Tuần 28: Ngày soạn: 18 / 3 / 2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày 22 tháng 3 năm 2010 Hoạt động tập thể( Tiết 28) Chào cờ đầu tuần Âm nhạc( Tiết 28) ( GVbộ môn soạn, giảng) Tập đọc Ngôi nhà I. Mục đích yêu cầu: - HS đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ: hàng xoan, xao xuyến nở, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ. Bớc đầu biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Tìm đợc tiếng, nói đợc câu chứa tiếng có vần: iêu, yêu. - Hiểu nội dung bài: Tình cảm của bạn nhỏ đối với ngôi nhà của mình. - Trả lời 1-2 câu hỏi SGK II. Đồ dùng dạy học : - Tranh bài Tập đọc trong SGK ( hoặc phóng to tranh trong SGK) - Bộ TH Tiếng Việt. - Bảng phụ chép bài đọc. III. Các hoạt động dạy học : 1. ổ n định: 2. Kiểm tra: - Đọc bài: Mu chú sẻ. - Đọc SGK. - Đọc một số câu hỏi của bài. - Trả lời câu hỏi. 3. Bài mới: Tiết 1 a. Giới thiệu bài. - Giới thiệu bài tập đọc kết hợp dùng tranh, ghi đầu bài, chép toàn bộ bài tập đọc lên bảng. - Đọc đầu bài. b. Luyện đọc. - Đọc mẫu toàn bài. - Theo dõi. - Bài văn gồm có mấy khổ thơ? - Có 3 khổ thơ. - Luyện đọc tiếng, từ: xao xuyến, lảnh lót, đất nớc, GV gạch chân tiếng, từ khó yêu cầu HS đọc. - GV giải thích từ: xao xuyến, thơm phức, lảnh lót. - HS luyện đọc cá nhân, tập thể, có thể kết hợp phân tích, đánh vần tiếng khó. - Cho HS luyện đọc từng khổ thơ, chú ý cách ngắt nghỉ và từ ngữ cần nhấn giọng - Luyên đọc cá nhân, nhóm. - Đọc nối tiếp - Luyện đọc cả bài. - Luyện đọc cá nhân, nhóm. - Đọc đồng thanh. c. Ôn tập các vần cần ôn trong bài. 81 - Gọi HS đọc yêu cầu của các bài tập trong SGK - 1; 2 em đọc cá nhân, lớp đọc thầm - Tìm cho thầy tiếng có vần yêu trong bài? - HS nêu. - Gạch chân tiếng đó, đọc cho thầy tiếng đó? - Cá nhân, tập thể. - Tìm tiếng có vần iêu, yêu ngoài bài? - HS nêu tiếng ngoài bài. - Ghi bảng, gọi HS đọc tiếng. - HS đọc tiếng, phân tích, đánh vần tiếng và cài bảng cài. - Nêu câu chứa tiếng có vần cần ôn? - Bổ sung, gợi ý để HS nói cho tròn câu, rõ nghĩa. - Quan sát tranh, nói theo mẫu. - Em khác nhận xét bạn. Tiết 2. d. Đọc SGK kết hợp tìm hiểu bài. - Nêu câu hỏi 1 ở SGK. - Nêu câu hỏi 2 SGK. - GV nói thêm: Bài thơ cho ta thấy bạn nhỏ rất yêu quý ngôi nhà của mình. - GV đọc mẫu toàn bài. - Cho HS luyện đọc SGK chú ý rèn cách ngắt nghỉ đúng cho HS . e. Luyện nói. - Treo tranh, vẽ gì? - 2 em trả lời, lớp nhận xét bổ sung. - Cá nhân trả lời, lớp nhận xét. - Theo dõi. - Theo dõi. - Luyện đọc cá nhân, nhóm trong SGK. - Các kiểu nhà - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Nói về ngôi nhà em mơ ớc. - Nêu câu hỏi về chủ đề. - Luyện nói về chủ đề theo câu hỏi gợi ý của GV. 4. Củng cố - dặn dò. - Hôm nay ta học bài gì? Bài văn đó nói về điều gì? - Qua bài tập đọc hôm nay em thấy cần phải làm gì? - Nhận xét giờ học. - Về nhà đọc lại bài, xem trớc bài: Quà của bố. Toán (tiết 109) Giải toán có lời văn (Tiếp theo) I. Mục tiêu: - Tìm hiểu bài toán có một phép trừ: bài toán cho biết gì? bài toán hỏi gì? - Biết trình bày bài giải gồm: câu lời giải, phép tính, đáp số. - GD lòng say mê toán học. II. Đồ dùng dạy học: 1.GV: Nội dung bài, bảng phụ ghi tóm tắt bài toán,. . 2.HS: SGK, Vở BT toán 1 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 82 1. ổ n định: 2. Kiểm tra: - Nêu các bớc giải 1 bài toán có lời văn? - GV nhận xét . 3. Bài mới: a. Hớng dẫn học sinh tìm hiểu bài toán * Bài toán: Cho HS tự đọc bài toán - Nêu tóm tắt - Bài toán cho biếtgì ? - Bài toán hỏi gì ? - Muốn biết nhà An còn mấy con gà, ta làm thế nào ? b. Thực hành: - Hớng dẫn tự tóm tắt và tự giải bài toán rồi chữa bài . * Bài 1(148): - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? * Bài 2, 3(149): Tiến hành tơng tự nh bài 1 - Cho HS đổi vở chữa bài cho nhau . - Hát 1 bài - Đọc đề toán Tóm tắt: Có : 9 congà Bán : 3 con gà. Còn lại : .con gà ? - Có 9 con gà , bán 3 con gà - Còn lại bao nhiêu con gà ? - Lấy 9 trừ 3 còn 6. Bài giải: Nhà An còn lại số con gà là: 9 3 = 6 ( con gà) Đáp số: 6 con gà. - Đọc bài toán. - Viết tóm tắt . - Nêu bài giải . Bài giải: Còn lại số con chim là: 8 2 = 6 ( con chim ) Đáp số: 6 con chim - Thực hiện vào SGK 4. Hoạt động nối tiếp: a. TTND bài b. GV nhận xét giờ c. Dặn dò: Về nhà ôn lại bài,. Ngày soạn: 19 / 3 / 2010 Ngày giảng: Thứ ba ngày 23 tháng 3 năm 2010 Tập viết Tô chữ hoa : H, I , K I.Mục đích yêu cầu: - Tô đợc các chữ hoa: H, I, K. - Viết đúng các vần: iêt, uyêt, iêu, yêu; các từ ngữ: hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt giải kiểu chữ thờng, cỡ chữ theo VTV - Giáo dục ý thức rèn chữ giữ vở. II. Đồ dùng dạy học : - Mẫu chữ viết hoa. - Bảng phụ viết sẵn các chữ viết hoa: H, I , K III. Các hoạt động dạy học: 1. ổ n định: 2. Kiểm tra: - Hát 1 bài 83 - Kiểm tra phần bài viết của học sinh. - Nhận xét. 3. Bài mới: a Giới thiệu bài: - Treo bảng phụ: nêu nhiệm vụ của giờ học . b. H ớng dẫn tô chữ cái hoa: h, i, k - Hớng dẫn quan sát và nhận xét. - Nhận xét về số lợng nét và kiểu nét. Sau đó nêu quy trình viết (vừa viết vừa tô chữ h, i, k trong khung chữ ) - Hớng dẫn viết trên bảng con. c. H ớng dẫn viết vần , từ ngữ ứng dụng. - Cho HS đọc vần và từ ngữ ứng dụng. - Hớng dẫn viết trên bảng con: nải chuối, tới cây. d. H ớng dẫn viết vào vở.( HSK-G: Viết đều nét, dãn đúng k/c và viết đủ số dòng, số chữ trong VTV) - Cho HS tô vở tập viết theo mẫu trong vở tập viết. - Quan sát và hớng dẫn từng em cách cầm bút, t thế ngồi, cách sửa lỗi. - Chấm 1 số bài. - Mở vở tập viết. - Quan sát chữ trên bảng phụ và trong vở tập viết. - Nhận xét về số lợng nét và kiểu nét. - Quan sát cô viết mẫu trên bảng. - Viết vào bảng con. - Đọc vần và từ ứng dụng. - Viết vào bảng con: nải chuối, tới cây. - Mở vở tập viết, tô chữ hoa: h , i , k 4. Củng cố - dặn dò: - Cho cả lớp bình chọn ngời viết đúng, đẹp nhất trong tiết học. - Giáo viên nhận xét, tuyên dơng các em đó. - Về nhà tự luyện viết thêm. Toán (tiết 110) Luyện tập I. Mục tiêu: - Biết giải bài toán có phép trừ; thực hiện đợc cộng trừ không nhớ trong phạm vi 20. - Rèn KN tính toán cho HS. - GD lòng say mê toán học. II. Đồ dùng dạy học: 1. GV: Nội dung bài, bảng phụ ghi tóm tắt bài toán. 2. HS: SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. ổ n định: 2. Kiểm tra: - Nêu các bớc giải bài toán có lời văn? 3. Bài mới: a. Hớng dẫn học sinh tự giải bài toán *Bài 1(150): Cho HS tự đọc bài toán 150 - Cho HS nêu tóm tắt - Bài toán cho biếtgì ? - Bài toán hỏi gì ? - Hát 1 bài - Nêu : có 3 bớc là câu trả lời, phép tính, đáp số. - Đọc đề toán Tóm tắt : Có : 15 búp bê Đã bán : 2 búp bê Còn lại: .búp bê? - Có 15 búp bê, bán 2 búp bê 84 - Muốn biết còn lại mấy búp bê ta làm thế nào ? * Bài 2(150): Tiến hành tơng tự nh bài 1 - GV chấm chữa, nhận xét. * Bài 3(150): Cho HS điền số thích hợp vào ô trống. * Bài 4(150):( HSK-G) Tiến hành tơng tự nh bài 1 - GV nhận xét, sửa sai. - Còn lại bao nhiêu búp bê? - Lấy 15 trừ 2 Bài giải: Còn lại số búp bê là: 15 2 = 13 ( búp bê) Đáp số: 13 ( búp bê) - HS làm vào vở. Bài giải: Còn lại số máy bay là: 12 2 = 10 (máy bay) Đáp số: 10 (máy bay) - Làm vào SGK - chữa bài. - HS làm bảng lớp. Bài giải: Số hình tam giác không tô màu là: 8 4 = 4 ( hình) Đáp số: 4 ( hình) 4. Hoạt động nối tiếp: a. TTND bài. b. GV nhận xét giờ c. Dặn dò: Về nhà ôn lại bài. Chính tả Ngôi nhà I.Mục đích yêu cầu: - Nhìn sách hoặc bảng chép lại đúng khổ thơ 3 bài Ngôi nhà trong khoảng 10-12 phút. - Điền đúng chữ: c hay k, vần iêu hay yêu vào chỗ trống. - Làm BT 2, 3 ( SGK) - Giáo dục HS có ý thức rèn chữ giữ vở. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn bài viết, nam châm. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổ n định: 2. Kiểm tra: - Kiểm tra phần bài tập về nhà. - Nhận xét. 3. Bài mới: a. Hớng dẫn học sinh tập chép: + Treo bảng phụ ( có bài viết ) + HD viết vở - Hớng dẫn các em ngồi đúng t thế, cách cầm bút, để vở và cách trình bày. - Đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên - Hát 1 bài. - Phần luyện viết thêm ở nhà. - Quan sát trên bảng phụ. - Vài em nhìn bảng đọc. - Chọn 1 số tiếng dễ viết sai: mộc mạc, đất nớc. - Viết ra bảng con: mộc mạc, đất n- ớc. - Tự nhận xét bài cho bạn. - Chép bài vào vở. (chú ý cách cầm bút và t thế ngồi) 85 bảng để học sinh soát lại. GV dừng lại ở chỗ khó viết, đánh vần lại tiếng đó cho các em viết đúng. Nhắc các em gạch chân chữ viết sai, ghi số lỗi ra lề vở. + Cho HS đổi vở chữa lỗi cho nhau. - Chấm 1số bài tại lớp nhận xét 2. Hớng dẫn làm bài tập chính tả ( lựa chọn ) - GV lựa chọn bài tập cho phù hợp với lớp mình a. Điền vần iêu hay yêu: - GV tổ chức cho học sinh làm bài tập đúng nhanh trên bảng ( hoặc vở bài tập TV1/2) - Cả lớp nhận xét, tính điểm thi đua. - Chốt lại lời giải đúng. b. Điền chữ c hay k. - GV tổ chức thi làm bài tập nhanh, đúng - Cả lớp nhận xét, tính điểm thi đua. - Chốt lại lời giải đúng. - Cầm bút chì chữa lỗi - Ghi lỗi ra lề vở. - Nêu yêu cầu. - 1 em làm bài trên bảng, cả lớp làm bài vào vở BTTV1/2. - Nêu kết quả: Hiếu chăm ngoan, học giỏi , có năng khiếu vẽ. Bố mẹ rất yêu quý Hiếu. - Nhận xét. - Nêu YC - Một em làm mẫu. - Cả lớp thi làm bài tập nhanh. - Nêu kết quả: Ông trồng cây cảnh. Bà kể chuyện. Chị xâu kim. - Nhận xét bài của nhau. 4. Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét giờ. - Tuyên dơng em có ý thức học tập tốt. - Về nhà tự viết thêm cho đẹp. Mỹ thuật ( tiết 28) (GV bộ môn soạn, giảng) Ngày soạn: 22 / 3 / 2010 Ngày giảng: Thứ t ngày 24 tháng 3 năm 2010 Tập đọc Quà của bố I.Mục đích yêu cầu: - HS đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : lần nào, luôn luôn, về phép, vững vàng. Bớc đầu biết nghỉ hơi cuối mỗi dòng thơ. - Hiểu nội dung bài: Bố là bộ đội ở đảo xa, bố rất nhớ và yêu em. - Trả lời 1-2 câu hỏi SGK. - Học thuộc lòng bài thơ. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài Tập đọc trong SGK ( hoặc phóng to tranh trong SGK) - Bộ TH Tiếng Việt. - Bảng phụ chép bài đọc. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 86 1. ổ n định: 2. Kiểm tra: - Cho HS đọc bài: Ngôi nhà - Nhận xét . 3. Dạy bài mới: Tiết 1 a. Giới thiệu bài: b. HDHS luyện đọc: + GV đọc mẫu toàn bài: giọng đọc chậm rãi, tình cảm, nhấn giọng ở khổ thơ 2. + HS luyện đọc: * Luyện đọc tiếng, từ ngữ: lần nào, luôn luôn, về phép, vững vàng. - Kết hợp giải nghĩa từ khó: vững vàng có nghĩa là chắc chắn. * Luyện đọc câu: - Chỉ bảng từng tiếng trên bảng phụ - Cho các em đọc tiếp nối từng câu . c. Ôn các vần: oan, oat + Nêu yêu cầu 1 SGK: - Cho HS tìm tiếng trong bài có vần: oan + Nêu yêu cầu 2 SGK: + GV nêu yêu cầu 3: ( Nói câu chứa tiếng có vần: oan, oat) Tiết 2. d. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói. + Tìm hiểu bài đọc: Bố bạn nhỏ là bộ đội ở đâu? Bố gửi cho bạn những quà gì? + Đọc diễn cảm toàn bài . * Gọi 2 3 em đọc toàn bài . - Hát 1 bài . - 2 3 em đọc 1 khổ thơ mà em thích trong bài: Ngôi nhà - Nhận xét. - Quan sát tranh minh họa - Lắng nghe cô đọc - Luyện đọc mục T - Đọc nhẩm theo - Đọc nối tiếp từng câu . - Nhận xét . - Từng nhóm mỗi em đọc nối tiếp nhau - Luyện đọc đoạn bài . - HS thi đọc theo đoạn - Cá nhân đọc cả bài . - Nêu: ngoan - Nhắc lại yêu cầu . - Đọc từ mẫu . - Viết vào bảng con: - Nêu kết quả - nhận xét. - Nêu câu mẫu. - Nhiều em nêu câu của mình. * Em thích học toán. *Bạn Hoa đoạt giải nhất môn Toán. - Đọc câu hỏi 1. - Bố bạn nhỏ ở đảo xa. - Bố gửi nghìn cái nhớ, gửi nghìn cái th- ơng, gửi nghìn lời chúc. - Đọc diễn cảm toàn bài nhận xét 87 + Học thuộc lòng bài thơ - GV HD HS thực hiện học thuộc bài thơ b. Luyện nói: - Cho nhiều cặp thực hành đóng vai hỏi đáp về nghề nghiệp của bố. - Bố bạn tên là gì? Bố bạn làm nghề gì? Mai sau bạn có thích nghề của bố bạn không? - Nêu yêu cầu phần luyện nói . - Thực hiện nhận xét - Thực hành đóng vai theo cặp trả lời câu hỏi của bạn nhận xét bạn có câu trả lời hay nhất. 4. Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét giờ. - Tuyên dơng em có ý thức học tập tốt. - Về nhà học thuộc bài thơ. Thủ công (tiết 28 ) ( GV bộ môn soạn, giảng) Toán (tiết 111) Luyện tập I. Mục tiêu: - Biết giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có một phép tính trừ. . - Rèn kỹ năng tính toán nhanh, chính sác. - Giáo dục học sinh ham học toán. II. Đồ dùng dạy học: 1. GV: Nội dung bài , bảng phụ ghi tóm tắt bài toán, 2. HS: SGK, VBT,. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. ổ n định: 2. Kiểm tra: - Nêu các bớc giải bài toán có lời văn ? 3. Bài mới: a. Hớng dẫn học sinh tự giải bài toán. *Bài 1(151): Cho HS tự đọc bài toán 151 - Cho HS nêu tóm tắt - Bài toán cho biếtgì ? - Bài toán hỏi gì ? - Muốn biết còn lại mấy búp bê ta làm thế nào ? * Bài 2(151): Tiến hành tơng tự nh bài 1 - Hát 1 bài - Nêu: có 3 bớc là câu trả lời, phép tính, đáp số. - Đọc đề toán. Tóm tắt: Có : 14 cái thuyền Cho bạn : 4 cái thuyền Còn lại : .cái thuyền ? - Có 14 cái thuyền cho bạn 4 cái thuyền - Còn lại bao nhiêu cái thuyền ? - Lấy 14 - 4 Bài giải: Còn lại số thuyền là: 14 4 = 10 ( cái thuyền ) Đáp số: 10 cái thuyền. - HS làm vào vở . Bài giải: Tổ em có số bạn nam là : 9 5 = 4 ( bạn ) Đáp số: 4 bạn 88 - Cho HS đổi vở chữa bài cho nhau . * Bài 3(151): Tiến hành tơng tự nh bài 1, 2 * Bài 4(151): Giải bài toán theo tóm tắt . - HD tơng tự bài 1 , 2 - Làm vào phiếu BT - đổi phiếu chữa bài. - Đáp số: 11cm. - HS làm nhóm và báo cáo kết quả. Bài giải: Còn lại số hình tròn là : 15 4 = 11 ( hình tròn ) Đáp số: 11 ( hình tròn ) 4. Củng cố dặn dò: a. TTND bài b. GV nhận xét giờ c. Dặn dò : Về nhà ôn lại bài. Ngày soạn: 23 / 3 / 2010 Ngày giảng: Thứ năm ngày 25 tháng 3 năm 2010 Toán (Tiết 112) Luyện tập chung I. Mục tiêu: - Biết lập đề toán theo hình vẽ, tóm tắt bài toán, biết cách giải và trình bày bài giải. - Rèn kỹ năng giải toán nhanh, chính xác. - Giáo dục học sinh ham học toán. II. Đồ dùng dạy học: 1.GV: Tranh vẽ có trong bài, bảng phụ ghi tóm tắt bài toán. 2.HS: SGK, VBT,. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1. ô n định: 2. Kiểm tra: - Nêu các bớc giải bài toán có lời văn ? 3. Bài mới: * HD học sinh làm bài tập. *Bài 1(152): Cho HS tự lập đề toán. - Cho HS nêu tóm tắt phần a. - Phần b thực hiện nh phần a. - Bài toán cho biếtgì ? - Bài toán hỏi gì ? - Muốn biết có bao nhiêu ô tô ta làm thế nào ? * Bài 2(152): Cho HS quan sát tranh rồi tự nêu tóm tắt bài toán. - Tiến hành tơng tự nh bài 1 - Hát 1 bài - Nêu: Có 3 bớc là câu trả lời, phép tính, đáp số. - Lập đề toán - Có 5 ô tô ở trong bến. Có thêm 2 ô tô nữa đến. Hỏi có tất cả bao nhiêu ô tô ? Bài giải: Có số ô tô là: 5 + 2 = 7 ( ô tô ) Đáp số: 7 ô tô - Nêu tóm tắt. - Nêu bài giải. Bài giải: Số con chim còn lại trên cành là 6 2 = 4 ( con chim ) Đáp số: 4 con chim. - Làm vào vở. 89 - GV chấm chữa bài, nhận xét. Bài giải: Còn lại số con thỏ là : 8 3 = 5 ( con thỏ ) Đáp số: 5 con thỏ - HS lên chữa bài. 4. Hoạt động nối tiếp: a. GV nhận xét giờ. b. Dặn dò: Về nhà ôn lại bài. Thể dục ( tiết 28) GV bộ môn soạn giảng Chính tả Quà của bố I.Mục đích yêu cầu: - Nhìn sách hoạc bảng chép lại đúng khổ thơ 2 của bài Quà của bố khoảng 10-12 phút. - Điền đúng chữ s hay x, vần im hay iêm vào chỗ trống. - Làm BT 2a,2b - Giáo dục HS có ý thức rèn chữ giữ vở. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn bài viết, nam châm, VBT, III. Các hoạt động dạy học: 1. ổ n định: 2. Kiểm tra: - Kiểm tra phần bài tập về nhà. - Nhận xét . 3. Bài mới: a. H ớng dẫn học sinh tập chép: + Treo bảng phụ ( có bài viết ) + HD viết vở - Hớng dẫn các em ngồi đúng t thế, cách cầm bút, để vở và cách trình bày. - Đọc thong thả, chỉ vào từng chữ tên bảng để học sinh soát lại . GV dừng lại ở chỗ khó viết, đánh vần lại tiếng đó cho các em viết đúng. Nhắc các em gạch chân chữ viết sai, ghi số lỗi ra lề vở. - Chấm 1 số bài tại lớp. b. H ớng dẫn làm bài tập chính tả. + Điền chữ: x hay s - Cho học sinh đọc yêu cầu - GV tổ chức cho học sinh làm bài tập đúng nhanh trên bảng ( hoặc vở bài tập TV1/2) - Cả lớp nhận xét, tính điểm thi đua. - Chốt lại lời giải đúng. - Hát 1 bài . - Phần luyện viết thêm ở nhà. - Quan sát trên bảng phụ. - Vài em nhìn bảng đọc. - Chọn 1 số tiếng dễ viết sai: gửi, nghìn, thơng, chúc - Viết ra bảng con: gửi, nghìn, thơng, chúc - Tự nhận xét bài cho bạn. - Chép bài vào vở. ( chú ý cách cầm bút và t thế ngồi) - Cầm bút chì chữa lỗi - Ghi lỗi ra lề vở. - Đổi vở chữa bài cho nhau. - Nêu yêu cầu: - 1 em làm bài trên bảng, cả lớp làm bài vào vở BTTV. - Nêu kết quả: xe lu, dòng sông. 90 [...]... cảm - Lắng nghe - Kể lần 1 để HS biết câu chuyện - Kể 2 3 lần kết hợp cùng với tranh minh họa giúp HS nhớ câu chuyện - Quan sát thầy kể có kết hợp tranh c Hớng dẫn kể từng đoạn câu theo tranh * Tranh1: GV nêu yêu cầu HS xem tranh trong SGK, đọc câu hỏi dới tranh, trả lời câu hỏi - Tranh 1 vẽ gì ? - Quan sat tranh - Câu hỏi dới tranh là gì ? - Ngời mẹ ốm nói gì với con? - Trong 1 túp lều , ngời mẹ ốm... về mới khóc - Trả lời câu hỏi 1, 2 SGK II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài đọc trong SGK (hoặc phóng to tranh trong SGK) - Bộ TH Tiếng Việt - Bảng phụ chép bài đọc III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1 ổn định: 2 Kiểm tra: - Hát 1 bài - Gọi HS đọc bài: Quà của bố - Nhận xét 92 - 2 3 em đọc bài: Quà của bố - Nhận xét 3 Bài mới: Tiết 1 a Giới thiệu bài: - Quan sát tranh minh họa b HDHS luyện đọc:... với con? - Trong 1 túp lều , ngời mẹ ốm nằm trên giờng , trên ngời đắp 1 chiếc - Cho mỗi tổ cử đại diện 1 em thi kể đoạn áo.Và nói với ngời con gái: con mời 1 ( chọn HS tơng đơng ) thầy thuốc vào đây * HD HS tiếp tục kể các tranh còn lại ( tơng tự nh tranh 1) ( HSK-G: Kể toàn bộ câu chuyện) d Hớng dẫn học sinh kể phân vai - Lần 1: GV làm ngời dẫn chuyện - Lần sau, cho các em tự sắm tất cả các vai rồi... đợc một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dới tranh - Hiểu ND của chuyện: Lòng hiếu thảo của cô bé trong chuyện đã làm cho trời đất cảm động, giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ - GD tấm lòng yêu thơng con ngời cho HS II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa chuyện kể - Đồ dùng sắm vai: Gậy đóng vai cụ già III Các hoạt động dạy học: - Hát 1 bài 1 ổn định: 2 Kiểm tra: - 1 em kể lại câu chuyện: Trí khôn 3... to - Học sinh: VBT III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1 ổn định: 2 Kiểm tra: - Con mèo gồm có những bộ phận nào? - Nuôi mèo có ích lợi gì? 3 Bài mới: a.Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu bài học - ghi đầu bài * Hoạt động1: Quan sát con muỗi - Hoạt động theo cặp + Mục tiêu: HS biết các bộ phận bên ngoài của con muỗi + TH: Treo tranh, yêu cầu HS quan sát xem muỗi có hững bộ phận nào? Muỗi di chuyển nh thế... luyện đọc thêm Đạo đức (tiết 28) Chào hỏi và tạm biệt (Tiết 1) I Mục tiêu: - Nêu đợc ý nghĩa của chào hỏi và tạm biệt - Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống cụ thể, quen thuộc hàng ngày - HS có thái độ tôn trọng, lễ độ với ngời lớn tuổi Thân ái với bạn bè và em nhỏ II Tài liệu phơng tiện: - GV: VBT - Học sinh: Vở bài tập đạo đức III Hoạt động dạy - học chủ yếu : 1 ổn định: 2 Kiểm tra: - Khi... động - Theo dõi vật để sống 91 * Hoạt động 2: Chơi trò chơi diệt muỗi - Gọi lớp trởng lên điều khiển các bạn chơi - Chơi theo sự điều khiển của lớp trởng * Hoạt động 3: Tìm hiểu tác hại của - Thảo luận nhóm muỗi và cách diệt muỗi ( HSK-G: Biết cách phòng trừ muỗi) + Mục tiêu: HS biết tác hại của muỗi + TH: - Chia lớp thành 3 nhóm, giao nhiệm vụ thảo luận cho các nhóm: Nhóm 1: muỗi thờng sống ở đâu? Vào... dọn về sinh sạch sẽ, phát quang bụi rậm, thả cá vào bể nớc, khi ngủ phải mắc màn + GVKL: Nêu lại tác hại của muỗi và - Theo dõi các cách diệt muỗi 4 Củng cố - dặn dò - Con muỗi có tác hại gì? Muốn tránh muỗi đốt em cần làm gì? - Nhận xét giờ học - Về nhà học lại bài, xem trớc bài: Nhận biết cây cối và con vật Ngày soạn: 23/ 3 / 2 010 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 26 tháng 3 năm 2 010 Tập đọc Vì bây giờ mẹ mới... BTTV1/2 - Nhận xét - trái tim, kim tiêm 3 Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét giờ - Tuyên dơng em có ý thức học tập tốt - Về nhà tự viết thêm cho đẹp Tự nhiên - xã hội (tiết 28) Con muỗi I Mục tiêu: - Nêu một số tác hại của muỗi - Nói tên các bộ phận bên ngoài của con muỗi trên hình vẽ - Có ý thức tham gia diệt muỗi và thực hiện các biện pháp phòng tránh muỗi đốt II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Tranh... không ? Em có giống bạn trong truyện này không? - Nhắc lại yêu cầu - Đọc từ mẫu: mứt, bứt, vứt, sức, cực, mực, - Nêu câu mẫu - Nhiều em nêu câu của mình * Em vứt giấy vào thùng rác * Em đang bơm mực - Đọc câu hỏi 1 - Khi mới đứt tay cậu bé không khóc - Cậu bé chờ mẹ về mới khóc vì còn nũng mẹ - Đọc diễn cảm toàn bài - vài em đọc toàn bài - Nêu yêu cầu phần luyện nói - Nhiều em thực hành hỏi đáp 93 . cho nhau . * Bài 3 (15 1): Tiến hành tơng tự nh bài 1, 2 * Bài 4 (15 1): Giải bài toán theo tóm tắt . - HD tơng tự bài 1 , 2 - Làm vào phiếu BT - đổi phiếu chữa bài. - Đáp số: 11 cm. - HS làm nhóm. bài toán. *Bài 1( 1 51) : Cho HS tự đọc bài toán 15 1 - Cho HS nêu tóm tắt - Bài toán cho biếtgì ? - Bài toán hỏi gì ? - Muốn biết còn lại mấy búp bê ta làm thế nào ? * Bài 2 (15 1): Tiến hành. búp bê? - Lấy 15 trừ 2 Bài giải: Còn lại số búp bê là: 15 2 = 13 ( búp bê) Đáp số: 13 ( búp bê) - HS làm vào vở. Bài giải: Còn lại số máy bay là: 12 2 = 10 (máy bay) Đáp số: 10 (máy bay) -