CÔNG ĐOÀN GIÁO DỤC-PHÒNG GD&ĐT HUYỆN ĐAK PƠ Số: /LT/ PGD-CĐGD CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Đak Pơ; ngày tháng năm 2010 QUY CHẾ PHỐI HỢP CÔNG TÁC GIỮA BAN CHẤP HÀNH CÔNG ĐOÀN GIÁO DỤC HUYỆN VỚI TRƯỞNG PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN ĐAK PƠ Căn cứ Luật Công đoàn và Nghị định 133/NĐ-HĐBT ngày 10/4/1991 của Hội đồng Bộ trưởng về hướng dẫn thi hành Luật Công đoàn; Căn cứ Nghị định số 71/1998/NĐ-CP ngày 8/9/1998 Của Chính phủ về ban hành quy chế thực hiện dân chủ ở cơ sở; Căn cứ Quyết định số 04/2000/QĐ-BGD&ĐT ngày 01/3/2000 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy chế thực hiện dân chủ trong trường học; Căn cứ Quy chế phối hợp công tác giữa Giám đốc Sở Giáo dục - Đào tạo Gia Lai và Ban Chấp hành Công đoàn ngành Giáo dục Gia lai nhiệm kỳ 2008-2013; Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo và Ban Chấp hành CĐGD huyện Đak Pơ thống nhất xây dựng Quy chế phối hợp công tác giữa Trưởng phòng Giáo dục-Đào tạo và BCH CĐGD huyện như sau: I/ NGUYÊN TẮC CHUNG Quan hệ giữa các cấp Chính quyền và Công đoàn trong ngành giáo dục huyện dựa trên cơ sở Công đoàn là tổ chức Chính trị – xã hội của giai cấp công nhân và người lao động được pháp luật công nhận. Công đoàn có chức năng tham gia quản lý đơn vị; đại diện và bảo vệ lợi ích chính đáng, hợp pháp của người lao động đồng thời tổ chức, vận động người lao động phát huy vai trò làm chủ; hoàn thành tốt nhiệm vụ chuyên môn và thực hiện nghĩa vụ công dân. Quan hệ giữa Chính quyền và Công đoàn là quan hệ hợp tác, tôn trọng quyền độc lập của nhau, phối hợp cùng nhau phấn đấu hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ chính trị của ngành. Trưởng phòng Giáo dục khi thực hiện chức năng quản lý của mình có liên quan đến trách nhiệm, quyền và lợi ích của người lao động nhất thiết phải có sự bàn bạc thống nhất với Công đoàn Giáo dục huyện. II/ THỰC HIỆN DÂN CHỦ TRONG CƠ QUAN - Khi xây dựng chương trình, kế hoạch công tác hằng quý, hàng tháng và dài hạn của Ngành thì Chính quyền phải báo cho Công đoàn biết để tham gia ý kiến. - Khi những vấn đề liên quan đến quyền, nghĩa vụ và lợi ích của người lao động bị xâm phạm, Công đoàn có quyền tổ chức cho tập thể lao động đối thoại với thủ trưởng đơn vị . Việc tổ chức đối thoại không để ảnh hưởng tới hoạt động của đơn vị. 1 - Công đoàn có trách nhiệm phối hợp cùng thủ trưởng cơ quan chuẩn bị nội dung, tổ chức hội nghị cán bộ công chức và chỉ đạo, kiểm tra, theo dõi việc thực hiện nghị quyết hội nghị theo chức năng. - Hàng năm cơ quan Phòng Giáo dục và các trường học tổ chức Hội nghị CBCC vào đầu năm học. -Công đoàn tham gia với chính quyền chỉ đạo quá trình thực hiện dân chủ, công khai trong việc đề bạt, quy hoạch cán bộ quản lý theo quy định. - Công đoàn có trách nhiệm tập hợp dư luận, phản ánh tâm tư, nguyện vọng của CB,GV,NV trong ngành phản ánh với lãnh đạo để bố trí công tác phù hợp. III/ TỔ CHỨC QUẢN LÝ PHONG TRÀO THI ĐUA - Trưởng phòng Giáo dục có trách nhiệm tổ chức, chỉ đạo các phong trào thi đua đạt hgiệu quả thiết thực. Sau khi bàn bạc với Công đoàn, Trưởng phòng quyết định mục tiêu, nội dung khen thưởng và phối hợp với Công đoàn sơ kết, tổng kết, đánh giá phong trào. - Công đoàn có trách nhiệm đề ra các biện pháp chỉ đạo, động viên, giáo dục người lao động hăng hái hưởng ứng các phong trào thi đua do chính quyền phát động; tổ chức các hội nghị chuyên đề, hội thảo, câu lạc bộ để trao đổi kinh nghiệm chỉ đạo phong trào, phát hiện và nhân điển hình tiên tiến; vận động người lao động tích cực nghiên cứu, ứng dụng các đề tài khoa học, sáng kiến kinh nghiệm đã đúc kết. - Công đoàn phối hợp với chính quyền tổ chức gặp mặt các nhà giáo có nhiều kinh nghiệm, các cá nhân , đơn vị tiên tiến để kịp thời cổ vũ phong trào. IV/ KIỂM TRA GIÁM SÁT, BẢO VỆ QUYỀN, LỢI ÍCH CHÍNH ĐÁNG, HỢP PHÁP CỦA NGƯỜI LAO ĐỘNG, CHĂM LO ĐỜI SỐNG - Chính quyền và Công đoàn các cấp có trách nhiệm phổ biến đầy đủ các chế độ, chính sách của Nhà nước, những chủ trương của địa phương, của ngành đến người lao động để người lao động theo dõi, giám sát, thực hiện. - Các cuộc họp có liên quan đến lợi ích của người lao động có đại diện của Công đoàn tham gia. Những vấn đề nào hai bên không thống nhất được thì thủ trưởng cơ quan quyết định và chịu trách nhiệm. - Công đoàn có quyền kiểm tra hoặc phối hợp với các tổ chức hữu quan kiểm tra về hợp đồng lao động, cho thôi việc, tiền lương, tiền thưởng, bảo hộ lao động, bảo hiểm xã hội. - Thủ trưởng cơ quan có trách nhiệm đáp ứng yêu cầu kiểm tra và xem xét những kiến nghị của đại diện Công đoàn. - BCH CĐGD huyện cùng lãnh đạo cơ quan tham mưu với Chính quyền địa phương có chính sách ưu tiên, hỗ trợ, khuyến khích cho CBGV có hoàn cảnh khó khăn hoặc có thành tích xuất sắc trong công tác. 2 V/ XÂY DỰNG BỘ MÁY TỔ CHỨC CỦA NGÀNH VÀ CÔNG ĐOÀN GIÁO DỤC HUYỆN - Khi sắp xếp, điều chỉnh, thành lập giải thể một tổ chức của ngành trong huyện Chính quyền cùng với Công đoàn bàn bạc thống nhất trước khi đề nghị lên cấp có thẩm quyền quyết định. - Công đoàn cùng với lãnh đạo Phòng Giáo dục phối hợp xây dựng đề án quy hoạch cán bộ công đoàn và quy hoạch cán bộ quản lý giáo dục. VI/ ĐẢM BẢO ĐIỀU KIỆN, PHƯƠNG TIỆN HOẠT ĐỘNG CỦA CÔNG ĐOÀN - Lãnh đạo Phòng Giáo dục có trách nhiệm tạo điều kiện về phương tiện làm việc để Công đoàn hoạt động. Tuỳ theo khả năng kinh phí của ngành, chính quyền hỗ trợ một phần kinh phí để Công đoàn hoạt động phong trào. - Cán bộ Công đoàn chuyên trách được chính quyền tạo điều kiện thuận lợi để hoạt động. - Chủ tịch Công đoàn cơ sở các trường học không chuyên trách được dành thời gian làm công tác công đoàn và được chính quyền trả tiền chế độ phụ cấp theo quy định hiện hành của Nhà nước. - Cán bộ công đoàn chuyên trách vẫn được hưởng các quyền lợi như cán bộ công chức của cơ quan. Khi không làm cán bộ chuyên trách Công đoàn sẽ được Chính quyền sắp xếp công việc phù hợp với năng lực và trình độ được đào tạo. VII/ LỀ LỐI LÀM VIỆC - Lãnh đạo Phòng Giáo dục được mời dự các cuộc họp của CĐGD huyện để phổ biến công tác của ngành và góp ý cho chương trình công tác của công đoàn. - Ba tháng một lần Ban Thường vụ CĐGD huyện họp liên tịch với lãnh đạo ngành để đánh giá quá trình triển khai công tác phối hợp. - 6 tháng một lần lãnh đạo Phòng Giáo dục họp để nghe Ban nữ công ngành báo cáo tình hình lao động nữ trong ngành. - Các văn bản có liên quan đến nghĩa vụ, quyền và lợi ích của người lao động công đoàn được tham gia ý kiến từ khi khởi thảo đến khi chính thức ban hành. - Công đoàn được chính quyền cung cấp thông tin về chủ trương, chính sách có liên quan đến người lao động. VIII/ TRIỂN KHAI THỰC HIỆN - Trên cơ sở quy chế này, Trưởng phòng Giáo dục – Đào tạo huyện và BCH CĐGD huyện có trách nhiệm cụ thể hoá nội dung cho phù hợp nhiệm vụ từng năm học. 3 Công đoàn có trách nhiệm giám sát, kiểm tra, đôn đốc chính quyền thực hiện đúng quy chế và có quyền kiến nghị xử lý các đơn vị, cá nhân cố ý làm trái hoặc không thực hiện đúng Luật Công đoàn, Luật Lao động. - Quy chế này có hiệu lực kể từ ngày ký và có hiệu lực cho cả nhiệm kỳ của BCH CĐGD huyện. Nhưng hàng năm nếu cần thiết phải sửa đổi, điều chỉnh, bổ sung thì hai bên cùng bàn bạc thống nhất. TM. BCH CĐGD HUYỆN TRƯỞNG PHÒNG GIÁO DỤC CHỦ TỊCH 4 . hành C GD huyện Đak Pơ thống nhất xây dựng Quy chế phối hợp công tác giữa Trưởng phòng Giáo dục-Đào tạo và BCH C GD huyện như sau: I/ NGUYÊN TẮC CHUNG Quan hệ giữa các cấp Chính quy n và Công đoàn. CÔNG ĐOÀN GIÁO DỤC-PHÒNG GD& amp;ĐT HUYỆN ĐAK PƠ Số: /LT/ PGD-C GD CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Đak Pơ; ngày tháng năm 2010 QUY CHẾ PHỐI HỢP CÔNG TÁC GIỮA. biến công tác của ngành và góp ý cho chương trình công tác của công đoàn. - Ba tháng một lần Ban Thường vụ C GD huyện họp liên tịch với lãnh đạo ngành để đánh giá quá trình triển khai công tác phối