ĐẢNG BỔ XÃ MỸ THẠNH ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM CHI BỘ: TRƯỜNG TH MỸ THẠNH B _______________ Mỹ Thạnh, ngày 20 tháng 08 năm 2009 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHUYÊN ĐÊ “ TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ NÂNG CAO Ý THỨC TRÁCH NHIỆM, HẾT LÒNG, HẾT SỨC PHỤNG SỰ TỔ QUỐC, PHỤC VỤ NHÂN DÂN” CHI BỘ : Trường Tiểu học Mỹ Thạnh B 1/ VỀ NHẬN THỨC: Nội dung chuyên đề “Tư tưởng và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về nâng cao ý thức trách nhiệm, hết lòng, hết sức phụng sự Tổ quốc, phục vụ nhân dân”. Gắn với 40 năm thực hiện Di chúc của Bác. Bản thân tôi đã xây dựng kế hoạch và nội dung để thực hiện trong năm 2009 theo chuyên đề đã học, gồm 4 phần: 1. Sự cần thiết nâng cao ý thức trách nhiệm, hết lòng, hết sức phụng sự Tổ quốc, phục vụ nhân dân theo tư tưởng Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện nay. 2. Tư tưởng Hồ Chí Minh về nâng cao ý thức trách nhiệm, hết lòng, hết sức phụng sự Tổ quốc, phục vụ nhân dân. 3. Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về nâng cao ý thức trách nhiệm, hết lòng, hết sức phụng sự Tổ quốc, phục vụ nhân dân. 4. Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về nâng cao ý thức trách nhiệm, hết lòng, hết sức phụng sự Tổ quốc, phục vụ nhân dân trong giai đoạn hiện nay. Đây cũng chính một trong các nội dung mà mỗi cán bộ, đảng viên với vai trò, vị trí là “người đầy tớ thật trung thành của nhân dân” phải thực hiện cho bằng được. Bởi lẽ, cách mạng là sự nghiệp của quần chúng, còn cán bộ là gốc của mọi công việc. Nội dung nâng cao ý thức trách nhiệm, hết lòng, hết sức phụng sự Tổ quốc, phục vụ nhân dân trước hết thể hiện ở chỗ, người cán bộ phải nắm vững đường lối, chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà nước để tuyên truyền, giáo dục, vận động nhân dân thực hiện, tạo nên sự đồng thuận trong xã hội, làm cho nhân dân hiểu và tin đường lối của Đảng. Trách nhiệm của cán bộ là hướng dẫn nhân dân thực hiện đúng và tốt đường lối, chính sách của Đảng và Nhà nước. Cán bộ, cùng với việc chấp hành nghiêm đường lối của Đảng, thì phải đi đúng đường lối của quần chúng. Tức là đặt lợi ích của nhân dân lên trên hết; liên hệ chặt chẽ với nhân dân; việc gì cũng bàn với nhân dân, giải thích cho nhân dân hiểu rõ; có khuyết điểm thì thật thà phê bình trước nhân dân và hoan nghênh nhân dân phê bình mình; sẵn sàng học hỏi nhân dân; tự mình phải làm gương mẫu cần, kiệm, liêm chính để nhân dân noi theo. Điều có ý nghĩa quan trọng nhất là phải làm tròn nhiệm vụ, lời nói đi đôi với việc làm. Đồng thời, phải đem hết trí tuệ, tâm huyết và lực lượng làm trọn vẹn, có hiệu quả phần việc được giao, dù đó là việc to hay nhỏ, dễ hay khó. Ý thức trách nhiệm, tinh thần phục vụ Tổ quốc, phục vụ nhân dân phải gắn bó chặt chẽ giữa xây và chống. Xây ý thức “việc gì lợi cho dân, dù nhỏ mấy cũng phải hết sức làm; việc gì hại cho dân, dù nhỏ mấy cũng phải hết sức tránh”. Chống thói đạo đức giả, bệnh thành tích- hình thức, cẩu thả, làm cho có chuyện, dễ làm khó bỏ, đánh trống bỏ dùi, gặp sao làm vậy. Quan liêu mệnh lệnh, chủ quan, hấp tấp, tự tư tự lợi là trái hẳn với tinh thần trách nhiệm, cần phải tiêu diệt. Muốn làm tốt những điều đó, Đảng phải tăng cường giáo dục cho cán bộ, đảng viên nhận thức sâu sắc, toàn diện về trách nhiệm, nghĩa vụ của mình. Đồng thời, từng cán bộ, đảng viên phải tự giác tu dưỡng, rèn luyện mình; việc tu dưỡng, rèn luyện phải diễn ra hàng ngày, suốt đời, gắn với công việc của mình; rèn luyện cả về chính trị, tư tưởng, phẩm chất đạo đức, năng lực chuyên môn, về phương pháp công tác và cách lãnh đạo Trong bối cảnh hiện nay, cùng với việc thực hành tiết kiệm, chống tham ô, lãng phí quan liêu, thì việc nâng cao ý thức trách nhiệm của cán bộ và tinh thần dám chịu trách nhiệm của cán bộ là phẩm chất đạo đức hết sức quan trọng. Chỉ khi người cán bộ dám nghĩ dám làm, hết lòng, hết sức phục vụ Tổ quốc và nhân dân, thì chúng ta mới có thể vượt qua được khó khăn, thách thức, đưa sự nghiệp đổi mới tiếp tục phát triển. Chủ tịch Hồ Chí Minh là vị lãnh tụ kính yêu của dân tộc , người đã hiến dâng tất cả trí tuệ và cả cuộc đời cho sự nghiệp của Đảng và nhân dân ta . Người đã quan tâm nhiều nhất đến vấn đề nâng cao đạo đức cánh mạng. Người đã để lại tài sản vô giá là tư tưởng và tấm gương đạo đức trong sáng , mẫu mực cao đẹp , kết tinh những giá trị truyền thống của dân tộc , những tinh hoa văn hoá của nhân loại và thời đại . Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh là niềm vinh dự và tự hào của mỗi con người Viêt Nam . Để thật sự thấm nhuần ý thức trách nhiệm, hết lòng , hết sức phụng sự Tổ quốc , phục vụ nhân dân . Trước tiên, bản thân phải quán triệt sâu sắc tư tưởng đạo đức của Bác “trung với nước, hiếu với dân”, nâng cao nhận thức về ý thức trách nhiệm, phụng sự Tổ quốc, phục vụ nhân dân trong cán bộ, đảng viên, công chức trong giai đoạn hiện nay là mỗi người phải tuyệt đối trung thành với lợi ích của đất nước, của dân tộc, đặt độc lập dân tộc, chủ quyền và lợi ích quốc gia lên trên hết và trước hết. Ý thức hết lòng, hết sức phụng sự Tổ quốc, phục vụ nhân dân của mỗi người phải được thể hiện trong hành động, đem hết tài năng, sức lực cống hiến cho độc lập, tự do của Tổ quốc, cho sự phát triển của đất nước theo con đường xã hội chủ nghĩa. Trong đó, mỗi cán bộ, đảng viên, công chức trước hết phải hoàn thành nhiệm vụ, chức trách của mình theo đúng pháp lệnh công chức, biểu hiện cụ thể là làm tốt những công việc hằng ngày, nhất là những việc có liên quan trực tiếp đến đời sống nhân dân. Đồng thời, kiên quyết đấu tranh, phê phán những quan niệm và biểu hiện sai trái. Bác Hồ đã chỉ rõ: Mỗi người, dù ở cương vị nào cũng cần phải tu dưỡng, rèn luyện về đạo đức. Người đã có nhiều lời dạy rất cụ thể về đạo đức của giai cấp, tầng lớp, nhóm xã hội những lời dạy của Người đến nay vẫn còn nguyên giá trị và cần được cụ thể hóa trong điều kiện mới. Cơ sở vận dụng, cụ thể hóa những lời dạy của Bác về giai cấp, tầng lớp, nhóm xã hội là đường lối, quan điểm, giải pháp đẩy mạnh toàn diện công cuộc đổi mới của đất nước. Đảm bảo cho quyền làm chủ của nhân dân, thực hiện đường lối quần chúng “gần dân, học dân, gắn bó với dân”, “ nghe dân nói, nói dân hiểu, làm dân tin”, thực hiện được nhiệm vụ của người cán bộ “nắm vững dân tình, hiểu rõ dân tâm, đảm bảo dân sinh, nâng cao dân trí”. Cụ thể hóa tinh thần trách nhiệm, ý thức phụng sự Tổ quốc, phục vụ nhân dân trên từng vị trí công tác, từng loại công việc, từng ngành, địa phương, đơn vị gắn với hoàn thành nhiệm vụ chính trị được giao. 2/ Liên hệ : Ở đơn vị:Trường TH Mỹ Thạnh B thì việc nâng cao ý thức trách nhiệm hết lòng, hết sức, phụng sự Tổ quốc, phục vụ nhân dân, bản thân tôi đã cố gắng thực hiện khá tốt, thể hiện trong từng nội dung công việc như xây dựng kế hoạch hoạt động cho đơn vị phù hợp với tình hình thực tế, theo từng thời điểm. Đặc biệt là trong các buổi tiếp xúc với cha mẹ học sinh … đã có nhiều cố gắng song đôi lúc vẫn còn thiếu sót , đôi khi bản thân còn chủ quan, như việc quan tâm tìm hiểu hoàn cảnh gia đình một số em học sinh học yếu, thi lại , lưu ban nên dẫn đến tình trạng bỏ học còn nhiều . Bản thân tôi trong công tác luôn cố gắng để hoàn thành các nhiệm vụ được giao tuy nhiên đôi lúc vẫn còn một số thiếu sót cần khắc phục hay nể nang trong việc phê và tự phê . 3/ BIỆN PHÁP: Trường TH Mỹ Thạnh B đều là những cán bộ giáo viên đầy nhiệt huyết và năng động, thực hiện cuộc vận động, đảng viên trong trường luôn tiên phong trong mọi phong trào. Trong thời gian tới, đầu năm học 2009-2010, hàng tuần trong tiết sinh hoạt dưới cờ, tôi sẽ tổ chức cho các thầy cô, các em học sinh kể cho nhau nghe những câu chuyện cảm động về Bác, mỗi tuần tổ chức một buổi thi kể về câu những câu chuyện cảm động về Bác… qua đó nhằm tạo sự chuyển biến rõ rệt từ ý thức đến hành động cho từng cán bộ đảng viên, giáo viên và học sinh. Đối với cán bộ đảng viên giáo viên hàng tháng phải có báo cáo về những việc đã làm được theo tấm gương đạo đức của Bác với từng hành động cụ thể, thầy, cô nào làm được nhiều sẽ được khen thưởng kịp thời. Qua đó, nhận thức của cán bộ, đảng viên, được nâng lên, đặc biệt là trách nhiệm của giáo viên trong giảng dạy. Giáo viên lên lớp phải đúng giờ, nếu xảy ra hiện tượng đi muộn phải trực tiếp xin lỗi học sinh, quan tâm đến học sinh trong từng giờ lên lớp tránh tình trạng, dạy xong hết giờ là ra về. Đồng thời theo dõi, tổ chức dạy phụ đạo cho học sinh yếu, kém, hàng tháng, hàng quý báo cáo lên lãnh đạo nhà trường xem mức độ chuyển biến như thế nào và sự tiếp thu bài học của học sinh đến đâu, nếu môn nào vẫn còn yếu kém, giáo viên dạy môn đó phải đến tận gia đình để phụ đạo cho học sinh. Qua đó tìm hiểu về hoàn cảnh khó khăn của gia đình học sinh để tạo điều kiện giúp đỡ Tinh thần học tập từ Cuộc vận động của cán bộ, giáo viên trong trường rất nghiêm túc, tất cả đều có ý thức tu dưỡng, rèn luyện đạo đức, từ bỏ thói hư tật xấu, có trách nhiệm hơn với công việc và học sinh, giữ ghìn đoàn kết thống nhất cao. Nhà trường đã tổ chức thành công Hội thi kể chuyện tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” với sự tham gia của toàn thể cán bộ, giáo viên và học sinh. Hội thi đã để lại những dấu ấn tốt đẹp, không những nâng cao ý thức học tập tấm gương đạo đức của Bác Hồ mà còn tăng cường sự hiểu biết, tinh thần đoàn kết trong nhà trường. Đồng thời kết hợp thực hiện Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” với cuộc vận động “Hai không” do Bộ trưởng Bộ Giáo dục phát động, qua đó nâng cao chất lượng giảng dạy, tăng cường ý thức trách nhiệm của cán bộ giáo viên và học sinh với công tác giảng dạy. Những thành công từ triển khai cuộc vận động được chứng minh bằng thành tích mà nhà trường đã đạt được trong những năm học vừa qua: Tỷ lệ đạo đức khá, tốt trong học sinh tăng. Không có học sinh vi phạm pháp luật và các tệ nạn xã hội, không có hiện tượng học sinh đánh nhau, xưng hô với bạn bè đúng mực, có văn hoá, ý thức giáo dục công dân được nâng lên. Tổ chức Đoàn luôn định hướng cho các giáo viên trẻ xây dựng khối đoàn kết trong Chi đoàn, luôn sẵn sàng giúp đỡ nhau trong công việc như: dự giờ đồng nghiệp để học hỏi góp ý cho nhau cùng tiến bộ, phân công kèm cặp giúp đỡ những giáo viên mới ra trường, tổ chức các buổi trao đổi chuyên môn, để tìm hiểu tâm tư nguyện vọng của nhau. Đồng thời tổ chức tốt việc thăm hỏi khi có người ốm đau hoặc chung vui khi đoàn viên lập gia đình. Luôn tạo điều kiện để các đoàn viên phấn đấu vào Đảng. Việc lựa chọn đối tượng Đảng được bình chọn công khai, dân chủ, mọi công việc của chi đoàn đều được thông qua các thành viên. Hàng tháng có nhận xét đánh giá rõ ràng những ưu, khuyết điểm Phải làm gì và làm như thế nào để thể hiện ý thức trách nhiệm, hết lòng, hết sức phụng sự Tổ quốc, phục vụ nhân dân ? Tuyệt đối trung thành với lợi ích của đất nước, lợi ích của dân tộc , đặt độc lập dân tôc, chủ quyền và lợi ích quốc gia lên trên hết và trước hết. Có thái độ hoà nhã , quan hệ gần gũi với các từng lớp nhân dân , có mối quan hệ tốt với đồng nghiệp và học sinh. Hết lòng phục vụ nhân dân, giảng dạy học sinh bằng tình thương yêu, sự công bằng và trách nhiệm của một nhà giáo phấn đấu tu dưỡng đạo đức cách mạng , tự học , tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ chính trị và chuyên môn . Tôn trọng và thực hiện nghiêm túc nguyên tắc tập trung dân chủ của cơ quan , phát huy quyền làm chủ của tập thể cán bộ viên chức thường xuyên tự phê bình và phê bình một các trung thực , giúp nhau cùng tiến bộ . Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được cấp trên giao cho . Tóm lại: Học “Tư tưởng Hồ Chí Minh về nâng cao ý thức trách nhiệm , hết lòng , hết sức phụng sự Tổ quốc, phục vụ nhân dân”, tôi nhận thức một cách sâu sắc , để phụng sự Tổ quốc được nhiều hơn, phục vụ nhân dân được tốt hơn ta cần cụ thể hoá những lời dạy của Bác bằng những việc làm cụ thể trong đơn vị và cuộc sống , từng ngày , từng giờ luôn luôn nhắc nhở mình phải nghiêm túc thực hiện trong mọi hoàn cảnh . Mỹ Thạnh, ngày 18 tháng 08 năm 2009 Người viết Nguyễn Văn Ba . chuyện tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh với sự tham gia của toàn thể cán bộ, giáo viên và học sinh. Hội thi đã để lại những dấu ấn tốt đẹp, kh ng những nâng cao ý thức học tập tấm gương đạo đức. trường. Đồng thời kết hợp thực hiện Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh với cuộc vận động “Hai kh ng” do Bộ trưởng Bộ Giáo dục phát động, qua đó nâng cao chất lượng. thành công từ triển khai cuộc vận động được chứng minh bằng thành tích mà nhà trường đã đạt được trong những năm học vừa qua: Tỷ lệ đạo đức kh , tốt trong học sinh tăng. Kh ng có học sinh vi