Tiết 48-ĐS9 LUYỆN TẬP 25/02/2006 ============================================ A-MỤC TIÊU -HS được củng cố lại cho vững chắc tính chất của hàm số y = ax 2 và hai nhận xét sau khi học tính chất để vận dụng vào giải bài tập và để chuẩn bò vẽ đồ thò hàm số y = ax 2 ở tiết sau. -HS biết tính giá trò hàm số khi biết giá trò cho trước của biến số và ngược lại. -HS được luyện tập nhiều bài toán thực tế để thấy rõ toán học bắt nguồn từ thực tế cuộc sống và quay lại phục vụ thực tế. B-CHUẨN BỊ GV: Bảng phụ ghi đề bài û, kẻ lưới ô vuông, thước thẳng, phấn màu. HS: Bảng nhóm, máy tính bỏ túi. C-TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY I/ Ổn đònh ( 1’) II/ Kiểm tra bài cũ (8’) 1) Nêu tính chất của hàm số y = ax 2 (a ≠ 0) 2) Chữa bài 2/ 31 SGK: TL:Bài 2/31: h = 100m. S = 4t 2 a) Sau 1 giây, vật rơi quãng đường là: S 1 = 4. 1 2 = 4(m). Vật còn cách đất là: 100 – 4 = 96(m) Sau 2 giây, vật rơi quãng đường là: S 2 = 4. 2 2 = 16(m). Vật còn cách đất là: 100 – 16 = 96(m) b) Vật tiếp đất nếu S = 100 ⇒ 4t 2 = 100 ⇒ t 2 = 25 ⇒ t = 5 (giây) (vì thời gian không âm) III/ Tổ chức luyện tập : TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung 25’ HĐ1 Rèn luyện tính giá trò HS bậc hai và tính chất của nó. Bài 2/36 SBT: -Đưa bảng phụ ghi đề -Đưa bảng kẻ sẵn , gọi 1 HS lên điền -Đưa bảng có lưới ô vuông sẵn, gọi HS lên làm câu b Bài 5/ 37 SBT: -Đưa bảng phụ ghi đề -Sau 5 phút, GV thu bài 2 -HS lên bảng điền -HS lên làm câu b: -HS hoạt động nhóm -HS lên trình bày Bài 2/36 SBT: Bài 5/ 37 SBT: 129 x -2 -1 - 1 3 0 1 3 1 2 y = 3x 2 12 3 1 3 0 1 3 3 12 C C' B' B A' A y x 1/ 3 -1/3 0 -2 3 -3 -1 2 4 6 8 12 10 2 1 6’ 4’ nhóm đưa lên bảng -Gọi đại diện 1 nhóm lên trình bày -Gọi HS nhận xét phần trình bày của nhóm bạn Bài 6/ 37 SBT: -Đưa bảng phụ ghi đề -Đề bài cho ta biết điều gì? -Còn đại lượng nào thay đổi? -Yêu cầu : a) Điền số thích hợp vào ô trống b) Nếu Q = 60 calo. Hãy tính I? -Nhắc lại cho HS thấy được nếu cho hàm số y = f(x) = ax 2 (a ≠ 0) có thể tính được f(1), f(2), … và ngược lại, nếu cho f(x) ta tính được giá trò x tương ứng. HĐ2: Củng cố . GV cho HS nhắc lại một số thao tác giải các BT . -HS nêu: Q = 0,24. R. I 2 . t R = 10 Ω ; t = 1s -Đại lượng I thay đổi -Cả lớp làm bài -1 HS lên bảng làm câu a -1 HS khác nhận xét -HS lên bảng làm câu b -1 HS nhận xét bài làm câu b của bạn a) y = at 2 ⇒ a = ( ) 2 0 y t t ≠ 2 2 2 1 4 1 0, 24 2 4 4 1 = = ≠ ⇒ a = 1 4 . Vậy lần đo đầu tiên không đúng. b) Thay y = 6,25 vào công thư y = 1 4 t 2 . ta có: 6,25 = 1 4 t 2 t 2 = 6,25. 4 = 25 ⇒ t = ± 5 Vì thời gian là số dương nên t = 5 giây. c) Bài 6/ 37 SBT: a) I(A) 1 2 3 4 Q(calo) 2,4 9,6 21,6 38,4 Q = 0,24. R. I 2 . t = 0,24. 10. 1. I 2 = 0,24. I 2 b) Q = 2,4. I 2 60 = 2,4. I 2 ⇒ I 2 = 60 : 2,4 = 25 ⇒ I = 5(A) (vì cường độ dòng điện là số dương). IV/ Dặn dò : (1’) -Ôn lại tính chất hàm số y = ax 2 (a ≠ 0) và các nhận xét về hàm số y = ax 2 khi a > 0, a < 0. -Ôn lại khái niệm đồ thò hàm số y = f(x) -Làm bài tập 1; 3; 4 /36 SBT. -Chuẩn bò đủ thước kẻ, compa, bút chì để tiết sau học đồ thò hàm số y = ax 2 (a ≠ 0) . D-RÚT KINH NGHIỆM : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ~~~~~0O0~~~~~ 129 t 0 1 2 3 4 5 6 y 0 0,24 1 4 t 0 1 2 3 4 5 6 y 0 0,25 1 2,25 4 6,25 9 129 . Tiết 48- ĐS9 LUYỆN TẬP 25/02/2006 ============================================ A-MỤC TIÊU -HS được củng. dụng vào giải bài tập và để chuẩn bò vẽ đồ thò hàm số y = ax 2 ở tiết sau. -HS biết tính giá trò hàm số khi biết giá trò cho trước của biến số và ngược lại. -HS được luyện tập nhiều bài toán. ⇒ t = 5 (giây) (vì thời gian không âm) III/ Tổ chức luyện tập : TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung 25’ HĐ1 Rèn luyện tính giá trò HS bậc hai và tính chất của nó. Bài