Giáo án đại số 9 Năm học: 2009 - 2010 Tiết 30: Ngày soạn 06/12/2009 Tên bài dạy: Ngày giảng 07/12/2009 Chơng IIi: Hệ phơng trình bậc nhất hai ẩn Đ1 Phơng trình bậc nhất hai ẩn I - mục tiêu Qua bài này học sinh cần đạt đợc: 1. Kiến thức: - Nắm đợc khái niệm phơng trình bậc nhất hai ẩn và nghiệm của nó . - Hiểu đợc tập nghiệm của một phơng trình bậc nhất hai ẩn và biểu diễn hình học của nó 2. Kĩ năng: - Biết cách tìm công thức nghệm tổng quát và vẽ đờng thẳng biểu diễn tập nghiệm của một phơng trình bậc nhất hai ẩn 3. Thái độ: - Làm việc nghiêm túc , khoa học, II - chuẩn bị : GV: - Bảng phụ ghi câu hỏi, bài tập, xét thêm các phơng trình 0x + 2y = 0; 3x+ 0y = 0 - Com pa, Thớc thẳng, phấn màu, ê ke HS : - ôn tập phơng trình bậc nhất một ẩn - thớc kẻ, com pa, máy tính bỏ túi. III- tiến trình dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 : Đặt vấn đề và giới thiệu nội dung chơng III - GV giới thiệu bài toán cổ " Vừa gà, vừa chó " và đặt vấn đề nh SGK - GV giới thiệu chơng trình trong chơng III Đặt vấn đề: SGK HS nghe GV giới thiệu suy luận làm bài. Hoạt động 2: Khái niệm phơng trình bậc nhất hai ẩn GV: phơng trình x + y = 36 2x + 4y = 100 Là các ví dụ về phơng trình bậc nhất hai ẩn Gọi a là hệ số của x b là hệ số của y Giáo viên: Nguyễn Đình Thuỳ Trờng THCS Đào Duy Từ Trang 72 Giáo án đại số 9 Năm học: 2009 - 2010 c là hằng số một cách tổng quát, phơng trình bậc nhất hai ẩn x và y là hệ thức dạng ax + by = c Trong đó a, b, c là các số đã biết (a 0 hoặc b 0) GV yêu cầu HS tự lấy ví dụ về phơng trình bậc nhất hai ẩn ? Trong các phơng trình sau phơng trình nào là phơng trình bậc nhất hai ẩn a) 4x - 0,5y = 0 b) 3x 2 + x = 5 c) 0x + 8y = 8 d) 3x + 0y = 0 e) 0x + 0y = 2 f) x + y - z =3 Xét phơng trình x + y = 36 ta tìm thấy x = 2 ; y = 34 thì giá trị của vế trái bằng vế phải. Ta nói cặp số x = 2 ; y = 34 hay (2 ; 34) là một nghiệm của phơng trình Hãy chỉ ra một nghiệm khác - Vậy khi nào cặp số (x 0 ; y 0 ) đợc gọi là nghiệm của phơng trình Yêu cầu HS đọc khái niệm SGK Ví dụ 2 : SGK GV nêu chú ý SGK GV yêu cầu HS làm ?1 GV yêu cầu HS làm tiếp ?2 HS hắc lại định nghĩa phơng trình bậc nhất hai ẩn SGK phơng trình bậc nhất hai ẩn x và y là hệ thức dạng ax + by = c Trong đó a, b, c là các số đã biết (a 0 hoặc b 0) HS lấy ví dụ a) P b) K c) P d) P e) K f) K HS lấy thêm ví dụ về nghiệm của phơng trình x + y = 36 Nếu tại x = x 0 , y = y 0 mà giá trị hai vế của phơng trình bằng nhau thì cặp số (x 0 ; y 0 ) đợc gọi là nghiệm của phơng trình HS đọc khái niệm SGK HS xem ví dụ 2 SGK HS làm ?1 Thay x = 1, y = 1 vào vế trái ta có: 2.1 - 1 = 1 (VT = VP) => cặp số (1; 1) là nghiệm của phơng trình 2x - y = 1 - HS kiểm tra tiếp cặp số (0,5; 0); (2 ; 3) ; (-2 ; -5); (1/2 ; -2) HS làm ?2 Giáo viên: Nguyễn Đình Thuỳ Trờng THCS Đào Duy Từ Trang 73 Giáo án đại số 9 Năm học: 2009 - 2010 - GV nêu : đối với phơng trình bậc nhất hai ẩn, khái niệm tập hợp nghiệm, phơng trình tơng đơng quy tắc biến đổi cũng t- ơng tự đối với phơng trìng bậc nhất một ẩn. GV yêu cầu HS nhắc lại hai qui tắc đó -Phơng trình 2x - y = 1 có vô số nghiệm. HS nhắc lại qui tắc chuyển vế và qui tắc nhân với một số khác 0 Hoạt động 3 Tập hợp nghiệm của phơng trình bậc nhất hai ẩn HS làm ?3 SGK - Dùng bút chì điền kết quả vào ô trống - GVkiểm tra kết quả HS - Từ kết quả ?3 em hãy viết tập nghiệm của phơng trình: 2x-y=1 - GV giới thiệu cách viết nghiệm tổng quát - HS vẽ đồ thị hàm số y=2x-1 - Giữa đồ thị hàm số y=2x-1 và tập nghiệm của phơng trình y=2x-1 có mối quan hệ gì ? - Mỗi điểm thuộc đờng thẳng y=2x-1 có phải là nghiệm của phơng trình không ? Vì sao? -GV cho HS xét phơng trình :0x+2y=4 - Hãy viết nghiệm tổng quát? -Vẽ đờng thẳng y=2? Nhận xét về tập nghiệm của phơng trình 0x+2y = 4 trên mặt phẳng tọa độ - GV cho hs xét phơng trình: 4x+0y=6 Làm ?3 Phơng trình : 2x - y = 1 x -1 0 0,5 1 2 2,5 y = 2x - 1 -3 -1 0 1 3 4 a)Nghiệm tổng quát: S = (x;2x-1)( x R) hoặc = 1x2y Rx b) Biểu diễn trên mặt phẳng tọa độ: Nghiệm của phơng trình là đờng thẳng y = 2x-1 -Xét phơng trình: 0x+2y=4 -Nghiệm tổng quát : = 2y Rx -Trên mặt phẳng tọa độ, nghiệm của phơng trình là đờng thẳng y=2 Giáo viên: Nguyễn Đình Thuỳ Trờng THCS Đào Duy Từ Trang 74 y 0 x y x 0 2 y=2 M x 0 y 0 1 2 1 2 x - y = 1 Giáo án đại số 9 Năm học: 2009 - 2010 - HS viết nghiệm tổng quát? - Vẽ đờng thẳng x=1,5 - Nhận xét về tập nghiệm của phơng trình 4x+0y= 6 trên mặt phẳng tọa độ? - GV treo bảng phụ có ghi phần tổng quát SGK trang 7 Xét phơng trình: 4x + 0y = 6 - Nghiệm tổng quát: = Ry 5,1x - Trên mặt phẳng tọa độ, nghiệm của phơng trình là đờng thẳng x=1,5 - Tổng quát: SGK Hoạt động 4 :Củng cố Thế nào là phơng trình bậc nhất hai ẩn? Nghiệm của phơng trình bậc nhất hai ẩn là gì ? Phơng trình bậc nhất hai ẩn có bao nhiêu nghiệm số GV cho Hs làm bài tập 2a tr 7 SGK HS trả lời và làm bài IV. H ớng dẫn : - Cho học sinh làm bài tập 1 ;2(a,c,f) trang 7 SGK tại lớp - Về nhà làm bài tập 2(.d,e,b); 3 trang 7 SGK . - Chuẩn bị bài sau : Hệ hai phơng trình bậc nhất hai ẩn . V. Rút kinh nghiệm: Giáo viên: Nguyễn Đình Thuỳ Trờng THCS Đào Duy Từ Trang 75 0 x y 1,5 x = 1 , 5 Giáo án đại số 9 Năm học: 2009 - 2010 Tiết 31: Ngày soạn 08/12/2009 Tên bài dạy: Ngày giảng 10/12/2009 Hệ phơng trình bậc nhất hai ẩn I - mục tiêu Qua bài này học sinh cần : 1. Kiến thức: - Nắm đợc nghiệm của hệ hai phơng trình bậc nhất hai ẩn . - Khái niệm hai hệ phơng trình tơng đơng . 2. Kĩ năng: - Có kĩ năng minh họa hình học tập nghiệm của hệ hai phơng trình bậc nhất hai ẩn . 3. Thái độ: - HS có thái độ làm việc cẩn thận chính xác. II - chuẩn bị : GV: - Bảng phụ ghi câu hỏi, bài tập, - Thớc thẳng, phấn màu, ê ke HS : - ôn tập cách vẽ đồ thị phơng trình bậc nhất một ẩn, khái niệm hai phơng trình tơng đơng - thớc kẻ, ê ke. III- tiến trình dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 : Kiểm tra - Thế nào là phơng trình bậc nhất hai ẩn Nghiệm phơng trình bậc nhất 2 ẩn ? Các vị trí tơng đối của hai đờng thẳng trên hệ trục toạ độ ? Quan hệ với hệ số góc của đờng thẳng nh thế nào ? - Chữa bài 3 (7) + Toạ độ điểm A(2 ; 1) là nghiệm của phơng trình (HS giải thích tại sao (2 ; 1) là nghiệm của hai phơng trình) Hai HS lên bảng chữa bài và trả lời. - Cả lớp theo dõi và nhận xét Bài 3 tr 7 SGK y 1 A(2;1) 0 1 2 4 x -1 Hoạt động 2 : Khái niệm về hệ hai phơng trình bậc nhất hai ẩn - HS làm ?1 SGK? ?1 SGK : Xét 2 phơng trình: Giáo viên: Nguyễn Đình Thuỳ Trờng THCS Đào Duy Từ Trang 76 Giáo án đại số 9 Năm học: 2009 - 2010 Cặp số (x ; y) = (2 ; 1) vừa là nghiệm của phơng trình (1) vừa là nghiệm của phơng trình (2). - GV: Cặp số (2;-1) là nghiệm của hệ = =+ 4y2x 3x2 - Vậy thế nào là nghiệm của hệ phơng trình =+ =+ 'cy'bx'a cbyax - Khi nào thì hệ phơng trình trên vô nghiệm ? - Thế nào là giải hệ phơng trình ? x + y = 4 (1) x - y = 1 (2) Cặp số (x ; y) = (2 ; 1) vừa là nghiệm của phơng trình (1) vừa là nghiệm của phơng trình (2). -Nếu hai phơng trình : ax + by = c và a'x + b'y = c' có nghiệm chung (x 0 ; y 0 ) thì (x 0 ;y 0 ) là nghiệm của hệ =+ =+ 'cy'bx'a cbyax =+ =+ 'cy'bx'a cbyax - Nếu hai phơng đã cho không có nghiệm chung thì hệ vô nghiệm . - Giải hệ phơng trình là tìm tất cả các nghiệm của hệ Hoạt động 3 : Minh hoạ hình học tập nghiệm của hệ phơng trình bậc nhất hai ẩn - Cho HS lm ?2 / 9 - Gii thiu tp nghim ca h pt khi biu din trờn mpt nh SGK - Cho HS xột vd 1 - Cho hs tham kho bi gii trong SGK - Yờu cu HD bin i (1) v (2) v dng hm s bc nht - Gi HS nhn xột v v trớ ca (d 1 ) v (d 2 ) trc khi v - Gi 2 HS lờn lp bng - Gi 1 HS lờn v VD1 : Xột h pt : = =+ 02 3 yx yx (1) x + y = 3 y = -x +3 (2) x 2y = 0 y = 2 1 x V (d 1 ) v (d 2 ) trờn cựng 1 h trc ta x 0 3 y 3 0 x 0 2 y 0 1 Giáo viên: Nguyễn Đình Thuỳ Trờng THCS Đào Duy Từ Trang 77 Giáo án đại số 9 Năm học: 2009 - 2010 - GV cho HS kiểm tra li thy (2 ;1) l nghim ca h VD2 - Gv cho HS t lm ví dụ 2 - gi 1 HS lờn bng bin i (3) , (4) v dng hm s bc nht - Gi HS nhn xột v trớ ca (d 1 ) v (d 2 ) - Gi 2 HS lờn bng lp bng - Gi 1 HS khỏc lờn bng v - Tin hnh VD3 tng t vd 1 , 2 VD3 : Xột h : = =+ 323 623 yx yx - Cho HS lm ?3 /10 - Cho HS c phn tng quỏt SGK / 10 - Gii thiu phn chỳ ý SGK /11 Nhỡn trờn th , ta thy (d 1 ) ct (d 2 ) ti im M (2 ; 1) . - VD2 : xột h pt : = =+ )4(323 )3(623 yx yx (3) y = 3/2x + 3 (d 1 ) (4) y = 3/2x 3/2 (d 2 ) x 0 2 x 0 1 y 1 3 6 y 2 -3/2 0 Nhỡn trờn th , ta thy (d 1 ) // (d 2 ) nờn h ó cho vụ nghim . VD3 (5) y = 2x - 3 (d 1 ) (6) y = 2x 3 (d 2 ) (d 1 ) v (d 2 ) trựng nhau . Vy h ó cho cú vụ s nghim . Hoạt động 4 : Hệ phơng trình tơng đơng Giáo viên: Nguyễn Đình Thuỳ Trờng THCS Đào Duy Từ Trang 78 0 1 1 2 y x 3 (d) (d ) 2 0 1 2 y x (d ) 1 (d ) 2 Giáo án đại số 9 Năm học: 2009 - 2010 GV thế nào là hai phơng trình tơng đơng? - Tơng tự, hãy định nghĩa hai hệ phơng trình tơng đơng GV giới thiệu ký hiệu hai hệ phơng trình tơng đơng GV lu ý mỗi nghiệm của hệ phơng trình là một cặp số Bài 4 tr 11 SGK (GV đa bài lên bảng) HS nêu hai phơng trình tơng HS nêu định nghĩa. Bài 4 tr 11 SGK HS trả lời miệng IV. H ớng dẫn : - Nắm vững số nghiệm của hệ phơng trình tơng ứng với vị trí tơng đối của hai đờng thẳng - Về nhà làm bài tập 5 ; 6; 7 ; 8 ; 9 ; 11 trang 11,12 SGK . V. Rút kinh nghiệm: Tiết 32: Ngày soạn 08/12/2009 Tên bài dạy: Ngày giảng 11/12/2009 Luyện Tập I - mục tiêu Qua bài này học sinh cần : 1. Kiến thức: - Nắm đợc nghiệm của hệ hai phơng trình bậc nhất hai ẩn . - Khái niệm hai hệ phơng trình tơng đơng . 2. Kĩ năng: - Có kĩ năng minh họa hình học tập nghiệm của hệ hai phơng trình bậc nhất hai ẩn . 3. Thái độ: - HS có thái độ làm việc cẩn thận chính xác. II - chuẩn bị của GV và hs GV: - Bảng phụ ghi câu hỏi, bài tập, - Thớc thẳng, phấn màu, ê ke HS : - ôn tập cách vẽ đồ thị phơng trình bậc nhất một ẩn, khái niệm hai phơng Giáo viên: Nguyễn Đình Thuỳ Trờng THCS Đào Duy Từ Trang 79 Giáo án đại số 9 Năm học: 2009 - 2010 trình tơng đơng - thớc kẻ, ê ke. III- tiến trình dạy học 1. ổn định tổ chức lợp : 2. Kiểm tra : HS1: Dự đoán nghiệm của hệ phơng trình = =+ 3yx2 3yx và giải thích vì sao ? Sau đó tìm tập nghiệm của hệ đã cho bằng cách vẽ đồ thị 3.Bài mới : Hoạt đông của GV Hoạt động của HS Bài 1 : dự đoán số nghiệm của hệ phơng trình sau = =+ 323 623 yx yx Bài 2 : Không cần vẽ hình hãy cho biết số nghiệm của mỗi phơng trình sau. a) = = 12 12 yx yx b) =+ =+ 1 42 yx yx Bài 3 : Cho hai phơng trình 2x + y = 4 và 3x + 2y = 5 a)Tìm nghiệm tổng quát của phơng trình trên. b) vẽ các đờng thẳng biểu diễn tập nghiệm của mỗi phơng trình trên. ? Tìm nghiệm tổng quát của phơng trình. ? Biểu diễn tập nghiệm của mỗi phờng trình. Bài 3. Đoán nhận số nghiệm của hệ ph- ơng trình sau ? =+ = 122 244 yx yx GV rút ra kết luận tổng quát. = =+ )4(323 )3(623 yx yx (3) y = 3/2x + 3 (d 1 ) (4) y = 3/2x 3/2 (d 2 ) Nhỡn trờn th , ta thy (d 1 ) // (d 2 ) nờn h ó cho vụ nghim . Bài 2 a) = = 12 12 yx yx += = 2 1 2 1 12 xy xy vì a = a ; b b nên hệ phơng trình vô nghiệm b) =+ =+ 1 42 yx yx += += )'(1 )(42 dxy dxy vì a a nên (d) // (d) hệ phơng trình vô nghiệm Bài 3 *) 2x + y = 4 y = -2x + 4 nghiệm tổng quát của phơng trình : += 42xy Rx *) 3x + 2y = 5 y = 2 5 2 3 + x nghiệm tổng quát của phơng trình : += 2 5 2 3 xy Rx Bài 3. Đoán nhận số nghiệm của hệ ph- ơng trình =+ = 122 244 yx yx Hệ phơng trình có vô số nghiệm. Giáo viên: Nguyễn Đình Thuỳ Trờng THCS Đào Duy Từ Trang 80 Giáo án đại số 9 Năm học: 2009 - 2010 IV. H ớng dẫn : - Nắm vững số nghiệm của hệ phơng trình tơng ứng với vị trí tơng đối của hai đờng thẳng - Về nhà làm bài tập 5 ; 6; 7 ; 8 ; 9 ; 11 trang 11,12 SGK . V. Rút kinh nghiệm: Tiết 33: Ngày soạn 13/12/2009 Tên bài dạy: Ngày giảng 14/12/2009 Giải hệ phơng trình bằng phơng pháp thế I - mục tiêu: Qua bài này học sinh cần : 1.Kiến thức: - Hiểu cách biến đổi hệ phơng trình bằng quy tắc thế . 2.Kĩ năng: - Nắm vững cách giải hệ phơng trình bằng phơng pháp thế . - Không bị lúng túng khi gặp các trờng hợp đặc biệt (hệ phơng trình vô nghiệm, hoặc vô số nghiệm) 3. Thái độ: chính xác , cẩn thận trong công việc. II - chuẩn bị: GV: - Bảng phụ ghi sẵn qui tắc thế, chú ý, và cách giải mẫu một số hệ phơng trình - Thớc thẳng, phấn màu, ê ke HS : - thớc kẻ, bảng phụ nhóm, giấy kẻ ô vuông III- tiến trình dạy học 1 . ổn định tổ chức lớp. 2. Kiểm tra bài cũ : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 : Kiểm tra HS1: Dự đoán nghiệm của hệ phơng trình = =+ 3yx2 3yx và giải thích vì sao ? Sau đó 2 HS lên bảng làm Giáo viên: Nguyễn Đình Thuỳ Trờng THCS Đào Duy Từ Trang 81 [...]... toán bằng cách lập hệ phơng trình Yêu cầu HS nhắc các bớc giải bài toán bằng cách lập hệ phơng trình Ví dụ 2: tr 21 SGK Giáo viên: Nguyễn Đình Thuỳ (1) Số mới sau khi đổi chỗ 2 chữ số bé hơn số cũ 27 đơn vị, ta có phơng trình : (10x+y) - (10y+x) = 27 9x - 9y = 27 x - y = 3 Trang 99 (2) Trờng THCS Đào Duy Từ Giáo án đại số 9 Năm học: 20 09 - 2010 GV đa bài và mô hình vẽ sẵn sơ đồ lên Ta có hệ phơng trình:... vững cách giải hệ phơng trình bằng phơng pháp cộng đại số và phơng pháp thế; - Về nhà làm bài tập 20cd e; 21; 22 trang 19 SGK V Rút kinh nghiệm: Giáo viên: Nguyễn Đình Thuỳ Trang 88 Trờng THCS Đào Duy Từ Giáo án đại số 9 Năm học: 20 09 - 2010 Tiết 36: Ngày soạn 15/12/20 09 Tên bài dạy: /12/20 09 Ngày giảng Giải hệ phơng trình bằng phơng pháp cộng đại số (t2) I - mục tiêu Qua bài này học sinh cần : 1 Kiến... cộng đại số thì trong tiết học 1 x=2 x + y = 7 x y =6 y = 13 2 hôm nay ta còn biết thêm phơng pháp đặt Nghiệm của phơng trình là( ; bằng phơng pháp đồ thị, phơng pháp thế, ẩn phụ Giáo viên: Nguyễn Đình Thuỳ Trang 91 1 2 13 ) 2 Trờng THCS Đào Duy Từ Giáo án đại số 9 Năm học: 20 09 - 2010 V Hớng dẫn: Nắm vững cách giải hệ phơng trình bằng phơng pháp cộng đại số bài tập 24b,c;25 trang 19 SGK... 108)(117 + 108) = 9. 225 = 3.15 = 45 ) e) 15 200 3 450 + 2 50 : 10 f ) 5 a 4b 25a 3 + 5a 9ab 2 2 16a Với a > 0 ; b > 0 d) 4 64 49 8 7 56 = = =2 5 25 16 5 4 20 e) 15 20 3 45 + 2 5 = 30 5 9 5 + 2 5 = Bài 2 : Giải phơng trình 23 5 f) a ( 3 + 5ab ) Bài 2 Giáo viên: Nguyễn Đình Thuỳ Trang 93 a) ĐK : x 1 Trờng THCS Đào Duy Từ Giáo án đại số 9 Năm học: 20 09 - 2010 16 ( x 1) 9 ( x 1) + 4 ( x 1)... gồm 3 bớc GV : ở lớp 8 các em đã giải bài toán bằng Bớc 1: Lập phơng trình cách lập phơng trình Em hãy nhắc lại - Chọn ẩn số và đặt điều kiện thích hợp cách giải? cho ẩn - Biểu diễn các đại lợng cha biết theo ẩn Giáo viên: Nguyễn Đình Thuỳ Trang 98 Trờng THCS Đào Duy Từ Giáo án đại số 9 Năm học: 20 09 - 2010 GV đa Bảng tóm tắt các bớc giải bài toán và các đại lợng đã biết bằng cách lập phơng trình để... tóm tắt bài toán - GV cho HS đọc đầu bài và tóm tắt bài +2 đối tợng: chữ số hàng chục, hàng đơn toán vị - Cho gì? Yêu cầu gì? + ab = 10a + b - Có mấy đối tợng tham gia? Gọi chữ số hàng chục của số cần tìm là x ( - Số tự nhiên có 2 chữ số dạng nh thế xZ;0 < x 9 ) nào? chữ số hàng đơn vị của số cần tìm là y - Mối quan hệ giữa chữ số hàng đơn vị và ( y Z ; 0 < y 9) hàng chục nh thế nào? Số cần phải tìm... hệ phơng trình đã cho có vô số nghiệm Bài tập 23 tr 19 SGK Giải hệ phơng trình Giáo viên: Nguyễn Đình Thuỳ x R 3 y = 2 x 5 Bài tập 23 tr 19 SGK Các hệ số của ẩn x bằng nhau Trang 90 Trờng THCS Đào Duy Từ Giáo án đại số 9 Năm học: 20 09 - 2010 ( ( ) ( ) ( ) ) Khi đó các em trừ từng vế của phơng trình 1+ 2 x + 1 2 y = 5 1+ 2 x + 1+ 2 y = 3 Em có nhận xét gì về các hệ số của ẩn x trong hệ phơng... một HS lên ĐS: số lớn là 712 Số bé là 294 bảng trình bày ĐS: quảng đờng AB dài 350 km Thời điểm xuất phát của ô tô tại A là : Bài 30 tr 22 SGK Giáo viên: Nguyễn Đình Thuỳ Trang 100 Trờng THCS Đào Duy Từ Giáo án đại số 9 Năm học: 20 09 - 2010 12 - 8 = 4 (giờ sáng) IV Hớng dẫn: - Học lại ba bớc giải bài toán bằng cách lập hệ phơng trình - Bài tập 29 tr 22 SGK 35, 36, 37, 38, tr 9 SBT V Rút kinh nghiệm: ... phép tính ( P= Trang 94 2 x 6 x + x + 3 x 3x 3 x +1 : x 9 x 3 3 x 3 ( x +3 3 ( ( )( x 3 ) x +1 x +3 ) ) x 3 x +1 1 x +1 3 x +3 Trờng THCS Đào Duy Từ Giáo án đại số 9 Năm học: 20 09 - 2010 Kết hợp ĐK : 0 x < 9 thì P < 1 2 IV Hớng dẫn: - Ôn lại các phơng pháp giải hệ phơng trình - Bài tập 25, 26, 27 tr 19, 20 SGK V Rút kinh nghiệm: Tiết 38: Ngày soạn 15/12/20 09 Tên bài dạy: /12/20 09 I - Mục tiêu: Ngày... nghiệm: Giáo viên: Nguyễn Đình Thuỳ Trang 97 Trờng THCS Đào Duy Từ Giáo án đại số 9 Năm học: 20 09 - 2010 Tiết 41: Ngày soạn 1/1/2010 Tên bài dạy: 2 /1/2010 Ngày giảng Giải bài toán bằng cách lập hệ phơng trình I - Mục tiêu : Qua bài này học sinh cần : 1 Kiến thức : - Nắm đợc phơng pháp giải bài toán bằng cách lập hệ phơng trình bậc nhất hai ẩn 2 Kĩ năng : - HS có kỹ năng giải các loại toán: toán về phép . cho có vô số nghiệm = 5 2 3 xy Rx Bài tập 23 tr 19 SGK Các hệ số của ẩn x bằng nhau Giáo viên: Nguyễn Đình Thuỳ Trờng THCS Đào Duy Từ Trang 90 Giáo án đại số 9 Năm học: 20 09 - 2010 . 3. Đoán nhận số nghiệm của hệ ph- ơng trình =+ = 122 244 yx yx Hệ phơng trình có vô số nghiệm. Giáo viên: Nguyễn Đình Thuỳ Trờng THCS Đào Duy Từ Trang 80 Giáo án đại số 9 Năm học: 20 09 -. cộng đại số và phơng pháp thế; - Về nhà làm bài tập 20cd e; 21; 22 trang 19 SGK V. Rút kinh nghiệm: Giáo viên: Nguyễn Đình Thuỳ Trờng THCS Đào Duy Từ Trang 88 Giáo án đại số 9 Năm học: 20 09 -