy phần? - Yêu cầu HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng 13 NGUYỄN THẾ KỶ LỚP 4C TUẦN 28 - Hướng... thời gian cho HS làm các phần còn lại 4 Củng cố,dặn dò - GV cho HS nêu các bước tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó 5 Nhận xét tiết học TRƯỜNG TIỂU HỌC CƯ M’LAN Hoạt động học - HS hát - HS nêu - HS lắng nghe - HS làm bài - 1 em lên bảng làm bài Tổng số phần bằng nhau là: 3+8=11 (phần) Số bé là: 198:11x3= 54 Số lớn là: 198- 54= 144 Đ/S: Số lớn: 54 ; Số bé: 144 - HS làm bài - 1 em lên bảng làm...NGUYỄN THẾ KỶ LỚP 4C TUẦN 28 TG Hoạt động dạy 1’ 1 Ổn định lớp: 5’ 2 KT bài cũ: -Trình bày tên các đô thò lớn hồi thế kỉ XVI-XVII và những nét chính của các đô thò đó -Theo em, cảnh buôn bán sôi động ở các thành thò nói lên tình hình kinh tế nước ta thời đó như thế nào ? -GV nhận xét ghi điểm cho hs 24 3 Bài mới: a / GT bài: - GV giới thiệu tên bài và ghi tên bài lên bảng b HĐ 1: Hoạt động cả lớp : GV... học chủ yếu: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1’ 1 Ổn định lớp: - HS hát 3’ 2 KT bài cũ: 19 NGUYỄN THẾ KỶ LỚP 4C TUẦN 28 - GV kiểm tra sự chuẩn bị bài của hs - GV nhận xét ghi điểm cho hs 32’ 3 Bài mới: a / GT bài: - GV giới thiệu tên bài và ghi tên bài lên bảng b Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: - Gọi HS đọc u cầu bài tập - GV chia lớp thành nhóm 4 và cho các nhóm tự làm bài - GV nhắc HS xem lại các tiết... nhau và nhận xét -HS lắng nghe -HS theo dõi -HS lên bảng chỉ -HS theo dõi -HS kể hoặc đọc -HS chia thành các nhóm 4 hs ,phân vai,tập đóng vai -HS đóng vai -HS đóng tiểu phẩm -3 HS đọc và trả lời -Cả lớp nhận xét, bổ sung - HS lắng nghe - HS thực hiện NGUYỄN THẾ KỶ LỚP 4C TUẦN 28 4. Củng cố - Dặn dò: -GV cho HS đọc bài học trong khung -Nghóa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long nhằm mục đích gì ? -Việc... tốn “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó”  Bài tập cần làm : BT1, BT3 II Hoạt động dạy học TG Hoạt động dạy Hoạt động học 24 NGUYỄN THẾ KỶ LỚP 4C TUẦN 28 1’ 1 Ổn định lớp: 5’ 2 KT bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng làm *Tổng hai số là số bé nhất có 6 chữ số.Tỉ số 4 của hai số là Tìm hai số đó 5 - GV nhận xét ghi điểm cho hs 30’ 3 Bài mới: a / GT bài: - GV giới thiệu tên bài và ghi tên bài lên bảng... lòch ở ĐB duyên hải miền Trung, một số nhà nghỉ đẹp, lễ hội của người dân miền Trung trong SGK III.Hoạt động trên lớp : TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1’ 1 Ổn định lớp: - HS hát 5’ 2 KT bài cũ: - HS nêu -Vì sao dân cư tập trung khá đông đúc tạiĐB duyên hải miền Trung? 17 NGUYỄN THẾ KỶ LỚP 4C TUẦN 28 -Giải thích vì sao người dân ở ĐB duyên hải miền Trung lại trồng lúa, lạc, mía và làm muối? - GV nhận xét... -HS lắng nghe và quan sát NGUYỄN THẾ KỶ LỚP 4C TUẦN 28 xuất đường hiện đại như trong các ảnh của bài -GV giới thiệu cho HS biết về khu kinh tế mới đang xây dựng ở ven biển của tỉnh Quảng Ngãi d HĐ3: Lễ hội : * Hoạt động cả lớp: -GV giới thiệu thông tin về một số lễ hội như: +Lễ hội cá Ông: gắn với truyền thuyết cá voi đã cứu người trên biển, hàng năm tại Khánh Hòa có tổ chức lễ hội cá ng Ở nhiều tỉnh... 2+7=9 (phần) Số bé là: 333:9x2= 74 Số lớn là: 333- 74= 259 Đ/S: Số bé: 74 Số lớn: 259 - GV cùng HS nhận xét 3’ 1’ * Nếu còn thời gian cho HS làm các phần còn lại 4 Củng cố,dặn dò - GV cho HS nêu các bước tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số - GV dặn dò, nhận xét 5 Nhận xét tiết học - HS nêu - HS lắng nghe TIẾT 3 Kể chuyện ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ 2 ( TIẾT 4) I.Mục tiêu: Nắm được một số... đường , cây cối xanh um Hồng Vân là học sinh lớp 4A -CN trả lời câu hỏi :Ai (con gì)? -VN trả lời câu hỏi :Là gì? VN là DT, cụm DT - HS đọc - HS làm bài: Câu Kiểu câu Câu1 Ai là gì? vật tơi Câu 2 Ai làm gì? động của Câu 3 Ai thế nào? điểm, trạng Tác dụng Giới thiệu nhân Kể các hoạt Nhân vật tơi Kể về đặc Thái của buổi chiều ở làng ven sơng 20 NGUYỄN THẾ KỶ LỚP 4C TUẦN 28 Bài 3: - GV nêu u cầu bài tập , . 1 : Tính. a/ 4 3 + 4 2 ; 35 6 + 7 5 ; 5 3 + 6 4 b/ 4 3 - 4 2 ; 35 6 - 7 5 ; 5 6 - 6 4 BT 2 : Tính . 4 3 x 4 2 ; 5 6 x 7 5 ; 5 3 x 6 4 b/ 4 3 : 4 2 ; 3 6 :. nghe. 4 NGUYỄN THẾ KỶ TRƯỜNG TIỂU HỌC CƯ M’LAN LỚP 4C TUẦN 28 1’ -Tìm hiểu các biển báo giao thông nơi em thường qua lại, ý nghóa và tác dụng của các biển báo. -Các nhóm chuẩn bò bài tập 4- SGK /42 : . tiến ra Thăng Long. III.Hoạt động trên lớp : 10 NGUYỄN THẾ KỶ TRƯỜNG TIỂU HỌC CƯ M’LAN LỚP 4C TUẦN 28 TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1’ 5’ 24 4 1. Ổn định lớp: 2. KT bài cũ : -Trình bày tên các