tuần 33 Thứ hai ngày 19 tháng 4 năm 2010 TOáN ôn tập các số đến 10 ( T2) I. Mục tiêu - Giúp HS củng cố về: - Học bảng cộng và thực hành tính cộng với các số trong phạm vi 10 - Tìm 1 thành phần cha biết của phép cộng, phép trừ bằng cách ghi nhớ bảng cộng, bảng trừ, mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. - Vẽ hình vuông, hình tam giác bằng cách nối các điểm cho sẵn. II. Hoạt động 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới a) Giới thiệu bài b) Hoạt động Bài 1( Dành cho HS yếu): GV cho HS nêu yêu cầu của bài: - GV nhận xét, đánh giá - HS nêu yêu cầu của bài: Nêu kết quả của phép cộng - HS làm bài tập trên bảng - Các bạn khác nhận xét bổ sung 2 + 4 = 7 5 + 2 = 7 2 + 3 = 5 5 + 4 = 9 6 + 4 = 10 3 + 3 = 6 Bài 2: GV cho HS nêu yêu cầu của bài - GV nhận xét, đánh giá - HS nêu yêu cầu của bài: Nêu kết quả tính - HS chữa bài, các bạn khác nhận xét bổ sung 7 + 2 = 9 1 + 9 = 10 3 + 4 = 7 0 + 8 = 8 2 + 4 + 1 =7 7 + 1 + 1 = 9 3 + 3 + 3 = 9 4 + 2 + 0 = 6 Bài 3: GV cho HS tự nêu yêu cầu của bài - HS tự nêu yêu cầu của bài : Viết số thích hợp vào chỗ chấm - HS làm bài tập theo nhóm - 206 - - GV nhận xét đánh giá - Đại diện nhóm trả lời câu hỏi - Các nhóm khác nhận xét bổ sung 3 + 4 = 7 9 + 0 = 9 2 + 8 = 10 3 + 6 = 9 6 + 1 = 7 4 + 2 = 6 Bài 4: GV cho HS nêu yêu cầu của bài - GV nhận xét, đánh giá - HS tự nêu nhiệm vụ của bài: Dùng thớc và bút nối các điểm để có hình vuông, hình tam giác. - HS làm bài tập theo nhóm vào phiếu học tập - Đại diện mỗi nhóm lên dán phiếu học tập lên bảng 4. Củng cố dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét giờ - Về nhà xem lại bài . TậP ĐọC CÂY BàNG A. mục đích yêu cầu - HS đọc bài cây bàng luyện đọc các từ ngữ : Sừng sững , khẳng khuy , chụi lá , chi chít . biết nghỉ hơi sau dấu phảy - ôn các vần : oang , oac . Tìm tiếng trong bài có vần oang . Tìm tiếng ngoài bài có vần oang , oac . - Hiểu nội dung bài cây bàng thân thiết với các trờng học . Cây bàng mỗi mùa có 1 đặc điểm . Mùa đông cành trơ chụi khẳng khiu . Mùa xuân lộc non xanh mơn mởn . Màu hè tán lá xanh non . Mùa thu quả chín vàng : B. Đồ dùng dạy học - Tranh , ảnh minh hoạ bài tập đọc , luyện nói C. Các hoạt động dạy - học I. Kiểm tra bài cũ II. Bài mới 1. Giới thiệu 2. Hớng dẫn HS luyện đọc - GV đọc cả bài Cây bàng. a) Luyện đọc tiếng và từ ngữ + Sừng sững , khẳng khiu , chụi lá , - 2 em đọc bài sau cơn ma và trả lời câu hỏi - HS đọc các tiếng , các từ và phân tích các tiếng hoặc dùng bộ chữ thực - 207 - chi chít . + GV giải nghĩa các từ trên b) Luyện đọc câu - GV cho HS đọc nối tiếp nhau từng câu c) Luyện đọc đoạn , bài - GV cho HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn 3. Ôn các vần oang , oac - Tìm tiếng trong bài có vần oang - Tìm tiếng ngoài bài có vần oang - Nói câu chứa tiếng có vần oang , oac - GV nhận xét và bổ sung hành - HS đọc nối tiếp nhau từng câu - HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn hoặc cả bài . - HS thi đọc đoạn giữa các tổ - HS thi tìm tiếng có vần oang , vần oac - hS thi nói câu chứa tiếng có vần oang , oac Tiết 2 4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói a) Luyện đọc kết hợp với tìm hiểu bài - GV cho 1 em đọc đoạn 1 và hỏi + Vào mùa đông cây bàng thay đổi nh thế nào ? + Vào mùa xuân cây bàng thay đổi nh thế nào ? - GV cho 1 HS đọc đoạn 2 và hỏi ? Vào mùa hè cây bàng có đặc điểm gì ? ? Vào mùa thu cây bàng có đặc điểm gì ? - GV nhận xét và bổ sung b) Luyện nói - GV cho 1 em đọc chủ đề luyện nói : Kể tên những cây trồng ở sân trờng em - GV nhận xét và đánh giá 5. Củng cố dặn dò - GV nhận xét giờ - Về nhà đọc lại bài cây bàng và xem trớc bài đi học . - 1 em đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi . : ( Cây bàng khẳng khiu chụi lá ) ( Cành trên cành dới chi chít lộc non ) - 1 em đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi (Tan lá xanh um che mát một khoảng sân) ( Từng chùm quả chín vàng trong kẽ lá ) - Một em đọc chủ đề luyện nói - HS thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày . - Các nhóm khác nhận xét và bổ sung . đạo đức Tự chọn: Dành cho địa phơng I. Mục tiêu * hs hiểu : - 208 - - Cho HS hiểu ích lợi của cây và hoa trong nhà trờng , và nơi công cộng đối với đời sống con ngời . * Học sinh có thái độ: - Biết bảo vệ và chăm sóc cây và hoa trong nhà trờng và nơi công cộng II. Tài liệu và phơng tiện - Tranh minh hoạ - nơi HS tham quan III. Các họat động dạy và học Hoạt động 1 : - GV hợi ý : cảnh trờng rất mát môi trờng trong lành . Sân trờng vờn tr- ờng của em sạch sẽ thoáng mát ? Để sân trờng vờn trờng sạch đẹp em phải làm gì ? Kết luận : Muốn làm cho môi trờng trong lành các em phải chăm tới cây không bẻ cành , hái hoa . Hoạt động 2 : ? Khi em nhìn thấy 1 bạn bẻ cành , em phải làm gì ? ? Em thấy 1 ban trèo lên cây em phải làm gì ? - GV nhận xét tuyên dơng Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò - Nhận xét giờ - Cho HS quan sát trong sân trờng - HS thảo luận , trả lời câu hỏi ( Em phải giữ gìn vệ sinh và bảo vệ cây ) - HS thảo luận nhóm - Lớp chia làm 2 nhóm ( Em ngăn bạn không nên bẻ cảnh cây ) ( Em ngăn bạn không nên làm nh vậy ) - Đại diện nhóm lên trình bày Tự hoc toán Ôn tập về các số đến 10. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Củng cố kiến thức về cộng, trừ các số trong phạm vi 10, về giải toán. 2. Kĩ năng: Củng cố kĩ năng làm tính cộng, tính trừ, kĩ năng giải toán. 3. Thái độ: Ham thích học toán. II. Đồ dùng: - Giáo viên: Hệ thống bài tập. III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5) - Đọc các số từ 0 đến 10 và ngợc lại. 2. Hoạt động 2: Làm bài tập (20) Bài1: Đặt tính và tính: 4 + 2 8 - 4 6 + 3 8 - 7 0 + 9 9 - 9 9 + 1 10 6 - HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau đó làm bài. - GV gọi HS yếu chữa bài, em khác nhận xét. Bài2: Tính nhẩm: 4 + 3 + 2 = 6 - 3 - 1= 4 + 6 - 5 - 209 - 2 + 5 + 3 = 10 - 4 2 = 9 - 4 + 3 = 6 + 2 + 1 = 8 - 3 - 2 = 5 + 5 - 6 = - HS đọc đề, nêu yêu cầu, và thực hiện tính nhẩm. - Gọi HS trung bình chữa, em khác nhận xét. Bài3: Vừa gà vừa lợn có 10 con, trong đó có 6 con lợn. Hỏi có mấy con gà? - HS đọc đề, nêu yêu cầu. - GV hỏi cách làm. - HS làm vào vở, HS chữa bài. Bài4: Viết tiếp vào chỗ chấm Mỗi tuần lễ có ngày là: chủ nhật, - HS đọc yêu cầu bài toán. - HS tự làm vào vở và chữa bài. - Em khác nhận xét bài bạn. Bài: 5 Số? 5 + = 10 10 - = 5 - 5 = 10 3. Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò (5) - Thi đọc các số từ 0 đến 10, số lớn nhất, bé nhất? - Nhận xét giờ học. ************************************** Bổ trợ tiếng việt Ôn đọc bài : Cây bàng I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Hiểu đợc vẻ đẹp và đặc điểm riêng của cây bàng. 2. Kĩ năng: Đọc lu loát bài tập đọc và nghe viết đợc một số từ ngữ khó trong bài. 3. Thái độ: Yêu quý cây cối, thiên nhiên. II. Đồ dùng: - Giáo viên: Một số từ ngữ khó: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, vơn dài. - Học sinh: SGK III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5) - Đọc bài: Cây bàng. - Cây bàng thay đổi theo mùa nh thế nào? 2. Hoạt động 2: Luyện đọc (20) - GV gọi chủ yếu là HS yếu, HS cha mạnh dạn đọc lại bài: Cây bàng. - GV gọi em khác nhận xét bạn đọc trôi chảy cha, có diễm cảm hay không, sau đó cho điểm. - Kết hợp hỏi một số câu hỏi có trong nội dung bài tập đọc. 3. Hoạt động 3: Luyện viết (10) - Đọc cho HS viết: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, vơn dài. - Đối tợng HS khá giỏi: Tìm thêm những tiếng, từ có vần: oang, oac. 3. Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò (5) - Thi đọc nối tiếp bài tập đọc theo tổ. - 210 - - Nhận xét giờ học. ****************************************** Hoạt động tập thể Trò chơI gió reo (Nh tuần 32) ******************************************* Thứ ba ngày 20 tháng 4 năm 2010 TOáN ôn tập các số đến 10 ( T3) I. Mục tiêu - Giúp HS củng cố về: - Cấu tạo các số trong phạm vi 10 - Phép cộng, phép trừ trong phạm vi 10 - Giải toán có lời văn - Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc. II. Hoạt động 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới a) Giới thiệu bài b) Hoạt động Bài 1: GV cho HS nêu yêu cầu của bài: 2 = 1 + 8 = 7 + 7 = + 2 10 = + 4 5 = 4 + 6 = 4 + - GV nhận xét, đánh giá - HS nêu yêu cầu của bài: Viết số thích hợp vào chỗ chấm - HS làm bài tập trên bảng - Các bạn khác nhận xét bổ sung 2 = 1 + 1 8 = 7 + 1 7 = 5 + 2 10 = 6 + 4 5 = 4 + 1 6 = 4 + 2 Bài 2: GV cho HS nêu yêu cầu của bài - GV nhận xét, đánh giá - HS nêu yêu cầu của bài: Viết số thích hợp vào ô trống - HS chữa bài, các bạn khác nhận xét bổ sung Bài 3: GV cho HS tự đọc bài toán rồi nêu tóm tắt bài toán - HS tự đọc bài toán rồi nêu tóm tắt bài toán - 211 - 6 +3 9 -5 4 +2 +3 6 9 +3 9 4 -5 4 6 +2 9 +3 - GV nhận xét đánh giá Tóm tắt Có: 10 cái thuyền Cho em: 4 cái thuyền Còn lại cái thuyền Giải Số thuyền của Lan còn lại là: 10 4 = 6 ( cái thuyền) Đáp số: 6 cái thuyền Bài 4: GV cho HS nêu yêu cầu của bài - GV nhận xét, đánh giá - HS tự vẽ đoạn thẳng MN có độ dài 10 cm. 4. Củng cố dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét giờ - Về nhà xem lại bài . ************************************** chính tả Cây bàng I. mục tiêu - Chép lại chép lại chinh xác đoạn cuối bài : Cây bàng - Điền đúng vần oang hoặc oac, chữ g hoặc gh. II. các hoạt động 1. Kiềm tra bài cũ: - HS luyện bảng con các từ: tra, tiếng chim, bóng râm. 2.Bài mới: 1.Hớng dẫn học sinh tập chép: - Cho học sinh đọc đoạn sẽ tập chép - Cho học sinh tìm những chữ khó viêt hoặc dễ viết sai - Giáo viên sửa sai - Cho học sinh chép bài vào vở - Giáo viên uốn nắn cách ngồi viết. Cách cầm bút.đặc biệt là cách trình bày bài chính tả - Giáo viên cho học sinh soát lỗi - Giáo viên chấm chữa bài và nhận xé 2. Hớng dẫn học sinh làm bài tập chính tả: a.Điền vần: oang hay oac? - Giáo viên cho một học sinh đọc yêu cầu bài tập - Cho học sinh thảo luận nhóm Giáo viên nhận xét và nêu đáp án : - Cửa sổ mở toang - Học sinh đọc đoạn chép - Học sinh luyện bảng con từ khó - Học sinh chép bài vào vở - Học sinh soát lỗi - HS đọc yêu cầu bài tập - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày - Các nhóm khác nhận xét và bổ - 212 - - Bố mặc áo khoác. b. Điền chữ:g hay gh - Giáo viên cho một học sinh đọc yêu cầu bài tập - Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm - Giáo viên nhận xét và nêu đáp án: - Gõ trống, chơi đàn ghi ta. xung. - HS đọc yêu cầu bài tạp - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày - Các nhóm khác nhận xét và bổ xung, 3.Củng cố dặn dò: - Giáo viên nhận xét giờ. - Khen ngợi những em viết đúng, viết đẹp. ************************************************ tập viết Tô chữ hoa : , v i. MụC TIÊU - HS tô đúng , đẹp các chữ hoa : , v - Viết đúng đẹp các vần và các tiếng : - Viết theo chữ thờng , cỡ , vừa , đúng và đều nét . II. Đồ dùng dạy học - Bảng phụ kiện viết sẵn chữ : , v III. các hoạt động 1. ổn định lớp. 2. Bài cũ - 2 HS lên bảng viết chữ hoa: , v - GV nhận xét cho điểm 3. Bài mới a) Hớng dẫn HS tập viết ( Tô chữ hoa ) - Hớng dẫn HS quan sát tranh và nhận xét chữ : , v - GV nhận xét về số lợng nét và kiểu nét và nêu quy trình viết ( vừa nói vừa tô chữ , v trong khung chữ ) b) Hớng dẫn viết , từ ngữ ứng dụng c) Hớng dẫn HS tập tô , tập viết - GV hớng dẫn từng em biết cách - HS quan sát chữ , v trong bảng phụ - HS tập viết vào bảng con - HS đọc các tiếng , từ ứng dụng: - Tập viết vào bảng con các từ ngữ ứng dụng + HS tập tô chữ hoa : , v và tập viết các từ ứng dụng - 213 - cầm bút cho đúng , và t thế ngồi viết - GV chấm chữa bài . 4. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét giờ , tuyên dơng những bạn viết đúng đẹp - Về nhà tập viết phần còn lại *********************************************** Bổ trợ toán Ôn tập các số đến 10 ********************************************* Bổ trợ tự nhiên xã hội Ôn bài 31: Gió I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Nhận biết trời có gió hay không có gió, gió nhẹ hay gió mạnh. 2. Kĩ năng: Sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả cảm giác khi có gió thổi vào ngời. 3. Thái độ: Yêu thích tự nhiên. II. Đồ dùng: - Giáo viên: Hệ thống câu hỏi. - Học sinh: Chóng chóng. III. Hoạt động dạy - học chủ yếu : 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5) - Em đoán xem trời hôm có gió hay không? - Em cảm thấy nh thế nào khi có gió thổi và ngời? 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2) - Nêu yêu cầu bài học- ghi đầu bài - HS đọc đầu bài. 3. Hoạt động 3: Quan sát ngoài trời (15). - hoạt động nhóm. - Phân nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát thảo luận xem cành lá cây ngoài sân trờng có lay động hay không, từ đó rút ra nhận xét gì? - quan sát và trao đổi ý kiến để thống nhất kết quả trời hôm nay có gió hay không, gió mạnh hay nhẹ và báo cáo. Chốt: Khi trời lặng gió cây cối đứng im, có gió nhẹ cành cây lay động - theo dõi. 4. Hoạt động4: Tìm hiểu ích lợi của gió (10) - hoạt động cá nhân - Em thấy gió có ích lợi gì? - Cho HS quan sát trang ảnh về ích lợi của gió: Máy say lúa, thuyền buồm - đẩy buồm thuyền, quạt mát, gieo hạt cây, quay chong chóng, - Gió to gọi là gì, và có hại nh thế nào? - gọi là bão, làm đổ nhà cửa, cây cối, mùa màng 5. Hoạt động5 : Củng cố- dặn dò (5) - 214 - - Chơi trò chơi chóng chóng. - Nhận xét giờ học. ****************************************** Hoạt động tập thể Sinh hoạt sao ****************************************** Thứ t ngày 21 tháng 4 năm 2010 TOáN ôn tập các số đến 10 ( T4) I. Mục tiêu - Giúp HS củng cố về: - Bảng trừ và thực hành tính trừ ( chủ yếu là tính nhẩm) của các số trong phạm vi 10. - Mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ - Giải toán có lời văn II. Hoạt động 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới a) Giới thiệu bài b) Hoạt động Bài 1: GV cho HS nêu yêu cầu của bài: 10 1 = 9 1 = 8 1 = 10 2 = 9 2 = 8 2 = 10 7 = 9 5 = 8 4 = 7 3 = 6 2 = 5 4 = - GV nhận xét, đánh giá - HS nêu yêu cầu của bài: Thực hiện các phép trừ. - HS làm bài tập trên bảng - Các bạn khác nhận xét bổ sung 10 1 = 9 9 1 = 8 8 1 = 7 10 2 = 8 9 2 = 7 8 2 = 6 10 7 = 3 9 5 = 4 8 4 = 4 7 3 = 4 6 2 = 4 5 4 = 1 Bài 2: GV cho HS nêu yêu cầu của bài 5 + 4 = 1 + 6 = 4 + 2 = 9 5 = 7 1 = 6 4 = 9 4 = 7 6 = 6 2 = 10 1 = 9 7 = 6 2 = - GV nhận xét, đánh giá - HS nêu yêu cầu của bài: Thực hiện các phép tính - HS chữa bài, các bạn khác nhận xét bổ sung 5 + 4 = 9 1 + 6 = 7 4 + 2 = 7 9 5 = 4 7 1 = 6 6 4 = 2 9 4 =5 7 6 = 1 6 2 =4 10 1 = 9 9 7 = 1 6 2 = 4 Bài 3: GV cho HS tự đọc bài toán rồi - HS tự đọc bài toán : Thực hiện các - 215 - [...]... dung: So sỏnh cỏc s cú 2 ch s Bng cỏc s t 1 n 10 0 1/ Bi 1 Lm bng con cỏc phộp tớnh: 70 50 = ? 50 - 40 = ? 2/ Ming: m s t 50 n 10 0 3/ Lm bng con: 60 72 + + 15 42 50 + 50 60 + 40 4/ Hc sinh khỏ: vit s t 70 n 10 0 - Tỡm s lin trc ca cỏc s 45, 99., 10 ỳng ghi sai ghi S - S ln nht cú 1 ch s : 8 - S bộ nht cú 2 ch s : 10 - S ln nht cú 2 ch s 99 - Cỏc s trũn chc 10 20 30 10 0 5/ Minh Cú 45 viờn bi xanh Minh cho... toán 932= 732= 10 5 4 = 10 4 4 = 511 = 4+2+2= phép tính - HS làm bài tập theo nhóm vào phiếu học tập - Đại diện các nhóm lên dán phiếu học tập lên bảng 932=4 732=2 10 5 4 = 1 10 4 4 = 2 511 =3 4+2+2=8 - GV nhận xét đánh giá Bài 4: GV cho HS nêu yêu cầu của - HS tóm tắt bài toán rồi giải Tóm tắt bài Gà và vịt: 10 con Số gà: 3 - GV nhận xét, đánh giá Số vịt Con Giải Số vịt là: 10 3 = 7 (con vịt)... câu chứa tiếng có vần ăn, ăng? Tiết 2 1 G đọc mẫu cả bài: 2 Cho H đọc nối tiếp dòng thơ: 10 - 12 - Đọc nối tiếp khổ thơ - Đọc cả bài - Chám điểm, nhận xét 3 Tìm hiều nội dung:8- 10 - Gọi H đọc khổ 1 - Hôm nay, em tới lớp cùng với ai? - Gọi H đọc khổ 2, 3 - Đờng tới trờng có gì đẹp? - 217 - 3 em đọc H nghe đọc và xác định xem bài có mấy dòng thơ mỗi từ 2- 3 em đọc 1 em đọc lại các từ H đọc theo sự hớng... chuyện: Con Rồng, cháu Tiên - Nhận xét 2.Bài mới: a Giới thiệu bài b G kể chuyện: 10 - Kể lần 1 cho H biết truyện - Kể lần 2, 3 kết hợp tranh minh hoạ c Hớng dẫn H kể từng đoạn theo tranh: 10 - 12 - Tranh 1: + Tranh 1 vẽ cảnh gì? + Câu hỏi dới tranh là gì? + Vì sao cô bé lại đổi gà trống lấy gà mái? + Gọi H kể lại đoạn 1 - Cho H kể tiếp các tranh: 2, 3, 4 tơng tự - Gọi H kể cá nhân câu chuyện d Giúp... yêu cầu: - Đọc trơn cả bài Phát âm đúng các tiếng, từ khó: lên nơng, tới lớp, tre trẻ, hơng rừng, nớc suối - Biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ - Ôn vần ăn, ăng Tìm đợc tiếng, nói đợc câu chứa tiếng có vần ăn, ăng - Hiểu nội dung bài II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ SGK tr 13 0- 13 1 III/ Các hoạt động dạy học: Tiết 1 HS GV - 216 - 1. Kiểm tra bài cũ: 3- 5 - Gọi H đọc bài: Cây bàng - Theo em, cây bàng đẹp... Kiểm điểm tuần 33 I Nhận xét tuần qua: - Thi đua học tập chào mừng ngày 30 /4 và ngày 1/ 5 - Duy trì nền nếp lớp tốt, tham gia các hoạt động ngoài giờ đầy đủ - Một số bạn gơng mẫu trong học tập, và các hoạt động khác của lớp: Việt Anh, Trang, Duy - Có nhiều bạn học tập chăm chỉ, làm bài tập đầy đủ * Tồn tại: - 226 - - Còn hiện tợng mất trật tự cha chú ý nghe giảng: Giang, Mạnh II Phơng hớng tuần tới:... em 1- 2 em Vài em 4 Đọc diễn cảm: - G đọc mẫu - Cho H đọc thuộc lòng bài thơ H đọc cá nhân: 2- 3 em 5 Luyện nói:8- 10 - Nêu chủ đề luyện nói - Thi tìm những câu thơ trong bài ứng với từng bức Nhiều em tìm tranh * Củng cố, dặn dò: 3- 5 - Cho H hát bài: Đi học Thứ năm ngày 22 tháng 4 năm 2 010 toán : ôn tập các số đến 10 0 ( T1) I Mục tiêu - Giúp HS củng cố về: - Đếm, đọc, viết các số trong phạm vi 10 ... nội dung bài II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ SGK tr 13 3- 13 4 III/ Các hoạt động dạy học: Tiết 1 HS GV 1. Kiểm tra bài cũ: 3- 5 - Gọi H đọc thuộc bài: Đi học - Trả lời câu hỏi trong SGK - G nhận xét, cho điểm 2.Bài mới a.Giới thiệu bài: 2 b.G đọc mẫu: 20- 23 - Cho H xác định từng câu 3 em đọc H nghe đọc và xác định xem bài có mấy câu - 219 - - Bài có tất cả mấy câu? b Luyện phát âm: bỗng, giả vờ,... mẫu đoạn 1 và hớng dẫn cách đọc + Đoạn 2 làm tơng tự + Gọi H đọc nối tiếp đoạn - Đọc cả bài: G đọc mẫu e Ôn vần: 8- 10 G viết bảng: it, uyt - Tìm tiếng trong bài có vần it? -Tìm ngoài bài từ chứa tiếng có vần it, uyt? + Điền miệng và đọc các câu ghi dới tranh Tiết 2 1 G đọc mẫu cả bài: 2 Cho H đọc nối tiếp câu: 10 - 12 - Đọc nối tiếp đoạn - Đọc cả bài - Chám điểm, nhận xét 3 Tìm hiều nội dung:8- 10 - Gọi... truyện:4 - Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì? - G kết luận 3 Củng cố, dặn dò: - G tổng kết tiết học Về tập kể lại câu chuyện 1- 2 em H lắng nghe H nghe và nhớ truyện H xem tranh 1 1 em Mỗi tổ cử 1 đại diện thi kể Các tổ khác nhận xét H xung phong nhiều em Thủ công: Tiết 33: Cắt dán trang trí ngôi nhà (tiết 2) I Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức đã học vào bài: cắt, dán, trang trí ngôi nhà HS cắt, dán . sung 10 1 = 9 9 1 = 8 8 1 = 7 10 2 = 8 9 2 = 7 8 2 = 6 10 7 = 3 9 5 = 4 8 4 = 4 7 3 = 4 6 2 = 4 5 4 = 1 Bài 2: GV cho HS nêu yêu cầu của bài 5 + 4 = 1 + 6 = 4 + 2 = 9 5 = 7 1 = 6. = 1 6 2 =4 10 1 = 9 9 7 = 1 6 2 = 4 Bài 3: GV cho HS tự đọc bài toán rồi - HS tự đọc bài toán : Thực hiện các - 215 - nêu tóm tắt bài toán 9 3 2 = 7 3 2 = 10 5 4 = 10 4 4 = 5 1 1. văn II. Hoạt động 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới a) Giới thiệu bài b) Hoạt động Bài 1: GV cho HS nêu yêu cầu của bài: 10 1 = 9 1 = 8 1 = 10 2 = 9 2 = 8 2 = 10 7 = 9 5