LỊCH SỬ NƯỚC NHÀ BỊ CHIA CẮT I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - HS nắm được âm mưu chia cắt lâu dài đất nước ta 2. Kĩ năng: - Trình bày được tình hình nước ta sau hiệp định Giơ-ne-vơ 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh ham học hỏi lịch sử nước nhà II. Chuẩn bị: - GV: - Bản đồ Hành chính VN, tranh ảnh tư liệu - HS: - SGK. - Tranh ảnh sưu tầm III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC GIÁO VIÊN SINH 1’ 4’ 1’ 30’ 15’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ: “On tập” - GV nêu câu hỏi - Giáo viên nhận xét. 3. Giới thiệu bài mới:“Nước nhà bị chia cắt”. 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Tình hình nước ta sau chiến thắng Điện Biên Phủ Mục tiêu : HS nắm được tình hình nước ta sau chiến thắng ĐBP Phương pháp: Hỏi đáp , thảo luận - Hát - Học sinh trả lời. Hoạt động nhóm, lớp. - HS thảo luận nhóm đôi - Nội dung chính của Hiệp định : Chấm dứt chiến tranh, lập 10’ + Hãy nêu các điều khoản chính của hiệp định Giơ- ne-vơ ? - GV nhận xét và chốt ý : Sau kháng chiến chống Pháp thắng lợi, Pháp buộc phải kí Hiệp định Giơ-ne- vơ , đất nước ta bị chia cắt với vĩ tuyến 17 là giới tuyến quân sự tạm thời lại hoà bình ở VN và Đông Dương . Quy định vĩ tuyến 17 (sông Bến Hải) làm giới tuyến quân sự tạm thời . Quân ta sẽ tập kết ra Bắc , quân Pháp rút khỏi miền Bắc , chuyển vào miền Nam. Trong vòng 2 năm, quân Pháp rút khỏi VN. Đến tháng 7/ 1956 , ta tiến hành Tổng tuyển cử, thống nhất đất nước Hoạt động cá nhân , lớp  Hoạt động 2: Nguyện vọng chính đáng của nhân dân không được thực hiện Mục tiêu : Nắm được vì sao nguyện vọng của nhân dân không được thực hiện Phương pháp : Hỏi đáp + Nêu nguyện vọng chính đáng của nhân dân ta ? + Nguyện vọng đó có được thực hiện hay không ? Vì sao ? + Am mưu phá hoại Hiệp định của Mỹ- Diệm như thế nào ? - GV nhận xét + chốt : Mĩ – Diệm ra sức phá hoại - Sau 2 năm, đất nước sẽ thống nhất, gia đình sẽ sum họp - Không thực hiện được vì đế quốc Mỹ ra sức phá hoại Hiệp định Giơ-ne-vơ - Mĩ dần thay chân Pháp xâm lược miền Nam , đưa Ngô Đình Diệm lên làm Tổng thống , lập ra chính phủ thân Mĩ nhằm tiêu diệt lực lượng CM 4’ Hiệp định bằng hành động dã man làm cho máu của đồng bào miền nam ngày ngày vẫn chảy. Trước tình hình đó, con đường duy nhất của nhân dân ta là đứng lên cầm súng đánh giặc + Nếu không cầm súng đánh giặc thì nhân dân và đất nước ta sẽ ra sao ? + Nếu ta cầm súng chống giặc thì điều gì sẽ xảy ra ? + Sự lựa chọn của nhân dân ta thể hiện điều gì ? - GV nhận xét + chốt  Hoạt động 3 : Cung cố Mục tiêu : Khắc sâu kiến thức - HS nêu - HS nêu 1’ Phương pháp : Động não , hỏi đáp + Hãy nêu những dẫn chứng tội ác của Mĩ- Ngụy đối với đồng bào miền Nam ? + Tại sao sông Bến Hải, cầu Hiền Lương là giới tuyến của nỗi đau chia cắt ? - Thi đua nêu câu ca dao, bài hát về sông Bến Hải, cầu Hiền Lương - GV nhận xét , tuyên dương 5. Tổng kết – dặn dò : - Học bài - Chuẩn bị : Bến Tre đồng khởi - 2 dãy thi đua - Nhận xét tiết học . LỊCH SỬ NƯỚC NHÀ BỊ CHIA CẮT I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - HS nắm được âm mưu chia cắt lâu dài đất nước ta 2. Kĩ năng: - Trình bày được tình hình nước ta sau hiệp định. Giới thiệu bài mới: Nước nhà bị chia cắt . 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Tình hình nước ta sau chiến thắng Điện Biên Phủ Mục tiêu : HS nắm được tình hình nước ta sau chiến. hình nước ta sau hiệp định Giơ-ne-vơ 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh ham học hỏi lịch sử nước nhà II. Chuẩn bị: - GV: - Bản đồ Hành chính VN, tranh ảnh tư liệu - HS: - SGK. - Tranh ảnh