Trường Tiểu học “B” An Phú ========================================================= NGÀY MÔN BÀI Thứ 2 05/04 Đạo đức Tập đọc Toán Lòch sử Mỹ thuật Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên (Tiết 2) Công việc đầu tiên Phép trừ Lòch sử đòa phương Vẽ tranh. Đề tài Ước mơ của em Thứ 3 06/04 Chính tả L.từ và câu Toán Khoa học Nghe-viết: Tà áo dài Việt Nam MRVT: Nam và Nữ Luyện tập Ôn tập: Thực vật, Động vật Thứ 4 07/04 Kể chuyện Tập đọc Toán Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia Bầm ơi Phép nhân Thứ 5 08/04 Kỹ thuật Làm văn L.từ và câu Toán Đòa lí Lắp rô bốt n tập về tả cảnh Ôn tập về dấu câu (dấu phẩy) Luyện tập Đòa lý đòa phương Thứ 6 09/04 Làm văn Toán Khoa học SHL n tập về tả cảnh Phép chia Môi trường Bùi Thò Cẩm Nhung ============================================================== 1 Tuần 31 Tuần 31 Tuần 31 Tuần 31 Trường Tiểu học “B” An Phú ========================================================= Thứ 2, 05/04/2010 Tiết 30 ĐẠO ĐỨC BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN (Tiết 2) Mục tiêu: - Kể được một vài tài nguyên thiên nhiên ở nước ta và ở đòa phương. - Biết vì sao cần phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. - Biết giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả năng. - Đồng tình, ủng hộ những hành vi, việc làm để giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. II. Chuẩn bò: - GV: Tranh, ảnh SGK III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: 3. Giới thiệu bài mới: Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên (tiết 1) 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Giới thiệu về TNTN - Yêu cầu HS đọc BT2 SGK rồi giới thiệu về 1 TNTN mà mính biết. - Kết luận: TNTN của nước ta không nhiều. Do đó chúng ta cần phải sử dụng tiết kiệm, hợp lý & bảo vệ TNTN.  Hoạt động 2: Làm BT 4 SGK - Chia nhóm & giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận BT. - Kết luận: + a, đ, e là các việc làm bảo vệ TNTN + b, c, d không phải là việc làm của bảo vệ TNTN + Con người cần phải biết cách sử dụng hợp lý TNTN để phục vụ cho cuộc sống, không làm tổn hại đến thiên nhiên.  Hoạt động 3: Làm BT5 SGK - Chia nhóm & giao nhiệm vụ tìm biện pháp sử dụng tiết kiệm TNTN. - Kết luận: Có nhiều cách bảo vệ TNTN. Các em cần thực hiện các biện pháp bảo - Hát - HS làm việc cá nhân, lớp nhận xét, bổ sung - Từng nhóm trả lời sau đó dại diện các nhóm lên trình bày, các nhóm khác nhận xét. - Các nhóm trả lời, đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung ý kiến. Bùi Thò Cẩm Nhung ============================================================== 2 Trường Tiểu học “B” An Phú ========================================================= vệ TNTN phù hợp với khả năng của mình. 5. Củng cố - dặn dò: - HS đọc lại ghi nhớ SGK. - Chuẩn bò: n tập - Nhận xét tiết học. Bùi Thò Cẩm Nhung ============================================================== 3 Trường Tiểu học “B” An Phú ========================================================= Tiết 61 TẬP ĐỌC CÔNG VIỆC ĐẦU TIÊN I. Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung và tính cách nhân vật. - Hiểu nội dung: Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho cách mạng. II. Chuẩn bò: - GV: Tranh SGK. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Gọi 2 HS đọc bài “Tà áo dài Việt Nam” trả lời câu hỏi về nội dung. - GV nhận xét, cho điểm. 3. Giới thiệu bài mới: - Công việc đầu tiên 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc - Gọi HS đọc toàn bài. - GV chia 3 đoạn & gọi HS đọc nối tiếp GV uốn nắn cách phát âm & cách đọc câu dài. - GV đọc diễn cảm toàn bài.  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài ? Công việc đầu tiên … là gì? ? Những chi tiết nào … công việc đầu tiên này? ? Chò t đã nghó ra cách gì để rãi hết truyền đơn? ? Vì sao t muốn được thoát ly?  Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - GV hướng dẫn giúp HS đọc thể hiện đúng - Hát - 1-2 HS đọc. - Từng tốp HS đọc (2-3 lượt) - 1 HS đọc phần chú thích. - Luyện tập theo cặp. 1 HS đọc cả bài. - Rãi truyền đơn - t bồn chồn, thấp thõm, ngủ không yên, nữa đêm dậy ngồi nghó ra cách giấu truyền đơn. - 3 giờ sáng, chò giã đi bán cá như mọi bạn. Tay bê rổ cá, bó truyền đơn giắt trên lưng quần. Chò rảo bước, truyền đơn từ từ rơi xuống đất. Gần tới chợ thì truyền đơn cũng gần hết. - Vì t yêu nước, ham lao động, muốn làm được nhiều việc cho cách mạng. - 3 HS luyện đọc diễn cảm theo phân vai. Bùi Thò Cẩm Nhung ============================================================== 4 Trường Tiểu học “B” An Phú ========================================================= lời các nhận xét. - Hướng dẫn HS luyện & thi đọc diễn cảm đoạn “Anh lấy từ … nên không biết giấy gì? 5. Củng cố - dặn dò: - Về xem lại bài - Chuẩn bò: Bầm ơi - Nhận xét tiết học Bùi Thò Cẩm Nhung ============================================================== 5 Trường Tiểu học “B” An Phú ========================================================= Tiết 151 TOÁN PHÉP TRỪ I. Mục tiêu: - Biết thực hiện phép trừ các số tự nhiên, các số thập phân, phân số, tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ và giải bài toán có lời văn. II. Chuẩn bò: - GV: SGK III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: 3. Giới thiệu bài: Phép trừ 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn HS ôn tập ? Nếu ta có: a – b = c thì a, b, c được gọi tên là gì? - Yêu cầu HS nêu các tính chất của phép trừ Bài 1: Cho HS tự tính, thử lại rồi sửa bài (theo mẫu) Bài 2: Yêu cầu HS nêu lại cách tìm số hạng, SBT chưa biết - Hát. - Ta có: a: là số bò trừ b: là số trừ c: là hiệu - HS nêu: a – a = 0 a – 0 = a a) 8923 – 4157 = 4766; 27069 – 9573 = 17530 b) 7 4 7 3 1; 12 5 6 1 12 7 ; 15 6 15 2 15 8 =−=−=− c) 7,284 – 5,596 = 1,688 0,863 – 0,298 = 0,565 - Muốn tìm số hạng chưa biết, lấy tổng trừ cho số hạng đã biết. - Muốn tìm số bò trừ, lấy hiệu cộng số trừ a) x + 5,84 = 9,16 x = 9,16 – 5,84 x = 3,32 b) x – 0,35 = 2,55 x = 2,55 – 0,35 x = 2,9 Bùi Thò Cẩm Nhung ============================================================== 6 Trường Tiểu học “B” An Phú ========================================================= Bài 3: Cho HS tự giải rồi sửa bài 5. Củng cố - dặn dò: - Về ôn lại kiến thức đã học về phép trừ. - Chuẩn bò: Luyện tập - Nhận xét tiết học. - 1 HS làm bảng, cả lớp làm vào vỡ Giải Diện tích đất trồng hoa là: 540,8 - 385,5 = 155,3 (ha) Diện tích đất trồng lúa và hoa là: 540,8 + 155,3 = 696,1 (ha) Đáp số: 696,1 ha Tiết 31 LỊCH SỬ LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG I. Mục tiêu: - Giúp HS có những hiểu biết cơ bản về đồi Tức dụp. II. Chuẩn bò: - GV: Tranh & nh do GV & HS sưu tầm. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - HS nêu lại lợi ích của việc xây dựng nhà máy thủy điện Hòa Bình. 3. Giới thiệu bài mới: Lòch sử đòa phương 4. Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm - Cho HS trả lời nhóm, tìm hiểu thông tin về đồi Tức Dụp. - Hát - Dựa vào các thông tin sưu tầm được, trả lời nhóm theo các gợi ý: + Đồi tức dụp thuộc huyện nào của tỉnh An Giang. + Cao bao nhiêu mét? Có tên gọi gì khác. + Trong kháng chiến, đồi đã góp công sức gì Bùi Thò Cẩm Nhung ============================================================== 7 Trường Tiểu học “B” An Phú =========================================================  Hoạt động 2: Trưng bày sản phẩm - Chia nhóm để HS tập dợt các tranh ảnh sưu tầm được giải thích trước lớp. - Tuyên dương nhóm sưu tầm được tranh, ảnh. 5. Củng cố - dặn dò: - Về nhà sưu tầm chuẩn bò ảnh thông tin về Ba chúc - Chuẩn bò: Lòch sử đòa phương (tt) - Nhận xét tiết học giúp quân & dân ta? - Đại diện từng nhóm trình bày kết quả, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình tập hợp các tranh ảnh dán vào tờ phiếu lớn. - Đại diện từng nhóm lên trình bày. Tiết 31 MĨ THUẬT VẼ TRANH. ĐỀ TÀI ƯỚC MƠ CỦA EM I. Mục tiêu: - Hiểu về nội dung đề tài. - Biết cách chọn hoạt động. - Vẽ được tranh về ước mơ của em. - HS khá, giỏi: sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. II. Chuẩn bò: - Sưu tầm một vài hình, 1 số hình của HS năm cũ. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Giới thiệu bài mới: - GV giới thiệu rồi ghi tựa bài lên bảng 2. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. - Giáo viên giới thiệu một số đầu báo để học sinh quan sát nhận xét: + Tờ báo nào cũng có đầu báo và thân báo (nội dung gồm các bài báo, tranh ảnh minh họa). + Báo tường là báo của mỗi đơn vò như: bộ đội, trường học,… thường ra vào những dòp lễ Bùi Thò Cẩm Nhung ============================================================== 8 Trường Tiểu học “B” An Phú ========================================================= tết hoặc các đợt tho đua. Mỗi người trong đơn vò viết một bài, văn suôi hoặc tranh vẽ,… sau đó dán vào một tấm bảng hay một tờ giấy lớn, để nới thuận tiện cho nhiều người cùng xem. - Giáo viên giới thiệu một số đầu báo và gợi ý để học sinh tìm ra các yếu tố của đầu báo: + Chữ: Tên tờ báo là phần chính, chữ to, rõ, nổi bật. Có thể là chữ in hoa hay chữ thường, màu sắc tươi sáng nổi bật. + Chủ đề của tờ báo: cỡ chữ nhỏ hơn tên báo. + Tên đơn vò xếp ở vò trí thích hợp, nhỏ hơn tên báo. + Hình minh họa: hình trang trí, cờ, hoa, biểu tượng. - Giáo viên yêu cầu học sinh phát biểu chọn một số chủ đề báo, tên tờ báo, kiểu chữ, hình minh họa. * Hoạt động 2: Cách trang trí đầu báo tường - Giáo viên giới thiệu hình gợi ý cách vẽ: + Vẽ phát các mảng chữ, hình minh họa sao cho có mảng lớn, mảng nhỏ và cân đối. + Kẻ chữ và vẽ hình trang trí. + Vẽ màu tươi sáng, rõ và phù hợp với nội dung. - Giáo viên cho học sinh quan sát một số bài trang trí đầu báo của các bạn lớp trước. * Hoạt động 3: Thực hành - Học sinh làm bài theo nhóm. - Giáo viên bao quát lớp. Khi thực hành, GV cần theo dõi giúp đỡ HS. - * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Yêu cầu HS xếp loại bài theo cảm nhận riêng. - GV tổng kết, nhận xét chung. - HS chọn một số bài, nhận xét về: + Bố cục (đẹp, chưa đẹp, vì sao) + Kiểu chữ (đúng, sai, vì sao) + Màu sắc (đều, chưa điều) 3. Củng cố- dặn dò: Bùi Thò Cẩm Nhung ============================================================== 9 Trường Tiểu học “B” An Phú ========================================================= - Tìm và quan sát hoạt động bảo vệ môi trường. - Chuẩn bò: Vẽ tranh đề tài. Ước mơ của em - Nhận xét tiết học Thứ 3, 06/04/2010 Tiết 31 CHÍNH TẢ NGHE-VIẾT: TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM I. Mục tiêu: - Nghe-viết đúng bài chính tả. - Viết hoa đúng tên các danh hiệu, giải thưởng, huy chương, kỉ niệm chương (BT2, BT3 a hoặc b) II. Chuẩn bò: - GV: Bảng phụ, SGK. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - 1 Hscho bạn viết bảng lớp, cả lớp viết nháp tên các huân chương ở BT tiết chính tả trước. - GV viên nhận xét. 3. Giới thiệu bài mới: Tà áo dài Việt Nam 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn HS sinh nghe- viết. - Đọc đoạn viết chính tả trong bài “Tà áo dài Việt Nam” - Nhắc các em chú ý các dấu câu, cách viết các chữ số (30, XX) những chữ HS viết sai chính tả. - Đọc từng câu cho HS viết. - Chấm, chữa bài, nêu nhận xét. - Hát - Theo dõi trong SGK. - Đặc điểm của 2 loại áo dài cổ truyền của phụ nữ Việt Nam. - Theo dõi. - Gấp SGK, viết bài chính tả. Bùi Thò Cẩm Nhung ============================================================== 10 [...]... HS tự làm rồi sửa bài HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát a) 6, 75 kg + 6, 75 kg + 6, 75 kg 6, 75 kg x 3 = 20, 25 kg b) 7,14 m2 + 7,14 m2 + 7,14 m2 x 3 7,14 m2 x (1 + 1 + 3) = 7,14 m2 x 5 = 35, 7 m2 c) 9,26 dm3 x 9 + 9,26 dm3 = 9,26 dm3 x (9 + 1) = 92,6 dm3 - HS nêu kết quả Bài 2: Tương tự a) 3,1 25 + 2,0 75 x 2 = 3,1 25 + 4, 15 = 7,2 75 b) (3,1 25 + 2,0 75) x 2 = 5, 2 x 2 = 10,4 Bài 3: cho HS tự nêu tóm tắt rồi giải bài... (theo mẫu) a) 8192 : 32 = 256 153 35 : 42 = 3 65 (dư 5) b) 75, 95 : 3 ,5 = 21,7 97, 65 : 21,7 = 4 ,5 - Yêu cầu HS rút ra nhận xét dựa vào kết - Nêu 2 ví dụ như SGK quả làm bài Bài 2: Cho HS tính rồi sửa bài - 2 HS lên bảng làm, nêu cách tính 3 2 3 5 3 : = x = 10 5 10 2 4 4 3 4 x11 44 = b) : = 7 11 7 x3 21 a) Bài 3: Cho HS viết kết quả tính nhẩm rồi - Nêu miệng kết quả t1inh nhẩm & cách sửa bài tính nhẩm 5. .. dân của nước ta tăng thêm năm 2010 là toán 7 751 5000 : 100 x 1,3 = 10076 95 (người) Bùi Thò Cẩm Nhung 24 ============================================================== Trường Tiểu học “B” An Phú ========================================================= Số dân của nước ta tính đến cuối 2001 là: 7 751 500 + 10076 95 = 7 852 26 95 (người) Đáp số: 7 852 26 95 (người) 5 Củng cố - dặn dò: - Về nhà ôn lại - Chuẩn bò:... a) 3, 25 x 10 = 3, 25 3, 25 x 0,1 = 0,3 25 phân với 10, 100, 1000 … rồi tự làm bài b) 417 ,56 x 100 = 41716 417,06 x 0,01 = 4,1 756 a) 2 ,5 x 7,8 x 4 = 7,8 x 2 ,5 x 4 = 7,8 x 10 Bài 3: Cho HS làm rồi sửa bài = 78 b, c) tương tự d) 8,3 x 7,9 x 1,7 = (8,3 + 1,7) x 7,9 = 10 x 7,9 = 79 Bài giải: Bài 4: Cho HS tự nêu tóm tắt rồi giải Quãng đường ô tô & xe máy đi trong 1 giờ là: 48 ,5 + 33 ,5 = 82 (km) Thời gian ô... tác đá, trang trí, ốp lát …  Hoạt động 3: Tìm hiểu về tài nguyên sông nước ở An Giang - An Giang có đến 5 con sông khá lớn chảy qua với tổng chiều dài trên 250 m, hệ thống kênh đào dài gần 50 0 km 5 Củng cố - dặn dò: - Về nhà học bài - Chuẩn bò: Đòa lý đòa phương (tt) - Nhận xét tiết học Bùi Thò Cẩm Nhung 26 ============================================================== Trường Tiểu học “B” An Phú =========================================================... 4 72 28 14 72 28 14 − − = −( + ) 99 99 99 99 99 99 b) 72 42 30 10 − = = 99 99 99 33 5 Củng cố - dặn dò: - Về ôn lại kiến thức đã học - Chuẩn bò: Phép nhân - Nhận xét tiết học Tiết 61 c) 69,78 + 35, 97 + 30,22 = (69,78 + 30,22) + 35, 97 =100+ 35, 97 = 1 35, 97 d) 83, 45 – 30,98 – 42,47 = 83, 45 – (30,98+42,47) = 83, 45 – 73, 45 = 10 KHOA HỌC ÔN TẬP: THỰC VẬT, ĐỘNG VẬT I Mục tiêu: - Một số hoa thụ phấn nhờ gió,... phương 4 Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Tìm hiểu về đất và rừng ở An Giang - Đất phù sa & đất phèn là 2 nhóm đất tiêu biểu ở An Giang, không có nhóm đất nhiễm mặn nhưng lại có thêm nhóm đất cát, đồi núi với diện tích lớn, tập trung củ yếu ở 2 huyện Tònh Biên & Tri Tôn  Hoạt động 2: Tìm hiểu về khoáng sản ở An Giang - An Giang có nhiều loại các xây dựng có thể chia ra như sau: Cát sông, cát núi,... chia - Nhận xét tiết học Bùi Thò Cẩm Nhung 25 ============================================================== Trường Tiểu học “B” An Phú ========================================================= Tiết 31 ĐỊA LÍ ĐỊA LÝ ĐỊA PHƯƠNG I Mục tiêu: - HS nắm và nêu được đặc điểm của một số laoi5 khoáng sản có ở nước ta cụ thể là ở An Giang (rừng, đất, sông, 1 số laoi5 khoáng sản khai thác & sử dụng) II Chuẩn bò:... chất mẹ con thắm thiết, sâu nặng ? Anh chiến só đã dùng cách nói như thế - Dùng cách nói so sánh “Con đi trăm … sáu mươi” nào để làm yên lòng mẹ? ? Qua lời tâm tình của anh chiến só, em - Là một phụ nữ Việt Nam đei63n hình: chòu thương, chòu khó nghó gì về người mẹ của anh? ? Qua lời tâm tình của anh chiến só, em - Anh là người con hiếu thảo, thương mẹ … nghó gì về anh?  Hoạt động 3: Đọc diễn cảm -... thụ phấn nhờ gió + Bài 4: 1e; 2d; 3a; 4b; 5c + Bài 5: Những động vật đẻ con: Sư tử (h5) hưu cao cổ (h7) Những động vật đẻ trứng: Chim cánh cụt (h6), cá vàng (h8) 5 Củng cố - dặn dò: - Về xem & chuẩn bò bài sau - Chuẩn bò: “Môi trường” - Nhận xét tiết học Bùi Thò Cẩm Nhung 15 ============================================================== Trường Tiểu học “B” An Phú ========================================================= . = a a) 8923 – 4 157 = 4766; 27069 – 957 3 = 1 753 0 b) 7 4 7 3 1; 12 5 6 1 12 7 ; 15 6 15 2 15 8 =−=−=− c) 7,284 – 5, 596 = 1,688 0,863 – 0,298 = 0 ,56 5 - Muốn tìm số hạng chưa biết, lấy tổng trừ. x + 5, 84 = 9,16 x = 9,16 – 5, 84 x = 3,32 b) x – 0, 35 = 2 ,55 x = 2 ,55 – 0, 35 x = 2,9 Bùi Thò Cẩm Nhung ============================================================== 6 Trường Tiểu học “B” An Phú ========================================================= . 33 10 99 30 99 42 99 72 ) 99 14 99 28 ( 99 72 99 14 99 28 99 72 ==− +−=−− c) 69,78 + 35, 97 + 30,22 = (69,78 + 30,22) + 35, 97 =100+ 35, 97 = 1 35, 97 d) 83, 45 – 30,98 – 42,47 = 83, 45 – (30,98+42,47) = 83, 45 – 73, 45 = 10 Tiết 61 KHOA HỌC ÔN TẬP: THỰC